Animacion Sociocultural ensayos gratis y trabajos
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Paradigma Sociocultural En Psicología.
Descripción del paradigma sociocultural y sus aplicaciones e implicaciones educativas. El paradigma sociocultural es desarrollado por L. S. Vigotsky a partir de la década de 1920, tiene fuertes influencias por su potencialidad para el desarrollo de aplicaciones e implicaciones en el plano educativo. Una premisa central de este paradigma es que el proceso de desarrollo cognitivo individual no es independiente o autónomo de los procesos socioculturales ni de los procesos educacionales. No es posible estudiar
Enviado por loolita / 612 Palabras / 3 Páginas -
Sociocultural
1. INTRODUCCION Su estudio es indispensable si pretendemos conocer el comportamiento de las organizaciones, o entender algunos hechos que parecen irracionales o sin fundamento. La cultura se refiere a los valores que comparten los miembros de un grupo determinado, las normas que acatan y los bienes materiales que producen, y comprende todo aquello que nos diferencia de otras empresas, es decir es la personalidad y el carácter de la organización. Las características de esta cultura
Enviado por Aandreaflor / 201 Palabras / 1 Páginas -
Informe De Creadores De Animacion
Factorización En matemáticas, la factorización es una técnica que consiste en la descripción de una expresión matemática (que puede ser un número, una suma, una matriz, un polinomio, etc) en forma de producto. Existen diferentes métodos de factorización, dependiendo de los objetos matemáticos estudiados; el objetivo es simplificar una expresión o reescribirla en términos de «bloques fundamentales», que recibe el nombre de factores, como por ejemplo un número en números primos, o un polinomio en
Enviado por andrea_3333 / 1.438 Palabras / 6 Páginas -
IMPLICACIONES DE LA TEORIA SOCIOCULTURAL EN EL AULA
Considero que las implicaciones de la teoría sociocultural en el aula son determinantes; sin que importe el tipo de Escuela donde se trabaje el maestro debe generar ambientes de Aprendizaje en el cual el alumno tome un papel activo; debe promover la interacción y el dialogo por encima del dictado y la lectura dirigida por él. Ahora bien, una manera de promover un papel activo del alumno es reflexionar juntos (docente-alumno), sobre cómo concibe éste
Enviado por MARTHA1111 / 337 Palabras / 2 Páginas -
Dinamicas De Animación
ATRAPENOS. OBJETIVOS. o Terminar con el cansancio. o Formar equipos. o Liberar energía y divertirse o Integrar al grupo. DESARROLLO. 1. El animador invita a los participantes a que formen parejas tomándose de la mano, luego les pide que se coloquen en círculo. 2. Una de las parejas sale y se queda fuera del círculo. 3. El animador explica que la pareja que quedo fuera tiene que caminar alrededor del círculo (siempre tomados de la
Enviado por Chuyicito / 913 Palabras / 4 Páginas -
El Mundo De La Animación Japonesa.
