Creer Saber Conocer ensayos gratis y trabajos
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Saber, Creer, Conocer
Saber, Creer, Conocer El autor de esta lectura hace énfasis en estas palabras que son, saber, creer, y conocer, ya que son palabras la cuales hacen que en a sociedad haya muchas contradicciones. Villoro no sólo trata el conocimiento científico, sino que distingue entre tipos de conocimiento que requieren procedimientos de distintas justificaciones. Creencia y conocimiento se basan en hombres reales, aquellos que, determinados por motivaciones personales, condicionan circunstancias sociales. Esto no es ajeno a
Enviado por bonifacio / 2.098 Palabras / 9 Páginas -
Creer, Saber Y Conocer, Villoro
INTRODUCCIÓN El autor hace un análisis de los conceptos de creencia, certeza, saber y conocimiento, estableciendo una relación entre estos y, con las razones que justifican la verdad de nuestras creencias, y los motivos que pueden distorsionarlas. Villoro no sólo trata el conocimiento científico, sino que distingue entre tipos de conocimiento que requieren procedimientos de distintas justificaciones. Creencia y conocimiento se basan en hombres reales, aquellos que, determinados por motivaciones personales, condicionan circunstancias sociales. Esto
Enviado por maugeba / 2.326 Palabras / 10 Páginas -
Creer, Saber, Conocer, Luis Villoro
CREER, SABER, CONOCER. El autor hace un análisis de los conceptos de creencia, certeza, saber y conocimiento, estableciendo una relación entre estos y, con las razones que justifican la verdad de nuestras creencias, y los motivos que pueden distorsionarlas. Villoro no sólo trata el conocimiento científico, sino que distingue entre tipos de conocimiento que requieren procedimientos de distintas justificaciones. Creencia y conocimiento se basan en hombres reales, aquellos que, determinados por motivaciones personales, condicionan circunstancias
Enviado por Bachelard / 438 Palabras / 2 Páginas -
CREER, SABER Y CONOCER.
CREER, SABER Y CONOCER. Antes de plantear lo que es creer, saber y conocer hay que tener en cuenta que uno de los problemas fundamentales del hombre es tratar de interpretar o explicar la realidad para encontrarle un sentido a las cosas o a su existencia y la manera de explicarlo es de acuerdo a las condiciones propias del sujeto (vivencias, experiencias y asimilaciones cotidianas, etc.), lo que desarrolla su criterio, su intelecto, personalidad, carácter
Enviado por mrochiolaya / 302 Palabras / 2 Páginas -
CREER, SABER, CONOCER
EL ANALISIS DEL TEETETES El conocimiento proposicional el cual puede ser traducido como saber. Existe un análisis el cual se remonta hasta el Teetetes de Platón el cual podría designarse como el análisis tradicional de saber. El cual en lenguaje ordinario es llamado creencia, el creer en sentido restringido: quiere decir tener algo verdadero pero son estar seguro de ello, ni contar con pruebas suficientes, lo cual es equivalente con suponer, presumir pero no a
Enviado por GUSTAVOSALGADO / 223 Palabras / 1 Páginas -
Creer,saber Y Conocer
A continuación les presentaremos los problemas de creencia y conocimiento Es decir ¿Qué es creer? ¿Qué es saber? ¿Qué es conocer? La epistemología y la teoría del conocimiento no se encargan de investigar el origen del conocimiento si no su justificación y validez El conocimiento expresa un hecho o situación en una preposición o enunciado, También el conocimiento es un saber sobre la existencia o peculiaridades de algo, es decir saber algo de algo más.
