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Dia Del Maestro ensayos gratis y trabajos

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Documentos 251 - 300 de 11.459 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Para Padres Y Maestros De Niños ConTrastorno Por Deficit De Atencion Con Hiperactividad

    Para Padres Y Maestros De Niños ConTrastorno Por Deficit De Atencion Con Hiperactividad

    MANUAL PARA PADRES Y MAESTROS DEL TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD Ellos pueden tener dificultad para comprender instrucciones. Los niños que están en un estado constante de actividad pueden representar un reto para los adultos. Usted puede tener que cambiar su vida un poco para ayudar a su niño. He aquí algunas cosas que usted puede hacer para ayudar: • Haga un horario fije horas especificas para levantarse, comer, jugar, hacer tarea, hacer

    Enviado por EliBerG / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Los Dias Del Venado

    Los Dias Del Venado

    ecenas de lulus giraban alrededor sin sentido, haciendo vivorear sus colas luminosas. Un lulu muy viejo se adelanto unos pasos. Este señalo hacia el oeste el lago Lalafke; para cuando el husihuilke giro la cabeza el mar estaba allí tapándole el cielo, derrumbándose sobre su casa, su bosque y su vida. Dulkancellin prolongo un grito salvaje, y levanto su escudo. Por 1era vez en su vida, retrocedió. Dulkancellin vio una tierra de muerte. Kupuka caminaba

    Enviado por kazekage / 339 Palabras / 2 Páginas
  • DIA DE LOS MUERTOS EN MALINALCO

    DIA DE LOS MUERTOS EN MALINALCO

    DIA DE LOS MUERTOS EN MALINALCO LA CELEBRACION DE TODOS LOS SANTOS Y LOS DIFUNTOS LOS DIAS 30,31 PRIMERO Y DOS DE NOVIEMBRE NO ES UNA FIESTA UNIVERSAL. LA FECHA DEL DIA 30 SEGÚN LAS PERSONAS ANCIANAS SE DEDICA A LAS PERSONAS QUE MUEREN EN DESGRACIA (COMO LOS ACCIDENTADOS O ASESINADOS) , EL DIA 31 SE DEDICA A TODOS LOS NIÑOS FALLECIDOS ES POR ESO QUE SE COLOCA EN EL ALTAR LAS CANASTITAS, HUACALES, BORREGUITOS,

    Enviado por VICALBARRAN / 572 Palabras / 3 Páginas
  • Evangelio Del Dia

    Evangelio Del Dia

    "1. Lectura Respecto de los vv. 1-9: enumera los lugares en los que cae la semilla que echa el sembrador. ¿Qué porcentaje de fruto dio la semilla que cayó en tierra buena? Lee cuidadosamente los vv. 4-8: ¿Podríamos pensar que los tipos de lugares en los que cae la semilla van de peor a mejor? ¿Por qué? Respecto de los vv. 10-17: ¿Por qué habla Jesús en parábolas? ¿Por qué declara Jesús dichosos a los

    Enviado por Marinamiles / 831 Palabras / 4 Páginas
  • ¿En Que Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno,al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje?

    ¿En Que Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno,al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje?

    CURSO: ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN BASADAS EN COMPETENCIAS Módulo III: Planeación y empleo de estrategias didácticas TEMA: PLANEACIÓN Y EMPLEO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Act. 4 En lluvia de ideas señalen los elementos básicos de la Planeación y diseñen un formato. DESARROLLO: ELEMENTOS A CONSIDERAR PARA UNA PLANEACIÓN DIDACTICA BASADA EN COMPETENCIAS. -PROPOSITO DEL GRADO -ASIGNATURA: -BLOQUE -PROYECTO ÁMBITO DE ESTUDIO COMPETENCIAS A DESARROLLAR APRENDIZAJES ESPERADOS (conceptuales, procedimentales y actitudinales) TEMAS DE REFLEXIÓN TIEMPO ACTIVIDADES (inicio, desarrollo

    Enviado por chejo / 1.052 Palabras / 5 Páginas
  • DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2º Y 5º GRADOS"MÓDULO I: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA

    DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2º Y 5º GRADOS"MÓDULO I: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA

    Producto 1 Reflexión 1. ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? 2. ¿Para qué? 3. ¿Como? Ser docente o directivo de una escuela del siglo XXI, con alumnos nacidos al final del siglo XX o principios del XXI, habiendo sido educado con teorías de principios del siglo pasado, y testigo presencial del increíble avance que en materia de inventos y descubrimientos se han dado en las diferentes áreas de la

    Enviado por ghosth / 381 Palabras / 2 Páginas
  • En Qué Medida Los Tipos De Evaluaciones Revisadas Invitan A Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje (reflexión)

    En Qué Medida Los Tipos De Evaluaciones Revisadas Invitan A Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje (reflexión)

    En el campo educativo, a menudo nos encontramos con la definición de evaluación, rápidamente viene a nuestra mente un sinfín de números, cantidades, porque desgraciadamente este es el concepto que se tiene respecto a la evaluación en la educación mexicana, en este tipo de evaluación se valora lo que el alumno logre acumular de información, se basa en parámetros para medir la acumulación y determinar de un puntaje al aprendizaje, hablamos de una evaluación cuantitativa

    Enviado por letyramirez / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Eso De Ser Maestro

    Eso De Ser Maestro

    “Eso de ser… Maestro” Isidro Terán Suárez. Siempre he creído que hay dos profesiones que no admiten ni una pequeña fisura en la vocación con que se ejercen: la Medicina y la Docencia; la una dedicada al cuerpo y la otra al espíritu, los dos fundamentos del ser humano. A ambas las equipara la enorme responsabilidad que recae sobre quienes se dedican a ellas; a los médicos, preservar, recobrar y mantener la salud; a los

    Enviado por isidro / 756 Palabras / 4 Páginas
  • Producto De Trabajo 1 Del Modulo 1 Del Diplomado Para Maestros De 2do Y 5to.

    Producto De Trabajo 1 Del Modulo 1 Del Diplomado Para Maestros De 2do Y 5to.

    Producto de trabajo 1 Retomando los temas vistos hasta ahora, redacte sus reflexiones en torno a las siguientes preguntas y entréguelas por escrito. 1.- ¿Por qué cómo docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Debido al incremento y complejidad de los problemas sociales, ambientales, políticos y culturales que actualmente nos afectan es necesario fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística en los alumnos, porque se considera como el instrumento para la democratización y

    Enviado por Bichis / 334 Palabras / 2 Páginas
  • Presupuesto Maestro

    Presupuesto Maestro

    INTRODUCCIÓN A menudo se piensa en el proceso de los Presupuesto como algo relacionado con la Planeación y Control de los Ingresos y los gastos, es decir, la administración de las operaciones diarias de un negocio u organización. Sin embargo las Gestión Presupuestaria realmente consiste en la previsión hecha en función de la empresa, de una serie de operaciones administrativas, que se esperan para un período determinado, al término del cual se comparan las precisiones

    Enviado por jsgisela / 1.392 Palabras / 6 Páginas
  • Maestro rural Célestin Freinet

    Maestro rural Célestin Freinet

    Célestin Freinet nació en los Alpes franceses de Provenza, donde realizó labores de pastor siendo niño. Este hecho lo puso siempre en contacto con la naturaleza, con la tierra y con la gente en el seno de una familia humilde. Su origen campesino se traslució en toda su obra. Es uno de los más importantes innovadores en la educación del siglo XX. Fue un maestro de pueblo, lo que le confirió el valor de que

    Enviado por karenjos / 2.865 Palabras / 12 Páginas
  • ELABORACION EN EQUIPO DE UNA REFLEXION EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACION REVISADAS INVITAN AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE.

    ELABORACION EN EQUIPO DE UNA REFLEXION EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACION REVISADAS INVITAN AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE.

