PIAD Рrograma individual de actualización disciplinaria

PIAD

PROGRAMA INDIVIDUAL DE ACTUALIZACIÓN DISCIPLINARIA

La “Ausencia” de información actualizada sobre los conocimientos, habilidades y actitudes, que demanda nuestro perfil disciplinar, los procesos de aprendizaje en los alumnos y la misma práctica, son la base para formar nuestro programa individual de actualización disciplinaria.

Se trata de desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes que permitan planificar, llevar a la práctica y evaluar los procesos de enseñanza y aprendizaje para propiciar un aprendizaje significativo en los estudiantes. Asimismo, promover estrategias de enseñanza y aprendizaje que favorezcan el aprendizaje colaborativo entre los estudiantes, utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.

PIAD: Debe contener todas las metas que nos permitan atender las áreas de oportunidad. Este se elabora en base a la brecha que surge donde se enlistan todas las competencias tomando en cuenta las de bajo dominio. Este programa nos ofrecerá elementos teóricos y prácticos que nos apoyen en la formación educativa. En nuestros días su utilización es para lograr una mejora continua, autoevaluación de los docentes y llevar un seguimiento de metas, objetivos con base en un plan estableciendo tiempos y métodos a seguir.

Propósito del PIAD: (lo que deseamos conseguir) Mejorar las áreas de oportunidad, adquisición de herramientas que me apoyen en la práctica docente.

Generales del Maestrante:

Profesión: Lic. Administración de Empresas.

Nivel Educativo en el cual me desempeño: Licenciatura

Institución: Universidad del Valle de México Campus Torreón

PERFIL OBJETIVO: Capacidad necesaria para planear, organizar, dirigir el factor humano, recursos materiales y técnicos habilidades de espíritu creativo, iniciativa, y aptitudes multidisciplinarias, con una actitud humanista, liderazgo, flexibilidad al cambio, negociador, emprendedor, deseos de mejora continua, motivador, trabajo en..

Propósito del PIAD

En forma personal los objetivos están en la educación y capacitación permanente, lo que para muchos docentes es solo una frase y para las instituciones un eje rector dificilísimo de lograr.

La actualización docente que propone el estado históricamente ha sido para aliviar las serias deficiencias en los conocimientos que los contenidos tienen los profesores, pero actualmente no es el área cognitiva la que presenta mayores áreas de oportunidad, sino la transmisión del amor a la escuela, a la academia y a los conocimientos, claro que siempre ha existido la oposición entre alumnos y escuela, pero actualmente se manifiesta en toda lo comunidad educativa,

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