Enviado por loliuxmontalvo / 343 Palabras / 2 Páginas -
CREER SABEER Y CONOCER
Al inicio del articulo nos presentan algunas dificultados que se encuentran al avanzar en el trabajo para el conocimiento del saber y conocer y al tiempo y problemas de mayor complejidad que se encuentran; además de esto mantener en cuenta la diferencia entre creencia, creer y creencias las cuales se tomaron como centro de ayuda para llegar a una hipótesis adecuada dentro del exordio epistemológico y llegar a la importancia que representan cada uno de
Enviado por moni05 / 439 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Creer, Saber Y Conocer
Es importante saber diferenciar entre lo que se sabe, lo que se cree y lo que se conoce, para ser más objetivos y claros con el conocimiento que adquirimos en nuestra vida cotidiana y poder aplicar este conocimiento cuando es necesario, por lo que sería mejor conocer y saber el conocimiento a creer algo del conocimiento, pero hay que saber primeramente que son y en qué consisten estor términos de saber, creer y conocer. Para
Enviado por Polilink / 868 Palabras / 4 Páginas -
VILLORO, CREER,SABER, CONOCER
Síntesis Capítulos 10 y 11 Villoro, Luis, “Capítulo 10, Ciencia, Capítulo 11 Conocimiento y práctica. Motivos para conocer”, Creer, saber, conocer, Siglo Veintiuno, México, 2008. pp. 222-268 Hay diferentes tipos de conocimiento: La ciencia y la sabiduría, éstos ordenados en relación con dos modelos ideales de conocimiento. Pero tanto en la ciencia como en el conocimiento interviene el saber y el conocimiento personal, en la primera predomina el saber, en la segunda el conocimiento, (p.222).
Enviado por crisal18 / 2.548 Palabras / 11 Páginas -
Creer, Saber Y Conocer
CREER, SABER Y CONOCER INTRODUCCIÓN El autor hace un análisis de los conceptos de creencia, certeza, saber y conocimiento, estableciendo una relación entre estos y, con las razones que justifican la verdad de nuestras creencias, y los motivos que pueden distorsionarlas. Villoro no sólo trata el conocimiento científico, sino que distingue entre tipos de conocimiento que requieren procedimientos de distintas justificaciones. Creencia y conocimiento se basan en hombres reales, aquellos que, determinados por motivaciones personales,
Enviado por herros23 / 2.329 Palabras / 10 Páginas -
Creer Saber Y Conocer
El conocimiento es un proceso psíquico individual que existe y se procesa en la mente de un hombre y a la vez es un producto selectivo y social, que comparten muchos individuos pero no de la misma manera. El conocimiento es un elemento que se procesa por si solo y que al compartirse se vuelve a procesar pera ya de manera colectiva generando mas conocimiento, sin embargo aun cuando el conocimiento se ha hecho colectivo,
Enviado por karyangy / 764 Palabras / 4 Páginas -
Creer , Saber Y Conocer
CARTAS A UNA JOVEN PSICÓLOGA Por mucho tiempo o el que lleva existiendo la psicología muchas personas se preguntan por qué un número considera de sujetos eligen estudiar o adentrarse en el mundo de esta, muchas veces ni ellos lo saben y es que existen tantos motivos dependiente de cada uno de ellos, ¿Por qué mis padres así lo quisieron? ¿Por qué no había otra opción? ¿Por qué leí sobre ello? ¿Por qué me gustaría
Enviado por seguropopular / 1.136 Palabras / 5 Páginas -
Creer Saber Y Conocer
INTRODUCCIÓN El autor hace un análisis de los conceptos de creencia, certeza, saber y conocimiento, estableciendo una relación entre estos y, con las razones que justifican la verdad de nuestras creencias, y los motivos que pueden distorsionarlas. Villoro no sólo trata el conocimiento científico, sino que distingue entre tipos de conocimiento que requieren procedimientos de distintas justificaciones. Creencia y conocimiento se basan en hombres reales, aquellos que, determinados por motivaciones personales, condicionan circunstancias sociales. Esto
Enviado por eduardoto / 1.688 Palabras / 7 Páginas -
Creer Saber Conocer
Creer Saber y Conocer Luis Villoro Para llegar a un conocimiento, según el autor, hay que ir por pasos, hace un análisis los conceptos creer, saber, conocer. De tal manera que exista una justificación de éste. Primero nos deja claro que la filosofía da importancia a los términos que dependen de la teoría para dar explicación de la realidad. Se encarga de definir y clarificar. Creer implica un modo subjetivo de ver las cosas, mezcla
Enviado por MIRRINADULCE / 239 Palabras / 1 Páginas -
Creer Saber Y Conocer
