Algebra Y Principios De Fisica Unidad 1 ensayos gratis y trabajos
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EL PUNTO DE EQUILIBRIO EN UNIDADES FISICAS
EL PUNTO DE EQUILIBRIO EN UNIDADES FISICAS Ayuda a determinar el número de bienes que debe producir y vender una empresa para no ganar ni perder. El punto de equilibrio lo podemos calcular en unidades monetarias o en unidades físicas, conforme veremos en la solución de los diferentes ejercicios. El cálculo en unidades monetarias es la recomendada cuando la actividad no es reconocible en unidades o cuando hay varios bienes o productos. Aquí interviene mucho
Enviado por fernandito_01 / 366 Palabras / 2 Páginas -
EL PRINCIPIO DE LA UNIDAD EN MATERIA SUCESORA
EL PRINCIPIO DE LA UNIDAD EN MATERIA SUCESORAL.- Existe un principio de unidad o universalidad en materia sucesoral que se fundamenta en la peculiar naturaleza de los bienes hereditarios, considerados como una verdadera universalidad de derecho. Mientras que en el caso de los bienes considerados en forma singular, con aplicación del principio legal de la ley del lugar de la situación de los bienes que forman el patrimonio hereditario (uti singuli), resulta, sin lugar a
Enviado por ZIUQLLEY / 451 Palabras / 2 Páginas -
Unidad 5 Fisica
Actividades de Aprendizaje 1.- Impulso Actividad I.1 En esta actividad vas a aplicar la relación que existe entre el impulso y la cantidad de movimiento en una serie de preguntas conceptuales. Defiende tu punto de vista en la respuesta que des a cada una de ellas. 1.- después de haber visto el tema de impulso y cantidad de movimiento, contesten las siguientes preguntas en una dinámica de grupo dirigida por tu maestro. Anota las respuestas
Enviado por alecsxia / 1.453 Palabras / 6 Páginas -
Algebra Y Prinsipios De Fisica
x2-16=0 x^(2 )=16 (x-4)(X+4) X=-4 X=4 x2+3x-10=0 X(X+3) = 10 (x-2)(X+5)=0 (x+3/2 )²- 49/4 =0 x= -5 X=2 x2-8x+15=0 (x-5)(x-3)=0 x^2+5=8x (x-4)² -1=0 X=3 X=5 x^2-5x=0 (x-5) x=0 x^2=5x (x-5/2 )² -25/4 =0 X=0 X=5 x^2-4x+4=0 (x-2)² =0 X=2 x2-2x-24=0 〖 x〗^2 =2x +24 (x-6)(x+4)=0 (x-1)² -25=0 X=-4 X=6 2x2-11x-6=0 2 x2 = 11x+6 (x-6)(2x+1)=0 2 (x-11¦4)² - 169/8 = 0 X= - 1/2 X= 6 3x^2+2x-1=0 X (3x+2)=1 (X+1)(3x-1)=0 3〖(x+〗_3^1)² - 4/3 =0 X=-1
Enviado por escroer / 718 Palabras / 3 Páginas -
Reconocimiento Unidad 2 Fisica General
La expresión para el periodo de oscilación de un péndulo es , entonces que longitud debe tener el pendulo para que el periodo sea de 2 segundos. Seleccione una respuesta. a. 0,99 m b. 2,0 m c. 4,0 m d. 3,2 m. 2 Una de las siguientes acciones fomenta el ahorro energético: Seleccione una respuesta. a. Utilizar luz artificial durante el día en recintos con grandes ventanas sobre las que incide la luz solar. b.