El mundo de la animación japonesa. La palabra anime fue tomada en Japón para nombrar a un estilo de animación surgido en ese país. Es el término que identifica a la animación de procedencia japonesa. El anime es un medio de gran expansión en Japón, siendo al mismo tiempo un producto de entretenimiento comercial y cultural, lo que ha ocasionado un fenómeno cultural en masas populares y una forma de arte tecnológico. El crecimiento en
Enviado por vargassm2014 / 541 Palabras / 3 Páginas -
Sociocultural
ESCENARIO SOCIO-CULTURAL. La dimensión socio-cultural, del desarrollo sustentable consiste en reconocer el derecho a un acceso equitativo a los bienes comunes para todos los seres humanos en términos intrageneracional e intergeneracionales, Tanto entre géneros como entre culturas. Esta dimensión no sólo se refiere a la distribución espacial y etaria (por edades) de la población, sino que remite, de manera especial, al conjunto de relaciones sociales y económicas que se establecen en cualquier sociedad y que
Enviado por blaca.moralez / 454 Palabras / 2 Páginas -
DEFINICIÓN DE LA TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY
DEFINICIÓN DE LA TEORÍA SOCIOCULTURAL DE VIGOTSKY La teoría de Vygotsky se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla. Considera el aprendizaje como uno de los mecanismos fundamentales del desarrollo. En su opinión, la mejor enseñanza es la que se adelanta al desarrollo. En el modelo de aprendizaje que aporta, el contexto ocupa un lugar central. La interacción social se convierte
Enviado por StJimmy / 615 Palabras / 3 Páginas -
Unidad 3 “Escenario Sociocultural”
http://www.wordreference.com/sinonimos/abismal Índice Unidad 3 “Escenario Sociocultural” Introducción……………………………………………………...2 3.1 Sociedad Organizacional Social……….……………..….2 3.2 Cultura, Diversidad Socio Cultural……………………...3 3.3 Fenómenos Poblacionales...……………………………...4 3.4 Desarrollo Humano…………………………………………5 3.4.1 Índice de desarrollo Humano……….…………….……6 3.4.2 Índice de desarrollo Social..…………………………….7 3.5 Desarrollo Urbano y Rural………………………………...8 3.6 Estilos de vida y consumo………………………………..8 3.7 Democracia, Equidad, Paz, Ciudadanía………………...10 3.8 Intervención en Comunidades……………………………10 Bibliografía……………………………………………………......12 Unidad 3 ESCENARIO SOCIOCULTURAL Introducción La dimensión socio-cultural, del desarrollo sustentable consiste en reconocer el derecho a un acceso equitativo a los
Enviado por darksunrise / 5.556 Palabras / 23 Páginas -
TÉCNICAS DE ANIMACIÓN Y CONCENTRACIÓN
TÉCNICAS DE ANIMACIÓN Y CONCENTRACIÓN: Entre todas estas técnicas, existe un objetivo que es común y general: Crear un ambiente fraterno y de confianza a través de la participación al máximo de los miembros del grupo en las actividades. El momento de su introducción o aplicación varía en función de cómo se desarrolle la dinámica en la sesión. Puede ser al inicio, donde favorece la integración; después de momentos intensos y de cansancio, para calmar
Enviado por maifre3 / 833 Palabras / 4 Páginas -
Paradigma Sociocultural
Contenido DESCRIPCIÓN DEL PARADIGMA SOCIOCULTURAL Y SUS APLICACIONES E IMPLICACIONES EDUCATIVAS 1 ANTECEDENTES 1 FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS 1 SUPUESTOS TEÓRICOS 2 PRESCRIPCIONES METODOLÓGICAS. 2 PROYECCIONES DE APLICACIÓN AL CAMPO EDUCATIVO. 2 CONCEPCION DE LA ENSEÑANZA 3 METAS DE LA EDUCACIÓN 3 CONCEPCION DEL ALUMNO 3 EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL PARADIGMA SOCIOCULTURAL 4 CONCEPCIÓN DEL APRENDIZAJE 4 ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA 5 CONCEPCIÓN DE LA EVALUACIÓN 5 DESCRIPCIÓN DEL PARADIGMA SOCIOCULTURAL Y SUS APLICACIONES E
Enviado por Ivanha / 1.911 Palabras / 8 Páginas -
Escenario Sociocultural
Según la teoría de Vigostky todo se percibe y se aprende desde el entorno socio-cultural. El lenguaje, las emociones, la imaginación y la creatividad del ser humanoademás de lo cognitivo se va desarrollando de acuerdo a la sociedad y la cultura donde permanece; y la interacción con estas dos partes hace su comportamientodentro de esta misma sociedad. También se hace referencia en lo cognitivo como se dijo anteriormente porque el ser humano va desarrollando su
