Escuela Y Contexto Social ensayos gratis y trabajos
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LAS ORGANIZACIONES SOCIALES Y SU DINÁMICA EN EL CONTEXTO ECOLÓGICO
INDICE Pag. UNIDAD I. IMPORTANCIA DE LA DINÁMICA SOCIAL En una cuartilla explique brevemente el significado, el basamento y la necesidad del conocimiento de la Dinámica Social. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 Enuncie con argumentos su propia definición de Dinámica
Enviado por josesito00 / 13.992 Palabras / 56 Páginas -
La escuela de los sistemas sociales
ESCUELA DEL SISTEMA SOCIAL La administración se enfoca desde el punto de vista del sistema social o de las relaciones interculturales. A través del método experimental de Durkheim y Watson se intenta construir una sociedad científicamente organizada y una ciencia de la dirección de personal en la que la administración incluiría las relaciones Entre: a) La organización b) ) los ambientes extremos e internos c) ) Las fuerzas que producen los cambios y ajustes. Proporciona
Enviado por pichardita01 / 260 Palabras / 2 Páginas -
Los trastornos mentales de los estudiantes debido a la tensión causada por el en la escuela, problemas familiares, problemas sociales
Delimitación del problema La clasificación de nuestra tesina es documental; ya que al principio de ella, para obtener información, buscamos en documentos establecidos, investigando sólo en aquellos que están avalados por distintas instituciones y especialistas en el tema, con el motivo de buscar la información más verídica, acercándose más a la realidad social en la que vivimos. También se utilizará el medio experimental utilizando las variables (los alumnos de la preparatoria que cursan 6º semestre)
Enviado por maisaalva / 10.493 Palabras / 42 Páginas -
Relación Entre Educación, Escuela Y Comunidad Para Generar Procesos De Inclusión Educativa Y Social.
En este trabajo daré a conocer la relación entre educación, escuela y comunidad para generar procesos de inclusión educativa y social. Comenzaré haciendo alusión al concepto de ciudadanía que se relaciona con el de comunidad, ya que siempre se consideró al ciudadano como miembro de una comunidad. Actualmente, la ciudadanía es considerada en términos de identidad y de expresión de pertenencia a una comunidad política. Se la puede comprender como un atributo natural, como un
Enviado por anabelledesma / 837 Palabras / 4 Páginas -
Guía de Estrategias de Convivencia Social, para el Mejoramiento de la Coexistencia Pacífica y Amistosa en El Contexto Escolar
Guía de Estrategias de Convivencia Social, para el Mejoramiento de la Coexistencia Pacífica y Amistosa en El Contexto Escolar 2012 Capítulo I. Introducción 1 El problema y su importancia 3 Antecedentes teórico práctica 6 Tipos y Principales Manifestaciones de Violencia 10 Factores de Riesgo 12 Principales Manifestaciones de Violencia Intra Escolar 12 Medidas Preventivas 13 La Coexistencia Pacífica Como Filosofía de Vida 15 Estrategias para la Coexistencia Pacífica y Amigable en las Escuelas 18 Objetivos
Enviado por Ivettevv / 15.256 Palabras / 62 Páginas -
LA ESCUELA COMO CONTEXTO BÁSICO DE APOYO A LA TRANSICIÓN ADOLESCENTE.
