Animacion Sociocultural ensayos gratis y trabajos

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Elaboración de animación 2D para interactivos.

Profesional Reporte Nombre: Javier Gonzalez Matrícula: 2727654 Nombre del curso: Animación 2D Digital Para Multimedia Nombre del profesor: Edgar Hernadez Nieto Módulo: Módulo 3: Elaboración de animación 2D para interactivos Actividad: Actividad 15 Fecha: 11/04/16 Bibliografía: Osborn, J. (2013). Introduction to Adobe Flash Professional CS6 with ACA Certification. Estados Unidos: Wiley. Resultados: Comunicación ¿Cuál es la audiencia prevista? Mayores de 16 por el lenguaje usado ¿Cuál es el mensaje previsto? Todos mueren algún día ¿Es

Enviado por Alejandro González / 425 Palabras / 2 Páginas
Evolución Sociocultural de las Sociedades Humanas

Evolución Sociocultural de las Sociedades Humanas 1. Caza y Recolección - Comienza 1.8 millones - 10,000. * Todavía hay poblaciones que lo realizan. * Actualmente hay unas pocas más fácil aunque esperaba lo que la naturaleza daba * 98% del planeta realizaba esto. * Periodo de transición mesolítico, cambio alimentario. El cambio se conoce como Rev. Neolítico. * Eran sociedades donde no existían gobierno o sociedades civilizadas. 1. Agricultura - (neolítico) agricultura inicial antes de

Enviado por Joshua J Torres Prandy / 2.816 Palabras / 12 Páginas
VIOLENCIA INTRAFAMILIAR DESDE LA TEORÍA CÍCLICA Y LA TEORÍA SOCIOCULTURAL DE LA AGRESIÓN.

INTRODUCCIÓN Vivimos en el tiempo de la tecnología y el modernismo creemos que hemos tenido grandes cambios que no somos los de años atrás porque la mujer puede desempeñar un cargo administrativo o puede sustentar una familia y hacer más cosas que el hombre, pero ¿será esta la solución a la violencia intrafamiliar? si aunque la mujer sea de lo, más exitosa necesita una relación sentimental para poder dar más de si entonces nos retamos

Enviado por Estermoran / 4.732 Palabras / 19 Páginas
La identidad familiar en la diversidad sociocultural y las actividades socioproductivas

PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO DIRECCION DISTRITAL UNIDAD EDUCATIVA NIVEL INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA AÑO DE ESCOLARIDAD 2º AÑO DE INICIAL CAMPOS PROFESORA COSMOS Y PENSAMIENTO - COMUNIDAD Y SOCIEDAD, VIDA,TIERRA Y TERRITORIO- TECNOLOGIA Y PRODUCCION OBJETIVO ANUAL Contribuimos al desarrollo de valores sociocomunitarios, a la identidad cultural y lingüística de las niñas y los niños de 4 y 5 años, integrando los contenidos de los campos de saberes y conocimientos en el desarrollo de capacidades y

Enviado por monita1085 / 1.680 Palabras / 7 Páginas
Animación power point.

Cambios de comportamiento El cambio ha sido impuesto por la globalización de los mercados y la competencia, el crecimiento de la información digital y las comunicaciones inmediatas, el crecimiento de la economía basada en los servicios y los cambios en las reglas que afectan al gobierno corporativo y las relaciones comerciales. Las estructuras organizacionales se han tendido desde las burocracias jerárquicas altas, planas, hacia las operaciones descentralizadas que fomenten la innovación. Este cambio no se

Enviado por karlichellee / 382 Palabras / 2 Páginas
Video animación y stop motion

Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Facultad de Artes y Educación Física Departamento de Artes Visuales Pre-proyecto Nombre: Marión Plaza Profesor: Jorge Moraga Optativo: Video animación y stop motion Descripción: Este proyecto, consta de imágenes simultáneas de partes del rostro de distintas personas del sexo femenino. Estas imágenes van mostrando distintos movimientos de estas partes que se van desfigurando y transformando en la parte que sigue. Es un trabajo completamente digital, que necesitará la

Enviado por zombiengel / 464 Palabras / 2 Páginas
Antropología Sociocultural.