TITULO: “Creer saber y conocer” Luis Villoro Editorial Siglo XXI Este libro trata tres ideas: • Creer • Saber y • Conocer Plante la pregunta ¿Qué es el conocimiento? A la cual responde: “Conocimiento es un proceso psíquico que acontece en la mente de un hombre, es un producto colectivo y social que comparten muchos individuos.” El conocimiento busca descubrir las causas y consecuencias de un acontecimiento. No precisamente, creer es opuesto a saber, por
Enviado por miralu / 424 Palabras / 2 Páginas -
Creer Saber Y Conocer
“ Creer, Saber y Conocer “ Creer es tener un enunciado por verdadero o por existente, sin pruebas suficientes o estar seguro del hecho. Conocer un objeto implica tener o haber tenido una experiencia directa y personal haber estado en contacto con “eso”. Es decir conozco lo que he visto, o padecido, por plantearlo de alguna manera. Así como también conocer es percibir mediante los sentidos una cosa o persona y distinguirlo de todo lo
Enviado por ariana12345op / 662 Palabras / 3 Páginas -
Resumen Creer Saber Y Conocer
Creer,Saber Y Conocer Existen dos verbos que no suelen usarse con el mismo significado conocer y saber , conocer implica saber algo acerca de él,si conocemos a juan eso implica afirmar que sabemos ciertas caracteristicas de él, conocer rio es haber estado en esa ciudad, conocer a juan es tener una relacion personal con él, para conocer es muy preciso tener o haber tenido una experiencia personal y directa,cuando decimos conozco un objeto que he
Enviado por granyosoyjtaylor / 984 Palabras / 4 Páginas -
CREER, SABER, CONOCER
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA Licenciatura en derecho (Semiescolarizado) METODOLOGIA DEL DERECHO JANETT ACOSTA GAMA LOS MOCHIS SINALOA 26 DE MARZO DEL 20015 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA UNIDAD REGIONAL NORTE UNIDAD ACADÉMICA DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA Licenciatura en derecho (Semiescolarizado) METODOLOGIA DEL DERECHO TEMA: CREER, SABER, CONOCER PROFESOR: LUIS FELIPE BERNAL HERNANDEZ ALUMNA: JANETT ACOSTA GAMA LOS MOCHIS SINALOA 26 DE MARZO DEL 20015 ________________ Agradecimiento Gracias, es una palabra tan pequeña pero con un
Enviado por xsco / 6.321 Palabras / 26 Páginas -
Creer, Saber, Conocer
ENSAYO TEMA: CREER, SABER, CONCER Por: Mtra. Marisol Sánchez Guerrero Un atributo importante del ser humano es la capacidad de pensar, y con ello trae como consecuencia la curiosidad que despierta el deseo de encontrar una lógica a lo nuevo que ha este se le presente, detonando entonces el análisis del conocimiento del hombre que envuelve para ello una perspectiva compleja, donde el creer, saber y conocer comúnmente se confunden por la relación que estos
Enviado por Sholee / 2.126 Palabras / 9 Páginas -
CREER, SABER Y CONOCER
CREER, SABER Y CONOCER -Luis Villoro El conocimiento evoluciona, esto se da gracias ha que mejoran las razones y se abandonan ciertas conclusiones y hay que tomar otras, y esto se ha ido reproduciendo a lo largo de la historia, por ejemplo la humanidad comezón pensado en que la tierra esta en el centro y el sol gira y esta sociedad dentro de su cultura tiene buenas razones o cree que las tiene ya que
Enviado por Antonio Lopez / 369 Palabras / 2 Páginas -
Sistematizacion de creer, saber y conocer
Sistematización del libro: Creer, saber y conocer Bibliografía Villoro, L. (1982). creer, saber, conocer. Mexico, D.F.: Siglo veintiuno editores. Introducción. El libro está dividido en tres partes principalmente, cada una de ellas hace referencia a los conceptos mencionados en el título, (creer, saber, conocer). La parte introductoria hace mención básicamente a la pregunta sobre lo que debe considerarse “conocimiento”, así como también se analiza el Teetetes y el Menón de Platón en referencia a lo
Enviado por marpin7 / 921 Palabras / 4 Páginas -
ETICA Y MORAL DESDE LAS TEORÍAS DE LUIS VILLORO (CREER, SABER, CONOCER)
U n i v e r s i d a d e G u a d a l a j a r a Centro Universitario de la Costa Campus Puerto Vallarta Nadia Wendolyn Zuñiga Güereña Lic. En Psicología Mstra. Cecilia Soraya Shibya Soto Ensayo: Ética y Moral, según las teorías de creer, saber y conocer de Luis Villoro INTRODUCCIÓN En el siguiente texto hablaré de las diferencias entre creer saber y conocer basado en el
Enviado por Nadia524 / 998 Palabras / 4 Páginas -
Divergencia entre saber, creer y conocer
