El Asesinato Del Profesor De Matematicas ensayos gratis y trabajos
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Tema Una Semblanza Del Profesor
PRODUCTO 1 SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRÁCTICA EDUCATIVA Las personas que demanda la sociedad del siglo XXI, son seres competentes ante todas las situaciones de la vida; por ello se deriva que las competencias de las personas, ante la complejidad del mundo actual, se miden en términos de su respuesta para enfrentar los problemas actuales en cualquier ámbito. Durante largos periodos de la historia, el profesor ha jugado un papel detonante en
Enviado por luis1978 / 344 Palabras / 2 Páginas -
Profesores De Educacion Primaria
¿DEBE EXIGIRSE TITULO A LOS PROFESORES DE INSTRUCCIÓN PRIMARIA? Justo Sierra Durante el siglo diecinueve el Estado liberal mexicano, encabezado por Porfirio Díaz, estuvo impregnado de un ambiente modernizador, como parte de ese proceso de construcción nacional y progreso, la educación no fue la excepción, y fue parte fundamental del proyecto modernizador porfirista. Ello hizo necesario replantear la función del Estado en materia educativa; así, se buscó adecuar la educación a las nuevas necesidades y
Enviado por PEPEOV / 349 Palabras / 2 Páginas -
EJERCICIOS DE MATEMATICAS SEXTO GRADO
Practicas Matematicas Problemario Sexto Grado PROBLEMARIO SEXTO GRADO 1. De los 45 estudiantes que fueron de excursión, 22 visitaron el Museo de Ciencias, 8 el Museo de Bellas Artes y 12 fueron al Acuario. Si ningún estudiante visitó más de un lugar, ¿cuántos estudiantes no visitaron ninguno? 2. Reemplaza las letras X, Y y Z con números para que: XYZ + XZY ZYX 3. Ramón sacó 83, 76, 92, 76 y 93 en sus exámenes
Enviado por MARIANSITA / 431 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas Y Economia
Economía y Scientific Workplace Félix Martínez de la Rosa Departamento de Matemáticas. Universidad de Cádiz Indice general 0.1. Prólogo 1 0.2. Ordenes básicas de Scientific WorkPlace 2 0.3. Procesando textos 13 0.3.1. Elección de un estilo 13 0.3.2. Compilado de texto normal 15 0.3.3. Compilado de texto en —TEX 15 0.3.4. Insertando 16 0.3.5. Marcadores 18 0.3.6. Indice de materias 18 0.3.7. Fórmulas 19 I Álgebra 21 1. Matrices 23 2. Sistemas de ecuaciones lineales
Enviado por cde79 / 7.437 Palabras / 30 Páginas -
Guión De Estudio De Matemáticas De 6° Grado
MATEMÁTICAS 1. Si se forman cantidades, combinando las siguientes cuatro tarjetas: ¿Cuál es la cantidad mayor que se puede formar? A) dos cientos cuatro mil B) cuatrocientos mil dos C) dos cientos mil cuatro D) cuatro cientos dos mil 2. Por realizar un excelente trabajo, la maestra premia al equipo de Manuel, que está conformado por 5 integrantes, obsequiándoles 7 naranjas. Si el equipo se reparte las naranjas de forma equitativa, sin que sobre nada,
Enviado por maurodriguez / 3.405 Palabras / 14 Páginas -
La Enseñanza De Las Matematicas
La enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria Numerosos estudios sobre el aprendizaje y la enseñanza han demostrado que los niños no son simplemente receptores que acumulan información que les dan los adultos, sino que aprenden modificando ideas anteriores al interactuar con situaciones problemáticas nuevas. Desde esta perspectiva, las matemáticas deben ser para los alumnos una herramienta que ellos recrean y evoluciona frente a la necesidad de resolver problemas. Para aprender, los alumnos necesitan
Enviado por Claudiaaguilar / 4.253 Palabras / 18 Páginas -
Winplot En Las Matematicas