Enviado por aruedal / 321 Palabras / 2 Páginas -
Informe Unidades De Medida Fisica 1
UNIDADES DE MEDIDA Programa de Ingeniería de Alimentos, Facultad de Agroindustria Universidad del Quindío - Colombia. Resumen— En este trabajo se presentan todos los datos obtenidos por medio de la práctica, como las mediciones respectivas de cada objeto estudiado. En el transcurso de la práctica se realizo toma de pesos a distintos objetos (pesas, balín, bola de goma, bloque de madera); como también se tomó los tiempos en que trascurren una bola de goma
Enviado por naticamora18 / 1.440 Palabras / 6 Páginas -
ACT. 3: RECONOCIMIENTO UNIDAD 1. FISICA GENERAL CORREGIDO 2013
ACT. 3: RECONOCIMIENTO UNIDAD 1. FISICA GENERAL CORREGIDO 2013 1 Puntos: 1 A partir de la ley de la gravitación universal se puede afirmar Seleccione una respuesta. a. la fuerza de la tierra sobre los cuerpos vale lo mismo ya que depende de la masa de la tierra. b. La disminución de la fuerza de atracción entre la tierra y los demás cuerpos es inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre ellos. Muy bien
Enviado por horizonsgt / 486 Palabras / 2 Páginas -
Principios del proceso de desarrollo económico y social de la unidad municipal
El concepto de desarrollo surge como nueva idea de progreso, por la intención de integración del crecimiento económico con la equidad social y protección ambiental, relacionándose estos elementos de manera independiente e inseparable para lograr un desarrollo a largo plazo. En este nuevo siglo se ha establecido como más urgente la erradicación de la pobreza y la protección ambiental, en los países menos desarrollados. La erradicación de la pobreza y el desarrollo económico no pueden
Enviado por / 903 Palabras / 4 Páginas -
Principios Pedagogicos De La Educacion Fisica
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Maturín. Programa de Profesionalización Tucupita Estado Delta Amacuro Cátedra: Psicomotricidad Facilitador: Participantes: Profo. Wolfan Romero T.S.U. Carla K Vásquez J. T.S.U. Rosanny Marin. T.S.U. Rolando Pugarita T.S.U. GreibertTrillo T.S.U Gregorio Salina Tucupita, Febrero 2013 INTRODUCCIÓN La psicomotricidad se ha tratado desde diferentes perspectivas; pero es a través de la psicología y de la pedagogía que en
Enviado por ysmaelcasta / 3.209 Palabras / 13 Páginas -
Principios De Algebra
(del árabe: «al-jebr») es la rama de la matemática que estudia la cantidad considerada del modo más general posible. Puede definirse como la generalización y extensión de la aritmética.1 2 A diferencia de la aritmética elemental, que trata de los números y las operaciones fundamentales, en álgebra -para lograr la generalización- se introducen además símbolos (usualmente letras) para representar parámetros (variables) o cantidades desconocidas (incógnitas); las expresiones así formadas son llamadas «fórmulas algebraicas», y expresan
Enviado por danonani / 294 Palabras / 2 Páginas -
Actividad1.1 Fisica 2 Preguntas Unidad 3
Unidad 3 Actividad I.1 ¿Quién reunió los datos que indicaban que los planetas describían orbitas elípticas alrededor del sol? ¿De qué manera hizo todas las observaciones? R=Kepler, y lo consiguió analizando la órbita de Marte que era la mas excéntrica y cercana a la tierra ¿Qué descubrió que Kepler acerca de la rapidez de los planetas y su distancia al Sol? R=Que el área que se forma trazando una línea entre el sol y un
Enviado por DowBm / 517 Palabras / 3 Páginas -
Lab. Temas Selectoss De Fisica Ultima Unidad
