Unidad 3 Multiplicación y división
Enviado por Max Hernandez • 5 de Diciembre de 2015 • Exámen • 1.834 Palabras (8 Páginas) • 117 Visitas
Unidad 3
Multiplicación y división
Señor profesor(a) a continuación se describe el tipo de material adjunto y se plantea los posibles momentos pedagógicos en que puede ser trabajados.
Material:
- Guía de ejercitación (4 páginas)
- Guía de ampliación (2 páginas)
Objetivos:
- Guía de ejercitación: ejercitar los contenidos trabajados en el texto de una manera lúdica y aplicable a situaciones de la vida diaria.
- Guía de ampliación: potenciar el trabajo realizado en el texto, por medio de la resolución de problemas. En este caso la estrategia de resolución corresponde a “plantear un problema”.
Contenidos trabajados:
- Guía de ejercitación: multiplicación como adición iterada, reparto equitativo, cálculo de multiplicaciones por 2, 3, 5 y 10.
- Guía de ampliación: multiplicación como adición iterada y reparto equitativo.
Momento pedagógico:
- Guía de ejercitación: al finalizar la entrega de los contenidos, después del trabajo del taller de ejercicios propuesto en el texto.
- Guía de ampliación: al finalizar el trabajo de la unidad.
Indicadores de evaluación:
Guía de ejercitación
- Actividad 1: Resuelve correctamente la actividad.
- Actividad 2: Resuelve correctamente al menos 2 de las 3 actividades propuestas.
- Actividad 3: Completa correctamente la tabla.
- Actividad 4: Resuelve correctamente al menos 2 de las 3 actividades propuestas.
- Actividad 5: Representa correctamente al menos 2 de las 3 multiplicaciones en la recta numérica.
- Actividad 6: Resuelve correctamente la actividad.
- Actividad 7: Reparte correctamente los 48 elementos de dos maneras distintas.
- Actividad 8: Completa correctamente la tabla.
- Actividad 9: Escribe al menos 3 divisiones y 3 multiplicaciones.
- Actividad 10: Plantea y resuelve correctamente al menos 2 problemas.
Guía de ampliación
- Actividad 1: Plantea problemas que se resuelven por medio de la o las operaciones indicadas. Resuelve correctamente los problemas.
Unidad 3
Guía de ejercitación
Nombre: _________________________________ Curso: __________
La siguiente guía de trabajo te permitirá reforzar y ejercitar los contenidos trabajados en la unidad. Lee atentamente las instrucciones y no olvides revisar cada actividad una vez terminada.
1. Representa lo que dice Javier. Luego completa.
[pic 1]
____ + ____ + ____ + ____ = ____
_____ veces _____
_____ x _____ = _____
(Cara niño)
2. Escribe como adición y como multiplicación las cantidades representadas.
[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17][pic 18][pic 19][pic 20][pic 21][pic 22][pic 23]
[pic 24][pic 25][pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30][pic 31][pic 32][pic 33][pic 34]
____ + ____ = ____ ____ + ____ = ____ ____ + ____ + ____ = ____
____ x ____ = ____ ____ x ____ = ____ ____ x ____ = ____
3. Completa la tabla.
Adición | Número de veces | Multiplicación | Producto |
5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 | |||
7 veces 3 | |||
6 x 7 | |||
8 + 8 + 8 + 8 | |||
9 veces 2 | |||
7 x 7 | |||
1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 |
4. Escribe dos multiplicaciones para cada representación.
[pic 35][pic 36][pic 37][pic 38][pic 39][pic 40][pic 41][pic 42][pic 43][pic 44][pic 45][pic 46][pic 47][pic 48][pic 49][pic 50][pic 51][pic 52][pic 53][pic 54][pic 55][pic 56][pic 57][pic 58][pic 59][pic 60][pic 61]
[pic 62]
[pic 63]
____ x ____ ____ x ____ ____ x ____
____ x ____ ____ x ____ ____ x ____
5. Representa en la recta numérica y luego escribe como multiplicación.
- Comienza en cero y avanza de 3 en 3, 5 veces.
[pic 64]
- Comienza en cero y avanza de 2 en 2, 9 veces.
[pic 65]
- Comienza en cero y avanza de 4 en 4, 5 veces.
[pic 66]
6. Encierra para repartir en partes iguales. Luego completa.
[pic 67][pic 68][pic 69][pic 70]
[pic 71][pic 72]
[pic 73][pic 74][pic 75][pic 76][pic 77][pic 78][pic 79][pic 80]
[pic 81][pic 82][pic 83][pic 84][pic 85][pic 86][pic 87][pic 88]
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