Ruta De Mejora

SESIÓN TEMAS ACCIONES QUE EMPRENDEMOS RESPONSABLE METAS ACCIONES DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION FECHAS DE CUMPLIMIENTO

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RESULTADOS DE EVALUACION

Analizar y comparar los diferentes resultados de evaluaciones: enlace, OCI, diagnóstico, semestral.

Intercambiar estrategias para abordar las áreas de oportunidad.

Reorientar la práctica docente en las áreas de oportunidad.

Mejorar los resultados en las asignaturas de bajo rendimiento.

Elaboración de ITEMS.

Taller de evaluación: Conceptos, parámetros, rasgos y características de cada instrumento

DIRECTOR.

PROF. VERÓNICA GARCÍA MARTÍNEZ Que 6 de 6 maestros aprendan a diseñar estrategias adecuadas a las necesidades de cada grupo.

Que el 100% de los maestros aplique pongan en práctica y den seguimiento a cada uno de las estrategias, y se aborden durante cada bimestre.

Elaborar un formato de evaluación, acompañamiento y seguimiento áulico de cada uno de los docentes. Y corroborar las acciones emprendidas.

Observación y acompañamiento áulico tomando en cuenta los parámetros establecidos en un guion de observación.

Retomar en el próximo CTE los avances y áreas de oportunidad.

Dar seguimiento a las actividades realizadas durante el presente mes. Realizando una evaluación para retomarlo en CTE.

SEPTIEMBRE 27 2013.

OCTUBRE 25 2013

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DISTRIBUCION DEL TIEMPO

Establecer horarios para los diferentes actividades: entrada, rutina, saludo, recreo y salida.

Establecer horarios de clases y vigilar su cumplimiento.

Concentrar el tiempo para mejorar y alcanzar los estándares educativos.

Platica a padres para recordar sus responsabilidades educativas a fin de eliminar y/o disminuir la impuntualidad e inasistencia DIRECTOR,

MAESTRA DE GUARDIA.

TS MARIA ELENA NAVARRO TOVAR Optimizar al 100% el tiempo de E-A durante el ciclo escolar.

Llevar un control escolar de clases para dar el tratamiento adecuado a cada asignatura.

Que el 100% de los alumnos asistan a clases puntualmente. Bitácora.

Registro de asistencia.

Formato de planeación y orientación a padres

Registro de asistencia SEMANAL.

ANUAL.

AGOSTO

25 DE OCTUBRE 2013.

SEP. 2013

3 ADAPTACIÓN CURRICULAR ,RITMOS Y ESTILOS DE APRENDIZAJE Detectar los ritmos y estilos de aprendizaje de cada uno de los alumnos

Implementar estrategias diversificadas

Uso de materiales concretos y llamativos

Evaluaciones asistidas a los alumnos con barreras para el aprendizaje y la participación.

DIRECTOR

PROF. ADRIANA VELÁZQUEZ GATICA

DEISY VÁZQUEZ DOMÍNGUEZ

ASESORA Y JEFATURA DE SECTOR. Respetar y potencializar al 100% las habilidades y conocimientos de los alumnos para fortalecer los aprendizajes significativos mediante el empleo de conocimientos previos y actividades diversificadas, durante el ciclo escolar. Solicitar apoyo a la asesora técnica y equipo de jefatura de sector, en relación a las necesidades detectadas.

Implementar las acciones sugeridas por el equipo especialista.

Dar seguimiento a las estrategias sugeridas.

Registrar avances y áreas de oportunidad en una bitácora. PERMANENTE

30 DE MAYO

4

PLANEACION DIDACTICA

ENFOQUES DE ESPAÑOL Y MATEMATATICAS

Conocer y comprender enfoques de la asignatura.

Diseñar estrategias vinculación y contextualización entre

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