Epistemologia 1 ensayos gratis y trabajos
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Epistemología
CAPITULO V EL UNIVERSO MECÁNICO DE LA FÍSICA Y EL EMPIRISMO ISAAC NEWTON En 1687, Isaac Newton (1642-1727) publica sus Principia (Principios matemáticos de filosofía natural), obra que convulsionará el ambiente intelectual de su época y que ejercerá una poderosa influencia en el mundo de las ideas por más de dos siglos. Con Newton culmina la idea de un universo mecánico que científicos anteriores como Kepler y Galileo habían contribuido a forjar de manera bastante
Enviado por pelusinbombin / 3.618 Palabras / 15 Páginas -
Epistemologia
INTRODUCCION El presenta trabajo tiene como fin aclarar algunas dudas con respecto al curso que vamos a tomar en materia del significado de la epistemología, su propósito y necesidad en el transcurso de nuestro proceso de formación como profesionales. Epistemología proviene del griego espíteme (conocimiento), logia (estudio). La epistemología estudia la naturaleza y validez del conocimiento; en las últimas décadas es conocida como filosofía de la ciencia. El propósito de la epistemología es distinguir las
Enviado por guillermorojas / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
EPISTEMOLOGIA
Psicología y Epistemología Genética. Catédra: Narciso Benvenaste. I parcial. Año 2001. Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires. (Obviamente la pregunta varía a lo largo del cuatrimestre pero más o menos es la misma idea). Si consideramos que es la Epistemología Genética, ésta es la ciencia que se encarga de estudiar el desarrollo del conocimiento, a pesar de que hay tres tipos de conocimiento Piaget se dedica exclusivamente a uno de ellos q
Enviado por zonduri / 3.113 Palabras / 13 Páginas -
Epistemologia
la epistemología también es conocida como Teoría del conocimiento o gnoseología. En las últimas décadas también es conocida como filosofía de la ciencia. El propósito de la epistemología es distinguir la ciencia auténtica de la pseudociencia, la investigación profunda de la superficial, la búsqueda de la verdad de sólo un modus vivendi. También debe ser capaz de criticar programas y aun resultados erróneos, así como de sugerir nuevos enfoques promisorios. Se ocupa de la definición
Enviado por danyleon / 418 Palabras / 2 Páginas -
Epistemologia
Act 8: Lección evaluativa Unidad 2 Esta es una lección de 0 puntos. Usted ha obtenido 0 punto(s) sobre 0 hasta ahora. Kant como moderno La evolución de la epistemología contemporánea puede interpretarse como una constante contraposición entre la tradición positivista y la tradición de conocimiento neo-kantiana. Específicamente, durante el S.XIX y hasta 1960 el enfoque epistemológico que predominó en el contexto científico fue el positivismo. Primero el positivismo científico del S. XIX y luego,
Enviado por edwin2v / 1.291 Palabras / 6 Páginas -
Guia 1 Epistemologia
Guía para la elaboración del trabajo UNO. Trabajo individual Este trabajo se hace como aporte al reconocimiento del curso de epistemología. Es de carácter individual y sirve para llegar por primera vez al concepto de epistemología. Tiene las siguientes características. A) Tiene un valor máximo de 20 Puntos. B) Es de carácter individual. C) Debe ser entregado en el foro de reconocimiento. Su trabajo debe contener. 1. Portada, con los siguientes datos: Nombre del trabajo;
Enviado por polloloco25 / 295 Palabras / 2 Páginas -
LA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE
LA IMPORTANCIA DE LA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN EN LA FORMACIÓN DOCENTE El propósito es interpretar la tarea de la epistemología de la educación en la formación docente. Es por ello que la tarea de la de epistemología de la educación es explicar la manera cómo se aprenden las cosas, cómo se organiza el conocimiento sentando las bases para organizarlo; de tal forma que deberá tratar temas sociales, aumentar la percepción y el interés social
Enviado por cheko_roberm / 2.019 Palabras / 9 Páginas -