Tutorial de algunas funciones de Winplot Durante los últimos años se han incorporado a la vida cotidiana nuevas tecnologías y la educación matemática no escapa a ello. Los avances tecnológicos han generado programas para la utilización escolar de la computadora. Winplot es un software educativo cuyas funciones básicas son las de un graficador. El objetivo de introducir la utilización de un software en las clases de Matemática no es el de facilitar el trabajo del
Enviado por crashcars / 555 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas
MATEMATICAS APLICABLES AL DERECHO 40 PREGUNTAS PARA EXAMEN FINAL 1.-¿Qué es un sistema matemático? R.- Es un conjunto de elementos asociados con una o más operaciones y relaciones definidas en el conjunto. 2.-¿Qué es un número? R.- Se entiende por número la idea o indicación de cuantía de una multiplicidad. 3.- ¿Qué es un numeral? R.- es el número en forma escrita, como cifra. 4.- ¿Qué es un sistema de numeración? R.- Es un sistema
Enviado por marisoldelcarmen / 980 Palabras / 4 Páginas -
Matematicas
MATEMATICAS APLICABLES AL DERECHO 40 PREGUNTAS PARA EXAMEN FINAL 1.-¿Qué es un sistema matemático? R.- Es un conjunto de elementos asociados con una o más operaciones y relaciones definidas en el conjunto. 2.-¿Qué es un número? R.- Se entiende por número la idea o indicación de cuantía de una multiplicidad. 3.- ¿Qué es un numeral? R.- es el número en forma escrita, como cifra. 4.- ¿Qué es un sistema de numeración? R.- Es un sistema
Enviado por marisoldelcarmen / 980 Palabras / 4 Páginas -
Ejecicio Matematicas
Martín tiene ahorrados $ 57. Pero quiere comprar una caja de colores que cuesta $ 23. ¿Cuánto dinero le sobrará si compra los colores? _________ 2.- Ana Laura se comió 5 tacos y la taquera le cobró $ 25. ¿Cuánto dinero le quedó a Ana si en su cartera traía $ 38 ? __________ 3.- Omar y su hermana trabajaron vendiendo paletas de hielo. Omar ganó $43 y su hermana $54. ¿Cuánto dinero juntaron entre
Enviado por berenixe5 / 253 Palabras / 2 Páginas -
Examen Matematicas Tercer Bimestre
Examen de matemáticas correspondiente al tercer bimestre Nombre: ______________________________________________ Fecha: ________________ I.- Contesta las siguientes situaciones: 1.- Un balón tiene un costo de 150 pesos, ¿Cuánto pago al final si el señor me descuenta el 8 por ciento? 2.- El maestro Juan José compró un automóvil último modelo, del cual pagará una mensualidad de 2500 pesos más el 10 por ciento de interés mensual. ¿Cuánto paga en total al mes? 3.- El presupuesto de ingresos
Enviado por pluma11 / 255 Palabras / 2 Páginas -
EL ACTO DE ENSEÑAR Y APRENDER EN LA LED: LOS ROLES QUE ASUMEN ALUMNOS Y PROFESORES
La educación a distancia no sólo representa el inicio de una revolución educativa al emplear para el aprendizaje el uso de tecnología; sino que constituye una ventana hacia nuevas oportunidades de superación; rompiendo las barreras de tiempo y espacio y ofreciendo métodos, técnicas y recursos que hacen más efectivo y flexible el proceso enseñanza-aprendizaje. Pero… ¿Qué es este proceso? Algunos autores lo describen como: un procedimiento que tiene como fin la formación del estudiante. Podemos
Enviado por Marylupe23 / 1.487 Palabras / 6 Páginas -
Profesor
UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01 I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: 1.2 GRADO: 1.3 UGEL: 1.4 TURNO: 1.5 DURACIÓN: Mes de abril (21 días hábiles) 1.6 PROFESORA: 1.7 DIRECTORA: II. Nombre de la Unidad : Participemos en las festividades de la Semana Santa promoviendo el consumo de productos de la zona. III. JUSTIFICACIÓN: Se ha denominado este nombre de la presente Unidad de Aprendizaje, porque en el mes de abril se festeja la Semana Santa