Enviado por easn7 / 255 Palabras / 2 Páginas -
Formación Sociocultural
EXPROY 2014 Presentación de Proyectos. Universidad Tecnológica de Nezahualcóyotl. TSU. TIC Área Sistemas Informáticos. Asignatura: Formación Sociocultural II. Profesor (a): Maricela Barrientos Gervacio. Tema: Reseña de proyectos de la Exproy 2014. (3 Proyectos) Alumno: Vidal Prado Armando. Grupo: IC-22. Fecha de Entrega: 05/Agosto/2014. Objetivo Obtener conocimiento de la exposición de proyectos que se realiza cada año en las instalaciones de la institución, para tener un panorama más amplio de las tecnologías y aplicaciones que se
Enviado por lazervip / 2.732 Palabras / 11 Páginas -
Animacio Sociocultural
Índex 1. Introducció................................................................................................3 2. Desenvolupament......................................................................................3 2.1. Acció comunitària...............................................................................3 2.2. Dimensions del desenvolupament comunitari..................................4 2.3. Tècniques i metodologies....................................................................5 2.4. Fases.....................................................................................................5 2.5. Objectius i principis generals.............................................................6 2.6. Els actors..............................................................................................7 3. Conclusions...................................................................................................7 1.Introducció Desenvolupament: Creixement de l’individu. Es un procés continu de transformació i canvis. Ha de ser continu. Comunitat: Conjunt d’individus, éssers humans que tenen elements comuns entre si. Comparteixen un espai o territori comú. Entenem per al desenvolupament comunitari “un seguit d’accions/intervencions socials que apunten a
Enviado por Michael_Jackson / 2.442 Palabras / 10 Páginas -
EL TERRITORI I LA SEVA CONSTITUCIÓ DE L’ANIMACIÓ SOCIOCULTURAL
EL TERRITORI I LA SEVA CONSTITUCIÓ DE L’ANIMACIÓ SOCIOCULTURAL Per a realitzar aquesta segona PAC, he escollit el territori d’Esparreguera, doncs he tingut accés al “Pla Local de Joventut 2008-2011” que es dugué a terme durant aquest període, tot adreçant-me a l’Ajuntament d’aquesta vila i a la seva pàgina web. Així, uns dels trets que millor defineixen Esparreguera és la situació privilegiada en el territori, ja que d’una banda, està molt pròxima a Barcelona, el
Enviado por Nena_Riera / 2.463 Palabras / 10 Páginas -
Perdida Sociocultural Educativa En El Siglo XXI
La democracia en cuanto concepción del mundo nos conduce a uno de los ideales más sublimes que el hombre intenta consolidar en la historia: el ideal de la simetría, es decir, de la igualdad y el ideal de la noarbitrariedad. La sociedad auténticamente democrática debe ser simétrica y no arbitraria. La historia de la humanidad está plagada de luchas populares por conseguir esa meta. Algo se ha avanzado pero falta mucho camino por recorrer. En
Enviado por lusailu / 473 Palabras / 2 Páginas -
La Educación En El Contexto Sociocultural
La educación en el Contexto Social La educación es considerada una tarea que esta supeditada a un tiempo y un lugar, y el objetivo depende del contexto social en la que se desenvuelve. Sociedad es un grupo de individuos los cuales interactúan entre sí consientes de su modo de vivir y los une intereses comunes. La educación formal la establece la escuela con fines propios, brindando a la sociedad una educación integral mediante la interacción
Enviado por nellylargo / 2.673 Palabras / 11 Páginas -
DESARROLLO DE NEGOCIOS ÁREA DE SERVICIOS POSVENTA AUTOMOTRIZ. FORMACIÓN SOCIOCULTURAL II. PROPUESTA DE UN EQUIPO DE TRABAJO.