TRABAJO GRUPAL MÓDULO 1 Victoria muñoz castro & Gabriela abarca Arenas Marzo 2016. Francisco Peñailillo Cereceda Instituto Profesional Providencia Área social jurídica Antropología Sociocultural ________________ Tabla de Contenidos introduccion _ DESARROLLO Si hubiera una ciencia de los seres humanos seria la antropología que apunta a la comprensión de la totalidad de la experiencia a través del contexto estructural. Wilhelm Dilthey Antropología Del lat. cient. anthropologia, y este der. del gr. ἀνθρωπολόγος anthrōpológos 'amante de conversar

Enviado por valmauren / 1.217 Palabras / 5 Páginas
CONTEXTO SOCIOCULTURAL.

Contexto Sociocultural. La zona donde se localiza el proyecto, pose una población total de 3,351 habitantes, que abarca a la población dentro del AGEB donde se ubica el terreno; este AGEB se encuentra rodeado por tres AGEB, los cuales están dentro del perímetro de estudio para el análisis de la zona, los cuales cuentan en total con 12,308 habitantes, sin contar las personas residentes en las diferentes unidades educativas y de salud que se encuentran

Enviado por GLOJANA / 406 Palabras / 2 Páginas
Formación sociocultural.

Alumno: José de Jesús Ruiz Álvarez Materia: Formación sociocultural. Grado y Grupo: 1B Profesora: Judith Elizabeth Luevano Aguilar Índice. Introducción 3 Cuadro comparativo 4 Bibliografía 5 Introducción En este trabajo se hablara de los significados de cultura, globalización, planear, sustentabilidad, identidad cultural y creencias; tanto antes de hacer la investigación y después de hacer una investigación sobre los concepto y así poder visualizar lo que los conocimientos que tenia de manera correcta. Cuadro comparativo Concepto

Enviado por Chuy Alvarez / 518 Palabras / 3 Páginas
Animación en pixar

Pregunta ¿Cómo han evolucionado los procesos de animación en los últimos 10 años en PIXAR ANIMATION? Objetivo general Determinar los procesos de animación en los últimos 10 años en PIXAR ANIMATION Objetivos específicos Clasificar cuales son los tipos de animación y cuales ha implementado PIXAR Ordenar en una línea del tiempo las producciones de PIXAR ANIMATION los últimos 10 años Justificación La investigación tiene el fin de clasificar los procesos que ha llevado a cabo

Enviado por yanksanchez / 746 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Interdisciplinario: Cuéntame un cuento Animación cuadro a cuadro

Proyecto Interdisciplinario: Cuéntame un cuento Animación cuadro a cuadro Profesora: Nora Lozano Carranza Correo: noralozanoc@hotmail.com Lourdes Chigne Malca Correo: lulichm@hotmail.com Área: Informática y Comunicación Grado: 6to. de primaria. INTRODUCCIÓN “Stop motion”, “stop-action” o “frame-by-frame” o “cuadro a cuadro” es una técnica de animación utilizada para hacer que objetos inanimados parezcan moverse. A los objetos se los mueve sutilmente mientras son filmados un cuadro a la vez, creando una ilusión de movimiento cuando el grupo de

Enviado por gianluca_taddey / 1.046 Palabras / 5 Páginas
Definir múltiples sentencias de control para controlar los intervalos de animación.

Sección 2, Lección 6: Uso de sentencias de control inténtelo: Actividades prácticas Objetivos * Definir múltiples sentencias de control para controlar los intervalos de animación. * Crear una animación que use una sentencia de control para controlar el intervalo de animación. * Reconocer construcciones de programación para invocar movimiento simultáneo. Vocabulario Identificar la palabra del vocabulario para cada definición a continuación. Ejecuta los procedimientos simultáneamente. Le informa al programa de computadora cómo realizar el procedimiento.

Enviado por Isidro Garcia Herrera / 669 Palabras / 3 Páginas
Taller de animación III: Producción

Reporte Nombre: Abraham Suarez Amastal Matrícula: 2671460 Nombre del curso: Taller de animación III: Producción Nombre del profesor: María Auxiliadora Zamorano Carreon Módulo: 1-Tema 1. Conceptualización del personaje Actividad: Tarea 1. Instrucciones: Haz volar tu imaginación: inventa y escribe un cuento. Tu relato debe cumplir con los siguientes lineamientos: Sólo puede tener tres personajes (humanos, animales u objetos). El narrador debe estar en tercera persona. Debe tener un “por el final”. Debe cumplir con la

Enviado por asuam123 / 960 Palabras / 4 Páginas
“LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL”

UNIVERSIDAD JOSE VASCONCELOS TEORÍAS Y MODELOS ACTUALES EN EDUCACIÓN “LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL” http://www.correntroig.org/IMG/arton993.jpg ASESORA: MTRA. MARIA DE LA LUZ SEGOVIA CARRILLO. ALUMNA: MARTHA GABRIELA BARRÓN ALVARADO. MARTES 29 DE SEPTIEMBRE DE 2009 “LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS DESDE UNA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL” Uno de los mayores retos en educación, es lograr que los niños y niñas que egresan de las escuelas primarias usen las

Enviado por martha_b / 1.110 Palabras / 5 Páginas
DIMENSIÓN SOCIOCULTURAL DE LA EDUCACIÓN Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES QUE SUSTENTAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE.