1.3 LA ESCUELA COMO CONTEXTO BÁSICO DE APOYO A LA TRANSICIÓN ADOLESCENTE. Las prácticas educativas de los adolescentes juegan un papel muy importante dentro de su desarrollo ya que la mayor parte de su tiempo se sitúa en este sitio, es donde socializan más con otras personas y donde ocurren los cambios más importantes pero ¿influye la escuela en alguna medida en los cambios por los que atraviesan los adolescentes que asisten a ella?; ¿constituye
Enviado por Legoor / 1.435 Palabras / 6 Páginas -
EL CONTEXTO POLITICO-SOCIAL DEL MUNDO EN EL SIGLO XIX
EL CONTEXTO POLITICO-SOCIAL DEL MUNDO EN EL SIGLO XIX Los acontecimientos de esta época se han visto marcados por transformaciones aceleradas en la economía, la sociedad y la tecnología que han merecido el nombre de Revolución industrial, al tiempo que se destruía la sociedad preindustrial y se construía una sociedad de clases presidida por una burguesía que contempló el declive de sus antagonistas tradicionales (los privilegiados) y el nacimiento y desarrollo de uno nuevo (el
Enviado por angelik12345 / 785 Palabras / 4 Páginas -
CONTEXTO HISTORICO Y SIGNIFICADO A NIVEL MUNDIAL DEL TRABAJO SOCIAL
Contexto socio-histórico En la Europa del siglo XVIII, la Ilustración triunfaba como movimiento filosófico y político, que creía en la razón humana como motor para desarrollar el progreso de la humanidad, y cuyos valores esenciales eran el progreso, la libertad y la razón. Durante esta época se produce en Estados Unidos y Europa un profundo cambio del orden social, con la ascensión de la burguesía como clase predominante del siglo XIX. Esta revolución burguesa trae
Enviado por lunnita / 3.313 Palabras / 14 Páginas -
LAS FUNCIONES SOCIALES DE LA ESCUELA: DE LA REPRODUCCIÓN A LA RECONSTRUCCIÓN CRÍTICA DEL CONOCIMIENTO Y LA EXPERIENCIA
LAS FUNCIONES SOCIALES DE LA ESCUELA: DE LA REPRODUCCIÓN A LA RECONSTRUCCIÓN CRÍTICA DEL CONOCIMIENTO Y LA EXPERIENCIA Desde la historia de nuestros antepasados la educación ha jugado un papel muy importante ya que se convierte en un factor imprescindible para la humanización del hombre, esta ayudo a crear diferentes mecanismos necesarios para la supervivencia, puesto que la adquisiciones adaptativas no se transfieren de generación en generación por medios biológicos como la genética, se encontraron
Enviado por lizzie.sweet / 831 Palabras / 4 Páginas -
El Contexto Historico Social Del Medievo
INTRODUCCIÓN La Edad Media es el periodo de la historia europea que transcurrió desde la desintegración del Imperio romano de Occidente, en el siglo V, hasta el siglo XV. Su comienzo se sitúa tradicionalmente en el año 476 con la caída del Imperio Romano de Occidente y su fin en 1492 con el descubrimiento de América, o en 1453 con la caída del Imperio Bizantino, fecha que coincide con la invención de la imprenta (Biblia
Enviado por sirek14 / 3.137 Palabras / 13 Páginas -
Conductas Sociales De Un Niño En La Escuela
INTRODUCCIÓN Este estudio se ha elaborado en diferentes etapas de observación y hace parte de toda una serie de elementos que se han venido analizando desde el ejercicio investigativo del Semillero de investigación de Actividad Física y Recreación en la Infancia, del Programa Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Universidad Tecnológica de Pereira. La práctica recreativa que se da en los parques o zonas de juegos para niños en Pereira, se caracteriza por las conductas
Enviado por jorge901215 / 3.161 Palabras / 13 Páginas -
"UN CAMINO PARA LA IGUALDAD Y PARA INCLUSIÓN SOCIAL" Y LA "EDUCACIÓN OBLIGATORIA: UNA ESCOLARIDAD PARA SUJETOS DIFERENTES EN UNA ESCUELA COMÚN" GIMENO SACRISTÁN
