PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE

1.- ¿Cómo está estructurado el plan de estudio? De una breve explicación.

Según la resolución Nº 01 el Ministerio de Educación en ejercicio de las facultades contenidas en el articulo 29, ordinales 7º y 12º de la Ley Orgánica de Administración Central, en concordancia con los artículos 27, 77, 78, y 108 de la Ley Orgánica de Educación, resuelve dictar las siguientes pautas generales que definen la política del Estado venezolano para formación de los profesionales de la docencia, estableciendo como elementos básicos de la estructura curricular, el plan de estudio que debe incorporar contenidos programáticos orientados al logro de objetivos en los siguientes ámbitos:

A) Formación General: Son estudios para la ampliación y profundización de conocimientos en áreas de humanidades, artes, ciencias, temas y problemas interdisciplinarios y otros contenidos que contribuyan al desarrollo de la personalidad del futuro docente. Si bien puede variar dependiéndolo de los alumnos, las especificaciones institucionales y regionales y los perfiles de las distintas titulaciones.

B) Formación Pedagógica: Debe estructurarse a través de las necesidades primordiales del aprendizaje las cuales deben destacar los valores éticos y las actividades propias del ejercicio docente, además debe permitir obtener nuevos enfoques, conocimientos, métodos y tecnología para garantizar la capacitación para cumplir con sus funciones básicas como lo son la planificación, comprensión del desarrollo personal del educando, plantea objetivos, así como también utiliza los medios instruccionales a partir de las características de los alumnos, entre otros, todo esto como vías para mejorar el quehacer educativo.

C) Formación Especializada: Referida a lograr que el estudiante domine de manera optima los contenidos teóricos y prácticos, así como la metodología de las disciplinas que se presentan en los programas de enseñanza del nivel, modalidad o especialidades que desempeñara la labor docente. También debe manejar de manera adecuada las estrategias de enseñanza-aprendizaje y aplicar todos sus conocimientos en la cotidianidad del alumno. Y debido a la evolución de las ciencias debe actualizarse constantemente, para ampliar sus conocimientos y fortalecer su acción educativa

D) Práctica Profesional: Se presenta como eje de aplicación durante la Carrera, integrando la formación general, pedagógica y especializada en función del perfil profesional del egresado. Debe ser un proceso de aprendizaje sistemático y progresivo sobre la práctica escolar la aplicación de los conocimientos, así como el perfeccionamiento de las competencias docentes.

Las actividades de práctica profesional deben permitirle al estudiante demostrar las habilidades y destrezas para solucionar cualquier caso que se presente en el ejercicio de su profesión, bajo la supervisión de docentes con experiencia. Esta práctica permitirá un cambio en las actividades des del aula para lograr un aprendizaje activo y eficiente de los alumnos.

2.- Perfil profesional del docente.

Perfil: Son las capacidades que posee una persona para ejercer una actividad o profesión.

Perfil profesional: conjunto de capacidades y competencias que identifican la formación de una persona para asumir en condiciones óptimas las responsabilidades propias del desarrollo de funciones y tareas de una determinada profesión.

Perfil profesional del docente: Se refiere a las habilidades personales del docente, tanto adquiridas como innatas (vocación), actitudes y otros atributos que deben ser considerados imprescindibles en su accionar cotidiano, para que su labor sea exitosa tanto en el área docente pura, investigativa y de extensión universitaria. El perfil del docente incluye el conocimiento de la estructuración formativa, que permita revisar al docente su actuación y colocarse a tono con las exigencias de sus alumnos, a la par que utiliza formulas y estrategias para ejecutar con decisión e imaginación actividades curriculares, investigación participativa y todas aquellas labores que contribuyan directa e indirectamente a formar el modelo profesional que demanda la comunidad. Este docente debe tener conciencia para adquirir conocimientos que le permitan observar y evaluar el equilibrio psicológico de sus alumnos.

El docente debe estar motivado y presto a cambiar para progresar, desarrollando continuamente su sentido crítico, así como el deseo de explicitar las múltiples expectativas que genera y exige nuestra sociedad de hoy. Dentro del perfil profesional se debe definir si el docente, confronta al estudiante con la realidad palpable y si lo estimula a analizar, a pensar, a discernir, a comprender, a desglosar, para que sea cada vez más analítico y reflexivo, y pueda ser activo participante en la discusión.

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