    PRODUCTO DECIMOSEXTO_MANUEL ELABORACION EN EQUIPO DE UNA REFLEXION EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACION REVISADAS INVITAN AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE. La evaluación es una actividad que se ha desarrollado en distintas culturas desde hace miles de años, específicamente en el contexto educativo, sin embargo en la actualidad la podemos entender como algo complejo porque se puede evaluar todo, no solamente el sistema educativo nacional, sino también

    Enviado por MANUELVEGA / 663 Palabras / 3 Páginas
  • Me convertí en un maestro

    Me convertí en un maestro

    OLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES “CECILIO ACOSTA” PROGRAMA DE FORMACIÓN DE PROFESIONALES EN SALUD ENFERMERÍA MISIÓN SUCRE SAN CARLOS REGIÓN COJEDES PROGRAMA EDUCATIVO DIRIGIDO A LOS HABITANTES DE LA CALLE Nº 03 COMUNIDAD QUEBRADA HONDA II MUNICIPIO SAN CARLOS ESTADO COJEDES PARA EL SANEAMIENTO AMBIENTAL Trabajo Especial de Grado para Optar al Título de Técnico Superior Universitario en Enfermería Profesor: Lcdo. Franco Pedro Autores: León,

    Enviado por reinalon / 18.362 Palabras / 74 Páginas
  • Día apóstol Santiago

    Día apóstol Santiago

    Entre los meses de Julio y Agosto se celebra en el valle del Mantaro la fiesta de Santiago aunque el día principal es el 24 de Julio, este es un baile típico de los pobladores de estos sitios donde lo celebran con orquestas y donde todo el pueblo asiste para divertirse, esta fiesta es en homenaje al apóstol Santiago y se realiza en agradecimiento a la fertilidad de la tierra y de los animales, la

    Enviado por Nichb / 687 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo El Octavo Dia

    Ensayo El Octavo Dia

    ENSAYO EL OCTAVO DIA Uno de las dimensiones que sobresalieron y que era fácil de identificar es la DIMENSION LABORAL, George no era el personaje principal, George solo era el instrumento para que su y en lo personal muchas que han tenido contacto con la trama de la película es la de no confundir el deber del trabajo, con la exageración con que se conducía el amigo de George, no tener vida familiar, sin amor,

    Enviado por voltonn / 464 Palabras / 2 Páginas
  • ¿EN QUÉ MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE?

    ¿EN QUÉ MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE?

    DECIMOSEXTO PRODUCTO DE TRABAJO ¿EN QUÉ MEDIDA INVITAN LAS EVALUACIONES REVISADAS EN EL EJERCICIO ANTERIOR A REFLEXIONAR E INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE? La evaluación es un proceso complejo pues debe delimitarse que evaluar, cómo y cuando en el proceso enseñanza aprendizaje, por lo cual conceptualizarlo es importante: “evaluar significa darle valor a un objeto, a un acción, a un servicio, en la vida cotidiana o en situaciones especificas”. (Dra.

    Enviado por JOSELINA / 1.069 Palabras / 5 Páginas
  • Orden Del Dia

    Orden Del Dia

    La administración de una empresa requiere el constante ejercicio de ciertas responsabilidades directivas. A tales responsabilidades a menudo se les denomina colectivamente como las funciones de la administración. Si bien varían sus designaciones, estas funciones son ampliamente reconocidas tanto por los eruditos académicos como por los gerentes profesionales. En nuestra exposición de la planificación y control de utilidades, empleamos la terminología y definiciones de las funciones administrativas descritas por un prominente autor, (Arthur G. Bedeian)

    Enviado por wamba1107 / 548 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Maestro

    Ensayo Maestro

    EL AUTOR Joaquín Gallegos Lara nace en Guayaquil el año 1911. Quienes lo conocieron dicen de Joaquín Gallegos Lara que padecía una grave malformación en las piernas, hasta el punto de verse obligado a caminar siempre apoyado en los hombros de sus parientes o amigos. Tenía once años de edad cuando vivió, a su manera, los hechos que luego convertiría en su gran novela: "Las cruces sobre el agua". Contaba diecinueve años cuando irrumpe en

    Enviado por ensayitoo / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Gobiernos Constitucionales Desde 1958 - Hasta Nuestros Días.

    Gobiernos Constitucionales Desde 1958 - Hasta Nuestros Días.