Epistemologia I Antropologia De L'educació
EPISTEMOLOGIA I ANTROPOLOGIA DE L’EDUCACIÓ 1-. Situant l’antropologia Part del treball es fonamenta en la filo, en l’antropologia i la pedagogia. L’antropologia pedagògica deixa pas a l’antropologia de l’educació. Per a Fullat l’home és educació, sense educació no hi ha humanitat. L’educació és una de les estructures fonamentals de la humanitat q forma part de l’essència de la humanitat. 2-. Precedents El procés educatiu és alhora un procés psicològic i sociològic i que l’escola és
Enviado por Eliexpo / 762 Palabras / 4 Páginas -
Epistemologia
Para ver la administración como una ciencia tenemos que saber primero lo que son las hipótesis, teorías y leyes. Una hipótesis es una proposición condicional que generalmente se constituye con base en una observación ocasional de algún acontecimiento del mundo real y representa una explicación tentativa y una no probada del acontecimiento mencionado. Una teoría implica que ya se cuenta con algunas pruebas satisfactorias de la hipótesis correspondiente. Así, una teoría contiene una mayor probabilidad
Enviado por juaniscardenas / 316 Palabras / 2 Páginas -
La Epistemología Jurídica
La Epistemología Jurídica permite hacer realidad la, posibilidad de la reflexión jurídica, misma que en nuestro campo ha estado dormida o ausente en los planes y programas de estudio de las diferentes universidades e instituciones de educación superior de Latinoamérica. Si conforme con la afirmación de Aristóteles de que una vida sin reflexión no vale la pena vivirla, luego entonces el abogado que no la emplea en su desempeño profesional en la judicatura, la postura,
Enviado por sumerio / 377 Palabras / 2 Páginas -
Epistemologia
EDUCACION PARA EL TRABAJO El principal medio para asegurarse que el crecimiento de la economía mundial tiene carácter incluyente es la forma en que los mercados del trabajo y mano de obra estén organizados y administrados. “Para muchos, los cambios traen consigo las oportunidades que esperaban de obtener un trabajo mas gratificante y satisfactorio y de forjarse una vida mejor. Para otros, los cambios son fuentes de inquietud y vienen a cerrar mas que abrir,
Enviado por erikadelafuente / 858 Palabras / 4 Páginas -
EPISTEMOLOGIA
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Fundada en 1551 FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIDAD DE POST GRADO EPISTEMOLOGÍA ARSENIO GUZMÁN JORQUERA (Compilador) UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIDAD DE POST GRADO AUTORIDADES Decana : Dra. Aurora Marrou Roldán Directora Académica : Prof. Nelly Vidalón del Carpio Director Administrativo : Prof. Polo Ernesto Mayorca Cardich Director de la UPG : Dr. Elías Mejía Mejía Comité Directivo de la UPG : Dr. Kenneth Delgado
Enviado por DANESSA / 9.921 Palabras / 40 Páginas -
Epistemologia
El presente ensayo tiene como objetivo formular un problema epistemológico, permitiendo la reflexión y discusión del tema elegido, “Se debe limitar el progreso de la ciencia?”, considerando los autores estudiados en el transcurso del año, como Popper, Kuhn, Esther Díaz. Es pertinente, antes de empezar a desarrollar el tema definir que es epistemología. Así pues la epistemología sería el estudio de las condiciones de producción, validación, justificación y aplicación del conocimiento científico. Para poder resolver
Enviado por verachibiaqui / 3.467 Palabras / 14 Páginas -
EPISTEMOLOGIA
LA EPISTEMOLOGIA Un ejemplo concreto de la diversidad teórica existente en la idea de epistemología en la actualidad lo constituyen las concepciones de Popper y Piaget. Para Popper el estatuto de la epistemología viene definido por tres notas: por el interés acerca de la validez del conocimiento (el estudio de la forma cómo el sujeto adquiere dicho conocimiento es irrelevante para su validez); por su desinterés hacia el sujeto del conocimiento (la ciencia es considerada
Enviado por serch010 / 1.739 Palabras / 7 Páginas -
CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA.
CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA. EL CONOCIMIENTO En el curso de la vida la historia ha recopilado, relacionado e interpretado los conocimientos del progreso humano, desde la aparición del hombre sobre la tierra, hasta nuestros días, para conocer las causas del origen y sus implicaciones; estos se traducen en experiencias aprovechadas para mejorar los niveles de vida y prever el futuro, se podría decir que el discernimiento permite tener una visión objetiva del futuro
Enviado por neyram05 / 1.843 Palabras / 8 Páginas -
Acrostico Epistemologia
Núcleo problemático de la materia epistemología de la ciencia de la educación 1.¿Cómo ocurre el conocimiento? Se produce a través de una serie de atributos, mediante investigaciones las cuales se someten a una rigurosa experimentación, para llegar a una comprobación y generación de conocimientos. Conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada
Enviado por estefani_roja18 / 916 Palabras / 4 Páginas -
La Epistemologia, Herramienta Para Pensar La Ciencia
LA EPISTEMOLOGIA, HERRAMIENTA PARA PENSAR LA CIENCIA Sabemos ahora que en las sociedades contemporáneas y esto las diferencia de las anteriores, el conocimiento científico juega un papel central en todos los ámbitos de su funcionamiento, al punto que puede sostenerse que constituye la clave del desarrollo y el bienestar de los países. Desde hace años asistimos a una revolución industrial y tecnología, en la que la creación de las riquezas se basa menos en los
Enviado por dave093 / 1.179 Palabras / 5 Páginas -
Epistemologìa Filosofica-Comenio Y Herbart
Comenio y la modernidad y Herbart y la pedagogía sistemática. La idea de ver a la pedagogía desde un contexto moderno y retomar ideas de pedagogos clásicos aparentemente no tiene sentido, ¿Cómo para que nos seria útil las ideas que aportaron a estas alturas?, claro que en su momento fueron útiles e importantes, pero era una época de pedagogía tradicional. Pero el conocer sus ideas nos ayudan a comprender los problemas de la educación en
Enviado por monsetcortes / 546 Palabras / 3 Páginas -
Epistemologìa Filosofica-Soluciones Premetafisicas Y Metafisicas,
SOLUCIONES METAFÌSICAS. a) El realismo. Postura epistemológica que afirma que existen cosas reales independientemente de la conciencia. Esta actitud filosófica admite varias exposiciones. Existen objetos reales, independientes de la conciencia. Realismo ingenuo>> se manifiesta cuando no se ha presentado la influencia de una reflexión critica sobre el conocimiento. Todavía no ha surgido el problema del sujeto y del objeto para él. No establece distinción alguna entre la percepción, contenido de la conciencia, y el objeto
Enviado por monsetcortes / 986 Palabras / 4 Páginas -
Epistemologia
Epistemología La ciencia (ἐπιστήμη) es un juicio verdadero acompañado de razón (λόγος) Platón. Teeteto, 202, b-c La epistemología (del griego ἐπιστήμη (episteme), "conocimiento", y λόγος (logos), "teoría") es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico. La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida.
Enviado por mariaesperanza / 3.686 Palabras / 15 Páginas -
Epistemologia
Epistemología La ciencia (ἐπιστήμη) es un juicio verdadero acompañado de razón (λόγος) Platón. Teeteto, 202, b-c La epistemología (del griego ἐπιστήμη (episteme), "conocimiento", y λόγος (logos), "teoría") es la rama de la filosofía cuyo objeto de estudio es el conocimiento científico. La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida.