Enviado por edgar40 / 926 Palabras / 4 Páginas -
Ejercicios De Comprension Lectora Y Matematicas
LECTURA DE COMPRENSIÓN EL TIEMPO EN LA VIDA DE LAS ABEJAS En verano, la abeja obrera vive de cuatro a seis semanas. Durante las primeras semanas su trabajo consiste en cuidar larvas. Cerca de los doce días, la abeja construye y repara las celdillas donde se crían las larvas y almacena la miel. Días después aprende a salir de la colmena en vuelos cortos. Desde los quince días, hasta las tres semanas se dedica a
Enviado por luis88 / 3.937 Palabras / 16 Páginas -
Tablas Matemáticas
Tablas Matemáticas de David: Tabla de Integrales (Matemática | Cálculo | Integrales | Tabla de) Potencia de x. xn dx = x(n+1) / (n+1) + C (n -1) Demostración 1/x dx dx = ln|x| + C Exponente / Logaritmo ex dx = ex + C Demostración bx dx = bx / ln(b) + C Demostración ln(x) dx = x ln(x) - x + C Demostración Trigonométrica sen x dx = -cos x + C Demostración
Enviado por margarethperez / 293 Palabras / 2 Páginas -
APLICACIÓN DE LAS MATEMATICAS EN MI VIDA DIARIA
Desde hace muchos años el ser humano ha tratado de evolucionar en el mundo que le rodea, con el fin de entenderlo y saber como controlar ciertos elementos de su entorno, es por esto que en su ardua búsqueda de el conocimiento, ha desarrollado varias ciencias entre ellas una de las mas exactas como lo es la matemática. Aunque a veces se piense que la esta es una ciencia que no es muy usada en
Enviado por roloiye / 405 Palabras / 2 Páginas -
Matemáticas Grado
Efectos visuales Plan de clase (1/2) ESCUELA: NICOLAS BRAVO Asignatura: Matemáticas Grado: 6° Eje temático: M.I. Apartado: 3.9 Conocimientos y habilidades: Analizar los efectos causados en los gráficos por un cambio de escala. Intenciones didácticas: Que los alumnos identifiquen los efectos que producen en una gráfica los cambios de escala en un eje. Consigna: Las siguientes gráficas representan el número de aprobados en Español (E), Matemáticas (M) y Ciencias Naturales (C.N.) en dos grupos diferentes,
Enviado por pepillo / 642 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas
CONTENIDO COMPETENCIAS ESPECIFICAS COMPETENCIAS DESEMPEÑOS P. NUMÉRICO GEOMETRICO FACTORIZACION EXPRESIONES ALGEBRAICAS • Factor Común • Factorización por agrupación de términos • Diferencia de Cuadrados • Factorización de trinomios Cuadrados Perfectos • Factorización de trinomios de la forma y • Diferencia y suma de cubos • Comunicación matemática • Razonamiento • Resolución de problemas. 1. RECONOCER Y FACTORIZAR EXPRESIONES ALGEBRAICAS. 2. ESTABLECER RELACION CON EL AREA DE FIGURAS GEOMETRICAS Y EXPRESIONES ALGEBRAICAS FACTORIZABLES 1.1 Identifica expresiones
Enviado por vanne_15sita / 3.379 Palabras / 14 Páginas -
Poema a la matematica
MONOGRAFIA TEMA : POEMA A LA MATEMATICA NOMBRE Y APELLIDOS : NICK CHOQUEHUANCA GUEVARA COLEGIO : SANTA MARIA DEL CAMINO GRADO : 1 DE SECUNDARIA SECCION: UNICA CURSO : RAZONAMIENTO MATEMATICO PROFESOR (A): EVY SALCEDO INTRODUCCION: En el centro de la problemática de la enseñanza de la matemática están las cuestiones de ¿qué es la matemática?, o ¿en qué consiste hacer matemática? La matemática puede ser considerada como: • “Una teoría acabada de la que
Enviado por diemoo18 / 938 Palabras / 4 Páginas -
Matematicas Y La Contabilidad
INTRODUCCIÓN Si definimos la Matemática como la ciencia de los números sería dar una definición inexacta, pues mantendríamos al margen todos los demás elementos que componen dicha ciencia y que tiene por objeto el cálculo, la cantidad, o sea, los números, las figuras y los movimientos. Los conocimientos matemáticos permiten investigar los procesos y las leyes de la naturaleza, la sociedad y la técnica, así como, resolver los problemas prácticos que se presentan en la