1. ¿Qué implicaciones tiene el que la educación sea considerada como un derecho universal? Que se tenga un avance en el sistema educativa con los mismos conocimientos que se importen el todo el mundo, podría existir una mejora en los estándares educativos en comparación con países desarrollados, logrando tener el mismo nivel educativo. Centrándonos más en México los conocimientos impartidos deberían ser iguales en las instituciones particulares como en las públicas, para así desaparecer las
Enviado por jennyyuviana / 425 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
TRABAJO COLABORATIVO 1 PRESENTADO POR: LUZ VIANEY VALENCIA GÓMEZ CC. 1.036.395.396 GRUPO: 100101_493 TUTOR: JAVIER DE JESÚS RAMOS CEAD: MARIQUITA (TOLIMA) ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) MANZANARES CALDAS OCTUBRE 2012 GLOSARIO EPISTEMOLOGÍA: Disciplina encargada de estudiar y validar la normatividad del conocimiento de las ciencias teniendo en cuenta factores externos como el cultural, psicológico, social, histórico entre otros. METODOLOGÍA: Es el conjunto de aspectos operativos de
Enviado por luzvianey / 346 Palabras / 2 Páginas -
Contexto Historico Politico Y Social De Alemania Siglo XIX
Contexto histórico político y social de Alemania siglo XIX La característica fundamental del siglo XIX son sus fuertes cambios •Cambios en todos los ámbitos de la vida y el conocimiento • Revoluciones de todas las índoles •la economía sufriría dos fuertes revoluciones industriales, la primera acaecida entre 10 y1840, y la segunda entre 1880 y 1914. •En política, las nuevas ideas del anterior siglo sentarían las bases para las revoluciones burguesas •En filosofía, surgirían los
Enviado por maiick / 461 Palabras / 2 Páginas -
El DOCENTE DE LA ESCUELA BÁSICA, CLAVE PARA EL FOMENTO DE UNA ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO SOCIAL, CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO EN LA COMUNIDAD
El DOCENTE DE LA ESCUELA BÁSICA, CLAVE PARA EL FOMENTO DE UNA ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO SOCIAL, CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO EN LA COMUNIDAD Prof. Emil Carrillo Universidad Nacional Experimental de Guayana (UNEG) Puerto Ordaz-Venezuela Resumen Es de suma importancia para el país contar con docentes capacitados, conscientes, comprometidos y animados a contribuir desde su acción diaria, con el desarrollo social, científico y tecnológico de su pueblo. En razón del anterior desiderátum el docente tiene entre
Enviado por carmenvivas / 3.260 Palabras / 14 Páginas -
TEXTOS Y CONTEXTOS DE LA PERSUASIÓN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASAS YLA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
Los medios de comunicación de masas y la publicidad han adquirido un protagonismo evidente en la vida cotidiana de las personas y de las sociedades contemporáneas. La mayoría de las informaciones y de los conocimientos que tenemos sobre el entorno físico y social procede hoy en día de las noticias de los periódicos, de los programas de la televisión y de las escenas de los anuncios quizá por ello algunos autores se refieren a los
Enviado por 999912 / 1.750 Palabras / 7 Páginas -
Escuela Y Contexto
Dos Condiciones del trabajo en la escuela: El edificio y la jornada Por fuera, el edificio escolar parece estar todo en calma, que el movimiento que existe dentro de los salones, son, los niños atentos a o que dice el maestro. Pero, cuando uno entra a la "escuela", ya no se mira la calma y el orden, sino, que aparecen maestros fuera de sus salones, en los salones de otros maestros, se ven niños jugando
Enviado por bballplayer0820 / 810 Palabras / 4 Páginas -
Ensayo "El Discurso Taylorista En La Convergencia De Perspectivas De Diferentes Contextos Históricos Y Sociales"
