TECNICO EN ASISTENTE CONTABLE Y FINANCIERO

Nombre del Programa de Formación:

TECNICO EN ASISTENTE CONTABLE Y FINANCIERO

Código Programa:  1331-2017-08

Tipo de Programa:

TL: _x__ Curso:   ___       Otro:    ____

Duración Horas: 1450 horas

Código CL

Competencia L.:

Código RA

Resultados de aprendizaje:

280201142

Establecer comunicación con los usuarios y el entorno sectorial de acuerdo con los planes establecidos.

10725

Conocer la institución, sus manuales de convivencia y plan educativo institucional vigentes para toda la comunidad educativa.

Convivencia en la jornada académica  :

1. Cumplimiento de horarios, manejo de equipos tecnológicos, normas de cortesía (saludar, despedirse, agradecer, estar dispuesto a sonreír, ser gentil, tratar de no discutir, saber escuchar, etc.) restricción de consumo de alimentos.
2. Generar una conciencia de protección al medio ambiente.
3. Acoger el procedimiento prestación del servicio educativo, en lo referente al desarrollo del proceso formativo: portafolio del instructor y portafolio del estudiante (explicar el contenido de cada uno a los estudiantes)

Saberes y Actividades para el desarrollo del aprendizaje teórico  %__50___:

1. Socialización del Manuela de Convivencia vigente para toda la comunidad educativa
2. Socialización del Proyecto Educativo Institucional vigente para toda la comunidad educativa.
3. Socialización del ABP, las competencias específicas y los resultados de aprendizaje del TL.
4. Conocimiento del Manual de Convivencia (los estudiantes contaran con una copia digital y una copia en físico disponible en la recepción para su libre consulta.

Saberes y Actividades para el desarrollo del aprendizaje Práctico  %___50__:( mínimo 50%)

1. Juego de Roles: Presentación de Servicios.
2. Casos prácticos basados en problemas o situaciones Tipo.
3. Realizar un recorrido por las instalaciones de la sede.

1. Conocer los servicios que ofrece COMFACAUCA a nivel departamental y municipal (Por medio de presentación de diapositivas, videos promocionales de COMFACAUCA)
2. Experiencias vividas relacionados con los servicios ofertados por COMFACAUCA

Fecha de ejecución de la guía: de 12/08/17 al 02/09/17

No. Horas:20

14 horas presenciales – 6 horas autoaprendizaje

Equipo de Instructores (s) responsable (s):

Nombres

Especialidad

JAVIER ORTEGA CASTAÑO

Psicólogo, Especialización en Desarrollo Integral de la Infancia y la Adolescencia (En curso)

Escenario de aprendizaje requerido: Ambiente de aprendizaje COMFACAUCA - El Bordo y Entornos reales o simulados (Lugares de trabajo de los Estudiantes

Material didáctico: Diapositivas en PowerPoint, material multimedia (videos institucionales y cortometrajes), material impreso (Publicidad Servicios COMFACAUCA) y lecturas de análisis del tema.

Recursos educativos y tecnológicos a utilizar: Tangibles : Portátil, Vídeo Beam y Parlantes

Las MiPyME representan cerca del 95% de las empresas constituidas legalmente en El Bordo y actualmente no utilizan la información financiera para la toma de decisiones, sino tan sólo, representa un instrumento útil para cumplir con las obligaciones fiscales, sin mostrar la situación real económica y financiera de la empresa.

1. Actividades de iniciación o disposición: Se realiza la presentación y socialización de la Guía de Aprendizaje que se utilizará durante las horas de desarrollo del RA; así como del ABP, las competencias específicas y los resultados de aprendizaje del TL.

Se realiza la presentación del Manual de Convivencia, su aplicación y forma de consultarlo con el objetivo que los estudiantes se familiaricen con su contenido y su uso.

Se realiza la presentación del PEI institucional del TL, su naturaleza y objetivos a alcanzar durante el periodo de formación.

Se realiza un recorrido guiado por las instalaciones de Comfacauca, para que los estudiantes identifiquen los diferentes ambientes y dependencias con que cuenta la institución en la sede El Bordo y les permita contextualizar la información que ofrece el Manual de Convivencia y el PEI.

Se presenta los videos institucionales de la sede El Bordo y la sede Popayán, que se encuentran en la página oficial de Comfacauca.

1. Actividades de desarrollo: Se realiza presentación en diapositivas de la estructura y principales contenidos del Manual de Convivencia, haciendo especial énfasis en el Componente Académico y Convivencial, de tal manera que les permita a los estudiantes conocer los procesos y procedimientos que se deben seguir en las diferentes situaciones que puedan presentarse durante su tiempo de vida académica y estimule su sentimiento de pertenencia con la institución.  

Para su permanente consulta, se envía a cada estudiante vía correo electrónico  una copia del Manual de Convivencia y se les indica que en la Recepción permanece un ejemplar impreso del mismo para su libre consulta.

1. Actividades de aplicación: Se realiza juegos de roles para que los estudiantes realicen la presentación de los diferentes servicios que ofrece Comfacauca en sus diferentes sedes.

Se realizan talleres individuales y grupales con casos prácticos basados en problemas o situaciones tipo I, II y III, que permitan a los estudiantes interpretar la aplicación de los procedimientos establecidos en el Manual de Convivencia.

Se les solicita realzar diagramas de flujos de los protocolos establecidos en el Manual de Convivencia con el objetico que el estudiante pueda identificar las rutas a seguir cuando se presente algún tipo de situación que altere o afecte la convivencia escolar.