    INTRODUCCIÓN La caída de la dictadura de Marcos Pérez Jiménez el 23 de enero de 1958, marcó el comienzo de uno de los períodos más interesantes e importantes de la historia contemporánea de Venezuela. Uno de los períodos más importantes en la evolución histórica de la sociedad venezolana es el proceso democrático, proceso cuyo origen se remonta a los sucesos del 23 de Enero de 1958 y que se ha extendido de manera interrumpida hasta

    Enviado por jonasquintero / 1.966 Palabras / 8 Páginas
  • Un día de mi vida

    Un día de mi vida

    Aquí esta redactada una crónica que como todo genero periodístico contiene Interés general. 15 DE SEPTIEMBRE Un día que pensé que iba a hacer como cualquier pero mi destino me tenía preparado algo diferente de lo que creía. Desperté muy temprano ya que la noche anterior no pude dormir por un fuerte dolor estomacal, me levante muy deprisa con miedo a que me volviera a enfermar solo desayune un tazón de Corn Flakes con banano.

    Enviado por maura / 1.141 Palabras / 5 Páginas
  • Ensayo Al Maestro Con Cariño

    Ensayo Al Maestro Con Cariño

    Capítulo III Durante este capítulo abordaremos en profundidad la investigación de esta tesis, para ello no podemos dejar de mencionar lo que se refiere al conocimiento científico que es la base de toda investigación, cuando hablamos de ello podríamos decir que este es aquella verdad descubierta a través del proceso de investigación, basado en todas aquellas evidencias que nos llevan a indagar en la realidad para obtener una verdad con certeza. El conocimiento científico se

    Enviado por c.pizarro79 / 3.151 Palabras / 13 Páginas
  • Palabras Claves Del Dia De La Memoria Por La Verdad Y La Justicia

    Palabras Claves Del Dia De La Memoria Por La Verdad Y La Justicia

    PALABRAS CLAVES A LOS 35 AÑOS LAS ESCUELAS ARGENTINAS RECORDAMOS EN TIEMPO PRESENTE CONSTRUYENDO EL FUTURO. 35º aniversario de la última dictadura militar. NUNCA MÁS. La Comisión Nacional sobre la Desaparición de Personas (CONADEP) fue creada el 15 de diciembre de 1983 para llevar adelante la investigación sobre las violaciones a los Derechos Humanos ocurridas entre los años 1976 y 1983 IDENTIDAD Y MEMORIA. El ejercicio sistemático del terror –caracterizado por la desaparición de personas

    Enviado por ailen130808 / 552 Palabras / 3 Páginas
  • POEMA DIA DE LA MADRE

    POEMA DIA DE LA MADRE

    ESTOY BIEN La maternidad es la experiencia más emotiva de la vida. Uno se une a una especie de mafia femenina. Janet Suzaman La casa es un lío, los platos están sucios. Soy demasiado vieja para esto, ya pasé los treinta. El auto no está limpio, mi pelo es un desastre, ya me gasté casi todo el sueldo del próximo mes. Tengo que lavar la ropa, los chicos no dejan de molestar, Nunca tengo tiempo

    Enviado por claudiaecuello / 376 Palabras / 2 Páginas
  • Para Maestros y Coordinadores de Educación Física Preescolar, Primaria y Secundaria

    Para Maestros y Coordinadores de Educación Física Preescolar, Primaria y Secundaria

    Actividad del Módulo III – para Maestros y Coordinadores de Educación Física Preescolar, Primaria y Secundaria 1. Mencione la misión de la escuela y la misión de la familia MISIÓN DE LA ESCUELA MISIÓN DE LA FAMILIA “Somos un equipo de trabajo comprometido a brindar una educación integral en valores, actitudes, habilidades y conocimientos que les permita a los individuos gozar de una mejor calidad de vida y nivel cultural, para así enfrentar los retos

    Enviado por erionline / 367 Palabras / 2 Páginas
  • Reforma Integral De La Educación básica. Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados.DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO.

    Reforma Integral De La Educación básica. Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados.DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO.

    Reforma integral de la educación básica. Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. Módulo III: Planeación y estrategias didácticas Para los campos de exploración y comprensión del mundo natural y social y desarrollo personal y para la convivencia. NOMBRE DEL DOCENTE:- Remigio Arecio Carvajal Herrera. DÉCIMOSEGUNDO PRODUCTO. REPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” 1. ¿QUE PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACION DE LOS