DIMENSIÓN SOCIOCULTURAL DE LA EDUCACIÓN Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES QUE SUSTENTAN EL PROCESO DE APRENDIZAJE. Al iniciar con este análisis de la lectura sobre el papel que juega los procesos socioculturales en la educación, estar en total acuerdo o desacuerdo no se podría desde el punto de la criticidad como tal, sin embargo nos ayuda a entender los procesos que han pasado y están pasando y así lograr una mejor comprensión de cómo funciona el entramado

Enviado por JCV2409 / 1.325 Palabras / 6 Páginas
Informe Propuesta de Proyecto Sociocultural

Informe Propuesta de Proyecto Sociocultural La comunidad Camino de Santa Cruz es un asentamiento ubicado en la zona Oeste de la cabecera municipal de la provincia Sancti Spíritus. La comunidad está situada en la zona Oeste de la cabecera municipal de Sancti Spíritus, limitada por el Este con la Carretera Central, por el Oeste con la comunidad Las Tosas, por el Norte con el Camino de Fidel y por el Sur con la circunscripción 76.

Enviado por lisvetc / 1.176 Palabras / 5 Páginas
El tema a tratar son las Multimedia educativa. Son todos los materiales didácticos que orientan y regulan elprocesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, mediante la combinación de texto, color, gráficas, animaciones, video, sonido, en un mism

TEMA El tema a tratar son las Multimedia educativa. Son todos los materiales didácticos que orientan y regulan elprocesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes, mediante la combinación de texto, color, gráficas, animaciones, video, sonido, en un mismo entorno. Todos los materiales didácticos multimedia orientan y regulando el aprendizaje de los alumnos ya que, promueven determinadas actuaciones de los mismos encaminadas a este fin. Además, mediante sus códigos simbólicos, estructuración de la información e interactividad condicionan

Enviado por iovanarodriguez1 / 344 Palabras / 2 Páginas
ESTRATEGIAS DE LA SUSTENTABILIDAD PARA EL ESCENARIO SOCIOCULTURAL (EJEMPLO)

http://www.ittehuacan.edu.mx/micrositios2011/images/industrial/logo_indcolor.png ________________ http://www.empleojalisco.gob.mx/imagenes/organismos/41.jpg English Today, a tourist space planning is important if we want to develop a tourist activity in the workplace. This is because, on the one hand, tourism in the economy, society, culture and the environment of the target should be integrated, and on the other hand, tourism demand that go should be comfortable and satisfied, if we want the project to be viable. The article selected is about the development and implementation

Enviado por raul.infernus / 751 Palabras / 4 Páginas
Animación y videos Sonido

________________ Tabla de contenido Multimedia Texto imágenes y graficos Animación y videos Sonido Hipermedia Hipertexto Componentes Bibliografía ________________ Multimedia Se entiende por multimedia a todo aquellos que está conformado por múltiples medios de expresión con fines de presentar o comunicar información, estos medios son comúnmente: textos, imágenes, gráficos, animaciones, videos y sonidos . El uso de la multimedia claramente proporciona y facilita información, pero estas no son las únicas ventajas que se obtienen: orienta el

Enviado por UrsaG / 418 Palabras / 2 Páginas
LAS PERSPECTIVAS CONTEXTUAL Y SOCIOCULTURAL

- 376 - Perspectivas contextúa! y sociocultural - 378 - Perspectivas contextual y sociocultural - 378 - Perspectivas contextual y sociocultural - 416 - Perspectivas contextúa! y sociocultural - 378 - Perspectivas contextual y sociocultural LAS PERSPECTIVAS CONTEXTUAL Y SOCIOCULTURAL BRONFRENBRENNER Y EL ENFOQUE ECOLÓGICO VIGOTSKI Y EL ENFOQUE SOCIOCULTURAL La figura de Vigotski Confianza en el análisis genético La mediación El origen social de las funciones mentales ASPECTOS METODOLÓGICOS DE LA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL VALORACIÓN

Enviado por Linda Azabache Calderón / 22.663 Palabras / 91 Páginas
HUELLAS DEL CARTEL DEL NORTE DEL VALLE EN LA SOCIEDAD COLOMBIANA. SU HISTORIA Y SU IMPACTO SOCIOCULTURAL.