Divergencia entre saber, creer y conocer. Flores Gonzalez Rodrigo Faculta de Contaduría y Administración, UNAM ________________ Comenzare explicando los tres conceptos en los que se basa Luis Villoro para escribir su obra Creer, saber, conocer. Pues como es expresado por el autor, estos conceptos nos refieren al grado de cercanía que se tiene con la raíz o punto inicial, de lo que se gusta argumentar al expresar las ideas y/o percepciones. Antes de iniciar con
Enviado por Rodrigo FG / 1.706 Palabras / 7 Páginas -
CREER, SABER, CONOCER TEORIA DEL CONOCIMIENTO
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN SANTIBÁÑEZ GONZÁLEZ ANA BELEN REPORTE DE LECTURA CREER, SABER, CONOCER TEORIA DEL CONOCIMIENTO ________________ PRESENTACIÓN En el siguiente reporte, después de haber leído Creer, saber, conocer de Luis Villoro en únicamente el capítulo 9. Conocer y saber, capítulo 10. Tipos de conocimiento, y capítulo 11. Conocimiento y práctica. Motivos para conocer ;asumo poder realizar las preguntas necesarias para alcanzar a comprender el texto por completo.
Enviado por Belen_SG / 553 Palabras / 3 Páginas -
CREER, SABER Y CONOCER, LUIS VILLORO
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Archivo:Escudo-UNAM-escalable.svg Resultado de imagen para FCA LOGO FACULTA DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN 1er reporte de lectura: LA SOCIEDAD HUMANA Materia: Teoría del conocimiento Alumno: CRISOSTOMO LOPEZ VANESSA ELIZABETH CREER, SABER Y CONOCER, LUIS VILLORO. “El conocimiento es un proceso psíquico que acontece en la mente de un hombre; es también un producto colectivo, social, que comparten muchos individuos.” Luis Villoro, pág. 11 ¿A qué se refiere Luis Villoro al mencionar
Enviado por Elizabeth Clop / 588 Palabras / 3 Páginas -
“REPORTE DEL LIBRO CREER, SABER, CONOCER”
“REPORTE DEL LIBRO CREER, SABER, CONOCER” (LUIS VILLORO) En la presente obra el autor simplemente trata de dar respuesta a saber qué es el conocimiento, aunque para llegar a tal resultado es necesario resolver otras interrogantes que van surgiendo en la medida que la obra avanza. Se apoya de la epistemología para poder sistematizar el estudio de conceptos como “creencia”, “saber” y “conocimiento”, relacionándolos mediante motivos, causas y razones. El Doctor Villoro define a la
Enviado por Luis Alemán / 347 Palabras / 2 Páginas -
Teoría del Conocimiento. Creer, Saber y Conocer
FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN TEORÍA DEL CONOCIMIENTO 2020-1 Nombre del alumno: Flores Palma Ian Neftali Núm. de cuenta: 317304776 Grupo: 1113. Rebolledo Valle Eduardo. 317091654 “Audio escrito del tema 12 que habla sobre la Fe y la Creencia” Ejercicio (1 / 12) Fecha de entrega: 14/Agosto/ 2019 Teoría del Conocimiento. Quinto tema: Creer, Saber y Conocer Sección 12: La Fe. El objetivo principal consiste en diferenciar entre la fe[1] y el saber[2]. Analicemos qué
Enviado por EduardoRv23 / 1.790 Palabras / 8 Páginas -
La necesidad del hombre por creer que puede conocer su futuro
-La necesidad del hombre por creer que puede conocer su futuro El Hombre es curiosos por naturaleza, por lo que no es de sorprenderse que inevitablemente cayera en la tentación de tener curiosidad sobre su futuro e iniciara a cuestionarse si de verdad era posible que el fuera capaz conocerlo. Curiosidad con la que hasta el día de hoy el hombre tiene que seguir lidiando. La capacidad de conocer el futuro sin duda alguna ha
Enviado por Massimo Fco / 1.073 Palabras / 5 Páginas -
Creer Saber y conocer ensayo
ENSAYO ENFOCADO EN EL LIBRO DE CREER, SABER Y CONOCER. Siempre, o casi siempre, cuando entablamos una conversación, utilizamos los verbos de creer, saber y conocer. Como por ejemplo realizas un examen y tu mamá te pregunta como te fue y tu al no estar cien por ciento seguro de cual es el resultado utilizas la expresión: “creo que bien” o también cuando te preguntan si sabes inglés, pero tu respondes: “Sé algo de inglés,
Enviado por Daniel Anguiano / 676 Palabras / 3 Páginas -
Creer saber y conocer: lectura
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MEXICO FACULTAD DE ARQUITECTURA ENSAYO: Creer, saber y conocer Evangelista García Alan Mauricio TEORIZACIÓN DEL ENTORNO Arq. Villanueva Villalobos Gabriel MÉXICO 2020 En el español existen dos términos que normalmente no son utilizados para la misma intención, conocer y saber. Esto incluso pasa en otras lenguas como en el francés con “connaitre y savoir”,etc.. ¿Pero realmente conocemos la diferencia de estos dos verbos? ¿Cuál será la importancia de conocer la diferencia?