    Enviado por remigio7 / 789 Palabras / 4 Páginas
  • EL JOE SUS ULTIMOS DIAS

    EL JOE SUS ULTIMOS DIAS

    JOE ARROYO SUS ULTIMOS DIAS Álvaro José Arroyo padeció un cuadro clínico complejo de diabetes, neumonía, infección pulmonar y problemas renales, en pleno boom de la telenovela El Joe, la leyenda, que cada noche tiene un promedio de 49 puntos de rating en los hogares colombianos. Foto: Cortesía Discos Fuentes. Mary Luz Alonso, la segunda esposa del artista, enfrentó públicamente a Jackeline Ramón, la tercera compañera sentimental del Joe, por restringir las visitas al centro

    Enviado por YAMULEMAO / 661 Palabras / 3 Páginas
  • Los días Del Venado

    Los días Del Venado

    Los días del venado Argumento: En Los Confines, extremo sur de las Tierras Fértiles, habita el pueblo de los Husihuilkes, allí habitan una familia, que es la protagonista de la historia, compuesta los Vieja Kush, que es madre de Dulkancellin, personaje principal del libro y guerrero fuerte y valiente, quien perdió a su esposa Shampalwe siendo muy joven y tras la picadura de serpiente en el tobillo (mientras estaba juntando flores a orillas del lago

    Enviado por olguin95 / 1.753 Palabras / 8 Páginas
  • Reto 30 Dias

    Reto 30 Dias

    Reto de 30 Días Motivación Exprés ¡El sencillo Reto que está cambiando la vida de cientos de personas! Nota Legal Este documento y todo su contenido tiene derechos reservados de autor que pertenecen a Eliana Escobar Luján de http://www.CreaTuRealidad.com No tienes autorización para reproducir su contenido en ninguna forma, bien sea en Internet o fuera de Internet. Estás autorizado a regalar este documento sin realizarle cambios. ¡Además quien lo reciba seguro te lo agradecerá! ¡Hola

    Enviado por cabrera1971 / 3.190 Palabras / 13 Páginas
  • Diplomado Para Maestros De Primaria 2° Y 5 ° Grado.

    Diplomado Para Maestros De Primaria 2° Y 5 ° Grado.

    MODULO 3 PLANEACIÓN Y ESTRATEGUIAS DIDACTICAS PARA: LOS CAMPOS DE EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL Y DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVICENCIA. ACTIVIDAD 56 DESARROLLO HUMANO Y PENSAMIENTO CRÍTICO 1.- PORQUE ES NECESARIA LA FORMACION DEL PENSAMIENTO CRITICO Y DEL RAZONAMIENTO CIENTIFICO PARA GARANTIZAR EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES HUMANAS. Para lograr un equilibrio del quehacer humano del individuo y el desarrollo científico. Para que el ser humano sea capaz de emitir

    Enviado por flaco / 558 Palabras / 3 Páginas
  • MAESTROS DE PRIMARIA

    MAESTROS DE PRIMARIA

    DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 2° Y 5° GRADOS OCTAVO PRODUCTO DE TRABAJO Para recapitular lo visto sobre el tema de planeación didáctica, realicen en equipo la lectura del tema: ¨Planeación didáctica y desarrollo de competencias¨ del Curso Básico del ciclo escolar 2010-2011, págs.. 11 a 17 Con la información del Curso Básico y del Modulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2° o 5° grado, del bloque ll, los aprendizajes

    Enviado por TEBIN / 334 Palabras / 2 Páginas
  • El Embrión Humano, Un Ser Autónomo En Comunicación Con Su Madre Desde Sus Primeros días De Vida… Evidencias Científicas

    El Embrión Humano, Un Ser Autónomo En Comunicación Con Su Madre Desde Sus Primeros días De Vida… Evidencias Científicas

    Dr. José Manuel Madrazo Cabo*, Dr. Javier Marcó Bach** *Médico-Cirujano, especialidad en Ginecología y Obstetricia, subespecialidad en Urología Ginecológica, Maestría en Ciencias Médicas. Coordinador Académico del Diplomado Médico de “Métodos para la detección de la Fertilidad” y alumno del Doctorado en Bioética, Facultad de Bioética- Universidad Anáhuac. * Catedrático en Fisiología de la Universidad de Santiago (España) y Universidad Panamericana (México), Doctor en Ciencias y en Farmacología, investigador en endocrinología de la reproducción, Profesor del

    Enviado por marcos_mrc / 2.400 Palabras / 10 Páginas
  • Discurso Para El día Del Padre