Facultad de Ciencia Económicas Escuela de Administración y Contaduría pública ESTRATEGIA Prof. Ricardo Romero Integrantes: Daniela Lizeth Vásquez 08416403 Kevin Moncada Jamaica 08416301 Juan Camilo Buitrago 08416374 “El discurso Taylorista en la convergencia de perspectivas de diferentes contextos históricos y sociales” Introducción Partiendo del estudio tanto de la evolución del concepto de administración y el pensamiento administrativo como de su aplicación en las organizaciones a través de la historia, se ha evidenciado profundos contrastes en
Enviado por dani.vasquez90 / 1.456 Palabras / 6 Páginas -
Análisis Del Contexto Económico, Político Y Social De La República Dominicana
Durante el 2010 la economía dominicana demostró una vez más su fortaleza y dinamismo al presentar un crecimiento económico preliminar de 7.8%, no obstante la incertidumbre que todavía afecta a gran parte del mundo debido a los efectos de la crisis económica global. Este crecimiento se materializó debido a las siguientes actividades económicas: Comercio 12.1% Construcción 10.1% Manufactura local 8.6% Intermediación financiera y seguros 11.3% Comunicaciones 8.4% Hoteles, bares y restaurantes (turismo) 7.0% Transporte y almacenamiento 6.7%
Enviado por Asari9101 / 1.054 Palabras / 5 Páginas -
La Escuela Y La Cuestión Social
Introducción De la Primera Parte Los ensayos reunidos en la primera parte de este libro se proponen mirar el mundo de la escuela y la educación básica desde afuera. Todo cambio en un campo social determinado (la economía, la ciencia y la tecnología, la estructura social, la cultura, la política y otros) "se siente" en la escuela. En la práctica, un tercio de los habitantes del país forma parte directa del mundo de la educación,
Enviado por cosmicdancer / 11.129 Palabras / 45 Páginas -
La Escuela Como Institución Social
Escuela Normal Superior "Prof. José E. Medrano R." Ciencias de la Educación Psicología Educativa Psic. Rafael Valenzuela Prado Arturo Iván Ruiz Domínguez Tarea 2. La escuela como institución social. La búsqueda de nuevas posibilidades en el educación trata de explicar como es que la situación del presente en cuestión escolar trata de ser explicada a groso modo en donde se encuentra el tipo de falla y s en los alumnos o en los maestros, para
Enviado por marinaruiz / 793 Palabras / 4 Páginas -
Reflexiones Sobre Los Enfoques Epistemológicos En El Contexto De Las Ciencias Sociales
El rápido cambio social y la diversificación resultante de las visiones del mundo están enfrentando cada vez más a los investigadores sociales con nuevos contextos y perspectivas sociales, estos son tan nuevos para ellos que sus metodología deductivas tradicionales no tienen éxito en la diferenciación de los objetos sociales por lo que la investigación se fe forzada cada vez más a hacer uso de estrategias inductivas, que en lugar de partir de teorías y comprobarlas,
Enviado por floravarinia / 1.377 Palabras / 6 Páginas -
Personas En Situación De Calle: Reconocimiento E Identidad En Contexto De Exclusión Social
Investigación Personas en Situación De Calle: Reconocimiento e Identidad en Contexto de Exclusión Social Pérez Sánchez Edgar Ivan Sandoval Martínez Gloria Murillo Bobadilla Brenda Grupo 9 Tepic Nayarit a 12 de Noviembre de 2012 ESQUEMA CAPITULAR.- INTRODUCION…………………………………………………………………………....pag.3 IMPORTANCIA……………………………………………………………………………pag.4 CAPITULO I: ANTECEDENTES, PROBLEMA, PREGUNTA Y OBJETIVOS.- 1. Antecedentes del problema 1.1 Primeras aproximaciones a la magnitud del problema………………………pag.5 1.2 Tabla de razones por la que se encuentra en situación de calle….….…….pag.6 2. Planteamiento del Problema………………………………………………………...pag.7 2.1
Enviado por sargentosask / 1.838 Palabras / 8 Páginas -
DESCRIPCIÓN SOCIAL, ECONÓMICA Y CULTURAL DEL CONTEXTO.