Enviado por nico2393 / 1.557 Palabras / 7 Páginas -
Estructura Matematica Y Operatoria
CAPITULO I “ESTRUCTURA MATEMÁTICAS Y OPERATORIA” En el estudio y mejoramiento de la enseñanza de las matemáticas se han interesado personas de estudio de diferentes ramas, como lo es: un psicólogo, un lógico matemático, tres matemáticos profesionales y un pedagogo de las matemáticas, los cuales tienen el interés por conocer a las personas o bien por saber como se adquieren las enseñanzas de las matemáticas. Algunos de las personas dicen que la percepción es el
Enviado por blanquel / 577 Palabras / 3 Páginas -
El Rol Del Profesor
ACTIVIDAD 18 “El rol del profesor”, de Lourdes Ibarra Musteller Reflexionen y discutan sobre las siguientes preguntas para presentar sus comentarios en plenaria. 1. ¿Por qué se requiere desarrollar nuevas competencias en los maestros? Es importante que el maestro se valla apropiando de nuevas competencias con la finalidad de que su papel ante la educación sea integral, humanista y de acuerdo al entorno así como a las necesidades de los educandos, adaptándose y aceptando el
Enviado por corselnegro / 370 Palabras / 2 Páginas -
Plan Semanal Matematicas
INSTITUTO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 18 PLANEACIÓN SEMANAL DE ACTIVIDADES PROFESOR SEMANA DEL 21 - 04 MES Feb - Mar ASIGNATURA Matemáticas II CICLO ESCOLAR 2010 - 2011 BIMESTRE 4 EJE Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico GRADO 2° GRUPO K , L TEMA Significado y uso de las operaciones SUBTEMA Potenciación y radicación Aprendizajes esperados Conocimientos y habilidades: • Resovler problems que impliquen el
Enviado por Rodrick / 1.548 Palabras / 7 Páginas -
Un profesor por vocación
Considero, como primer factor determinante en la profesión docente, la vocación. La vocación nos lleva a cumplir las metas propuestas en cualquier ámbito profesional, y de la vida misma, puesto que ella conlleva gusto, dedicación, placer y amor por lo que haces, por lo tanto, sin mirar a los lados, en muchos casos, un docente con vocación tiende a seguir fiel a sus principios, más alla de los obstáculos que se le puedan presentar. Cuando
Enviado por karelyscortez / 1.346 Palabras / 6 Páginas -
Teoria De Las Matematicas
TEORÍA DE LAS MATEMÁTICAS RECOPILADO POR: AURORA GUADALUPE ALFONZO SANTIAGO AGAS [Escriba su dirección] [Escriba su número de teléfono] [Escriba su dirección de correo electrónico] ADMINISTRACIÓN 13-10-2010 2 TEORÍA MATEMÁTICA La Escuela Matemática parte del principio de que la administración es una entidad lógica cuyos elementos pueden expresarse en términos de símbolos matemáticos, relaciones y datos que se pueden medir; su aplicación es básica en la toma de decisiones. Durante la Segunda Guerra
Enviado por dercdfmx / 646 Palabras / 3 Páginas -
Las Matematicas En La Nutricion
Planteamiento del Problema. La organización mundial de la salud define a la salud como el mejor estado de bienestar integral, físico, mental y social, que una persona pueda alcanzar y no solventar como la ausencia de enfermedades. La salud integral es la principal condición del desarrollo humano y lo cierto es que poco nos preocupamos por cuidarla, conservarla y potenciarla, solo se logra cuando hay u equilibrio entre los factores físicos, biológicos, emocionales, mentales, sociales,
Enviado por wnrami / 826 Palabras / 4 Páginas -
¿Qué Importancia Tiene El Estudio Del Tema RESILIENCIA Para Un Futuro Profesor De Inglés?