    Discurso Para El día Del Padre

    Ser padre no es sólo unirse a una mujer y tener hijos. La paternidad es una función más profunda y noble; es ser responsable de la familia; compañero fiel e idóneo de su mujer; sabio en la crianza de los hijos, consejero y maestro en el hogar. Enseñando con palabras sabias y hechos concretos, buscando lo mejor para su familia; siendo justo en las decisiones ¡Buenos días! Mi nombre es ______________________ 5° grado , grupo

    Enviado por ROSAELVA / 546 Palabras / 3 Páginas
  • Resumen. Maestros, Enseñanza Y Psicología Educativa

    Resumen. Maestros, Enseñanza Y Psicología Educativa

    Maestros, enseñanza y psicología educativa El tema aborda la importancia de la enseñanza escolarizada, las características de una buena enseñanza y la importancia de los aportes de la psicología educativa. Antiguamente se creía que la riqueza y la posición social, determinaban el éxito en el aprendizaje y no la enseñanza. Las primeras investigaciones realizadas por la psicología educativa se abocaron al rechazo de tal afirmación. A partir de entonces, la psicología educativa ha aportado información

    Enviado por aranita / 377 Palabras / 2 Páginas
  • PONENCIA EL MAESTRO SIGLO XXI

    PONENCIA EL MAESTRO SIGLO XXI

    EL MAESTRO DE LA ESCUELA MEXICANA ANTE LOS RETOS DE LOS NUEVOS ALUMNOS Y LA SOCIEDAD MEXICANA INTRODUCCIÓN El mejor maestro es aquel que trata de realizar en sí mismo lo que trata de realizar en los demás (Demóstenes). Las transformaciones que está viviendo el mundo contemporáneo en materia económica, social, política y cultura, aunado a los grandes avances de la ciencia y la tecnología en estos tiempos ha producido un nuevo contexto socio histórico,

    Enviado por diana25 / 1.581 Palabras / 7 Páginas
  • EL Mejor Dia Es...

    EL Mejor Dia Es...

    El mejoooooor dia eeeees..... el mejoooor dia essss hoooooy Érase una vez una mujer que tenía cinco hijos a quienes amaba de todo corazón, y un esposo bondadoso y fuerte. Todos los días su esposo iba a trabajar en los campos, y luego regresaba a casa y partía leña o arreglaba arneses o reparaba el tejado. Todos los días los niños trabajaban y jugaban tanto que trazaban sendas en las malezas, y conocían cada escondrijo

    Enviado por princess_pink / 1.124 Palabras / 5 Páginas
  • El Maestro Light

    El Maestro Light

    El maestro light Reconozco que tomé el título de una conferencia que recientemente se impartió en el Colegio por parte del Licenciado Juan López Padilla, qué puede hacer un docente en este mundo actual para lograr comunicarse con sus alumnos, y así lograr su objetivo básico educarlos. 1.- La primera sugerencia es que quien se atreva a ser maestro tenga la vocación para serlo; es decir, que nazca con este arte y a lo largo

    Enviado por Xaaaviiitaaa / 1.631 Palabras / 7 Páginas
  • Tipos De Maestros

    Tipos De Maestros

    QUÉ PIENSAN LOS PROFESORES ACERCA DE CÓMO SE DEBE ENSEÑAR FERNÁNDEZ GONZÁLEZ, J.' y ELORTEGUI ESCARTÍN, N . ~ l IB Cabrera Pinto, La Laguna, Escuela Universitaria de Formación del Profesorado. Universidad de La Laguna. IPFP de Santa Cruz de Tenerife. nelorte@ibm.net SUMMARY Authors propose different types of teacher after working with a group of Primary and Secondary teachers in the Science area. In a structuralistic way, differentiating elements were determinated and abehaviour models in

    Enviado por bratsansan / 7.971 Palabras / 32 Páginas
  • Libro Para El Maestro: Plan Y Programa 97

    Libro Para El Maestro: Plan Y Programa 97

    LIBRO PARA EL MAESTRO. MATEMÁTICAS PRIMER GRADO El propósito de la reforma del currículo de plan de trabajo es la de consolidar en los niños se les aplique adquieran “Una formación cultural más sólida y desarrollen su capacidad para aprender permanentemente y con independencia.” En gran medida, si no es que es toda responsabilidad del maestro, hacer cumplir con el estatuto oficial de educación, aplicando correctamente y de manera íntegra todos los rasgos que caracterizan