HUELLAS DEL CARTEL DEL NORTE DEL VALLE EN LA SOCIEDAD COLOMBIANA. SU HISTORIA Y SU IMPACTO SOCIOCULTURAL. Dayan Velásquez. Cód.: 64151228 Luz Ángela Náder. Cód.: 64151171 Santiago Parra Forero. Cód.: 64151010 Entender por qué se desarrolló el fenómeno de un Cartel en el Norte del Valle y como sus implicaciones que van más allá de entender el ritmo de vida que sostenían sus integrantes, es comprender cómo hicieron estos señores, provenientes de familias humildes para

Enviado por Santiago Parra Forero / 3.159 Palabras / 13 Páginas
Contexto Sociocultural Colombiano.

UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO PSICOLOGIA II Contexto Sociocultural Colombiano Docente Diego Raul Carrillo Mojica Integrantes: Angélica María Díaz Pinto, Derly Natalia Pulido García, Wendy Valentina Simbaqueva Bolivar 1. ¿Qué reflexiones podemos obtener de lo sucedido de estos procesos? R/ En esta clase de situaciones deben de tener en cuenta a todos los gremios nacionales, inclusive a la sociedad en general; que el gobierno debe ser claro y justo en las decisiones que se toman al respecto

Enviado por Valentina Bolivarr / 412 Palabras / 2 Páginas
TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN. COGNOSCITIVISMO, APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y PARADIGMA SOCIOCULTURAL

CUADRO DESCRIPTIVO: COGNOSCITIVISMO, APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y PARADIGMA SOCIOCULTURAL UNIVERSIDAD ETAC _______________________________________ ALUMNA: BRENDA MANZANO MIGUEL I.D. 00000180035 TRABAJO A PRESENTAR: CUADRO DESCRIPTIVO: COGNOSCITIVISMO, APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS Y PARADIGMA SOCIOCULTURAL MATERIA: TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS EN EDUCACIÓN/ GRUPO: 1633-I ASESOR: MTRO. DAVID ESPINOSA MEDRANO FECHA DE ENTREGA: A LOS 12 DÍAS DE OCTUBRE DE 2016 INTRODUCCIÓN. La educación tradicional se propone formar estudiantes poco motivados, obligandolos a memorizar una gran cantidad de información, dicha información

Enviado por Brenda Manzano Miguel / 2.322 Palabras / 10 Páginas
Textos II “ENSAYO ANIMACION”

Julian Andres Vargas Gil 20161578357 Textos II “ENSAYO ANIMACION” En este texto hablaremos sobre los distintos tipos de animación que existen: en dos dimensiones, stopmotion, 3 dimensiones, etc. También hablaremos un poco de su historia donde comienza esta forma de expresión artística, y como actualmente ejecutan esta técnica. La animación consiste en el movimiento de imágenes para dar la sensación de movimiento, esta nace a finales del siglo XIX aunque muchos creen que la animación

Enviado por Julian Vargas / 424 Palabras / 2 Páginas
Descolonización y consolidación sociocultural, económica de nuestros pueblos y naciones.

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR DATOS REFERENCIALES: DISTRITO : ACHACACHI UNIDAD EDUCATIVA : “SIMON BOLIVAR” DIRECTOR : LIC. EUGENIO MENDOZA TURNO : MAÑANA NIVEL : SECUNDARIO AÑO DE ESCOLARIDAD : PRIMERO CAMPO : COSMOS Y PENSAMIENTOS AREA : VALORES ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES BIMESTRE : SEGUNDO TIEMPO : 2 PERIODOS RESPONSABILIDAD : LIC. PABLO CALLE GUILLEN PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO: “vivir limpios en armonía con la Madre Tierra” TEMÁTICA ORIENTADORA: Descolonización y consolidación sociocultural, económica de nuestros pueblos y

Enviado por chichong / 4.983 Palabras / 20 Páginas
LMAD(Multimedia y Animacion Digital)

LMAD(Multimedia y Animacion Digital) Hoy en día la industria del arte digital ha se ha vuelto indispensable en el medio del entretenimiento, es por eso que el campo de trabajo que ofrece esta licenciatura es muy amplio, las nuevas empresas y las ya existentes buscan jóvenes emprendedores capaces de diseñar aplicaciones enfocadas a cubrir las necesidades del mercado. Por esa razón elegí esta licenciatura, que lleva tanto la parte artística como la matemática, ser solamente