1.- Dos cargas iguales de 4 x 10-6 C están separadas por una distancia de 12 cm, ¿Cuál es la fuerza entre ellas? 2.- Dos cargas eléctricas una de 6 x10-6 C y la otra de 3x10-6, están separadas una distancia de 30 cm. ¿Cuál es la fuerza sobre cada una? Nota; Recuerda que como las cargas son positivas, entonces la fuerza es de repulsión. Si la segunda carga fuera negativa, la fuerza tendría la
Enviado por frank003 / 898 Palabras / 4 Páginas -
5 Unidad Algebra
INSTITUTO TECNOLOGICO DE TUXTEPEC ING.MIGUEL LIBREROS LANDA ACTIVIDAD: “INFORMACIÓN DOCUMENTAL” TEMAS: 5.1 INTRODUCCIÓN A LAS TRANSFORMACIONES LINEALES. 5.2 NÚCLEO E IMAGEN DE UNA TRANSFORMACIÓN LINEAL. 5.3 LA MATRIZ DE UNA TRANSFORMACIÓN LINEAL. 5.4 APLICACIÓN DE LAS TRANSFORMACIONES LINEALES: REFLEXIÓN, DILATACIÓN, CONTRACCIÓN Y ROTACIÓN. ALUMNO: YESENIA CARDOSO ANTONIO SEMESTRE: 3 GRUPO: “A” INTRODUCCION En esta lectura se presentan las funciones entre espacios vectoriales que preservan las cualidades de los espacios vectoriales. Es decir, de funciones que
Enviado por yescardoso / 3.699 Palabras / 15 Páginas -
Evaluacion Final Unidad 4 Fisica Y Su Matematica EAD
1 Puntos: 1 Es el responsable de que nuestras brújulas se orienten siempre hacia el norte. . a. El campo magnético solar b. El campo eléctrico terrestre c. El campo eléctrico solar d. El campo magnético terrestre ¡Muy bien! Es el campo magnético terrestre el que produce la orientación de las brújulas. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question 2 Puntos: 1 Cuando se hace circular una corriente por una bobina se obtiene un campo
Enviado por splendido / 636 Palabras / 3 Páginas -
Algebra Y Principios De Algebrs
1- 3x+5-2x+6x=4x+8 X=1 Agrupamos los términos semejantes. 3x-2x+6x-4x=8-5 Simplificamos los términos. 3x=3 Despejamos “X” de la ecuación. X=3/3 X=1 2- 3(x+5)+2x=7x+9 X=3 Realizamos la multiplicación 3x+15+2x=7x+9 Separamos las “X” del lado izquierdo y los números normales del lado correspondiente cambiando los signos +/- 3x+2x-7x=9-15 -2x=-6 Y el número que multiplica x lo pasamos al otro lado dividiendo x=-6/-2 El resultado de la división nos da 3 y al ser división los signos -/-=+ x=3 3-
Enviado por iohvskpa / 325 Palabras / 2 Páginas -
PRINCIPIOS DE NUTRICION UNIDAD 3
UNIDAD 3 EL PROCESO DE LA NUTRICION 1. Investigue las 3 principales enfermedades que se generan en el estómago, consecuentes de una mala digestión. Las principales enfermedades que se generan en el estomago son: DISPEPSIA (INDIGESTION): Es un síntoma del sistema gastrointestinal superior, los síntomas comprenden una vaga sensación de malestar después de comer o beber. GASTRITIS: Es una inflamación de la membrana que recubre el estomago, puede ser aguda o crónica. ULCERA PÉPTICA: La
Enviado por ruboma / 353 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Fisica Y Matematica Unidad 1
Resuelve por el método que prefieras (igualación o determinantes) las siguientes ecuaciones simultáneas: { -x + y = 1 2x –y = 1 . a. x=-2, y=3 b. Y=-3, x=2 c. x=2, y=3 ¡Excelente! Si resolvemos por igualación obtendremos: Despejando y de la primera ecuación: y=1+x Despejando y de la segunda ecuación: y=2x-1 Igualando: 1+x=2x-1 Despejando x: x-2x=-1-1 -x=-2 x=2 Encontrando a y: y=1+x=1+2=3 En conclusión: x=2, y=3 d. y=2, x=3 Correcto Puntos para este
Enviado por / 866 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora - Unidad 4 ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICOPoder Presidencial Y Recursos Nacionales INTRODUCCION El Sistema Presidencial Se Caracteriza Por El Principio Deseparación De Poderes En Donde El Presidente Es Designado Por E