¿Qué importancia tiene el estudio del tema RESILIENCIA para un futuro profesor de inglés? La importancia que tiene la resiliencia es que este tema puede resultar clave para que la educación cumpla sus objetivos fundamentales: formar personas libres y responsables. Si bien es algo importante para el ámbito escolar y comunitario ya que debemos establecer como futuros profesores actitudes, vínculos y comportamientos POSITIVOS, con esto debemos reafirmar ciertos valores y evitar el aislamiento de la
Enviado por Romina02 / 644 Palabras / 3 Páginas -
Matemáticas, Que Es Un número
¿Alguien sabe que es número? (Extracto) 1. Introducción Uno de los temas de estudio usuales en el programa de formación inicial de maestros es “Números naturales. Sistemas de numeración”, cuyo objetivo es la profundización por parte del estudiante del concepto de número natural y sus usos y de las relaciones con los sistemas de símbolos que los representan. Parece razonable que cuando preguntemos a un estudiante, ¿qué son los números naturales?, no se limiten a
Enviado por Manever / 3.904 Palabras / 16 Páginas -
De la lógica Matemática
Introducción Este módulo está concebido para ser un curso introductorio al apasionante mundo de la lógica Matemática, ha sido diseñado para ser un curso transversal a todos los programas académicos de la UNAD. Para leer el módulo sólo se necesitan los conceptos de conjuntos numéricos, y operaciones algebraicas como destrucción de signos de agrupación, factor común, ecuaciones e inecuaciones de primer grado que pueden ser recordados de manera simultánea. La intención es que el estudiante
Enviado por aosorio / 1.288 Palabras / 6 Páginas -
Lógica Matemática
Introducción Este módulo está concebido para ser un curso introductorio al apasionante mundo de la lógica Matemática, ha sido diseñado para ser un curso transversal a todos los programas académicos de la UNAD. Para leer el módulo sólo se necesitan los conceptos de conjuntos numéricos, y operaciones algebraicas como destrucción de signos de agrupación, factor común, ecuaciones e inecuaciones de primer grado que pueden ser recordados de manera simultánea. La intención es que el estudiante
Enviado por aosorio / 1.288 Palabras / 6 Páginas -
Dondé consigo un resumen por capitulos de Matematicas
¿Dondé consigo un resumen por capitulos de Malditas Matematicas ... es.answers.yahoo.com › ... › Matemáticas - En caché 2 respuestas - 7 Mar 2009 Mejor respuesta: Resumen libro: Alicia estaba en el parque estudiando matématicas, se empezó a quejar en alto y un matemático salió de repente y le dijo que las matemáticas ... ¿resumen por capitulos malditas matematicas? - Yahoo! Respuestas ¿DONDE PUEDO ENCONTRAR EL LIBRO MALDITAS MATEMATICAS, ALICIA EN EL ... ¿alguien a
Enviado por germancamilo95 / 514 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN MATEMATICAS TERCER GRADO
MATEMÁTICAS Nombre del alumno (a) ____________________________________________________ Instrucciones Para contestar esta parte necesitas juego geométrico. No utilizar lapicero ni calculadora. ¡BUENA SUERTE! 1.- Escribe el nombre oficial de las operaciones básicas y sus elementos que lo integran. A + B = C A - B = C A x B = C C B A D 2.- Resuelve el siguiente problema Un ciclista entrena recorriendo 20 Km. diarios. Cada kilómetro lo recorre en 5 minutos. •
Enviado por KOF_IKARI / 529 Palabras / 3 Páginas -
Devaluacion Y Deshabilitacion Del Tranajo Del Profesor
