Prueba Lenguaje

Evaluación integrativa

Lenguaje y Comunicación

Nombre: _________________________________________________________________________

Curso: Segundo Básico Fecha: 26/09/14 Puntaje ideal: __ 41 puntos__ Puntaje Obtenido:

Aprendizaje Esperado Habilidades y/o destrezas Contenido

Consolidan el código escrito a través de la lectura de textos que contengan palabras de distinto nivel de complejidad. Lee, comprenden, infieren, redactan describen, explican. Lectura de obras literarias significativa, que aborden contenidos reales o imaginarios.

Instrucciones

Trabajen en silencio y concentrados (as), sólo así tendrán éxito

Lean y piensen muy bien antes de contestar.

Y recuerden escribir con letra clara y legible.

I.- Selección múltiple. Marca con una “X” la letra de la alternativa correcta. (2ptos c/u)

1) ¿En qué estación del año ocurrió la historia?

a) Verano

b) Invierno

c) Otoño

d) Primavera

2) Ernesto fue castigado por su padre por:

a) Faltar el respeto

b) Por tener malas notas

c) Por desordenado

d) Por peleador

3) Ernesto vive con:

a) Padres

b) Tía

c) Papá

d) Abuelos

4) Ernesto recuerda de la arboleda:

a) El puente

b) El tren

c) El árbol del hada

d) Marijuli

5) La relación de Ernesto con su padre era:

a) Cariñosa

b) Agradable

c) Complicada

d) Disciplinada

6) Ernesto llegó a la arboleda porque se sentìa:

a) Solo y aburrido

b) Feliz y entusiasmado

c) Desilusionado y triste

d) Contento

7) Ernesto cuando se aburría necesitaba:

a) Dormir

b) Comer

c) Beber bebidas

d) No hacer nada

8) Ernesto inventó lo del hada a Marijuli porque:

a) Quería dejarla en ridículo

b) No quería que lo molestaran mas

c) Quería hacerle una broma

d) Estaba aburrido de que ella lo supiera todo

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