1.1 DESCRIPCIÓN SOCIAL, ECONÓMICA Y CULTURAL DEL CONTEXTO. Descripción social. En el municipio de Tenango del Valle, ubicado en el estado de México vive una totalidad de 77965 personas. De ellos 38072 son hombres o niños y 39893 mujeres o niñas. 48050 de la población de Tenango del Valle son adultos y 5732 son mayores de 60 años. Sobre acceso al seguro social disponen 42401 habitantes. 17298 hogares en Tenango del Valle equivalen a 17364
Enviado por ferxo852 / 688 Palabras / 3 Páginas -
LA INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LOS JÓVENES DEL NIVEL MEDIA SUPERIOR DE LA ESCUELA “BACHILLERES POZA RICA”
LA INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN LOS JÓVENES DEL NIVEL MEDIA SUPERIOR DE LA ESCUELA “BACHILLERES POZA RICA” La situación de origen de la pregunta problema es, qué es lo que llama tanto la atención a los jóvenes para estar tan apegados a una red social cuales son los beneficios que ofrece o cual es el interés a tener una cuenta en una red social. Uno de los factores serian el conocer más personas
Enviado por cosmolindio / 908 Palabras / 4 Páginas -
Significacion Social De La Escuela
Saberes y conocimientos en la resignificación - CARLOS CULLEN A manera de introducción: “Hablar de resignificación social de la escuela, implica diagnosticar una pérdida y anhelar una recuperación. ¿Qué relación guarda con los saberes y el conocimiento esta pérdida y esta posible recuperación de significación social de la escuela? ¿De qué se trata la pérdida? “Se pierden aquellos significantes que marcan a la escuela como “templo del saber”, a la enseñanza como “normalismo en la
Enviado por GuilleCorrea / 945 Palabras / 4 Páginas -
Contexto Historico En Le Que Surgen Las Ciencias Sociales
CONTEXTO HISTORICO EN SURGEN LAS CIENCIAS SOCIALES. Los conocimientos que provén las ciencias sociales son necesarios para comprender el mundo que nos rodea, prevenir dificultades y tomar decisiones responsables sobre nuestro futuro para tener éxito en nuestra vida personal, familiar, comunal y profesional. Debemos aprender a trabajar en equipos; es indispensable saber atender a la gente en momentos difíciles, en situaciones de tristeza y de pánico. Así mismo es fundamental que podamos identificar los mecanismos
Enviado por jazzleyva / 590 Palabras / 3 Páginas -
Perspectiva antropológica de la relación escuela, comunidad y cultura social.
TEMA 1. Perspectiva antropológica de la relación escuela, comunidad y cultura social. Lectura. El concepto de comunidad Autor: Ricardo Pozas Arciniegas Ficha de lectura El concepto de comunidad se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas características especiales que le dan una organización dentro de un área delimitada. Cuando se habla de comunidad nacional, de la comunidad de países latinoamericanos, de la comunidad británica, de la comunidad de habla hispana, se alude a unidades sociales
Enviado por marikrm3n / 383 Palabras / 2 Páginas -
ESCUELAS DEL TRABAJO SOCIAL
En 1918 en la ciudad de Nueva York, se crea la Escuela de Trabajo Social, y luego a los siete años se funda la primera escuela de la especialidad en Latino América, específicamente en la ciudad de Santiago de Chile. El año 1925 puede considerarse como el año del nacimiento del servicio social ya que fue en esta fecha donde se crea la primera escuela de la especialidad, fundada por el Dr. Alejandro del Río.
