Temas Variados ensayos y trabajos
¿No pudo encontrar lo que necesitaba en las secciones de la página? Revise, podría estar aquí.
Documentos 155.251 - 155.300 de 855.606
-
Constructivismo
INTRODUCCIÓN El aprendizaje ha orientado el trabajo de investigación e intervención de numerosos científicos sociales desde hace muchos años, por lo que han sido construidas muchas teorías que pretenden explicar dicho fenómeno social. Destaca dentro de esta gama de tendencias explicativas el constructivismo como una de las tendencias que ha
1.548 Palabras / 7 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO
INTRODUCCIÓN En la vida diaria se producen muchas actividades y aprendizajes en Cooperación con otros, por ejemplo en el juego de tirar la cuerda ¿No hay algo que tira del extremo derecho de la cuerda con la misma fuerza que yo tiro del lado izquierdo? ¿ Acaso no sería igual
7.140 Palabras / 29 Páginas -
Constructivismo
MODELO EL CONSTRUCTIVISMO 1. Resumen Según cuenta de Zubiría los orígenes de este modelo se remontan a los años sesenta, cuando se inspiraron en Jean Piaget, época en la cual algunos estudiosos insatisfechos por la psicología conductista y el asociacionismo esto se debió a la necesidad de comprender los procesos
4.317 Palabras / 18 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO
Hace muchos años que, desde distintas concepciones teóricas, se ha procurado estudiar, comprender y explicar el aprendizaje. Cada una de las teorías caracterizadas de manera individual y con sus propuestas, permitiéndonos reconocer las formas en que el ser humano logra apropiarse del aprendizaje. Para comenzar, es necesario distinguir, dos grandes
933 Palabras / 4 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO
INTRODUCCION El constructivismo es una corriente pedagógica creada por Ernst von Glasersfeld, basándose en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas (generar andamiajes) que le permitan crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen
828 Palabras / 4 Páginas -
Constructivismo
Introducción En el presente ensayo se presentan las principales Teorías Contemporáneas, sus principios, fundamentos y características para conformar los avances en educación que contrastan el México actual y su contexto. En lo personal la asignatura de Teorías Contemporáneas en Educación me permitió como estudiante de maestría iniciar un proceso de
7.134 Palabras / 29 Páginas -
Constructivismo
Hoy en día no basta con hablar de “constructivismo” en singular, es necesario decir a qué constructivismo nos estamos refiriendo. Es decir, hace falta aclarar el contexto de origen, teorización y aplicación del mismo. En este artículo nos centraremos en le terreno de los enfoques psicológicos y sus derivaciones en
597 Palabras / 3 Páginas -
Constructivismo
Definición. El constructivismo se basa en entregar al alumno ciertas herramientas que le permitan generar sus propios conocimiento. El aprendizaje planteado desde esta perspectiva, es principalmente que cada ser humano posee conocimientos previos y a partir de estos va creando nuevos conocimientos. Se considera al alumno como un sujeto con
406 Palabras / 2 Páginas -
Constructivismo
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 SUBSEDE HUAJUAPAN DE LEON OAX. SEMESTRE: II NOMBRE DEL CURSO: CORRIENTES PEDAGOGICAS PEDAGOGIA CONSTRUCTIVISTA HEROICA CIUDAD DE HUAJUAPAN DE LEÓN 27 DE ABRIL DEL 2013 INTRODUCCION Enseñar y aprender es trabajar con los esquemas de pensamiento del niño
1.777 Palabras / 8 Páginas -
Constructivismo
CONSTRUCTIVISMO INTRODUCCION Como Kelly (1970: 1), remarcó: "sea lo que sea lo que acabe pasando con la búsqueda de la verdad, los acontecimientos con los que nos enfrentamos hoy están sujetos a tanta variedad de construcciones como nuestro ingenio nos permita inventar. Esto no quiere decir que cualquier construcción es
1.624 Palabras / 7 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO
EL CONSTRUCTIVISMO El Constructivismo es la Teoría del Aprendizaje que destaca la importancia de la acción es decir del proceder activo en el PROCESO DE APRENDIZAJE. Inspirada en la psicología constructivista, se basa en que para que se produzca aprendizaje, el conocimiento debe ser construido o reconstruido por el propio
1.858 Palabras / 8 Páginas -
Constructivismo
CONSTRUCTIVISMO, UNA NUEVA FORMA DE ENSEÑANZA En el presente la forma de educar a cambiado, la forma tradicional de formación académica se queda corta y no alcanza los verdaderos objetivos que se han trazado en la reforma educativa, los alumnos se aburren y pierden el interés por su formación para
1.185 Palabras / 5 Páginas -
Constructivismo