Enviado por mariaesperanza / 3.686 Palabras / 15 Páginas -
Benjamin Y Epistemologia
'El origen del drama barroco alemán' de Walter Benjamin; Consideraciones epistemo-críticas Dra. © Micaela Cuesta - Universidad de Buenos Aires Resumen El origen del drama barroco alemán (1925) es la tesis que Walter Benjamin presentó para su habilitación como docente (Habilitationsschrift), pero que, no redundando en un cargo fue, sin más, rechazada. La presente obra suele ser caracterizada como un estudio correspondiente al campo de la teoría del arte o la crítica estética. Sin embargo,
Enviado por giannis / 2.984 Palabras / 12 Páginas -
La Epistemologia Y La Pedagogia
La Epistemología y La pedagogía La Epistemología es la parte de la filosofía que trata de los fundamentos y los métodos del conocimiento científico. Del griego "episteme", verdadero conocimiento, ciencia y logos, esto quiere decir que es un estudio ó tratado. Etimológicamente viene, pues, a significar estudio del conocimiento, y como tal se ha convertido en una rama de la filosofía que estudia el fundamento, los límites, la metodología del conocimiento La pedagogía es multidisciplinaria,
Enviado por taniko55 / 798 Palabras / 4 Páginas -
Epistemologia
Épistemologia Para mi este tema me llamo la atención ya que yo tenia otro concepto sobre el conocimiento, yo creí que el conocimiento, se trata de conocer algo que te enseñan en la escuela, tu casa, algún libro y demás circunstancias, y al parecer si voy bien por ese camino pero todavía me falta mucho mas por saber; y este capitulo aunque algo tedioso me dio algunas respuestas. La pregunta que todo mundo o filósofo
Enviado por chapulincolorado / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
Epistemologia
AUTOR FUENTE DEFINICION Prof. Claudio José María altisen Epistemología 2001 Librosenlinea.com La palabra epistemología proviene del griego “episteme” (conocimiento, inteligencia, saber, ciencia, destreza, pericia). No designa un mero parecer u opinión , sino un saber organizado y fundamentado que alguien a sido capaz de aprender y en el que ese alguien es un “entendido” Jorge rasner ¿Qué es epistemología? Epistemología significa literalmente “saber acerca del conocimiento”. Es la rama de la filosofía que se ocupa
Enviado por yeyethzin / 292 Palabras / 2 Páginas -
Epistemologia Dentro De La Filosofia
La palabra filosofía se estructura con dos voces griegas: philós (amor) y sophía (sabiduría), por lo que, etimológicamente, la filosofía es el amor a la sabiduría. En la antigüedad, cuando aún las ciencias no estaban integradas de manera independiente, tal como las conocemos hoy, la filosofía comprendía todos los saberes existentes. Conforme los diferentes campos del saber crecieron, se fueron constituyendo en disciplinas con objetos de estudio propios, principios propios, métodos propios, etc., hasta definirse
Enviado por malito_222 / 3.581 Palabras / 15 Páginas -
COL 2 EPISTEMOLOGIA UNAD
INTRODUCCION Sería posible describir todo científicamente, pero no tendría ningún sentido; carecería de significado el que usted describiera a la sinfonía de Beethoven como una variación de la presión de la onda auditiva." Albert Einstein La Epistemología es una reflexión de segundo orden, que tiene por objeto de estudio la normatividad general del conocimiento y de la ciencia. En esta ocasión se hace la presentación de un cuadro comparativo conceptual acerca de las escuelas y
Enviado por dianab / 2.884 Palabras / 12 Páginas -
Una Mirada Desde La Epistemologia A La Ciencia
UNA MIRADA DESDE LA EPISTEMOLOGIA A LA CIENCIA Para poder entender la problemática y esencia de la ciencia y la filosofía, es necesario remitirnos a comprender la relación que existe entre las motivaciones que componen los argumentos filosóficos y científicos. Como podemos ver ambas afirmaciones así en algunos casos estén en contraposición, han podido ser como forma o existencia de la razón, pues por la razón se ha podido pensar el lugar o sitio donde
Enviado por carlosandresmont / 1.065 Palabras / 5 Páginas -
ESCUELAS Y CORRIENTES DEL PENSAMIENTO EPISTEMOLOGIA