INTRODUCCIÓN. el grupo de personas que se organiza para alcanzar un objetivo común recibe el nombre de equipo. Se conoce como trabajo, por otra parte, al esfuerzo humano y a la actividad productiva por la cual se recibe una remuneración. Equipo de trabajo Estas definiciones nos permiten acercarnos al concepto de equipo de trabajo, que es el grupo de trabajadores dirigidos por un gerente. Este equipo trabaja en pos de los objetivos de la organización.
Enviado por MariSire / 1.394 Palabras / 6 Páginas -
Teniendo Como Referencia Los Principios Del Paradigma Sociocultural Vigotskiano...
1. Teniendo como referencia los principios del paradigma sociocultural Vigotskiano y afirmando que la construcción del conocimiento es situada, es decir, forma parte y es producto de la actividad, el contexto y la cultura se proponen conceptos tan importantes como: la cognición situada, la enseñanza situada y el aprendizaje significativo. Explique cada uno de ellos e intente relacionarlos con una posible estrategia para dar respuesta al problema que pretende resolver. R//. Cognición situada. La cognición
Enviado por lauraviviana09 / 509 Palabras / 3 Páginas -
El fundador de la teoría sociocultural en psicología
L. S. Vygotsky es el fundador de la teoría sociocultural en psicología. Con una amplia formación en el campo de la filosofía, la lingüística, la literatura y las artes, es conocido en esta disciplina. Su obra en esta ciencia se llevó a cabo entre los años 1925 y 1934, (año en que murió -a los 38 años- como consecuencia de una enfermedad infecciosa). Estos escasos 10 años de obra productiva dedicados a la psicología bastaron
Enviado por LauraG1 / 221 Palabras / 1 Páginas -
Paradigma Sociocultural
PARADIGMA SOCIOCULTURAL Desarrollado por L.S. Vigotsky a partir de la década de 1920. PROBLEMÁTICA: El estudio sociocultural de la conciencia Vigostky se intereso por desarrollar una psicología general que tuviera como núcleo el estudio de la conciencia en todas sus dimensiones Estudiar los complejos vínculos de los procesos psicológicos y socioculturales Concluyo que la psicología de su época había estudiado los procesos psicológicos superiores en forma fragmentada, en su estado fosilizado y fuera de la
Enviado por antopigozzi / 1.666 Palabras / 7 Páginas -
Cómo crear una animación en PowToon
Cómo crear una animación en PowToon • Programa Integración de Tecnologías a la Docencia • Universidad de Antioquia Para crear una animación en PowToon, ubíquese en la ventana principal o Dashboard y haga clic en el botón Create. Figura 1. Crear una animación. A continuación aparecerá una ventana en la que podrá observar tres (3) pestañas, cada una de ellas con diferentes tipos de plantillas prediseñadas, disponibles para la creación de una animación: Figura 2.
Enviado por 452612 / 1.450 Palabras / 6 Páginas -
ANIMACION
Introducción En el presente documento se hablara sobre un proyecto de animación con Macromedia flash: Animación La animación es un proceso utilizado por uno o más animadores para dar la sensación de movimiento a imágenes o dibujos o a otro tipo de objetos inanimados (figuras de plastilina, por ejemplo). Se considera normalmente una ilusión óptica. Existen numerosas técnicas para realizar animación que van más allá de los familiares dibujos animados. Los cuadros se pueden generar
Enviado por LoboSolitarioV / 548 Palabras / 3 Páginas -
Factores Que Influyen En El Aprendizaje Psicologico, Biologico Y Sociocultural