Actividad Integradora - Unidad 4 ENTORNO SOCIOPOLITICO Y ECONOMICO DE MEXICOPoder presidencial y recursos nacionales INTRODUCCION El sistema presidencial se caracteriza por el principio deseparación de poderes en donde el presidente es designado por el sufragiouniversal, nombra y remueve a sus ministros y éstos no son responsablesante al parlamento. En términos históricos, la institucionalización del ejerciciodel poder fue una realidad con Lázaro Cárdenas, al acabar con el maximato.Cárdenas agrupó la fuerza que fueron adquiriendo los
Enviado por nomada2 / 304 Palabras / 2 Páginas -
Álgebra Lineal Unidad 3. Determinantes
Álgebra lineal Unidad 3. Determinantes Evidencia de aprendizaje. Sustancias que funcionan como súper proteínas eimpermeabilizante natural, a partir de determinantes. 2 Educación Superior Abierta y a Distancia • Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales 3 = ( ) ( ) = (
Enviado por JOGUITA123 / 328 Palabras / 2 Páginas -
Algebra Evidencia De Aprendizaje Unidad 2
Hola compañeros! Alumno: Gerardo Villegas Ocampo Equipo: Ambientales ¿Existe claridad en el planteamiento de los problemas? Sí, existe claridad en el problema, sólo que debemos aplicar una lectura de comprensión y no una lectura mecanizada, a qué nos referimos con esto, a que debemos leer a un ritmo que podamos ir entendiendo y comprendiendo la lectura, detener en donde no comprendamos algo y si es necesario releer esa parte, al finalizar debemos pensar, analizar y
Enviado por JOGUITA123 / 876 Palabras / 4 Páginas -
FISICA Y MATEMATICAS UNIDAD 2
Cuál de las siguientes igualdades utilizarías como identidad conocida? . a. 360 ° = 3.14159 b. 180° = 2 π c. 90° = π/2 ¡Perfecto! Si ya te aprendiste que 90° = π/2, siempre puedes utilizar esta igualdad conocida para aplicar la regla de 3 al convertir grados a radianes o viceversa. d. 45° = π/3 Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 Al convertir (19/12)π a grados se obtiene: . a.270⁰ b.280⁰
Enviado por justinesola / 241 Palabras / 1 Páginas -
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES
UNIDADES, CANTIDADES FÍSICAS Y VECTORES 1 METAS DE APRENDIZAJE ? Ser capaz de pre- decir la trayectoria de un huracán resulta esencial para reducir al mínimo los posibles daños a las propieda- des y a las vidas huma- nas. Si un huracán se mueve a 20 km/h en una dirección de 53° al norte del este, ¿qué tan lejos al norte se moverá el huracán en una hora? E l estudio de la física es
Enviado por jorge11lopez11 / 17.511 Palabras / 71 Páginas -
Principios De La Fisica.
-Primer Principio: Conocido también como Ley de inercía, nos dice que si sobre un cuerpo no actua ningún otro, este permanecerá indefinidamente moviéndose en línea recta con velocidad constante (incluido el estado de reposo, que equivale a velocidad cero). Como sabemos, el movimiento es relativo, es decir, depende de cual sea el observador que describa el movimiento. Así, para un pasajero de un tren, el interventor viene caminando lentamente por el pasillo del tren, mientras
Enviado por kissyael / 843 Palabras / 4 Páginas -
Laboratorio Física - Principio De Arquímedes
RESUMEN El objetivo de la investigación fue determinar la densidad del fluido a partir del teorema de Arquímedes. Esto se realizó mediante un mecanismo manual, el cual consistía en medir la fuerza de peso aparente (tensión), que tenía los diferentes cuerpos sumergidos. Todo esto se llevó a cabo por medio de un sensor que media esta fuerza ya mencionada, es decir, el nuevo peso (aparente) que tomaban los distintos cuerpos al estar sumergidos en el
Enviado por JulianaRivera02 / 1.780 Palabras / 8 Páginas -
Conversión De Unidades De Un Sistema A Otro. Así Como Se Emplean Diversas Unidades Para Expresar Una Determinada Propiedad física, En Ocasiones Es Necesario Convertir Una Unidad En Otra. En La Conversión De Unidades Se Pueden Presentar Dos Situaciones