INTRODUCCION La epistemología es una actividad intelectual que reflexiona sobre la naturaleza de la ciencia, sobre el carácter de sus supuestos, es decir, estudia y evalúa los problemas cognoscitivos de tipo científico. Es ésta pues, quien estudia, evalúa y critica el conjunto de problemas que presenta el proceso de producción de conocimiento científico. Además se puede describir como una ciencia que se fundamenta en la diversidad y no en la unidad del espíritu científico, por
Enviado por sonnymile / 1.050 Palabras / 5 Páginas -
La epistemología
La Epistemología estudia el conocimiento en general desde un punto de vista filosófico, por ello es importante que el investigador deba tomar una postura previa de su estudio para analizar y diagnosticar los escenarios que se ha de encontrar en el camino con el fin que presente nuevas propuestas conceptuales que salgan del pensamiento netamente histórico para así dar la bienvenida a un nuevo marco explicativo. En este sentido, las perspectivas precognitivas desde la cuales
Enviado por rockarlos / 1.139 Palabras / 5 Páginas -
La Importancia De La Epistemologia En La Educacion
Epistemología Creer que aplicar una Metodología convencional para la investigación es suficiente para alcanzar los ideales de la Ciencia es un error, ya que siempre será insuficiente si no se cuenta previamente con una formación Epistemológica. Ambas no pueden separarse, y si están como perfil del investigador, es mucho lo que se avanza en la Construcción del Conocimiento. De no ser así, en vez de producción de conocimiento lo que hay es reproducción. Es por
Enviado por lauraerendira / 304 Palabras / 2 Páginas -
Epistemologia De La Comunicacion
ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO DE ACTORES Y PROTOCOLO PRESENTADO POR: HERNAN ALONSO DIAZ GRAJALES CÓDIGO: 29562145 AULA: 401103_42 Trabajo académico presentado para la actividad 2 del curso Epistemología de la Comunicación TUTOR(A): NELLY TOVAR Especialista en Ciencias Sociales UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD- CEAD: JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES - ECSAH- PROGRAMA: COMUNICACIÓN SOCIAL COMUNITARIA BOGOTÁ, Agosto 17 2011 INTRODUCCIÓN Como un componente disciplinar del programa de Comunicación
Enviado por hadiaz / 850 Palabras / 4 Páginas -
Act 2 Epistemologia
act 2 reconocimiento epistemologia PRESENTACION En el siguiente trabajo de reconocimiento del curso de epistemología quiero dar a saber y a contextualizar todo lo referente a esta disciplina la cual me parece muy importante e interesante, ya que hace demasiadas reflexiones acerca de los pensamientos que de ella se derivan, sin embargo se hace énfasis en lo básico de esta disciplina con los autores y escuelas que de esta provienen teniendo un enfoque más especifico
Enviado por Anitamaria / 737 Palabras / 3 Páginas -
LA EPISTEMOLOGIA
El término ‘epistemología‘ proviene del griego, significando ‘episteme’ conocimiento y ‘logos’ ciencia o estudio. De este modo, su nombre etimológico establece que la ciencia epistemológica versará sobre el análisis del conocimiento, especialmente en lo que se refiere al conocimiento científico, aquel que cuenta con un objeto de estudio definido, con métodos y recursos medibles, con estructuras de análisis y de generación de hipótesis. El interés del ser humano por el conocimiento ha existido desde que
Enviado por MISHIJOSLINDOS / 3.903 Palabras / 16 Páginas -
Epistemologia Y Su Impportancia
EPISTEMOLOGIA Y SU IMPORTANCIA la epistemología en la educación le corresponde enterarse sí la pedagogía es verdadera y falsa, apuntando por qué es verdadera o bien falsa. Posner (1998). Asegura que ”La epistemología se relaciona con la manera de cómo se aprenden las cosas, de la organización del conocimiento y sienta las bases para la organización de ese conocimiento” De acuerdo a lo antes mencionado puedo decir que la epistemología en la educación a jugado
Enviado por yuyuben / 310 Palabras / 2 Páginas -
Epistemologia