devaluacion y deshabilitacion del trabajo de profesor Devaluación y deshabilitación del trabajo de profesor Una de las amenazas más importantes a que tienen que hacer frente los futuros y los actuales profesores de la escuela pública es el creciente desarrollo de ideologías instrumentales que acentúan el enfoque tecnocrático tanto de la formación del profesorado como de la pedagogía del aula. El actual énfasis en los factores instrumentales y pragmáticos de la vida escolar se basa
Enviado por lozano / 762 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 1 Matematicas Finacieras
ACTIVIDAD N° 1 MATEMATICAS FINANCIERAS Suponga que usted ha obtenido una tarjeta de crédito y su salario mensualmente es de $ 1.000.000 con estos datos realice las siguientes actividades: Compre con la tarjeta de crédito un televisor por $ 500.000 y difiera el pago a 6 meses. ¿Cuánto debe de pagar mensualmente si se le cobra el 3 % de interés? • Si el valor a pagar tiene muchos decimales redondee la cifra a dos
Enviado por luismiguel1093 / 365 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Diagnostico Matematicas
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL CLAVE: ES: ZONA ESCOLAR: SAN JOSE DEL PROGRESO EVALUACION DIAGNOSTICA DE MATEMATICAS PARA PRIMER GRADO 2009-2010 PROFR. ALUMNO(A):___________________________________G/P_______FECHA:___________________ACIERTOS_______ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA (No usar calculadora) ---Operaciones al reverso 1.-En un sorteo de la lotería, el billete premiado fue el 310 024. ¿Cómo se lee? A) Tres mil ciento veinticuatro. C) Trescientos diez mil veinticuatro B) Treinta y un mil veinticuatro. D) Tres millones cien mil veinticuatro 2.-La distancia aproximada entre la tierra
Enviado por emmanuelZ / 787 Palabras / 4 Páginas -
Matematicas
RESPUESTAS DE LOS NUMERALES 2.. Podríamos hacer un debate de ideas sin hacer uso de la lógica? Analiza cuando hacemos uso de la lógica. No se puede hacer un debate sin hacer uso de la lógica. En el debate se colocan a consideración una serie de argumentos lógicos los cuales se discuten en forma amplia, para establecer una propuesta definitiva. 19. Describe, como determinas la validez de un argumento? En general la lógica nos proporciona
Enviado por palomasanb / 300 Palabras / 2 Páginas -
Matemática Financiera.
MATEMATICA FINACIERA. NICOLAS MAZURCKA 1. Se colocan $7.800 durante 4 bimestres en una agencia financiera que ofrece el 6% semestral. ¿Cuánto ganarán de intereses y cuánto se acumulará al final del período? Resp: C = 7800 N = 1.33…. i = 0.06 M = ?8424 I = ? 7800(1+0.06*1.33333…) = M I=8424-7800 7800(1+0.08) =M I=624 7800(1.08) =M M=8424.- Acumula $8424, al final del periodo, obteniendo una ganancia del 624del i en un tiempo de 8
Enviado por sammantha / 3.816 Palabras / 16 Páginas -
Malditas Matematicas Alicia En El Pais De Los Numeros
Alicia estaba en el parque estudiando matématicas, se empezó a quejar en alto y un matemático salió de repente y le dijo que las matemáticas eran muy divertidas que le acompañase y vería. Se metieron por un agujero de gusano y vieron a unas cartas pintando y Alicia dijo que ea las del cuento de Alicia en el país de las maravillas y el matemático dijo que además él era Lewis Carroll. Cuando vino la
Enviado por pmraa / 311 Palabras / 2 Páginas -
Matematicas Primaria