Tipos de aprendizaje: Aprendizaje memorístico o repetitivo: como su nombre lo indica, este tipo de aprendizaje se basa en la memorización y la repetición, convirtiéndose así en un proceso mecánico donde el sujeto es un simple receptor pasivo. Es una técnica muy cuestionada y, en cierto sentido, obsoleta que en muchos lugares ya no es utilizada. En este caso la persona no genera una relación entre el conocimiento y su entorno o realidad, por lo
Enviado por caralida / 532 Palabras / 3 Páginas -
Unidad 3 Sustentabilidad Sociocultural
Unidad 3 Sustentabilidad sociocultural La sostenibilidad socio-cultural es un concepto amplio que se extiende también a las dimensiones de la sostenibilidad económica y ambiental. No se trata sólo de capacitar a los diversos grupos socioculturales en todo el mundo, pero sobre todo la integración sostenible de los valores ambientales y económicos y la forma en que interactúan con el mundo que les rodea. El propósito de esta unidad es proporcionar un análisis sistemático de las
Enviado por carlitos1605 / 6.420 Palabras / 26 Páginas -
Sustentabilidad Sociocultural
Unidad 3 Sustentabilidad sociocultural La sostenibilidad socio-cultural es un concepto amplio que se extiende también a las dimensiones de la sostenibilidad económica y ambiental. No se trata sólo de capacitar a los diversos grupos socioculturales en todo el mundo, pero sobre todo la integración sostenible de los valores ambientales y económicos y la forma en que interactúan con el mundo que les rodea. El propósito de esta unidad es proporcionar un análisis sistemático de las
Enviado por carlitos1605 / 6.420 Palabras / 26 Páginas -
La Animacion
La animación en la vida El dibujo es una forma de expresarse, es algo hermoso, dentro de ello está la animación, la cual es mucho mejor; una manera de arte que es grandiosa para expresarte, ¿Qué es la animación?... La animación es la secuencia de varios dibujos, es una forma de expresión, es la unión de estos y la tecnología creando así hermosas maravillas. Para muchos son solo simples dibujos, para mí es un arte,
Enviado por Alex_Ps / 587 Palabras / 3 Páginas -
Escenario Sociocultural
UNIDAD 3 ESCENARIO SOCIOCULTURAL INTRODUCCIÓN La dimensión sociocultural, de desarrollo sustentable consiste en reconocer el derecho a un acceso equitativo a los bienes comunes para todos los seres humanos en términos intergeneracional e intergenacionales tanto entre géneros como entre culturas esta dimensión no solo se refiere a la distribución espacial y etaria (por edades) de la población, si no que remite, de manera especial, al conjunto de relaciones sociales y económicas que se establecen en
Enviado por Gabriela_89 / 3.895 Palabras / 16 Páginas -
Animacion Y Recreacion
Animación: La animación es una herramienta con la que deben contar las empresas de Alojamiento turístico, para desarrollar habilidades con grandes grupos de personas en actividades físicas y recreativas. La evolución social, las raíces y la evolución individual para fortalecer el desarrollo de las relaciones emotivo-afectivas encauzadas hacia experiencias que puedan resaltar los valores espirituales de los individuos, de la sociedad y de la nación, proporcionando suficientes oportunidades para todos, cada uno con su capacidad
Enviado por Greenache / 767 Palabras / 4 Páginas -
Estrategia Ndidáctica. Lectura Socializada Interrumpida. Enfoque Sociocultural E Histórico De La Lengua Y La Literatura.