D) BRUNER Y SU TEORÍA DE “APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO”. J. Bruner considera que el aprendizaje se da bajo un procesamiento activo de la formación y en cada persona lo realiza a su manera. Y lo define de la siguiente manera “proceso de reordenar o transformar los datos de modo que
490 Palabras / 2 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO
El saber se construye rompiendo con las representaciones iniciales Si el concepto de representación resulta fundamental es porque las representaciones iniciales del discente constituyen un obstáculo que impide que se construyan nuevos conocimientos. Dicho de otro modo, volviendo a los trabajos de Giordan y De Vecchi (1987), Bassis (1998), la
1.158 Palabras / 5 Páginas -
Constructivismo
Constructivismo Este paradigma creo que asemeja más mi vida desde mis principios en la escuela primaria, en la vida laborar es más recurrente ya que solamente te indican cual es el camino que se debe de seguir y según tu conocimiento que has adquirido durante todo el tiempo es como
1.044 Palabras / 5 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO
CONSTRUCTIVISMO Table of Contents 4. CONSTRUCTIVISMO 4.1 CARACTERISTICAS 4.3 ROL DOCENTE 4.4 ROL ESTUDIANTE 4.5 INTERACCION ESTUDIANTES 4.6 RELACION DOCENTE ALUMNO 4.7 EVALUACIÓN 4.8 APLICACIÓN EN LAS TIC 4.9 VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LOS ENFOQUES CONSTRUCTIVISTAS El Constructivismo es la Teoria del Aprendizaje que destaca la importancia de la acción
1.898 Palabras / 8 Páginas -
Constructivismo
Constructivismo Desde hace varias décadas, el aprendizaje ha encauzado el trabajo de investigación de los científicos sociales, por lo que se han construido numerosas teorías que procuran explicar dicho fenómeno social. Dentro de estas tendencias destaca el constructivismo, que se distingue porque ha sido una de las escuelas que ha
473 Palabras / 2 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO
Constructivismo (pedagogía) El constructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas (generar andamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo. El
8.262 Palabras / 34 Páginas -
Constructivismo 1. Analizar los siguientes videos como complemento de la lección:
Asignación # 1 (25 puntos) Conceptos introductorios: Instrucciónes para las actividades, asignaciones / foros de discusión / assesment 1. Analizar los siguientes videos como complemento de la lección: Constructivismo http://www.youtube.com/watch?v=DSlXiAa5UR4 Este video nos muestra una breve definición de lo que es el constructivismo. El mismo nos menciona que se aprende
1.337 Palabras / 6 Páginas -
Constructivismo Ausubel
CONSTRUCTIVISMO En pedagogía se denomina constructivismo a una corriente que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo, que se desarrolla de manera interna conforme el individuo interactúa con su entorno. Destaca dentro de esta gama de tendencias explicativas el constructivismo como una de
981 Palabras / 4 Páginas -
Constructivismo como un Enfoque Educativo
Constructivismo como un Enfoque Educativo Resumen El constructivismo educativo sugiere proporcionar a los estudiantes las herramientas, materiales o recursos para que puedan comenzar su propio aprendizaje y conteo en un ambiente de aula bajo la orientación pertinente de los profesores. El constructivismo concibe el aprendizaje es un proceso creativo autosuficiente,
767 Palabras / 4 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO E INNOVACIÓN DOCENTE
CONSTRUCTIVISMO E INNOVACIÓN DOCENTE ACTIVIDAD 7 Investiga la teoría y sus implicaciones educativas de un representante de la Escuela Nueva. Presenta los resultados de tu investigación en un mapa mental acompañándolo de la bibliografía en la que te apoyaste. Resultado de imagen para foto de john dewey RECONOCIDO COMO: *
2.689 Palabras / 11 Páginas -
Constructivismo E Interaccion
“CONSTRUCTIVISMO E INTERACCIÓN” La naturaleza y planeación de las actividades en el parvulario Dimensiones para el análisis de la inter-actividad 1.- Finalidad educativa que pretende el enseñante con la tarea propuesta. Dicha dimensión se realiza en el día a día dentro del aula, ya que al presentar un tema y
1.883 Palabras / 8 Páginas -
Constructivismo E Interacción
CONSTRUCTIVISMO E INTERACCIÓN Naturaleza y Planificación de las Actividades en el Parvulario (4A) Preescolar Lo interesante de este tema es que destaca la importancia de responder a los intereses de los niños y a su autonomía para organizar y estructurar sus actividades además presenta un mecanismo para el análisis de
962 Palabras / 4 Páginas -
Constructivismo e interacción.
