Objetivos Especificos

OBEJETIVOS ESPECIFICOS:

¿Qué es una investigación?

La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. De acuerdo con Hurtado Jacqueline (2007):

“Los objetivos específicos de un proyecto de investigación precisan requerimientos o propósitos en orden a la naturaleza de la investigación y tienen como orientación el objetivo general.”

Los objetivos específicos de un proyecto facilitan el cumplimiento del objetivo general, mediante la determinación de estadios, o la precisión y cumplimiento de los aspectos necesarios del proceso. De acuerdo al tiempo requerido para su logro, los objetivos pueden ser a corto, mediano y largo plazo.

Todo objetivo específico está conformado por tres (3) aspectos fundamentales, los cuales deben ir intrínsecamente dentro de su definición, estos son:

1. Claridad: se basa en un lenguaje comprensible y preciso, un lenguaje fácil de identificar.

2. Factibilidad: se refiere a la posibilidad de lograr los objetivos con los recursos disponibles, con la metodología adoptada y dentro de los plazos previstos.

3. Pertinencia: se conforma de la relación lógica con el tipo de problema que se pretende solucionar.

Según su complejidad los objetivos específicos de un proyecto de investigación pueden ser de diferentes niveles: perceptual, aprehensivo, comprensivo e integrativo. Barrera Morales (1995).

o Perceptual: implica conocimiento externo y superficial del evento, para precisar aquellos elementos que resultan evidentes, por ejemplo describir, explorar.

o

o Aprehensivo: implica la búsqueda de aspectos no tan evidentes en el evento de estudio, de aquello que parece oculto y subyace a la organización interna del evento, por ejemplo analizar, comparar.

o

o Comprensivo: alude a la explicación de las situaciones que generan el evento, por ejemplo explicar.

o

o Integrativo: implica la modificación del evento por parte del investigador, por ejemplo evaluar.

De acuerdo con el nivel de complejidad del objetivo y la finalidad del mismo, existen diferentes verbos que podemos aplicar a la hora de definir los objetivos específicos de un proyecto de investigación.

La tabla a continuación la debes tener a la mano y simplemente aplicar los verbos según correspondan con la finalidad de tu investigación para desarrollar cualquiera que sean los objetivos específicos de un proyecto:

Nivel Finalidad – Verbos

Perceptual Explorar: indagar, conocer, detectar, estudiar, reconocer, descubrir.

Describir: caracterizar, tipificar, clasificar, identificar, diagnosticar.

Aprehensivo Analizar: interpretar, criticar.

Comparar: contrastar, asemejar, diferenciar.

Comprensivo Explicar: entender, comprender.

Predecir: proveer, pronosticar.

Proponer: plantear, formular, configurar, diseñar, crear, proyectar, invertir, programar.

Integrativo Modificar: cambiar, ejecutar, reemplazar, propiciar, organizar, realizar, aplicar, mejorar, promover.

Confirmar: verificar, comprobar, demostrar, probar.

Evaluar: valorar.

Fuente: Hurtado Jacqueline (2007). El proyecto de Investigación.

Un aspecto muy importante que debemos tomar en cuenta en todo momento, es que la formulación de cada objetivo, ya sea general o específico, debe comenzar con un verbo en infinitivo. Algunos ejemplos los podemos observar en la tabla anterior.

Otra manera de visualizar como elaborar los objetivos específicos de un proyecto de investigación es haciéndonos las preguntas correctas basadas en las dudas que nos han surgido al momento de redactar el planteamiento del problema.

Hurtado Jacqueline (2007) formula dos preguntas importantes para conocer cómo elaborar tus objetivos específicos de un proyecto: ¿Qué quiero saber? y ¿Qué objetivo voy a plantear? (ver tabla a continuación); dependiendo de las preguntas que te hagas al respecto, vas a aplicar los verbos que se definieron en la tabla anterior (columna Finalidad-Verbos), mediante esta práctica también conocerás el nivel en el que se encuentra tu objetivo.

¿Qué quiero saber? ¿Qué objetivo voy a plantear?

¿Cómo es?, ¿Cuáles son sus características?, ¿Cómo varía en el tiempo? Describir: caracterizar, tipificar, clasificar, identificar, diagnosticar.

¿En qué medida este evento se corresponde con ciertos criterios?, ¿Cuáles son los aspectos ocultos de este evento? Analizar: interpretar, criticar.

¿Se manifiesta de manera diferente este evento en dos o más grupos o contextos diferentes?, ¿Qué diferencia hay entre estos grupos en relación a este evento? Comparar: contrastar, asemejar, diferenciar.

¿Por qué ocurre este fenómeno?, ¿Cuáles son sus causas?, ¿Cómo varía este evento en presencia de otros eventos?, ¿Cómo se puede explicar? Explicar: entender, comprender.

¿Cómo se presentará este evento en un futuro que reúna tales condiciones?, Dadas tales circunstancias.. ¿Cuáles serán las situaciones futuras? Predecir: prever, pronosticar

¿Cuáles serán las actividades de un aparato, diseño, propuesta, etc., que permita lograr los objetivos tales, relacionado con este fenómeno? Proponer: plantear, formular, configurar, diseñar, crear, proyectar, invertir, programar.

¿Cuáles cambios se pueden producir en este fenómeno, al aplicar este diseño, programa, plan de acción…? Modificar: cambiar, ejecutar, propiciar, motivar, organizar, realizar, aplicar, mejorar, promover.

¿Existe realmente relación entre estos dos eventos? Confirmar: verificar, comprobar, demostrar, probar.

¿Hasta qué punto el programa, diseño o propuesta está alcanzando los objetivos que se propuso? Evaluar: valorar, estimar.

Como puedes ver, es muy sencillo aplicar estas tablas para desarrollar los

...