Conversión de unidades de un sistema a otro. Así como se emplean diversas unidades para expresar una determinada propiedad física, en ocasiones es necesario convertir una unidad en otra. En la conversión de unidades se pueden presentar dos situaciones, a saber: a) Cuando la conversión es entre unidades que pertenecen al mismo sistema de unidades. b) Cuando la conversión es entre unidades de distintos sistemás. En cualquier caso basta con multiplicar la cantidad que se
Enviado por argures / 328 Palabras / 2 Páginas -
PRINCIPIOS DE LA FISICA
PRINCIPIOS DE LA FISICA Primero, deberá considerar que efectos puede producir cada estación del año, puesto que las estaciones no son todas iguales, sino que difieren ampliamente tanto en sí mismas como en sus cambios. El siguiente punto se refiere a los vientos cálidos y a los fríos, especialmente a los universales, pero también a aquellos que le son peculiares a cada región en particular. Deberá también considerar las propiedades de las aguas, pues tal
Enviado por RitaTaylor / 840 Palabras / 4 Páginas -
Algebra Unidad 4
Contenido Unidad 4 Espacios Vectoriales 4.1 Definición de espacio vectorial……………………………………………………………………………………………. 4.2 Definición de subespacio vectorial y sus propiedades………………………………………………………….. 4.3 Combinación lineal, independencia lineal…………………………………………………………. 4.4 Base y dimensión de un espacio vectorial, cambio de base………………………………………………….. 4.5 Espacio vectorial con producto interno y sus propiedades…………………………………………………. 4.6 Base ortomonal, proceso de ortomalización de Gram- Schmidt……………………………………….. Intoducción Los conceptos relacionados con el término vector, aparecen en diferentes áreas de física, ingeniería y matemáticas. Por mencionar unos cuantos, conceptos importantes
Enviado por valentina13 / 2.270 Palabras / 10 Páginas -
Programa Que Realice Las Conversiones De Unidades físicas básicas De Trabajo Y Potencia.
2. Situación problemática Habitualmente utilizamos palabras como trabajo o potencia, pero en la presente investigación valoraremos con precisión su significado en el contexto de física debido a la necesidad de abordar hechos cotidianos e investigar nuevas aplicaciones, comprobaremos que el cálculo de un trabajo, de una potencia desarrollada por una máquina, resultan muy útiles para el mantenimiento y desarrollo de la sociedad. A continuación se nombran algunos ejemplos que tenemos sobre el trabajo y potencia.
Enviado por Nando_25021992 / 5.921 Palabras / 24 Páginas -
Principios De La Persona Unidad I
Pensamiento Crítico ¿Características del pensamiento crítico? R: Cuestiona y Duda Clases de elementos, afirmando algo acerca de ellos y expresando relaciones existentes. R: Aseveraciones Planteamientos constituidos por un conjunto de ideas que sustentan un punto de vista R: Argumentos El pensamiento vertical genera nuevas ideas R: Falso ¿Cuál de las siguientes no es una unidad básica del pensamiento, según Coon? R: Definición Un argumento incompleto es aquél que carece de R: Información Necesaria El pensamiento
Enviado por rigo23x / 760 Palabras / 4 Páginas -
UNIDAD I ANTECEDENTES DE LAS FINANZAS PRINCIPIOS Y TEORIAS FINANCIERAS Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS.
UNIDAD I ANTECEDENTES DE LAS FINANZAS PRINCIPIOS Y TEORIAS FINANCIERAS Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS. ANTECEDENTES DE LAS FINANZAS TIEMPOS ANTIGUOS Cerca de 3000 años antes de Cristo los préstamos de grano y plata eran lugar común en la antigua Sumeria. Las tasas de interés eran de 33 1/3 por ciento anual en préstamos de cebada y el 20 por ciento en préstamos de plata. El Código de Hammurabi (hacia 1800 a. de C.)