________________ Tema 2. Constructivismo e interacción LECTURA: LA SIGNIFICACION PSICOPEDAGOGICA DE LAS ACTIVIDADES ESPONTÁNEAS DE EXPLORACIÓN (4B) ESCOLAR PRIMARIA 1. INTRODUCCION El objetivo del trabajo que se ha realizado es el estudio de los procesos psicológicos subyacentes a la investigación de la realidad. 1. DELIMITACIONES DEL PROBLEMA 1. Psicología genética
740 Palabras / 3 Páginas -
Constructivismo E Intervencion Educativa
CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCION EDUCATIVA: ¿COMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE COSTRUIR? Habla sobre la concepción entre el alumno y el profesor donde al alumno se responsabiliza de su propio aprendizaje para des pues plantear la relación de los contenidos escolares, propone un término de construcción para el profesor. Nos
591 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCION EDUCATIVA ¿COMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR?
Destacando la concepción constructivista acerca del alumno y del profesor donde se concibe al alumno como responsable de su propio aprendizaje y al profesor como un coordinador y guía del aprendizaje del alumno. Dentro de este marco, puede decirse que el constructivismo es el modelo que mantiene que una persona,
951 Palabras / 4 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA ¿CÓMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR?
CONSTRUCTIVISMO E INTERVENCIÓN EDUCATIVA ¿CÓMO ENSEÑAR LO QUE SE HA DE CONSTRUIR? EN LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA EN LAS ÚLTIMOS TIEMPOS LAS RELACIONES ENTRE LA PSICOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN HAN SIDO INTENSAS Y COMPLEJAS, HABIEDO PERIODOS REPRESENTADOS POR EL CONOCIMIENTO DE QUE LA PSICOLOGIA PERMITE BASAR CIENTIFICAMENTE LA EDUCACIÓN. AL MISMO
1.517 Palabras / 7 Páginas -
Constructivismo E Intervencion Educativa: ?Como Enseñar Lo Que Se Ha De Construir?