TRABAJO COLABORATIVO No 2 DEL CURSO EPISTEMOLOGIA GRUPO: 100101_37 Presentado por: REYNALDO CALDERON ASCANIO Código: 13.541.010 JOSELITO GOMEZ Código: CESAR MATEUS Código: REYNALDO CALDERON ASCANIO Código: LEONARDO BASANTE HERRERA Código: 13718199 CRISTHIAN ALEXIS FRANCO E. Codigo: 13542436 TUTOR: BERNARDO DE JESUS BALSEIRO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD 2011 EPOCAS CORRIENTE O ENFOQUE REPRESENTANTES CARACTERISTICAS ANTIGUEDAD LOGICA METAFISICA Tales de Mileto, Anaximandro, Pitágoras, Anaximenes, Sócrates, Platón, Aristóteles Para la mayoría de los representantes
Enviado por fcristhian / 455 Palabras / 2 Páginas -
Act 2 Epistemologia
Epistemologia ACT2 RECONOCIMIENTO DEL CURSO Trabajo de: Juan David Obando Rodríguez CC 1110490461 Universidad Nacional Abierta y a Distancia Acacias – Meta 2011 Introducción Conocer acerca de lo que hacer mejor como puedo perfeccionarlo y como puede afectar de cierto modo esta práctica. Comprender las todo lo relacionado con la epistemología, principalmente como la podemos aplicar y cómo podemos obtener conocimiento de ella, que se divide en varia ramas Por su posibilidad, Por su origen,
Enviado por JUANDAVID1189 / 922 Palabras / 4 Páginas -
EPISTEMOLOGIA
Introducción La epistemología cumple un papel fundamental en nuestro diario vivir esos pequeños interrogantes los porque? Este trabajo tiene como finalidad conocer y relacionarnos con términos que se trabajaran con frecuencia en este curso como lo son la epistemología, elementos que le son propios a la epistemología, Empirismo, idealismo, Materialismo, con base en estos términos dar un significado coherente y fácilmente interpretativo para facilitar la relación entre terminología y auto aprendizaje. y ha su vez
Enviado por carolina0000 / 458 Palabras / 2 Páginas -
¿QUE ES LA EPISTEMOLOGIA?
INTRODUCCION En el cuso de epistemología que he iniciado en este ciclo me he encontrado con muchas interrogantes, las teoría que existen en las ideas de la epistemología y los conceptos de cada estudio que conforma el sujeto de la epistemología. Este trabajo va dirigido a conocer algunos conceptos que embarcan en la epistemología como que es la epistemología, hablare sobre el empirismo, el idealismo, el materialismo y por último las conclusiones que tuve sobre
Enviado por sypachon / 487 Palabras / 2 Páginas -
Epistemologia
EPISTEMOLOGÍA EN EL SIGLO XX. A principios del siglo XX los problemas epistemológicos fueron discutidos a fondo y sutiles matices de diferencia empezaron a dividir a las distintas escuelas de pensamiento rivales. Se prestó especial atención a la relación entre el acto de pe ibir algo, el objeto percibido de una forma directa y la cosa que se puede decir que se conoce como resultado de la propia percepción. Los autores fenomenológicos afirmaron que los
Enviado por luisannys / 761 Palabras / 4 Páginas -
EPISTEMOLOGIA.
PRESENTACION En el siguiente trabajo de reconocimiento del curso de epistemología quiero dar a saber y a contextualizar todo lo referente a esta disciplina la cual me parece muy importante e interesante, ya que hace demasiadas reflexiones acerca de los pensamientos que de ella se derivan, sin embargo se hace énfasis en lo básico de esta disciplina con los autores y escuelas que de esta provienen teniendo un enfoque más especifico sobre los debates que
Enviado por nelsone / 459 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 10 De Epistemologia
Épocas Corriente o enfoque Representantes Características Antigüedad -Pre-socráticos -Monismo y pluralismo. -Teoría del conocimiento - pre-platónicos - El intelectualismo moral -La teoría de la reminiscencia -La naturaleza Sócrates, Tales de Mileto, Bías, Pítaco, Solón, Anaximandro, Pitágoras, Anaxímedes, Parménides, Demócrito, y leucipo, platón, Aristóteles -Explicaciones de los fenómenos naturales y la conducta del hombre -El pensamiento y la personalidad socrática se fundan en una cohesión inquebrantable entre racionalidad y religiosidad. -La vía de la verdad en
Enviado por caanca_83 / 470 Palabras / 2 Páginas -
Epistemologia
En todo conocimiento podemos distinguir cuatro elementos: El sujeto que conoce. El objeto conocido. La operación misma de conocer. El resultado obtenido que es la información recabada acerca del objeto. Que es empirismo? El empirismo tiene razón: la experiencia es la única fuente del conocimiento el empirismo es una corriente filosófica opuesta al racionalismo que surge en Inglaterra en el siglo XVII y que se extiende durante el siglo XVIII En