Enviado por ziryy / 2.571 Palabras / 11 Páginas -
Los Principios De La Preparación física
Los principios de la preparación física Cometti, establece dos principios de la preparación física: - Principio nº1. La preparación de base. - Principio nº2. Inversión de las pirámides. Comencemos comentando el principio nº1: La preparación de base. El objetivo del trabajo físico es mejorar la eficacia del entrenamiento y no fatigar a los jugadores. En primer lugar, hay que velar por una buena recuperación tras los esfuerzos en competición. El fútbol exige cualidades físicas de
Enviado por norrisvar / 2.559 Palabras / 11 Páginas -
Principio De La Educación Fisica
INTRODUCCIÓN Los principios de entrenamientos físicos, deben estar presentes cuando diseñamos y aplicamos un programa de entrenamiento, el cual debe ser específico para cada individuo con lo que no puede ni debe aplicarse de forma generalizada o extensible a varias personas, sin tener en cuenta los pormenores y necesidades de cada uno. Además, cada modalidad deportiva tiene sus características particulares tanto a nivel biomecánico como fisiológico, por lo que el entrenamiento debe ser específico; de
Enviado por Annlu91 / 1.420 Palabras / 6 Páginas -
ACT 7 RECONOCIMIENTO UNIDAD 2 UNAD ALGEBRA TRIGONOMETRIA HIPERNOMETRIA
Act 7: Reconocimiento unidad 2 Question1 Puntos: 1 Sea U = { 1,2,3,4} y R: U → U dada por la regla siguiente: R1 = { (x,y) / x + y = 6 } . El dominio y el rango de la relación anterior es: Seleccione una respuesta. a. D ={1}; I={4} b. D ={1,4}; I={1,2} c. D ={2,3,4}; I={2,3,4} RESPUESTA CORRECTA d. D ={1,2,3,4}; I={1,2,3,4} Question2 Puntos: 1 Un ángulo llano es un ángulo
Enviado por alexsr0817 / 357 Palabras / 2 Páginas -
Unidad Didactica 1° Ciclo Educación Física
UNIDAD DIDÁCTICA N° 1 EDUCACIÓN FÍSICA 1° ANO – SECCIÓN B y C Prof. DEACON SERGIO OBJETIVOS: • Identificar las partes y lados del cuerpo. • Identificar las distintas articulaciones del propio cuerpo. • Conocer la izquierda y derecha del propio cuerpo. TIEMPO: Desde el 22/04 al 26/05 TEMPORALIDAD 2 clase 22/04-28/04 2 clase 29/04-05/05 2 clases 06/05 – 12/05 4 clases 13/05 -26/05 CONTENIDOS CONCEPTUALES • Partes y lados del cuerpo • Derecha e
Enviado por sergdeac / 322 Palabras / 2 Páginas -
Unidades De Cambio De La física
Las unidades de cambio de la ciencia: paradigma, conceptos, teorías, modelos. Las unidades de cambio de la ciencia son los métodos mediante los cuales la ciencia y en particular el conocimiento científico han almacenado y almacenarán los saberes de la naturaleza, así como representan con ideas, imágenes, estructuras, ecuaciones y demás a esta misma. Entre las unidades de cambio más importantes tenemos: paradigmas, conceptos, teorías, m Las unidades de cambio de la ciencia: paradigma, conceptos,
Enviado por juinvirr / 3.178 Palabras / 13 Páginas -
UNIDAD II PROCESO PENAL 1. Concepto.- 2. Fuentes.- 3. Principios.- 4. Sujetos Del Proceso Penal.- 5. La Prueba En El Proceso Penal.- 6. Del Procedimiento Ordinario.- 7. Procedimientos Especiales.- 8. Recursos En El Proceso Penal.-
UNIDAD II PROCESO PENAL 1. Concepto.- 2. Fuentes.- 3. Principios.- 4. Sujetos del Proceso Penal.- 5. La prueba en el Proceso Penal.- 6. Del procedimiento Ordinario.- 7. Procedimientos Especiales.- 8. Recursos en el Proceso Penal.- 1.- Concepto: El Proceso Penal es un conjunto de actos tendientes a la investigación y esclarecimiento de hechos punibles, con el fin de determinar la responsabilidad penal de las personas involucradas en tales delitos y establecer su culpabilidad o inocencia.