Enviado por Mari Mari / 334 Palabras / 2 Páginas
ORIGEN, EVOLUCION Y SITUACION ACTUAL DE LA ANIMACION TURISTICA

Saif Alislam Aissamou ORIGEN, EVOLUCION Y SITUACION ACTUAL DE LA ANIMACION TURISTICA C:\Users\Seife\Desktop\social-media-main_Full-300x227.jpg http://www.middle-ages.org.uk/entertainment-middle-ages.htm INDICE 1. Entretenimiento en la edad media 2. Fiestas y festivales 3. Los artistas 4. Juegos y espectáculos 5. Animación al aire libre 6. Evolución de la animación 7. Situación actual de la animación C:\Users\Seife\Desktop\bufon.gif 1. Entretenimiento en la edad media ¿Qué hacía la gente en la edad media para el entretenimiento? Hay varios tipos de entretenimiento que agradaba a la

Enviado por Seife Aeg / 1.068 Palabras / 5 Páginas
LA ÉTICA COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIOCULTURAL DEL SER HUMANO

Nombre de la materia Ética y Desarrollo del Ser Nombre del alumno Gloria Elena Escobar Moya Nombre de la Tarea Ensayo Unidad # 1 Dimensión trascendental y conceptual de la ética Fecha 11 de septiembre de 2016 LA ÉTICA COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIOCULTURAL DEL SER HUMANO “La libertad es la condición ontológica de la Ética; pero la Ética es la forma reflexiva que adopta la libertad”. Michel Foucault A lo largo de la historia la

Enviado por Gloria Escobar / 1.457 Palabras / 6 Páginas
Formación Sociocultural III Evidencia de aprendizaje 1

http://www.utsc.edu.mx/04-aspirante/imagenes/logo.png Universidad Tecnológica Santa Catarina Modulo: Formación Sociocultural III Evidencia de aprendizaje 1 Alumna: Jenny Michelle Torres Maldonado Grupo: 3º B Matricula: 10059 Santa Catarina, Nuevo León a 21 de Mayo del 2016 1.- Elabora una redacción: A) R. Mondino es un líder formal ya que solo tiene el poder de la autoridad por designación porque no influye en los otros, el no siente confianza de sus empleados ya que el interviene en todo o

Enviado por jenny_mtm / 1.287 Palabras / 6 Páginas
Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 3

Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 3 Nombre: Gloria Silvia Delgado Mata Matricula: 10077 Fecha: 17 Julio 2016 1. Damián, 15 años, varón. Deseaba dejar la escuela porque pensaba que la escuela es aburrida. En cambio quiere trabajar como comerciante y piensa que estará mejor trabajando allí. Dice que trabajando, puede contribuir al ingreso familiar. Caso RECONOCE ¿Cuál es la situación? Quiere abandorar la escuela por un trabajo. OBJETIVO ¿Cuál puede ser el resultado deseado

Enviado por Silvia_mata / 994 Palabras / 4 Páginas
Formacion SocioCultural 3

http://static.wixstatic.com/media/3b9004_4c0c4c86ae95240264c720b7262aefa0.png_512 ENSEÑANZA DE LA LENGUA INGLESA FORMACION SOCIOCULTURAL III TITULO DEL TRABAJO: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 3 MANEJO DE CONFLICTO ALUMNA: ROSARIO ESNA EDITH CORONADO MEDRANO PROFESORA: LIC. REBECCA DE LA GARZA SANTA CATARINA, N. L. JULIO DEL 2017 Caso Damián, 15 años, varón. RECONOCE ¿Cuál es la situación? Quiere dejar la escuela. OBJETIVO ¿Cuál puede ser el resultado deseado Ayudar en el ingreso de su familia. ANALIZA ¿Qué puede suceder si...? Saldra de la escuela

Enviado por adoreuyo / 1.284 Palabras / 6 Páginas
Kikiricaja. Formación Sociocultural 1

Kikiricaja XIMENA GONZALEZ MIRANDA Patricia Barrera Vargas Universidad tecnológica Fidel Velázquez Formación Sociocultural 1 105 MKT 04/11/2016 Introducción El Centro Cultural del Bosque se sitúa en México como un complejo teatral muy importante para las creaciones estéticas del Instituto Nacional de Bellas Artes y de grupos independientes, que apoyan la cultura y las ideas artísticas que se llegan a representar de maneras únicas, esto ayuda a que el publico luego de una función pueda dar

