Todo a todos: Un ensayo reflexivo de la Didáctica Magna

Todo A TODOS

El conocimiento  es una virtud de la que se es dotado el ser humano. Cada persona tiene la capacidad de llenarse y mojarse de ella. Este derecho que habla de la dignidad de su creación, le permite ser diferente al animal e indiferente a su sistema reptil. Dios permitió ser conocedor y libre de usarse por el hombre. Y Por esta razón debe tener desarrollo continuo desde que se salé del útero materno y  ser proporcionado a cada ser humano una vida intelectiva.  El desarrollo educativo ha permitido en su evolución su adquisición establecida, donde la escuela y el docente forman un rol inigualable. La Pedagogía y la didáctica son una premisa fundamental. Debido a esto se sugieren las siguientes aclaraciones a crear en la educación de hoy en día

La didáctica de hoy en día no solo debe dar enfoque a que el estudiante aprendía con nuevas y mejoradas formas de transmitirse, La didáctica debe acomodarse al nuevo mundo, A su  multiculturalismo. Se habla de la necesidad de educación inclusiva en todos los aspectos, la aceptación de la diferencia y de la diversidad. Donde en la historia donde se llevaba esta Cavidad. Comenio desarrollo estas ideas desde el 1600. Educación para ambos sexos y sin importar su nivel socioeconómico, solo representó el comienzo.  

El orden y la disciplina son fundamentos, al  igual que el enseñar bien. La educación de ahora debe enfocarse en la claridad. Los enigmas, prejuicios y  añadidos atemorizan y generan una incertidumbre en el conocimiento. Enseñar de forma concisa, clara y consistente con lo existente  y por existir. Para enseñar bien se debe tener lo que el necesita el niño, en medida y en etapa a lo que debe ser conocedor. Hablamos de su vida social, su familia y su individualidad. Donde el saber enseñar bien consiste en un respeto de esta triangulación. En si vida social donde se le permita ser y compartir. En su familia como sujeto perteneciente e inherente a su educación, donde se incluyan a su vez en ella. Y su individualidad en sus creencias, sentimientos o emociones, en sus anhelos, observaciones, cosmovisiones, paradigmas y su forma de visualizar el mundo.

Finalmente La educación de hoy debe ser generalizada. La adquisición al entendimiento debe ser universal. La obligación de las instituciones educativas y de que los niños y niñas pasen por un proceso educativo está vigente gracias a reformadores educativos de la historia como lo fue Comenio: Quien al ser padre de la didáctica permitió la transformación educativa y represento una victoria histórica en la pedagogía. Sin embargo y como en toda la historia, Debe existir transcendencia. La educación Superior, hoy en día no es accesible como se precisa. Como lo lamentaba Comenio sigue existiendo un privilegio para asistir universidades y la cantidad de estudiantes que tienen acceso a una universidad pública es muy limitada. La educación de los jóvenes no debe estar a la deriva, ni meritarse como una dificultad. La Educación superior debe ser para todos y no debido a su escala social económica. En El conocimiento no deben existir  barreras condicionales como el que conoce más o el que tiene más dinero. La educación necesita dar un paso más grande.

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