Resumen Analitico Rae
Enviado por sandrapiragauta • 18 de Abril de 2014 • 497 Palabras (2 Páginas) • 367 Visitas
RESUMEN ANALÍTICO ESPECIALIZADO - RAE
1. Título. Transiciones biológicas cognoscitivas y sociales
durante la adolescencia
2. Autor: Rodriguez Bermudez Claudia
3. Edición Universidad de la sabana.
4. Fecha Fecha: diciembre 03 de 2012
5. Palabras Claves, Psicología del adolecente, cognición . identidad, metacognición
6. Descripción. El articulo analiza los aspectos más relevantes de los cambios originados durante la adolescencia, se centra en esta como generadora de cambios y como una etapa de crecimiento, aprendizaje que influyen sobre el individuo y su entorno cercano.
7. Fuentes. El texto es el resultado de una investigación específica; se trata de un de una producción académica elaborada y fundamentada con base en diferentes autores
8. Contenidos. Describe los cambios biológicos – físicos en cuanto a edad, influencia de hormonas para hombres(testosterona) y mujeres(estrógenos) las cuales son secretadas por glándulas endocrinas y mantienen dos áreas cerebrales: hipotálamo (crecimiento y reproducción ) e hipófisis (entre otras regula las glándulas sexuales) las cuales influyen sobre elementos físicos y emocionales. En estos cambios influyen herencia y nutrición y se destacan En niñas:
- Desarrollo del pecho
- Crecimiento del vello púbico
- Crecimiento del vello axilar
- Crecimiento corporal
- Menarquía (primera menstruación)
- Mayor actividad de glándulas cabeceas y sudoríparas.
En niños:
- Crecimientos de los testículos y escroto
- Crecimiento del vello púbico
- Crecimiento del vello facial y axilar
- Crecimiento corporal
- Crecimiento del pene
- Cambio de voz
- Primera eyaculación seminal
- Mayor actividad de glándulas sebáceas y sudoríparas.
El desarrollo cognitivo se presenta como el pensamiento abstracto creciente y el uso de destrezas de metacognición. Se debe a cambios neurobiológicos y exigencias del ambiente permitiéndole al joven desarrollar pensamiento hipotético y pensar en conceptos abstractos, desarrollando capacidades y construyendo elementos intelectuales a fin de encarar nuevos roles y responsabilidades partiendo del cuestionamiento
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