Enviado por ALAN MAURICIO EVANGELISTA GARCIA / 847 Palabras / 4 Páginas -
Creer, Saber, Conocer- Resumen Villoro
Capítulo 1. Dos concepciones de creencia La creencia es descrita por Villoro como el comportamiento “subjetivo” del saber, puesto que creer es el acto mental sobre una cualidad en específico. Dice que para Descartes es un acto de voluntad, Hume dice que es un sentimiento peculiar, mientras que Locke un acto de asentimiento. Villoro distingue dos tipos de creencias: las “creencias básicas” que conforman el trasfondo y el supuesto de nuestro entendimiento del mundo y
Enviado por Belm12 / 4.616 Palabras / 19 Páginas -
Creer, saber y conocer
Creer, saber y conocer Luis Villoro Alumna: Carrillo Suarez Erandi Paola 26/01/2022 Grupo: 4PM2 Síntesis La pregunta principal es ¿Qué es el conocimiento? Siendo claramente una pregunta compleja de responder y de dar una definición concisa, siendo un concepto que puede tener múltiples interpretaciones según la disciplina elegida, podemos entonces hacer uso del análisis filosófico y las interpretaciones científicas, las cuales no necesariamente están separadas, ya que muchas veces es necesario el uso del análisis
Enviado por eranch.2098 / 479 Palabras / 2 Páginas -
Creer, saber, conocer
Villoro, Luis (2009). Introducción. Del Problema y del Método. En Autor, Creer, saber, conocer. México: Siglo XXI, pp. 5-24) 1.- ¿Qué aporta este texto para lograr el propósito de la Unidad 2? Que el alumno establezca un acercamiento conceptual entre el conocimiento común y el conocimiento científico, a partir de identificar sus similitudes y diferencias. Aportó mucho ya que con el texto de Villoro pudimos identificar que es una creencia, un saber, y un
Enviado por sinay sinay / 461 Palabras / 2 Páginas -
LUIS VILLORO CREER, SABER, CONOCER
CONOCER Y SABER(PÁG.197-199)-RAZONES PARA CONOCER (PÁG.208) El presente análisis argumentativo tiene como objetivo reforzar los conocimientos de la lectura, conocer y saber del libro “creer, saber, conocer de Villoro”. En los análisis previos realizados en el aula, se han dado ejemplos de los que es conocer y de lo que es saber, sin embargo, en este punto planteare mi análisis de manera argumentativa. En primer lugar, se nos plantean dos conceptos epistémicos distintos en la
Enviado por Arturo Gómez / 769 Palabras / 4 Páginas -
Creer, saber y conocer
Creer, saber y conocer. Domenica Valeria Cortes Calderon C2-004 Pregunta o problema del texto. * ¿Qué es el conocimiento? ¿En qué condiciones algo puede considerarse conocimiento? Planteamientos principales, propuestas y tesis * El conocimiento es una actividad mental que ocurre en las personas y es compartida por varias personas en sociedad. * Lo que a menudo falta en las creencias para que se conviertan en conocimiento es que estén en consonancia con la realidad. Una
Enviado por dova09 / 273 Palabras / 2 Páginas -
Planteamiento Para Conocer Los Elementos Para La Articulación Preescolar Primer Grado
En el país actual el proceso de transformación educativa se ha desarrollado en correspondencia con el cambio que se sucede en la reestructuración del Estado, es por eso, que permanentemente se advierte un profundo desfasaje entre los objetivos de la reforma y las estrategias implementadas para sus logros, las que procuran estrechar el aspecto económico y social, dicho de otra manera, no han sido acompañadas suficientemente por inversiones adecuadas para proporcionar la escolaridad a todos
Enviado por GenadioCorredor / 2.142 Palabras / 9 Páginas -
¿CONOCE USTED EL PROCEDIMIENTO TEMPORAL Y EXCEPCIONAL PARA SUBSANAR LA OMISIÓN DE UTILIZAR LOS MEDIOS DE PAGO EXIGIDOS POR LA BANCARIZACIÓN?