NATACHA CASTRO La lectura socializada interrumpida, una estrategia didáctica para la enseñanza de competencias lectoras. El solo contacto con las obras literarias no es suficiente para producir lectores realmente duraderos, es decir que ni siquiera las ficciones de gran prestigio, son suficientes para mantener a los niños y jóvenes interesados durante mucho tiempo en la lectura. Sin embargo, en las prácticas escolares, existe una tendencia a considerar que las obras fricciónales poseerían un carisma propio
Enviado por tachicastro / 1.002 Palabras / 5 Páginas -
ANIMACION TURISTICA
ANIMACION TURISTICA La animación turística se conoce como una tendencia dentro del ramo hotelero, brotó como consecuencia para satisfacer las necesidades de los consumidores de los Servicios Turísticos. El efecto del desarrollo de este sector por la Animación Turística ha experimentado un apogeo en cuanto a la demanda de profesionales competentes que brindan servicios adicionales al turismo. La animación hotelera sigue siendo un tema de mucha vigencia, actualidad y poco comprendida aún por incontables empresarios
Enviado por elisethaleja / 829 Palabras / 4 Páginas -
La teoría sociocultural de Vygotsky
Bases Psicológicas del Aprendizaje Teoría Sociocultural La teoría sociocultural de Vygotsky enfatiza la participación activa de los niños con su ambiente, considerando el crecimiento cognoscitivo como un proceso colaborativo. Vigotsky afirmaba que los niños aprenden a través de la interacción social. Adquieren habilidades cognoscitivas como parte de su inducción a una forma de vida. Las actividades compartidas ayudan a los niños a interiorizar las formas de pensamiento y conducta de su sociedad y a apropiarse
Enviado por sarai1785 / 709 Palabras / 3 Páginas -
Lenguaje Sociocultural
“El niño aprenderá a hablar el lenguaje del grupo sociocultural e histórico en que crezca a través de la interacción con la madre, quien guiará y proporcionará apoyo al lenguaje naciente del niño” Bruner. En la actualidad ha cambiado el modelo de la familia en la región en donde vivimos, son comunes las familias desintegradas, generalmente a cargo de la madre que tiene que trabajar para sostener a su familia, así como educar y cuidar
Enviado por ditzah_anahi / 397 Palabras / 2 Páginas -
Ética: Historia, Definición. Y Sentido Sociocultural
INTRODUCCIÓN Durante la historia de nuestra civilización, los seres humanos hemos logrado sobrevivir debido al apoyo y colaboración mutua; en la antigüedad fuimos víctimas del instinto y necesidad de permanecer unidos para obtener alimento, refugio o para resguardarnos de los depredadores, y es por esto que para poder lograr una comunidad “productiva” fue necesario que se establecieran reglas de lo que debía y no hacerse a favor del bien común. Tal vez, los seres humanos
Enviado por Lizbethcilla / 1.582 Palabras / 7 Páginas -
Animacion
Animación La animación es un proceso utilizado por uno o más animadores para dar la sensación de movimiento a imágenes o dibujos o a otro tipo de objetos inanimados (figuras de plastilina, por ejemplo). Se considera normalmente una ilusión óptica. Existen numerosas técnicas para realizar animación que van más allá de los familiares dibujos animados. Los cuadros se pueden generar dibujando, pintando o fotografiando los minúsculos cambios hechos repetidamente a un modelo de la realidad
Enviado por / 1.358 Palabras / 6 Páginas -
Antropología Sociocultural TRABAJO GRUPAL MÓDULO 3 *Sociabilidad, Relaciones Sociales Y Representaciones Colectivas*
INTRODUCCIÓN El antropólogo norteamericano Clifford Geertz fue uno de los principales responsables de una nueva historia, como se le llamaba generalmente, en la segunda mitad del siglo XX, significo un nuevo estado de animo para los historiadores y la decadencia de los enfoque marxistas y estructuralistas. Se dejo de dar importancia a las grandes estructuras y procesos que, supuestamente determinaban la acción humana, y se empezó a estudiar las acciones simbólicas, la construcción discursiva de
Enviado por 6122008 / 1.756 Palabras / 8 Páginas -
La Animación Digital: Potencia para el aprendizaje infantil
Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo Introducción a la investigación Antonio Morales Francisco Javier Ensayo: La Animación Digital: Potencia para el aprendizaje infantil ¿Por qué dar mayor contenido educativo animado a la audiencia Infantil? E ste ensayo tendrá como punto principal la animación digital como medio de aprendizaje para la audiencia infantil de edad entre seis a doce años, es muy importante este tema en estos días ya que estamos en la era de la
Enviado por sirantonio / 1.428 Palabras / 6 Páginas -
Géneros En La Animacion Japonesa
Existen una gran cantidad de géneros en la animación japonesa, también se podría decir que abarcan varios grupos de cultura en Japón, ejemplo, libros, anime, manga, cine, y otros mas. Los más comunes se conocen como: Shonen: cosificación que se le da al contenido que tiene acción, o esta dirigido especialmente a los chicos. Shoujo: romance, contenido que en general va dirigido a las chicas. Seinen: contenido serio, como muerte, misterio, puede tener mas categorías,
Enviado por jessy00hyuga / 440 Palabras / 2 Páginas -
Animación sí, Pero ¿dónde?
