Reforma Educativa

Reforma Educativa

Índice.

Inicio. ----------------------------------------------------------------------------------------- 2

Argumento.----------------------------------------------------------------------------------- 3

Desarrollo. ----------------------------------------------------------------------------------- 4

Conclusión.---------------------------------------------------------------------------------- 10

Bibliografía. ---------------------------------------------------------------------------------- 11

Inicio.

La educación es lo más valioso que podemos dejar a nuestros hijos, hasta donde sabemos los que se les imparten en las aulas diariamente, aprenderán realmente valores (por como se ve la situación hoy, parece que no). Están realmente comprometidos los profesores con su vocación. Aprenden en realidad nuestros hijos o solo es un gran fraude el sistema educativo.

Argumento.

Mala aplicación de la educación.

En la antigüedad en México la educación se llevó a cabo por los padres de familia en los conocimientos del arte, agricultura y ganadería, pesca. La guerra era enseñada por los oficiales del emperador. Todo ello antes de la conquista. Al llegar los españoles los monjes quisieron cristianizar a los indígenas enseñándoles su religión, creencias y cultura, para ello tenían que alfabetizar a los nativos y algunos se dieron a la tarea de ello.

Al llegar el tiempo de la independencia y pasar la revolución el país quedo en una miseria económica, cultural y educativa. Los profesores de los años 30´s y posteriores su nivel educativo de algunos de ellos era en algunos casos de preparatoria, así eran enviados por la falta de maestros en las comunidades. Estos profesores hacían lo posible con lo que tenían a su alcance para la educación de los niños por lo menos que aprendieran a leer y escribir.

Además la falta de compromiso por parte de los profesores para estimular a sus estudiantes, agregando la falta de vocación de las personas que imparten la enseñanza en las aulas. Los maestros llegaron a ese puesto por amistades y compadrazgos para tener un empleo y remuneración segura.

Aunado a un sistema educativo con fallas en los programas de estudio, y hasta con graves errores en los libros de texto a lo que las autoridades educativas aludiendo que así se hiso para una mayor participación de los alumnos en el aprendizaje.

Termino con una frase que escuché hace mucho tiempo “el maestro no enseña hasta que el aluno aprende”.

Desarrollo

La reforma educativa constituye una serie de cambios en la constitución y a la ley general de educación, así como la formulación de la ley del servicio profesional docente. En dichas reformas se hacen los cambios que el sistema de educación necesita para llegar a un mejor sistema educativo.

Se hiso la reforma al artículo 3 y se agregó la fracción IX. Para la formación del sistema nacional de evaluación educativa, bajo la dirección del instituto para la evaluación educativa. Este instituto tendrá la labor de evaluar la calidad el desempeño y los resultados del sistema educativo nacional básico y medio superior, para ello deberá:

1. Diseñar y realizar mediciones a los componentes, procesos o resultados del sistema educativo.

2. Expedir lineamientos para las autoridades educativas federales y locales para las evaluaciones correspondientes.

3. Generar y difundir información para la toma de decisiones tendientes a mejorar la calidad de la educación.

De la misma manera ser reformo el artículo 73 fracción XXV. Para dar al congreso la facultad de establecer el servicio profesional docente. El que incluye entre otros, el ingreso al servicio docente, la promoción a directivos y supervisión mediante el concurso de oposición.

Reformas de la ley del general de educación y la ley del servicio profesional docente.

Son muchas y muy variadas las reformas a estas disposiciones por lo tanto veremos las más sobresalientes.

En la ley general de educación.

El artículo 2. Igualdad para todos y derecho al acceso educativo.

El artículo 3. La educación será gratis, las cuotas o donaciones voluntarias no son una contraprestación, de otro modo no son un cobro por el servicio educativo, estas donaciones debe rendirse cuentas por el uso de ellas con trasparencia. Cuidado, No se condicionara la inscripción, el acceso a la escuela, la aplicación de evaluaciones o exámenes, la entrega de documentación a los educandos o afectar en cualquier sentido, al pago de contraprestación alguna.

El artículo 8. Los cursos estarán al día conforme a los adelantos científicos. Libre de estereotipo, hostilidades, perjuicio, discriminación, exclusivismos, contribuirá a la buena convivencia.

El artículo 10. La educación será impartida por el estado y los particulares con autorización y valides oficial. Se reconoce como sistema educativo nacional a: estudiantes, profesores, padres de familia, entre otros.

Dentro del capítulo del federalismo, en la distribución social educativa se reformo

El artículo 12 fracción. I Párrafo dos. Corresponde a la autoridad educativa la actualización y la formulación a los planes de estudio. (Esto cuso disgusto a los normalistas de los estados de Oaxaca, Chiapas, y Guerrero).

El artículo 20. Las autoridades dentro de su ámbito de competencia, corresponde

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