Enviado por yeniler / 11.858 Palabras / 48 Páginas -
Los principios pedagógicos de la educación física
Los principios pedagógicos de la educación física En la información que leí acerca de estos principios me manejaban el principio de integración en el cual consistía que todos los niños con independencia de sus capacidades tienen el derecho de beneficiarse con nuestras actividades educativas que nosotros como futuros docentes implantaremos con esto es la integración. También manejaba otro principio que era del éxito, es uno de los mayores motores de la motivación de un niño
Enviado por abdielgm / 733 Palabras / 3 Páginas -
La física en la medicina y su incidencia en la electronica y biotecnología en la unidad educativa san José “la salle” en la provincia de cotopaxi en el año lectivo 2011- 2012
INFORMÉ DE INVESTIGACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TITULO DE BACHILLER CON LA ESPECIALIDAD DE FÍSICO MATEMÁTICO CON LA AUXILIARÍA DE MANTENIMIENTO Y ENSAMBLAJE EN EQUIPOS DE COMPUTACIÓN. TEMA: “LA FÍSICA EN LA MEDICINA Y SU INCIDENCIA EN LA ELECTRONICA Y BIOTECNOLOGÍA EN LA UNIDAD EDUCATIVA SAN JOSÉ “LA SALLE” EN LA PROVINCIA DE COTOPAXI EN EL AÑO LECTIVO 2011- 2012” -I- DEDICATORIA Este trabajo a nuestros padres, por haber hecho lo posible que nosotros
Enviado por mihaelnatewin / 3.809 Palabras / 16 Páginas -
Evaluación - Unidad 3 PRINCIPIOS DE LA PERSONA
Pregunta 1 1 de 1 puntos Correcta Aquello que nutre a la experiencia es: Respuesta Respuesta seleccionada: b. La libertad real y tangible. Respuesta correcta: b. La libertad real y tangible. Pregunta 2 1 de 1 puntos Correcta Para denominar una elección como ________, es preciso tener plena __________ de cómo se toma la decisión al respecto. Respuesta Respuestas seleccionadas: c. Libre d. Conciencia Respuestas correctas: c. Libre d. Conciencia Pregunta 3 1 de 1
Enviado por SERCHCASTRO / 306 Palabras / 2 Páginas -
Unidad Temática 4 álgebra Lineal
Unidad Temática 4 ESPACIOS VECTORIALES Un espacio vectorial real V es un conjunto no vacio de objetos, llamados vectores, en el están definidas dos operaciones llamadas suma y multiplicación por escalares (números reales), sujetas a los 10 axiomas (o reglas) que se enlistan a continuación: Los axiomas deben ser válidos para todos los vectores u,v y w en V y todos los escalares c y d Axiomas de un Espacio Vectorial 1. La suma de
Enviado por park_yoon_sung / 3.886 Palabras / 16 Páginas -
Unidad . 1 “Principios básicos de la preparación casera de conservas de Semana 1
Unidad . 1 “Principios básicos de la preparación casera de conservas de Semana 1 (10 horas) Descripción del contenido a estudiar Semana 1 En la primera semana, estudiarás el módulo No. 1 “Principios básicos de la preparación casera de conservas de frutas y verduras”, mediante el cual podrás definir que es una conserva, cuales son las ventajas de realizar conservas, las normas higiénicas básicas que se deben seguir para elaborar conservas, los frascos y tapas,
Enviado por yero1978 / 1.646 Palabras / 7 Páginas -
EL DISEÑO DE UNIDADES DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA
EL DISEÑO DE UNIDADES DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FÍSICA I.- Introducción Por medio de esta indagación realizada de la asignatura en Educación Física existe una gran variedad en como poder hacer una unidad de trabajo donde nos guiaremos según sea nuestro caso, es un método tradicional pero de gran relevancia en la actualidad de fondo y forma. Básicamente es la esencia de nuestra manera de interactuar con los alumnos de Educación Básica (preescolar, primaria, secundaria)
Enviado por / 1.260 Palabras / 6 Páginas -
Unidad II. PRINCIPIOS DE LA SOCIALIZACION
UNIDAD II: PRINCIPIOS DE LA SOCIALIZACION 2.1 Sociedad, Estructura Y Cambio Social ¿Qué es la sociedad? La sociedad es el conjunto de individuos que interaccionan entre sí y comparten ciertos rasgos culturales esenciales, cooperando para alcanzar metas comunes ¿Qué es una estructura? Es la que coordina las actividades individuales, para funcionar como equipo, ya que se refiere a los patrones respectivamente estables y duraderos que organiza las relaciones sociales y proporcionan el soporte fundamental de
Enviado por / 1.609 Palabras / 7 Páginas -