¿CONOCE USTED EL PROCEDIMIENTO TEMPORAL Y EXCEPCIONAL PARA SUBSANAR LA OMISIÓN DE UTILIZAR LOS MEDIOS DE PAGO EXIGIDOS POR LA BANCARIZACIÓN? MARIO ALVA MATTEUCCI 1. INTRODUCCIÓN El sábado 11 de junio de 2011 apareció publicada en el Diario Oficial “El Peruano” el texto de la Ley Nº 29707, norma que tiene como título el siguiente: “Ley que establece un procedimiento temporal y excepcional para subsanar la omisión de utilizar los medios de pago señalados en
Enviado por tumejoramigapaty / 2.283 Palabras / 10 Páginas -
¿En Que Podemos Creer?
Si el conocimiento no es conocimiento sin alguien que conoce. Si el conocimiento empírico carece de bases científicas que lo hace poco sobresaliente. Si no se puede considerar que sea conocimiento cualquier generalización sobre un tipo concreto de entidad social, sin indicar su alcance cultural. Si las creencias religiosas no son más que personas que necesitan obtener las líneas de orientación o las migajas de consolación requeridas para actuar relacionalmente antes lo inesperado; y debido
Enviado por gilcha5 / 1.166 Palabras / 5 Páginas -
Quiero Conocer Gente
El Microscopio Se puede definir a la palabra microscopio como un elemento o instrumento que nos facilita la tarea de observar objetos que tienen como característica principal ser demasiado pequeños para ser vistos por nuestros ojos. Existen distintos tipos de microscopios, por ende cada uno de ellos posee una función y característica diferente. El microscopio más común y el primero en ser inventado es el de tipo ótico; éste es un instrumento que posee una
Enviado por trebor2012 / 893 Palabras / 4 Páginas -
Aver Aver Me Conoces?(:
Alimentos tratados por el calor El uso de los diversos tratamientos térmicos, junto con otras tecnologías como la refrigeración, facilita la existencia de productos sanos de larga vida comercial. El calor inactiva o destruye a los patógenos. Por ello, conviene saber usarlo adecuadamente. Una mala aplicación en el ámbito doméstico o en el industrial puede provocar efectos contrarios a los deseados. La aplicación de calor a los alimentos se remonta a los tiempos en que
Enviado por london / 3.292 Palabras / 14 Páginas -
Elaboración De Un Diagnostico Para Conocer El Grado De Cumplimiento Actual De La Gestión De S & SO De La Empresa En Que Usted Labora Actualmente
¿Cómo se construye un edificio? Recuerdas el cuento de los tres cerditos? La casa construida con paja se voló con facilidad, al primer soplido. Las ramas resistieron un poco más de viento, pero al final cedieron. Por fin, la casa de ladrillos aguantó todos los soplidos, y el tercer cerdito quedó a salvo del lobo. Pues así se pueden contar los avances de la construcción, siempre en busca de soluciones para mejorar los edificios donde
Enviado por fabnel / 1.026 Palabras / 5 Páginas -
DETERMINACION DE SODIO Y POTASIO PRESENTE EN GRAMINEAS DE CHILCHOTLA, PUEBLA Y LA MANCHA, VERACRUZ PARA CONOCER EL POTENCIAL FITORREMEDIADOR.
RESUMEN En las últimas décadas del siglo XX surgieron tecnologías basadas en el empleo de organismos vivos para descontaminar suelos o emplazamientos contaminados y recuperar los ecosistemas afectados. Cuando estas tecnologías se basan en el uso de plantas, globalmente reciben el nombre de fitorremediación (en español se usan indistintamente también: fitorrecuperación, fitocorrección, fitorrestauración o fitorrehabilitación), esto se define como el uso de plantas verdes para eliminar los contaminantes del entorno o para reducir su peligrosidad.
