Sociologia Y La Educacion

Asignatura: sociología

Tema: sociología y educación

Catedrática: Golda Sánchez

Grupo: # 6

Integrantes:

Fecha:

Sábado 30 de Mayo del 2015

Índice

Contenido

Portada 1

Índice 2

Introducción 2

Educación y sociología 3

Consecuencias del al sistema de educación en honduras 6

El Funcionalismo 9

El Marxismo 9

El cualitativo, 9

El cuantitativo, 9

Introducción

A continuación se presenta un informe de lo que es la educación y la sociología con el fin de aprender más acerca del tema y saber en qué condiciones se encuentra nuestro país, en que punto nos encontramos en el entorno social educativo en el presente informe encontraremos información clara y precisa, definiciones e imágenes de acuerdo al tema.

Educación y sociología

Se dice que la educación tiene como objetivo formar, desarrollar sus actitudes integralmente al ser humano. También podemos decir que la educación ha sido diferente en todos los tiempos y según los lugares. La historia también cumple una funciona importante en la educación porque nos enseña a corregir errores que nos evitarían desastres educacionales. Pero también depende del nivel de cada sociedad, de acuerdo a su nivel de desarrollo. La religión, las organizaciones políticas, el desarrollo de las ciencias, nos damos cuenta que jugaron y fueron parte muy importante del desarrollo de los sistemas educativos.

La Sociología Es la ciencia social por excelencia que se ocupa del estudio de las relaciones entre los individuos y las leyes que las regulan en el marco de las sociedades humanas.

El objeto de estudio de la misma son básicamente los grupos sociales, entendidos estos como el conjunto de individuos que conviven agrupados en diferentes tipos de asociaciones humanas. Entonces, la Sociología se ocupará de analizar las diversas formas internas de organización que pueden presentar los mismos, las relaciones que entre sí mantienen sus componentes y con el sistema dentro del cual se encuentran insertos y finalmente el grado de cohesión que existe en la estructura social de la cual forman parte.

Entre las principales propuestas o paradigmas sociológicos se cuentan el Funcionalismo (confirma que las instituciones sociales son instrumentos que se han desarrollado de manera colectiva, expresamente para satisfacer las necesidades de la sociedad), el Marxismo (absoluto hacedor de la Teoría del Conflicto Social), el Interaccionismo Simbólico (destaca el carácter simbólico de la acción social), el Estructuralismo (que destaca a la estructura social) y la Teoría de los Sistemas (considera a la Sociedad como un sistema social).

La Sociología puede ser estudiada a través de dos enfoques, el cualitativo, el cual supone descripciones detalladas de las situaciones, comportamientos y personas y que de ser necesario incluye el relato de los participantes, en primera persona; y por otro lado el cuantitativo, que implica características y variables que pueden ser expresadas mediante valores numéricos y que además permiten encontrar posibles relaciones por medio del análisis estadístico.

Relacionando la educación en la sociedad Para que exista educación debe haber dos generaciones (adultos y jóvenes), para poder complementarse. Depende de cada sociedad que debe darle el lugar al hombre como el eje intelectual para que él impulse el desarrollo intelectual de la sociedad. Podemos comentar que la educación es la base para el desarrollo intelectual del ser humano.

Educación también puede ser socialización porque se interrelacionan sereshumanos de distintas condiciones sociales. Los animales no viven en un estado social, ellos viven gracias a sus instintos desde su nacimiento.

Se dice que el hombre es un ser humano por excelencia, con todas sus facultades plenas porque simplemente convive y se interrelaciona en sociedad. La ciencia cumple un papel clave e importante en la sociedad porque elabora y determina los pensamientos, nuestras nociones de la vida, etc. El lenguaje es muy importante en el desarrollo intelectual del ser humano y por ende es una cosa social.

La educación es una función social y eso es lo principal para que el Estado tenga que cuidar y mejorar la Educación para su población y esto generará mejor desarrollo en todos sus aspectos del Estado. Una escuela siempre será libre de cualquier influencia de un partido político, y el maestro debe cuidar esto, y faltaría a las autoridades si sale defendiendo o hablando a favor de cualquier partido político ante sus alumnos. Se dice que la educación puede hacerlo todo en su desarrollo al ser humano. Todas las personas nacen en iguales condiciones, pero que las diferencias las hace la educación. La educación puede llegar lejos en el ser humano pero cuando los trate de la mejor manera, los respetes y le prestes atención a éste (el niño).La autoridad de un docente debe nacerle de sí mismo, debe tener una fe interior y no debe ser imparcial en su accionar con los alumnos. Su autoridad debe ser en base del deber y la razón.

El hombre es un ser variable por naturaleza puede ser empleado en diferentes empleos y en diferentes lugares. El hombre es un ser que tiene como función pensar, actuar, incentivar y moldear su comportamiento de acuerdo al lugar donde se encuentre. En los pueblos hay diferentes ideas, sentimientos y diferentes educaciones que son inculcados a los niños sin importar su condición social al que pertenecen. La educación moderna ya muy poco depende de los hechos sociales porque ya trabaja para un mejor porvenir y desarrollo de los pueblos. Se dice que la cultura humana dada los ciudadanos la unión que entre ellos se necesitan para una mejor sociedad. Antiguamente la educación urbana era la única

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