ANIMACIÓN, SÍ ; PERO ¿DÓNDE? La animación lectora responde a la necesidad de educar la capacidad lectora de las personas y muy especialmente de los niños en todas sus etapas evolutivas. Esta educación lectora pretende que quienes la reciban, descubran los libros como fuente de placer, que pasen de la lectura expresiva a la comprensiva y que esta sea un trampolín para llegar a desarrollar la propia capacidad de elección, la lectura crítica y el
Enviado por palmaparicicio / 2.264 Palabras / 10 Páginas -
¿ES POSIBLE EN LA ESCUELA MEXICANA LA APLICACIÓN DE LA PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL?
"México presenta una gran riqueza y variedad étnica que lucha por sus derechos hoy en día". Subcomandante Insurgentes Marcos ¿ES POSIBLE EN LA ESCUELA MEXICANA LA APLICACIÓN DE LA PEDAGOGÍA DE LA DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL? Antonio Diego Magdaleno En el siglo que corre, son ya varios los países latinoamericanos (Cuba, Venezuela, Chile, Brasil, etc.), que han estado desarrollando una política de Estado en donde en el proceso educativo se establece que habrá de tomarse en cuenta
Enviado por cobachitos / 2.572 Palabras / 11 Páginas -
Animaciones
Animaciones (ejemplos flash) Animación de Easing de color Irboles binarios representados visualmente en ActionScript Busqueda de rutas o Pathfinding en Actionscript 2.0 Calculo Integral: Superficies en revolución Camino tridimensional en Flash Campo de estrellas en Flash Cinemática en Flash: Brazo mecánico Cinemática en Flash: Sistema de engranajes Componente gusano que sigue al cursor, parametrizable Conversor de sistemas de numeración Creación de graficas estadí¬sticas usando ActionScript Creación de graficas trigonometricas usando el Drawing API Creación de
Enviado por andlezito / 852 Palabras / 4 Páginas -
Teoria Sociocultural De Vygotsky
Teoría sociocultural de Vygotsky, educación y cognición ¿De qué manera puede influir la sociedad y la cultura en el desarrollo cognoscitivo de los niños? ¿Qué relación existe entre este desarrollo cognitivo y el proceso colaborativo que desempeñan los adultos en la educación y aprendizaje de los menores? y ¿Qué implicancias importantes tiene la teoría de Vygotsky para la educación y la evaluación cognoscitiva? La teoría sociocultural de Vygotsky enfatiza la participación activa de los niños
Enviado por everuesga / 617 Palabras / 3 Páginas -
Animacion En Power Point
Introducción: Muchas personas usan las animaciones de Power Point para que se distinga su presentación en donde le ponen animaciones a textos, imágenes, formas, cuadros, y otros objetos para darles efectos visuales, en donde incluyen efectos de principio, efectos de fin, cambios de tamaño o de color e incluso movimiento. Pero lo que no saben es que se pueden hacer otro tipo de animaciones cómo hacer que un círculo valla girando o que un muñequito
Enviado por caro2104 / 537 Palabras / 3 Páginas -
CONTEXT SOCIOCULTURAL-ECONÒMIC Del Fracás Escolar
Quins indicadors trobem? • Gènere: El sexe predomina l’abandonament en els nois. • Nacionalitat: Mes abandonament per part dels estranyes • El nivell d’estudis dels pares: A major nivell d’estudis menys abandonament • Capacitat econòmica dels pares: menys ingressos, menys abandonament • Edat de l’individu: A major edat menys abandonament • L’èxit obtingut: més èxit menys abandonament. 1. CONTEXT SOCIOCULTURAL-ECONÒMIC • Classe social i nivell econòmic: Existeixen mes dificultats en famílies amb menys recursos econòmics