TRATAMIENTO DIDACTICO DE LOS CONTENIDOS MATEMATICOS 1. De los enfoques teóricos que sustentan la enseñanza de las matemáticas ¿Con cuáles estás de acuerdo? Estamos de acuerdo con el enfoque de Bruner, ya que maneja tres maneras de representar el conocimiento como: la enactiva, icónica y simbólica. Para nosotras este es el modelo adecuado ya que este autor da pautas para manejar símbolos o diagramas para el aprendizaje matemático de los niños y a nosotras nos
Enviado por chikcs / 534 Palabras / 3 Páginas -
Matematicas Primaria
TRATAMIENTO DIDACTICO DE LOS CONTENIDOS MATEMATICOS 1. De los enfoques teóricos que sustentan la enseñanza de las matemáticas ¿Con cuáles estás de acuerdo? Estamos de acuerdo con el enfoque de Bruner, ya que maneja tres maneras de representar el conocimiento como: la enactiva, icónica y simbólica. Para nosotras este es el modelo adecuado ya que este autor da pautas para manejar símbolos o diagramas para el aprendizaje matemático de los niños y a nosotras nos
Enviado por chikcs / 534 Palabras / 3 Páginas -
Profesor y el estudiante Discusión
Introducción El presente trabajo responde a la necesidad de reformular una didáctica acorde con el discurso pedagógico contemporáneo en el marco de la formación docente. Hablar de didáctica supone hablar del docente, del alumno, de los contenidos, de las estrategias metodológicas, de los modos de evaluación (tema que reservamos para un futuro trabajo) y de un contexto determinado en el que se inscriben todos estos elementos. Asimismo, es referirse al concepto de enseñanza, aprendizaje, tipos
Enviado por czaragozam / 615 Palabras / 3 Páginas -
Profesor Ciencias Sociales
Fundamentación: El área de las Ciencias Sociales en el primer ciclo se encuentra comprendida dentro de la materia Conocimiento del Mundo, donde incluye también Ciencias Naturales, Formación Ética y Ciudadana, y algunos temas de tecnología. La enseñanza dentro de este nuevo enfoque busca que los alumnos logren analizar progresivamente diferentes situaciones, procesos y fenómenos promoviendo analizar las diferentes problemáticas a partir del abordaje de las áreas antes mencionadas. Se espera también que los alumnos puedan
Enviado por DIEGOTEAMO / 577 Palabras / 3 Páginas -
Profesor Ciencias Sociales
Fundamentación: El área de las Ciencias Sociales en el primer ciclo se encuentra comprendida dentro de la materia Conocimiento del Mundo, donde incluye también Ciencias Naturales, Formación Ética y Ciudadana, y algunos temas de tecnología. La enseñanza dentro de este nuevo enfoque busca que los alumnos logren analizar progresivamente diferentes situaciones, procesos y fenómenos promoviendo analizar las diferentes problemáticas a partir del abordaje de las áreas antes mencionadas. Se espera también que los alumnos puedan
Enviado por DIEGOTEAMO / 577 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo en Matemáticas
Página 84 Ejercicios 53 2/3 x^4 y^3-1/5 x^3 y^4+1/4 x^2 y^5-xy^6 entre -1/5 xy^3 =(2/3 x^4 y^3-1/5 x^3 y^4+1/4 x^2 y^5-xy^6)/(-1/5 xy^3 ) =-10/3 x^3+x^2 y-5/4 xy^2-5y^3 Página 87 Ejercicios 55 a^4-a^2-2a-1 entre a^2+a+1 =a^4 -a^2-2a-1 a^2+a+1 -a^4-a^3-a^2 a^2-a-1 -a^3-a^2-2a 〖 a〗^3+a^2+a -a^2-a-1 〖 a〗^2+a+1 0 m^5-5m^4 n+20m^2 n^3-16mn^4 entre m^2-2mn-8n^2 〖=m〗^5-5m^4 n +20m^2 n^3-16mn^4 m^2-2mn-8n^2 〖 -m〗^5+2m^4 n+8m^3 n^2 m^3-3m^2 n+2mn^(2 ) -〖3m〗^4 n+8m^3 n^2+20m^2 n^3 3m^4 n-6m^3 n^2-24m^2 n^3 2m^3 n^2-4m^2 n^3-16mn^4 -
Enviado por MariaNelly27 / 573 Palabras / 3 Páginas -
Problemas Matematica