Enviado por Miranda Xim / 1.761 Palabras / 8 Páginas
CONTEXTO SOCIOCULTURAL EN LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN

CONTEXTO SOCIOCULTURAL EN LA TEORÍA DE LA EVOLUCIÓN Charles Robert Darwin nació e Inglaterra el 12 de febrero de 1809, en el seno de una familia distinguida pues su padre y su abuelo eran médicos, debido a esto la educación académica de Darwin apuntó hacia la Medicina hasta que Darwin se dio cuenta que ese campo no le interesaba y aunque logró hacer varias amistades con científicos, descubrió que quería ser naturalista. Por lo que

Enviado por javitostitos / 1.235 Palabras / 5 Páginas
CUADRO COMPARATIVO: CONDUCTISTA COGNITIVO SOCIOCULTURAL CONSTRUCTIVISTA

CONDUCTISTA COGNITIVO SOCIOCULTURAL CONSTRUCTIVISTA * Se define como el estudio de conductas que se pueden medir y observar. * Observa y controla las conductas de los alumnos mediante un estímulo. * El estudiante debe esforzarse en la práctica y el esfuerzo repetido para lograr una respuesta. * El docente aplica reforzamientos, premia y castiga el proceso de aprendizaje. * Si se saben aplicar los estímulos adecuadamente se tendrá respuesta. * Para que el alumno pueda

Enviado por LUPITAMON / 303 Palabras / 2 Páginas
La teoría de Vygotsky se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural

Para el desarrollo de nuestro proyecto de practicas, fue necesario sumergirnos en la teorías de distintos autores para lograr encontrar las mas adecuadas para el objetivo que se tiene, nos basamos en tres autores que consideramos de suma importancia para el desarrollo de nuestro proyecto. La teoría de Vygotsky se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla. Vygotsky considera el aprendizaje

Enviado por karly678 / 716 Palabras / 3 Páginas
AUDITORIA EMPRESA DE ANIMACIÓN DE FIESTA EN FIESTA

Resultado de imagen para SWIRLS C:\Users\Usuario\Desktop\Imagen1.png barra separadora INDICE INTRODUCCIÓN PROPUESTA TECNICA PROGRAMA DE TRBAJO MECANISMO DE SEGUIMIENTO CALENDARIO DE ACTIVIDADES DE FIESTA EN FIESTA REPRESENTACION GRAFICA DIAGNOSTICO EMPRESARIAL INTRUMENTACION INFORME CONCLUSIONES Anexos Papeles de trabajo ENTREVISTA PARA GERENTE GENERAL DE LA EMPRESA ENTREVISTA PARA JEFE DE RECURSOS HUMANOS DE LA EMPRESA Encuesta para personal de la empresa INTRODUCCION El presente documento contiene información concerniente a una Auditoria administrativa realizada a través de la carrera

Enviado por Sebastian Mena / 4.357 Palabras / 18 Páginas
Formación Sociocultural 1

Código INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Revisión: F-SGC-000 00 DATOS GENERALES DEL INSTRUMENTO. División: Administración FDC*/Carrera: Gastronomía Asignatura: Formación Sociocultural 1 Cuat.-Gpo(s): A,B,C,D,E,F Y G Fecha de aplicación: SEP-DIC-2016 Unidad(es) de aprendizaje y/o tema(s) a evaluar. II.- Desarrollo Sustentable PARCIAL 2 Especificar con una “X” el tipo de instrumento de evaluación a utilizar (señalar sólo uno). Tec. evaluación para el SABER Tec. evaluación para el SABER HACER + SER Prueba oral (entrevista) Otro (Especificar): X Proyectos Otro

Enviado por Oscar Herrera / 820 Palabras / 4 Páginas
FORMACION SOCIOCULTURAL MANUAL DE ASIGNATURA

Formación Sociocultural Trabajos UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL VALLE DE TOLUCA TECNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL ALUMNO: JORGE AARON ROJAS NERI FORMACION SOCIOCULTURAL MANUAL DE ASIGNATURA Profesor: Lic. Gerardo Sámano Hernández ¿QUIÉN SOY? Soy un joven de 20 años de edad con grandes planes a futuro los cuales voy realizanfo paso a paso, sin presiones porque a mi me gusta trabajar asi. Por el momento tengo una carrera técnica en electrónica pero me gustaría terminar mis

Enviado por al221411804 / 1.892 Palabras / 8 Páginas
Utiliza los conocimientos de entorno de trabajo, diseño gráfico y barra de herramientas de Animate CC para crear una animación.