Enviado por esterita22 / 551 Palabras / 3 Páginas -
ENTORNO SOCIOCULTURAL
¿Qué aspectos se abordan en el estudio del entorno sociocultural? En el estudio del entorno sociocultural en edad preescolar, se abordan aspectos como la colonia, la familia, las tradiciones, las costumbres que se llevan a cabo en la comunidad directa del niño, pues de este modo va adquiriendo un sentimiento de pertenencia, otro de los aspectos que se toman en cuenta en este apartado son las normas o reglas que se espera que ello cumplan
Enviado por marypelico / 341 Palabras / 2 Páginas -
IMPACTO SOCIOCULTURAL DEL TURISMO
IMPACTO SOCIOCULTURAL DEL TURISMO Con un fin turístico los viajes a diferentes áreas del mundo ofrecen oportunidades de ver, observar y pocas veces particular en culturas y modos de vida extraños a los ojos del turista. El desarrollo del sistema que soportan a estos nuevos viajeros, viene acompañado por impactos tanto de carácter económico como físico o espacial, pero también otros no menos importantes sobre el entorno social y cultural que tienen a través de
Enviado por ezecor7 / 372 Palabras / 2 Páginas -
Glosario De Animación
Yesenia Villalpando_Glosario 1 GLOSARIO EFECTOS VISUALES DIGITALES 3D VFx • PARTÍCULAS Y FLUIDOS: Simulación de fenómenos físicos como el agua, fuego, polvo, etc. En entornos digitales a partir de sistemas de física y matemáticas. 3D CGI • AMBIENTES Y PERSONAJES: Creación de elementos digitales para formar un escenario y componerlo en el pietaje original. CGI: El proceso de generación y animación de elementos en una computadora para formar un material compuesto en una escena. CORRECCIÓN
Enviado por jun0906 / 651 Palabras / 3 Páginas -
Transiciones Y Animaciones
TRANSICIONES Y ANIMACIONES EN POWER POINT Usar un efecto cuando se cambian las diapositivas y cuando se descubre una diapositiva por etapas, puede ayudar a la audiencia a mantenerse en contacto, mediante la atracción visual hacia la pantalla y con la parte que acaba de cambiar. PowerPoint tiene una cantidad de efectos de transiciones y animaciones que se pueden aplicar. Algunas son sutiles y otras son un poco audaces. Meta de Diseño: El espectador debería
Enviado por Bdisispas / 2.199 Palabras / 9 Páginas -
La Perspectiva Sociocultural De Vygotsky
La perspectiva sociocultural de Vygotsky Las etapas que Piaget observó no son necesariamente “normales” para todos los niños porque hasta cierto punto reflejan las expectativas y actividades de la cultura a la que pertenecen. Vygotsky proponía que el desarrollo cognoscitivo depende en gran medida de las relaciones con la gente que está presente en el mundo del niño y las herramientas que la cultura le da para apoyar el pensamiento. Los niños adquieren sus conocimientos,
Enviado por edsonhiram / 1.347 Palabras / 6 Páginas -
Educación, Salud, Ámbito Económico Y Sociocultural De La Niñez Y La Juventud En El Salvador
Educación, Salud, Ámbito económico y sociocultural de la niñez y la juventud en El Salvador La niñez y la juventud son etapas fundamentales en el desarrollo de los seres humanos, porque es en estas que se desarrollan muchas de las habilidades que serán usadas en la vida; pero para que este desarrollo sea efectivo es necesario tomar en cuenta los aspectos que afectan a los niños y jóvenes como lo son la educación, la salud,
Enviado por coldfire27 / 1.515 Palabras / 7 Páginas