    Enviado por toberum / 2.302 Palabras / 10 Páginas
  • Maestro De Educacion

    Maestro De Educacion

    Aristóteles (Estagira, 384-Calcis, 322 a.J.C.) Filósofo griego. Hijo del médico real de Macedonia, estuvo veinte años en la Academia de Platón, primero como discípulo y luego como investigador y como tutor. Candidato a ser el sucesor del maestro, se afirma (aunque es dudoso) que quedó despechado por el nepotismo de la elección de Espeusipo y marchó a Assos (Asia Menor), donde escribió su diálogo Sobre la filosofía (la «carta de Assos») y fundó un centro

    Enviado por ricardo3xx / 2.938 Palabras / 12 Páginas
  • CONDORES NO ENTIERRAN TODOS LOS DIAS

    CONDORES NO ENTIERRAN TODOS LOS DIAS

    Esta historia es basada en la vida real. Tulua jamás ha podido darse cuenta de cuando comenzó todo, y aunque ha tenido durante años la extraña sensación de que su martirio iba a terminar el 9 de abril de 1949, es cuando comienza todo. Un quesero desde que era niño, fue conservador igual que su padre, su nombre era León María Lozano unos de los grandes banadaleros que pudo vivir el valle del cauca su

    Enviado por xiilebella / 457 Palabras / 2 Páginas
  • INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA.

    INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA.

    INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA. ÍNDICE 1. Agradecimiento…………………………………………....………...…pág.3 2. Introducción……………………………………………...…………......pág.5 3. Objetivo general…………………………………………...…….…......pág.6 4. Objetivo especifico………………………………………...………......pág.6 5. Justificación………………………………………………..……….…..pág.7 6. Marco conceptual……………………………………………..…….….pág.9 6.1. Antecedentes……………………………………………….…….....…pág.9 6.2. Categorías………………………………………………….………......pág.10 7. Marco metodológico………………………………………….…….…....pág.15 8. Sujetos de investigación…………………………………….…………..pág.17 9. Recolección de la información…………………………….……………pág.17 9.1. Cuestionario………………………………………………….…………pág.17 9.2. Análisis de

    Enviado por ketty / 7.520 Palabras / 31 Páginas
  • Dia De La Lealtad Peronista

    Dia De La Lealtad Peronista

    Día de la Lealtad Peronista Como Día de la Lealtad se conoce en la Argentina a la conmemoración anual del 17 de octubre de 1945: ese día se produjo en Buenos Aires una gran movilización obrera y sindical que exigía la liberación del coronel Juan Domingo Perón. Desde la Secretaría de Trabajo y Previsión Social que él mismo había creado, defendió los derechos de los trabajadores y por ello fue detenido por el gobierno militar.

    Enviado por yesicaanahi / 2.578 Palabras / 11 Páginas
  • Al maestro y a fortalecer el aprendizaje

    Al maestro y a fortalecer el aprendizaje

    ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación actual es más completa ya que concibe al alumno como un ser social, que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores; a partir de la interacción que tienen con los demás y con los objetos. Las evaluaciones que realizamos en los diversos

    Enviado por angelesjimenez / 317 Palabras / 2 Páginas
  • Reforma Integral De La Educación Básica Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados. Módulo 1: Fundamentos De La Reforma.

    Reforma Integral De La Educación Básica Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados. Módulo 1: Fundamentos De La Reforma.

    Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. Módulo 1: Fundamentos de la Reforma. PENSAMIENTO MATEMATICO INTRODUCCIÓN El presente ensayo menciona aspectos relevantes que permiten el desarrollo integral del alumno al trabajar , ya que debe desarrollar habilidades y diseñar actividades didácticas que sean congruentes con los aprendizajes esperados considerando el enfoque para la enseñanza de esta disciplina (matemáticas) tomando en cuenta las condiciones y necesidades, intereses del

    Enviado por rossa / 1.409 Palabras / 6 Páginas
  • DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 2Y5 PRIMARIA DECIMOCUARTO PRODUCTO

    DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 2Y5 PRIMARIA DECIMOCUARTO PRODUCTO