Reporte Nombre: Victor Hugo Cuervo Morales Matrícula: 2802893 Nombre del curso: Informatica Nombre del profesor: Módulo: 1 Actividad: 1 Fecha: 12/1/17 Bibliografía: BLACKBOARD Objetivo: Utiliza los conocimientos de entorno de trabajo, diseño gráfico y barra de herramientas de Animate CC para crear una animación. Procedimiento: 1. Según tus conocimientos previos, describe sobre el programa Animate CC lo siguiente: 1. ¿Cómo se crea un nuevo archivo en Animate CC? (por lo menos dos formas). 2. ¿Qué

Enviado por cgcmx / 814 Palabras / 4 Páginas
Lev Vygotsky. CONTEXTO SOCIOCULTURAL

ÍNDICE 1. RESUMEN……………………………………………………………………………………....4 2. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………5 3. JUSTIFICACIÓN……………………………………………………………………………….6 4. MARCO TEÓRICO…………………………………………………………………………….7 5. OBJETIVOS…………………………………………………………………………………….8 6. LEV VYGOTSKY……………………………………………………………………………....9 1. CONTEXTO SOCIOCULTURAL……………………………………………………....10 2. APORTES A LA PEDAGOGÍA…………………………………………………………11 1. CONCLUSIÓN GENERAL…………………………………………………………………..12 2. REFERENCIAS……………………………………………………………………………….13 RESUMEN Este trabajo trata sobre la vida de Lev Vygotsky, es una descripción más o menos completa sobre su intervención en la pedagogía y el contexto sociocultural en el que se desenvolvió. Con un enfoque inductivo hacia perspectivas, análisis y juicios del mismo para comprender su relación

Enviado por Valentina Ortega M. / 1.218 Palabras / 5 Páginas
Plan de acción para impulsar el desarrollo sociocultural en la Comunidad La Juanita.

Plan de acción para impulsar el desarrollo sociocultural en la Comunidad La Juanita. Action plan to encourage the development sociocultural in the community the Juanita. Estudiante Yaquelín Ramírez León (esc1311@ucf.edu.cu) Estudiante Rosa Irene Perdomo García (esc1309@ucf.edu.cu) Cienfuegos. Cuba Resumen En el presente artículo se realiza con el objetivo de identificar los problemas existentes en la Comunidad de “La Juanita” para impulsar su desarrollo sociocultural, estableciendo un plan de acción para la solución a los mismos.

Enviado por yaquelinrl / 3.671 Palabras / 15 Páginas
LA LECTURA Y LA ESCRITURA COMO MEDIO DE EXPRESIÓN SOCIOCULTURAL

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” LA LECTURA Y LA ESCRITURA COMO MEDIO DE EXPRESIÓN SOCIOCULTURAL Autora: Yorgelys Nelson Profa: Nour Adoumieh Maracay, Octubre de 2016 ________________ La finalidad de este escrito, pretende exponer el proceso de la lectura y la escritura como habilidades que pueden desarrollarse como procesos de la práctica social, más que como simples actos mecánicos que coadyuvan a la dificultad para relacionarnos en

Enviado por yorgenels / 654 Palabras / 3 Páginas
LA LECTURA Y LA ESCRITURA COMO MEDIO DE EXPRESIÓN SOCIOCULTURAL.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA” LA LECTURA Y LA ESCRITURA COMO MEDIO DE EXPRESIÓN SOCIOCULTURAL Autora: Yorgelys Nelson Profa: Nour Adoumieh Maracay, Octubre de 2016 ________________ La finalidad de este escrito, pretende exponer el proceso de la lectura y la escritura como habilidades que pueden desarrollarse como procesos de la práctica social, más que como simples actos mecánicos que coadyuvan a la dificultad para relacionarnos en

Enviado por yorgenels / 654 Palabras / 3 Páginas
Evidencia de Aprendizaje Formación Sociocultural

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA SANTA CATARINA C:\Users\Luis\Desktop\UT 2.jpg Formación Sociocultural III JOSE LUIS PUENTES SALAZAR 9864 MI 5 A VD 1er parcial Evidencia de Aprendizaje 1 24 de enero del 2017 Prof: Hilda Patricia Luna Olvera a. El estilo de liderazgo de Roberto Mondino es el autócrata ya que el asume todo la responsabilidad, las decisiones se centralizan en el cómo fundador y actual presidente de la compañía b. Esa manera en que se presentó su propuesta

