Pensamiento Matematico

El proceso de enseñanza requiere desarrollar estrategias de aprendizaje que les permitan a los alumnos activar el pensamiento e integrar esos saberes a su desempeño cotidiano. El pensamiento matemático es el elemento esencial que fomenta el desarrollo de la imaginación y creatividad y como tal el razonamiento lógico.

Enseñar a pensar y reflexionar es fundamental ya que se potencializan en los alumnos sus habilidades, se genera confianza y se mejora el desarrollo intelectual.

Su importancia en el desarrollo de competencias radica en que el alumno aprende a darle solución a los problemas que se le presentan no solo en la escuela sino fuera de ella.

Para desarrollar el pensamiento matemático es indispensable generar ambientes de aprendizaje enriquecidos por situaciones significativas y comprensivas que posibiliten alcanzar niveles de competencias cada vez más complejos.

Dentro de las competencias indispensables para el desarrollo del pensamiento matemático se mencionan: pensar, razonar, argumentar, comunicar, modelar, representar, usar el lenguaje simbólico, plantear y resolver problemas.

Es por ello que las competencias lingüísticas y comunicativas tienen una estrecha vinculación con el pensamiento matemático, ya que, formular, plantear, comunicar, argumentar y resolver problemas a partir de situaciones de la vida cotidiana implican pensar y razonar.

Por ejemplo usar la argumentación para resolver una situación requiere de fundamentar, probar, demostrar, como medios de validar y/o rechazar conjeturas y avanzar en el camino de la verdad.

Dominar los procedimientos de operaciones matemáticas y conocer cómo, cuándo y porqué usarlos en un problema, vincula la habilidad procedimental con la comprensión conceptual que fundamenta esos procedimientos.

Es fundamental que el docente diseñe actividades que despierten el interés y la curiosidad por emprender procesos de búsqueda que permitan la resolución de problemas, se desarrolle la creatividad para formular conjeturas así como la flexibilidad para utilizar distintos recursos y procesos sin olvidar la autonomía intelectual que favorezca enfrentar situaciones desconocidas. Es indispensable que genere ambientes de aprendizaje enriquecidos por situaciones significativas y comprensivas que posibiliten alcanzar niveles de competencias cada vez más complejos.

Dentro de las competencias indispensables para el desarrollo del pensamiento matemático se mencionan: pensar, razonar, argumentar, comunicar, modelar, representar, usar el lenguaje simbólico, plantear y resolver problemas.

Para desarrollar el pensamiento matemático es indispensable generar ambientes de aprendizaje enriquecidos por situaciones significativas y comprensivas que posibiliten alcanzar niveles de competencias cada vez más complejos.

Enseñar a pensar y reflexionar es fundamental ya que potencializa en los alumnos sus habilidades, se genera confianza y se mejora el desarrollo intelectual, su importancia en el desarrollo de competencias radica en que el alumno aprende a darle solución a los problemas que se le presentan, no solo en la escuela sino fuera de ella (ordenar, estructurar, establecer prioridades, estimar, razonar, decodificar, etc.)

Así pues el proceso de formación del pensamiento matemático, implica procesos que se apoyan más en el razonamiento que en la memorización que les permita interpretar y comunicar matemáticamente situaciones en diversos contextos y que hacen pertinentes el uso de las herramientas matemáticas, para construir nuevos conocimientos

Ha representado un reto en cuanto a la forma de cómo poder ser implementado dentro del aula escolar, puesto que se pretenden resultados de la reforma educativa; mientras que en todo momento se ha hecho énfasis en cuanto a las actitudes, al desarrollo de las competencias docentes y el cómo enfrentar las necesidades actuales sociales, políticas, económicas, culturales desde el aula escolar; sin embargo después de la lectura y análisis del ya mencionado texto tu visión cambia radicalmente logrando percibir esa gran necesidad de hacer algo ya no solo por lo que la reforma te pide

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