COMPRESION DE TEXTOS INSTRUCCIÓN: Lee detenidamente cada uno de los textos y responde a las preguntas. Texto 1 : Tenía 12 globos, y un día reventaron 5 y al día siguiente 3. ¿Quién participa en el problema un niño, mi hermano o yo? ________________________________________ ¿Qué objetos tenía la persona que participa?____________________________________________________ ¿De cuántos días nos habla el problema?______________________________________________________ ¿Cuántos globos compró?__________________________________________________________________ ¿Cuántos globos vendió?___________________________________________________________________ ¿En el segundo día se reventaron más o menos globos que
Enviado por Roosvelt / 259 Palabras / 2 Páginas -
TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR
LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON LOS NIÑOS EN EL GRUPO Con el objeto de contribuir a mejorar la formación de los futuros profesores, se crea este ensayo, para que los estudiantes y maestros dispongan de herramientas para enseñar y estudiar en profundidad cada uno de los contenidos que forman parte del plan de estudios. Es importante señalar que trataremos de conocer y desarrollar tanto tareas como habilidades que posee el profesor
Enviado por Susanna / 316 Palabras / 2 Páginas -
Logica Matematica
1. Que entiendes por lógica? Rta: Es un termino ideado por Aristóteles para llegar a la razón de las cosas, la lógica estudia el pensamiento para llegar al orden real de las cosas. 2. Podríamos hacer un debate de ideas sin hacer uso de la lógica? Analiza cuando hacemos uso de la lógica. Rta: No se puede hacer un debate sin hacer uso de la lógica. En el debate se colocan a consideración una serie
Enviado por Roberza / 588 Palabras / 3 Páginas -
Tareas Y Habilidades De Un Profesor
LAS TAREAS Y HABILIDADES DEL PROFESOR AL TRABAJAR CON GRUPOS DE ADOLESCENTES. Las tareas y habilidades que tienen que implementar a los alumnos son una infinidad, pero la más hábil que he rescatando en los momentos de práctica es que en ocasiones debo de ponerme en sus zapatos, sin dejar mi lugar como maestra. ¡NO PRESIONARLOS!, Este es un problema que muchos de nosotros sufrimos como alumnos, el maestro debe de aprender que en el
Enviado por calp / 382 Palabras / 2 Páginas -
Logica Matematica
INTELIGENCIA ARTIFICIAL Enviado por merlynck Partes: 1, 2 2.3.Nociones y antecedentes históricos de Inteligencia Artificial. 4.Características de la Inteligencia Artificial. 5.Objetivos de la Investigación en Inteligencia Artificial. 6.Símbolos vs. Métodos numéricos. 7.Algoritmos. 8.Base de conocimiento. Sistemas basados en conocimiento. 9.Motor de inferencia. 10.Sistemas expertos como Sistemas de Información orientados al Servicio. 11.Robótica. 12.Perspectivas futuras. 13.Conclusiones. 14.Bibliografía. Introducción. La Inteligencia Artificial comenzó como el resultado de la investigación en psicología cognitiva y lógica matemática. Se ha
Enviado por rosyjuare / 1.977 Palabras / 8 Páginas -
Curiculum Moldeado Por Profesores
EL CURRÍCULO MOLDEADO POR LOS PROFESORES INTRODUCCIÓN El currículum, es posible considerarlo como una práctica desarrollada que se encuentra conformado por una gran variedad de elementos físicos, humanos y psicológicos, el profesor es el primer elemento en la creación de este proceso por lo cual es el primer factor que considero se debe de analizar en cualquier proceso educativo. Tomando como indicador, el factor común denominador del proceso educativo de manera subjetiva, del orden psicológico
Enviado por kristiann / 2.293 Palabras / 10 Páginas