Enviado por Jose Puentes / 545 Palabras / 3 Páginas
EN PRODUCCIÓN DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS ORALES CON ENFOQUE SOCIOCULTURAL

PROPUESTADE INNOVACIÓN DIDÁCTICA EN PRODUCCIÓN DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS ORALES CON ENFOQUE SOCIOCULTURAL Área de Comunicación, cuarto grado de educación básica regular secundaria, Institución Educativa “La Aplicación 10836”, José Leonardo Ortiz, Chiclayo (2012–2014) Por Marianela Zulema Martínez Torres Profesora Institución Educativa “La Aplicación 10836” José Leonardo Ortiz, Chiclayo 1. Marco de acción El marco de acción o marco referencial es el componente de la Propuesta Pedagógica Alternativa e Innovadora que explica concepción teórica o enfoque de

Enviado por CARL JOHNZON / 7.735 Palabras / 31 Páginas
CARACTERIZACIÓN DEL PARADIGMA SOCIOCULTURAL

WENDY ROCIO ARZATE DÍAZ LPS-6902 CARACTERIZACIÓN DEL PARADIGMA SOCIOCULTURAL 1. ¿Cuál es la problemática fundamental del paradigma sociocultural? R= La problemática era el análisis de la conciencia en todas sus dimensiones, para analizar adecuadamente esta categoría era necesario estudiar los complejos vínculos de los procesos psicológicos y socioculturales. 1. Explique las diferencias existentes entre los supuestos epistemológicos del paradigma constructivista y el sociocultural. R= Paradigma Constructivista. Otorga al sujeto un papel activo en el proceso

Enviado por Wendy Arzate Díaz / 759 Palabras / 4 Páginas
Evaluación Impacto Ambiental y Sociocultural del sector calle Los Caribes, Parroquia La Sabanita, Municipio Heres, Ciudad Bolívar-Estado Bolívar.

Evaluación Impacto Ambiental y Sociocultural del sector calle Los Caribes, Parroquia La Sabanita, Municipio Heres, Ciudad Bolívar-Estado Bolívar. FACILITADOR: PARTICIPANTES Ciudad Bolívar, Agosto de 2010 CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1.1 Planteamiento del Problema A nivel mundial los seres humanos, dotados de un mayor grado evolutivo que el resto de los seres vivos, forman la única especie del planeta con capacidad de analizar, reflexionar, evaluar el efecto y las repercusiones que sus acciones causan sobre los

Enviado por CALDERONCLEMENTE / 2.228 Palabras / 9 Páginas
Formacion sociocultural.

________________ Índice Contenido 1 Introducción 2 2 Análisis del caso 3 3 Mapa conceptual 4 4 Conclusión 5 ________________ 1. Introducción Durante el transcurso de los cursos anteriores aprendimos a distinguir las diferencias entre grupos y equipos de trabajo, en la siguiente evaluación observaremos las distintas maneras de liderazgo que puede tener un grupo o equipo. Siendo el objetivo que nos compete en esta evidencia el aprender a distinguir las diferencias entre líder y jefe,

Enviado por Killerbunny / 2.210 Palabras / 9 Páginas
Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 2

Formación sociocultural III Evidencia de aprendizaje 2 Nombre: Juan Manuel Cadena Alvarado Matricula: 9926 Fecha:25/02/2017 ________________ El propósito de esta evaluación de tu aprendizaje es que demuestres tu capacidad de reflexión e interpretación en una situación de conflicto en función a sus características y además analices las técnicas de negociación. Intrucciones 1 Abre un documento en Word. Coloca tus datos de identificación (nombre, fecha de realización y título de la actividad). 2 Analiza el siguiente

Enviado por Manuel Alvarado / 613 Palabras / 3 Páginas
FORMACION SOCIOCULTURAL II ‘‘Mecánica de los equipos de trabajo’’

FORMACION SOCIOCULTURAL II ‘‘Mecánica de los equipos de trabajo’’. Caso de Estudio. Imelda Monsserrat Saldaña Hernandez 23/10/2016 Resultado de imagen para analizar Resultado de imagen para analizar png Preguntas de acuerdo al texto. * ¿Qué problemas observas en esta compañía? * Que no hay comunicación personal, que no hay respeto entre empleado y Jefe y no hay organización. * ¿Es adecuado este tipo de comunicado? ¿Por qué? * No, yo creo que esto tiene que

Enviado por monsse.utsc / 1.234 Palabras / 5 Páginas

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