ACTIVIDAD 1 UNIDAD 2 FÍSICA 1 MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE
ACTIVIDAD 1 UNIDAD 2 FÍSICA 1 MOVIMIENTO CON ACELERACIÓN CONSTANTE. Facilitador: ENRIQUE FIERRO HERNÁNDEZ INTRODUCCIÓN. La física estudia a través de la mecánica el movimiento de los cuerpos en función del tiempo, es decir, la mecánica es la rama de la física que estudia y analiza el movimiento y reposo de los cuerpos y su evolución en el tiempo, donde interviene la aceleración y velocidad, lo que en ésta práctica nos atañe es la Cinemática,
Enviado por bardo37 / 1.429 Palabras / 6 Páginas -
Unidad 3 De Física
Actividad II.1 Conductores y aislantes Con esta actividad podrás extender la comprensión de las propiedades y características eléctricas de los diferentes tipos de materiales, además de las tendencias y expectativas de sus aplicaciones tecnológicas. 1. Una vez visto el tema de conductores, aislantes y semiconductores en clase, realiza un cuadro comparativo con las principales características de los conductores y aislantes. Consulta diferentes fuentes bibliográficas para completar este trabajo. Aislantes Conductores Semiconductores Definición Un aislante eléctrico
Enviado por Virydianalara / 510 Palabras / 3 Páginas -
Principios De Geometría Analítica Y álgebra Lineal
Espacio vectorial Es un conjunto arbitrario diferente del vacío en el cual se han definido dos operaciones: adición y producto por un número. Un conjunto es una colección de objetos que está bien definida, por definida, entendemos que siempre es posible saber si un elemento o no pertenece a una colección o conjunto. Algunos ejemplos de espacios vectoriales son: Con las operaciones usuales los siguientes conjuntos se constituyen como espacios vectoriales: Matrices de nÃ-n ;
Enviado por mapacha14 / 463 Palabras / 2 Páginas -
Principios De La Educacion Fisica
1-5-a) Súper compensación: La actividad física produce ciertos gastos de energía, pero luego durante el descanso (recuperación) no solo logra su capacidad anterior, sino que aumenta su reserva funcional para enfrentarse satisfactoriamente a esfuerzos posteriores. b) Progresividad: El organismo se adapta al esfuerzo, al aumentar su capacidad de trabajo en igual forma debemos aumentar progresivamente el estímulo en cuanto a intensidad, volumen o dificultad de la actividad. c) Continuidad: El efecto que los ejercicios puedan
Enviado por winderwinder / 565 Palabras / 3 Páginas -
Evaluacion Unidad 1- Fisica Y Su Matemamtica
_Evaluación Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el Monday, 27 de January de 2014, 00:20 Completado el Monday, 27 de January de 2014, 00:47 Tiempo empleado 26 minutos 59 segundos Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question 1 Puntos: 1 Cuando se alcanza el equilibrio térmico existe intercambio de calor. Respuesta: Verdadero Falso ¡Muy bien! Si recuerdas, dijimos que el equilibrio térmico entre dos cuerpos se alcanza cuando todas las moléculas de
Enviado por alan0789 / 941 Palabras / 4 Páginas -
UNIDAD DIDACTICA DE EDUCACION FISICA
UNIDAD DIDÁCTICA nº 10. LANZAMIENTOS Y RECEPCIONES “Te lanzo y me devuelves”. 4º curso de Educación Primaria INTRODUCCION. CONDICIONANTES DE LA UNIDAD. - Centro y contexto sociocultural. - Relaciones de la programación con el Curriculo Oficial. - La programación y la unidad didáctica. - Alumnos. ELEMENTOS DE LA UNIDAD DIDACTICA. - Objetivos. - Contenidos. - Elementos comunes/transversales. RECURSOS DIDACTICOS. - Recursos metodológicos. - Recursos personales. - Recursos ambientales. - Recursos materiales. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN
Enviado por 220782 / 4.606 Palabras / 19 Páginas -
Unidad 1 De Principio De Nutricio
Principales enfermedades, que se presenta en el cuerpo humano, por falta de hidratos de carbono en los alimentos… Los carbohidratos o hidratos de carbono, se transforman en energía, que permite que el cuerpo tenga fuerza para realizar ejercicio, caminar, correr, escribir, lee, etc. Muchos seres humanos piensan, que al suspender el hidrato de carbono perderán peso, necesitamos los hidratos de carbono y perder peso sólo depende de alimentarse de forma sana y equilibrada respetando horarios
Enviado por sarasilvana1234 / 1.058 Palabras / 5 Páginas