Enviado por andreinatoa / 5.919 Palabras / 24 Páginas -
Escrito Sobre La Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Professional Conocer Las Finalidades De La Evaluación.
Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea professional conocer las finalidades de la evaluación. (Producto7) Profra: Krishna Geraldine Del Valle Mata. El docente tiene que tener en claro que la evaluación es parte integrante de nuestra vida, continuamente nos estamos sometiendo a evaluación. No pasa un día sin que al finalizar la jornada no hagamos un balance de lo que hicimos y como lo hicimos, que nos falta por hacer. Por ello no
Enviado por citlalimtz / 450 Palabras / 2 Páginas -
• ESCRITO SOBRE LA UTILIDAD QUE TIENE PARA SU TAREA PROFESIONAL CONOCER LAS FINALIDADES DE LA EVALUACION
Estos propósitos son diversos y en cada uno de ellos se ofrece cierta información que será utilizada para distintas finalidades. Por ejemplo, para: tomar decisiones al comienzo del ciclo escolar, para que el alumno conozca su progreso, para pronosticar el desarrollo de los estudiantes, entre otras. Para qué se evalúa y qué se evalúa son dos elementos indisolublemente unidos. La delimitación del propósito exige la definición del objeto de evaluación. Se determinan cuatro finalidades principales
Enviado por josejoaquinh / 335 Palabras / 2 Páginas -
Escrito Sobre La Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Profesional Conocer Las Finalidades De La Evaluación.
La evaluación es un proceso dinámico, subjetivo, sistemático e inclusivo, que consiste en comparar o valorar lo que los niños conocen en relación con sus competencias. Tiene momentos como el inicio que es el diagnostico que podemos de donde podemos conocer cuáles son aprendizajes previos que ellos poseen y desde donde podemos partir, la formativa da la oportunidad al docente de registrar los avances que tienen los niños en el momento, y la sumativa. El
Enviado por Shanvi / 357 Palabras / 2 Páginas -
Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes
Actividad 1: Presentación del módulo. Etapa 1 Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Duración: 25 minutos de trabajo presencial. Instrucciones: El instructor presentará el programa del Módulo 1 y proporcionará los referentes del mismo. Etapa 2 Exploración diagnóstica: ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? Propósito: Explora el
Enviado por ebarreiro / 1.063 Palabras / 5 Páginas -
CONOCER Y COMPRENDER A NUESTROS ADOLESCENTES
CONOCER Y COMPRENDER A NUESTROS ADOLESCENTES. La Adolescencia es una etapa difícil por todos los cambios que en ella se presentan, tanto físicos, psicológicos, hormonales y/o sociales; por lo mismo, el tener conocimiento y comprensión de la situación por la que está pasando nuestro adolescente es de suma importancia, tanto para el docente como para los mismos padres, ya que ambos estamos en contacto directo con él. Ellos en esta etapa necesitan saberse comprendidos y
Enviado por ilsear / 440 Palabras / 2 Páginas -
Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación
Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación. De acuerdo con el enfoque de la RIEB, tenemos que: “La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es
Enviado por sabyjesu / 344 Palabras / 2 Páginas -
Leer Para Conocer
• Objetivo y metas: Objetivo Fomentar el hábito lector mediante la implementación sistemática de la lectura en clase y fuera de ella, privilegiando la participación activa de los alumnos y su grupo familiar. *Recabar información de las familias sobre los hábitos lectores de sus hijos y sobre cómo se vive en casa la lectura como fuente de disfrute. *Pedir colaboración a las familias para desarrollar las actividades propuestas dentro del centro con el fin de
Enviado por alimarga / 1.740 Palabras / 7 Páginas -
Utilidad Que Tiene Para Su Tarea Profesional Conocer Las Finalidades De La Evaluación
Utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación La evaluación es un aspecto fundamental de la práctica docente, ya que permite realizar un seguimiento de los aprendizajes que los alumnos y alumnas van obteniendo a través de un espacio y tiempo determinados. De acuerdo con la Real Academia Española; evaluar es estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento de los alumnos. Su origen conecta el vocablo con el étimo latino valere,
Enviado por Rubenet / 384 Palabras / 2 Páginas