Enviado por JULIANK89 / 518 Palabras / 3 Páginas -
Epistemologia
PENSAR TEORICO Y PENSAR EPISTEMICO. LOS RETOS DE LAS CIENCIASSOCIALES LATINOAMERCANAS En este tema nos habla de que toda relidad tiene que ser socio histórica, ya que sin historia no hay realidad tenemos que estar como ya se dijo repetidas veces en ese ir y venir de todas las circunstancias en las cuales nos encontramos así, mismo ver los cambios que nos rodean y tenemos que aprender a ver más allá de lo visible. La
Enviado por chapisbety / 444 Palabras / 2 Páginas -
Epistemologia De La Investigacion
UNIDAD I: LECTURAS Metodología de Investigación (EXTRAÍDO DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN: http://www.aibarra.org/investig/tema0.htm) Conocimiento y Ciencia: Origen del Conocimiento Objetividad y subjetividad del conocimiento Teoría Teoría y práctica Ciencia: Características de las ciencias puras y aplicadas Investigación: Conceptos de investigación Investigación en el proceso del conocimiento Métodos y técnicas de investigación: Conceptos de método científico Algunos métodos del conocimiento El método científico Etapas del método científico: A continuación se rpesenta una síntesis de las formas
Enviado por laumar / 2.423 Palabras / 10 Páginas -
Trabajo Colaborativo 1 Epistemologia
INTRODUCCION Es relativamente reciente el énfasis epistemológico dentro de las corrientes filosóficas existentes actualmente, aunque el debate filosófico sobre el conocimiento, data de varios siglos antes de Cristo. Preguntarse por lo que significaba conocer, por la naturaleza de este conocer y por la certeza del conocimiento, era ya algo común en el Mundo Helénico. Definir la epistemología no es sencillo por la existencia de tantas corrientes filosóficas. Por lo tanto expondré un significado que generalice
Enviado por xavitorres / 1.630 Palabras / 7 Páginas -
Quiz De Epistemología
A que hace referencia el término "presocratico" Su respuesta : Pensadores que se dieron antes de Socrates. Correcto. Filosóficamente se conoce tales de Mileto por que proclamo como principio Su respuesta : El agua Correcto Señale los que considere son filosfos de Grecia que contribuyeron al desarrollo del pensamiento. Su respuesta : Tales de Mileto, Aristóteles, Socrates. Correcto. Inicio de la filosofía. Hacia el siglo IV y III a.C. se fuedesarrollando un fenómeno revolucionario que
Enviado por santi0790 / 578 Palabras / 3 Páginas -
Aporte Individual Trabajo Colaborativo I Epistemologia
Epistemología Como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a su obtención, y los criterios por los cuales se le justifica o invalida. Es de reciente creación, ya que el objeto al que ella se refiere es también de reciente aparición. Método Un método es una serie de pasos sucesivos, conducen a una meta. El objetivo del profesionista es llegar a tomar las decisiones y
Enviado por esperanzapinzonz / 1.125 Palabras / 5 Páginas -
EPISTEMOLOGIA DE LA CALIDAD
1.1INTRODUCCION La Calidad es una filosofía de la administración actual. La calidad es una prioridad competitiva. La administración de la calidad total (TQM) insiste en 3 principios: Satisfacción del cliente, involucramiento del empleado y mejoramiento continúo de la calidad. Las gerencias deben buscar formas innovadoras de incrementar la productividad empresarial, pues manejan recursos cada vez más escasos. Objetivo empresarial tradicional y muy actual: Reducción de costos. La Calidad total ayuda a cumplir dicho objetivo 1.1.1
Enviado por papaindo / 1.829 Palabras / 8 Páginas -
Escuelas De Epistemologia
1. INTRODUCCION La epistemología se encarga de la definición o estudio del saber y de los conceptos relacionados, las fuentes, los criterios, los tipos de conocimientos posibles y el grado de verdad de cada uno. En el siguiente trabajo se conocerán las escuelas epistemológicas, su característica y sus principales representante. Los representantes de la epistemología tiene criterios diferentes respectos a los principales problemas a los que se enfrentan, podemos decir que no hay siquiera un
Enviado por blancainesgarcia / 680 Palabras / 3 Páginas