Sistema Educativo Bolivariano

SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO

Es un sistema educativo que busca garantizar la educación a todos los ciudadanos, abarcando todas las etapas, desde que se inicia en el proceso de formación hasta obtener una profesión, respetando las edades, etnias, culturas, etc.…

SUBSISTEMAS EDUCATIVOS

Educación Inicial

Proyecto Simoncito este programa de formación dirigido a niños de o a 6 años (maternal y preescolar)

Educación Primaria

Proyecto de Escuelas Bolivarianas, garantiza el derecho a una educación integral a niños niñas y adolescentes.

Educación Secundaria

Proyecto de Liceos Bolivarianos, garantiza el acceso y continuación en el sistema educativo a adolescentes y jóvenes. Cuenta con 2 niveles, el primero que compren de 1º, 2º y 3º año y el segundo 4º y º5 año.

Educación Superior

La Universidad, garantiza la formación integral de ciudadanas y ciudadanos para obtener una profesión.

Las Misiones Educativas

Las misiones educativas propician el avance hacia un nuevo modelo de república y permiten el alcance del equilibrio social.

Misión Robinson

Tiene como finalidad eliminar el analfabetismo en jóvenes y adultos de todo el país.

Misión Robinson II

Nace el 28/10/2003, incorpora a los egresados de la Misión Robinson I y demás personas que quieran concluir sus estudios de Educación Primaria.

Misión Ribas

Dirigido a ciudadanas y ciudadanos, sin importar la edad, que deseen culminar sus estudios de secundaria

Misión Sucre

Dirigido a jóvenes y adultos que soñaban con realizar una carrera universitaria.

La Misión Sucre es un plan nacional iniciativa del Estado Venezolano y del Gobierno Bolivariano, que tiene por finalidad dar el acceso a la educación universitaria gratuita a todas todos los bachilleres con el propósito de incrementar el nivel educativo de la población venezolana y formar ciudadanos integrales.

El Plan Extraordinario Mariscal Antonio José de Sucre, denominado "Misión Sucre" nació como iniciativa del Gobierno Bolivariano, para garantizar el acceso a la educación universitaria a todos estos bachilleres sin cupo y de esta manera transformar su condición de excluidos del sistema de educación superior.

Comenzó el 21/09/2003 con la realización de un censo nacional, que permitió conocer cuáles eran los bachilleres aspirantes. A estos estudiantes, se les presentó la limitante de no contar con espacios dotados para la consolidación de la Misión en las diferentes localidades.

Comenzaron utilizando las instalaciones de las escuelas, liceos y sus propias casas, pero con el incremento de la matricula surgió la necesidad de crear su propia sede y aplicar la municipalización de la educación superior,

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