‘’LA DIFUSIÓN DE LAS IDEAS Y EL CAMINO EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS DE PRIMARIA EN MÉXICO’’ Los sistemas educativos modernos deben tomar en cuenta, de alguna manera, esta expansión de la diversidad, puesto que a los elementos heterogéneos tradicionales (etnias, cultura, lenguas, etc.) se agregan ahora nuevos actores sociales
237 Palabras / 1 Páginas -
Constructivismo educativo
* ¿Cuál es la idea central del constructivismo? Se basa en que para que se produzca aprendizaje, el conocimiento debe ser construido o reconstruido por el propio sujeto que aprende a partir de la base de enseñanzas anteriores. * ¿Qué significa que el conocimiento no es una copia de la
483 Palabras / 2 Páginas -
Constructivismo En Educacion
ENSAYO CONSTRUCTIVISMO EN EDUCACIÓN Resumen El aprendizaje basado en problemas ABP, es una propuesta innovadora en el campo educativo, que busca llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje a partir de la resolución de un problema que aporta significado al estudiante. Dicha propuesta pretende la formación de alumnos autónomos,
1.704 Palabras / 7 Páginas -
Constructivismo En La Educacion
Título: Tarea cinco; El Constructivismo en la educación. Esquema: Características y principales postulados del constructivismo; Análisis del Aprendizaje Significativo y Análisis del Aprendizaje Basado en Problemas. Universidad ETAC- ALIAT Universidades Maestría en Docencia Teorías Contemporáneas en Educación TEOCONEDU_0913 Mtra. Edith Rocío Díaz Hernández Noviembre 2013 Resumen El Constructivismo es
5.629 Palabras / 23 Páginas -
Constructivismo en la educación. “Teorías Contemporáneas en Educación”
“Universidad ETAC” Alumno (a): Profesora Stephanie Raquel Ramírez Arizmendi Titulo del trabajo: SESIÓN 6. EL CONSTRUCTIVISMO EN LA EDUCACIÓN Materia: “Teorías Contemporáneas en Educación” Grupo: Nombre del Asesor: Patricia Thirion Fecha de entrega: 25 DE OCTUBRE DE 2018 INTRODUCCIÓN El constructivismo en la educación ha tratado de propiciar que los
1.634 Palabras / 7 Páginas -
Constructivismo En Secundaria
HABILIDADES CONCEPTO EJEMPLO A) ESTIMAR B) MEDIR C) IMAGINAR D) OPERAR E) COMUNICAR E INTERPRETAR F) INFERIR G) GENERALIZAR H) DEDUCIR a) Se desarrolla fundamentalmente con el estudio de la geometría. b) Establecer relaciones entre los datos que aparecen en un texto, en una ilustración, en una tabla, gráfica o
331 Palabras / 2 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO JURIDICO Y METATEORIA DEL DERECHO, ENRIQUE CACERES, UNAM
¿Cuáles son las diferentes concepciones del derecho y porque? Las diferentes concepciones del derecho, según nos plantea el autor son tres a) El derecho como institución social; b) las que lo conciben como una relación intersubjetiva, y c) las que lo consideran como un sistema de normas o reglas Los
693 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO JURÍDICO Y MÉTODOS DE CASOS EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO
I N T R O D U C C I Ó N Cabe destacar que en el desarrollo educativo, el planteamiento de un caso se convierte en una oportunidad de aprendizaje significativo y esencial en la medida en que quienes participan en su análisis logran involucrarse y comprometerse tanto en
671 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO O CONDUCTISMO?
INTRODUCCIÓN: ¿CONSTRUCTIVISMO O CONDUCTISMO? En este presente ensayo presentaremos la película “LOS CORISTAS” que trata sobre un orfanato en el que viven alrededor de 30 niños y algunos adolescentes, comen estudian y pasan el mayor tiempo en él, algunos son huérfanos y a otros sus familias son tan pobres que
2.460 Palabras / 10 Páginas -
Constructivismo Pedagogica
COSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO En pedagogía se denomina Constructivismo a una corriente que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo, que se desarrolla de manera interna conforme el individuo obtiene información e interactúa con su entorno. Es entendido como un amplio cuerpo de teorías que
323 Palabras / 2 Páginas -
Constructivismo Piaget
Piaget: el conocimiento no se adquiere solamente por interiorización, del entorno social, sino que predica la construcción realizada por parte del sujeto. Etapas del desarrollo cognitivo: 1. Etapa sensomotriz (0 a 2): se caracteriza por la interacción física con el entorno, el desarrollo cognitivo es un juego experimental, hay interacción
312 Palabras / 2 Páginas -
Constructivismo Radical De Protágoras A Watzlawick
UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES EXCERPTA N°7 Ricardo López Pérez Constructivismo Radical de Protágoras a Watzlawick ________________________________________ Hacia la mitad del siglo V de la era antigua, surge en Atenas por primera vez la democracia como una alternativa de organización política. Se rompe lo que hasta ese momento
2.882 Palabras / 12 Páginas -
Constructivismo Ruso
Constructivismo ruso (arte) El constructivismo fue un movimiento artístico y arquitectónico que surgió en Rusia en 1914 y se hizo especialmente presente después de la Revolución de Octubre. Durante la gran turbulencia de la Primera Guerra Mundial y de la Revolución Rusa se desarrollaron el arte y la creatividad en
1.895 Palabras / 8 Páginas -
Constructivismo Social
Constructivismo social Para entender el paradigma constructivista hay que estudiar el constructivismo social de Lev Seminovich Vigotsky, el cual considera el efecto de las interacciones y de las Instituciones sociales en el desarrollo del aprendizaje y donde se tiene una concepción del sujeto de aprendizaje como eficaz, constructivo y activo
762 Palabras / 4 Páginas -
Constructivismo social: Implicaciones educativas de la teoría histórico-cultural
Tema 1 El enfoque del andamiaje, la participación guiada y la ZDP. Miradas constructivistas en psicología de la educación. Constructivismo social: Implicaciones educativas de la teoría histórico-cultural. En el aula, el enfoque vigotskiano dice que el alumno no es un ente aislado; es el y su contexto sociocultural, quienes son
6.714 Palabras / 27 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO UNIDAD DOS
LA PEDAGÓGIA CONSTRUTIVISTA SEGUNDA UNIDAD ACTIVIDAD 1 ¿De qué manera concibe este autor la educación? Utiliza los grupos humanos como instrumento de la educación escolar y promover el desarrollo y el crecimiento personal. De alguna manera facilitando a los alumnos un grupo de saberes y algunas formas culturales siempre tratando
1.288 Palabras / 6 Páginas -
Constructivismo Y Aprendizaje Significativo
CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO LOS ENFOQUES CONSTRUCTIVISTAS EN LA EDUCACIÓN El constructivismo surgió como una corriente epistemológica preocupada por discernir los problemas de la adquisición del conocimiento. Algunos exponentes del constructivismo en sus diversas variantes, existe la convicción de que los seres humanos son producto de su capacidad para adquirir
3.209 Palabras / 13 Páginas -
Constructivismo Y Aprendizaje Significativo
Constructivismo y aprendizaje significativo Consructivismo: el conocimiento es una construcción del ser humano basado en interacciones y en sus aprendizajes previos y relación con el medio ambiente. Orígenes del constructivismo: corriente epistemológica estudiaba, el como discernir problemas de la formación del conocimiento. Kant, marx y Darwin: El conocimiento se construye
1.421 Palabras / 6 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Las practicas pedagógicas deben considerar o solo el conocimiento científico, sino el papel que tienen los agentes socializadores en el aprendizaje; con el fin de asegurar su pertinencia en el aula, considerando que la psicología educativa puede brindar aportes y apoyar en profesional en su quehacer
954 Palabras / 4 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Cuando hablamos del constructivismo consideramos las diversas variables y puntos de vista desde una concepción filosófica, social y psicológica, que nos permite tener una visión más completa de sus beneficios para lograr en los estudiantes una educación de calidad con aprendizajes significativos ya que aprendizaje constructivo
601 Palabras / 3 Páginas -
Constructivismo y aprendizaje significativo
INTRODUCCIÓN Para el desarrollo de este ensayo con tema del Constructivismo y aprendizaje significativo, se destaca el termino de constructivismo que consiste en darle a los alumnos las herramientas necesarias para su conocimiento, de igual manera se destaca el termino de Aprendizaje Significativo que es un tipo de aprendizaje en
1.403 Palabras / 6 Páginas -
CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO*
CONSTRUCTIVISMO Y APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO* Por Frida Díaz Barriga Arceo y Gerardo Hernández Rojas. Ø La aproximación constructivista del aprendizaje y la enseñanza. Si bien es ampliamente reconocido que la aplicación de las diferentes corrientes psicológicas en el terreno de la educación ha permitido ampliar las explicaciones en torno a los
2.405 Palabras / 10 Páginas