    Reforma Integral de la Educación Básica. Diplomado para Maestros de Primaria: 2° y 5° grados. Ciclo Escolar 2010 – 2011. PRODUCTO DECIMOCUARTO Participante: Ma. Dolores Montiel Ramírez. Grupo: 2 Sabatino. Centro de Maestros: Ciudad Serdán 2102. Asesor: María del Rocío Ramírez Hernández. ASIGNATURA: GEOGRAFIA E HISTORIA BLOQUE: V EJE TEMATICO: H/México al final del siglo XX y los albores del XXI G/ Geografía para la vida Tiempo: 4 semanas Tema: G/ Cuidemos el mundo H/

    Enviado por profradolores / 1.204 Palabras / 5 Páginas
  • • ELABORACION EN EQUIPO DE UNA REFLEXIÓN EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACION REVISADAS INVITAN A INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE.

    • ELABORACION EN EQUIPO DE UNA REFLEXIÓN EN DONDE EXPRESEN EN QUE MEDIDA LOS TIPOS DE EVALUACION REVISADAS INVITAN A INTERACTUAR AL ALUMNO, AL MAESTRO Y A FORTALECER EL APRENDIZAJE.

    Nos invita a reflexionar para concebir al alumno como un ser social que pueda construir su conocimiento, desarrollando sus habilidades y fortaleciendo sus actitudes y valores, con la interacción que tiene con sus demás compañeros y objetos. La evaluación se realiza en diversos momentos para reflexionar en los avances y retrocesos que el alumno tiene. , esto nos lleva a realizar estrategias para lograr el objetivo dentro del aula, evitando la memorización y lo rutinario

    Enviado por vicentevazquez / 258 Palabras / 2 Páginas
  • ¿En Que Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje'

    ¿En Que Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje'

    PRODUCTO 16 MODULO 4 NOMBRE DEL DOCENTE: LEDA HERMIDA OCHOA FUNCION: MAESTRO FRENTE A GRUPO ESCUELA: CUAUHTÉMOC C.C.T 15DPR2323U TURNO: VESPERTINO Producto 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior o reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior nos permiten revisar y reorientar nuestra práctica educativa así como nuestra labor en los ámbitos social y educativo. Además la evaluación

    Enviado por ledahermida / 284 Palabras / 2 Páginas
  • ¿En Que Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje'

    ¿En Que Medida Invitan Las Evaluaciones Revisadas En El Ejercicio Anterior A Reflexionar E Interactuar Al Alumno, Al Maestro Y A Fortalecer El Aprendizaje'

    PRODUCTO 16 MODULO 4 NOMBRE DEL DOCENTE: LEDA HERMIDA OCHOA FUNCION: MAESTRO FRENTE A GRUPO ESCUELA: CUAUHTÉMOC C.C.T 15DPR2323U TURNO: VESPERTINO Producto 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior o reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior nos permiten revisar y reorientar nuestra práctica educativa así como nuestra labor en los ámbitos social y educativo. Además la evaluación

    Enviado por ledahermida / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo Diplomado Para Maestros

    Ensayo Diplomado Para Maestros

    DIPLOMADO PARA MAESTROS DE 2º Y 5º GRADOS ACTIVIDAD 5 PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO SABADO 16 DE OCTUBRE DEL 2010 1.- ¿Cómo participarían desde el aula para fomentar el interés y la participación de sus alumnos en asuntos públicos, como el relativo al derrame de petróleo? Abordando el tema como una situación que nos afecta a todos los humanos y los demás seres vivos, toda acción que atenta contra el medio ambiente nos debe preocupar

    Enviado por hugo1582 / 1.461 Palabras / 6 Páginas
  • DÍA MUNDIAL DEL AGUA

    DÍA MUNDIAL DEL AGUA

    Día Mundial del Agua 22 de Marzo El Día Mundial del Agua se origina en la Conferencia de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y el Desarrollo en Río de Janeiro, Brasil del 3-14 Junio de 1992, después de la cual, La Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó el 22 de diciembre de 1992 la resolución por la que el 22 de marzo de cada año, fue declarado Día Mundial del Agua. Se

    Enviado por MAIRIMSINAI / 358 Palabras / 2 Páginas