Enviado por palvarez / 278 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO SOBRE “RELACIONES SOCIALES:FAMILIA, ESCUELA, COMPAÑEROS
NOMBRE: ZAYRA ISABEL HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ TRABAJO: ENSAYO SOBRE “RELACIONES SOCIALES:FAMILIA, ESCUELA, COMPAÑEROS. AÑOS PREESCOLARES.” ESCUELA: UPV EQUIPO: 4 “TOLERANCIA” LUGAR: XALAPA VERACRUZ A 8 DE DICIEMBRE DEL 2012 INTRODUCCIÓN Existen varios factores que influyen en el desarrollo del niño preescolar, en el siguiente ensayo se hará mención delos mismos. Cabe añadir que la familia es el principal apoyo para los hijos todos los aspectos. 1. RELACIONES EN LA FAMILIA 1.1 LA FAMILIA COMO CONTEXTO DE
Enviado por danzay / 1.323 Palabras / 6 Páginas -
NTEGRACIÓN ECORREGIONAL SOCIAL Y AMBIENTAL EN EL CONTEXTO BINACIONAL Y MULTINACIONAL DE VENEZUELA
NTEGRACIÓN ECORREGIONAL SOCIAL Y AMBIENTAL EN EL CONTEXTO BINACIONAL Y MULTINACIONAL DE VENEZUELA El desarrollo debe ser garante de la vida, tanto individual como colectiva. Lo que hoy ha sido descubierto por las ciencias, es que, existe una diferencia sustancial entre un elemento natural, en evolución y en renovación existencial, frente al uso inadecuado de los objetos físicos y los elementos no renovables, que para su uso exigen el consumo de enormes cantidades desaprovechadas o
Enviado por / 348 Palabras / 2 Páginas -
La Familia Y La Escuela Como Contextos De Desarrollo Para Niños Y Adolescentes
Es en la familia donde los niños aprenden los mayores conocimientos en cuanto a valores, costumbres y enseñanzas que los preparan para su vida futura, ya sea laboral, social o cultural, donde se establecen lazos emocionales y afectivos. Así como donde se inicia la formación de la personalidad y conducta del niño. En cambio, en la escuela se le enseña al niño a socializar con otras personas, conocimientos básicos que le servirán para su vida
Enviado por mayrachaparro / 313 Palabras / 2 Páginas -
La Influencia Del Contexto Familiar Y Social En El Desarrollo Infantil
La Influencia del Contexto Familiar y Social en el Desarrollo Infantil Los propósitos, objetivos y contenidos de aprendizaje del preescolar demanda estrategias de enseñanza complejas que difícilmente se pueden concretizar en unas formas estereotipadas de intervención pedagógica, ya que sabemos que no es posible establecer un modelo único de enseñanza que posibilite la realización de los objetivos planteados. Debiéndose considerar las necesidades personales, de grupo y de cada uno de los niños (Temperamento). Según Bowman
Enviado por Itzebel / 600 Palabras / 3 Páginas -
El contenido de los programas de prácticas de la escuela de trabajo social
Se presenta en este trabajo el contenido del programa de Prácticas de Trabajo de primer curso de la Escuela Universitaria de Trabajo Social de la Universidad Complutense de Madrid, añadiendo unos comentarios que permiten una mejor comprensión del mismo. Sirve esto de pretexto para una reflexión sobre la conveniencia de que estas prácticas constituyan una asignatura en si mismas en el Plan de Formación. En cualquier caso se pretende poner de manifiesto una actividad docente
Enviado por mayrin29 / 282 Palabras / 2 Páginas -
Los valores en el contexto familiar y social
INTRODUCCIÓN El tema que trataré en este ensayo habla sobre los contextos en los que el niño se desarrolla, como lo son el familiar y el social, y de la misma manera menciona algunos datos recopilados en la Primera Jornada de Observación y Práctica Docente sobre el Jardín de Niños asistido. Al mismo tiempo me he centrado en el tema de los valores en la vida de los niños, la importancia que poseen estos y,
Enviado por paolaCantu / 525 Palabras / 3 Páginas -
Interrelacion Entre El Rol Del Docente Como Promotor Social Y El Proceso De Integracion Escuela-comunidad
Republica Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) Maracay, Estado Aragua INTERRELACION ENTRE EL ROL DEL DOCENTE COMO PROMOTOR SOCIAL Y EL PROCESO DE INTEGRACION ESCUELA-COMUNIDAD Autor: Rosario Durán C.I: 5.267.390 Maracay 28, de enero de 2013 CAPITULO I Planteamiento del Problema La crisis que vive Venezuela exige la participación de todas las fuerzas vivas que la integran para lograr el fortalecimiento y desarrolle nacional. De allí el rol protagónico de la educación, pues
Enviado por angabrielaaponte / 1.411 Palabras / 6 Páginas -
CONTEXTO FAMILIA, CONTEXTO ESCUELA.
CONTEXTO FAMILIA, CONTEXTO ESCUELA. Ciertamente la familia juega un papel de primera magnitud en la determinación de las características individuales del hombre; las exigencias y estímulos que se generan dentro del contexto familiar crean un clima adecuado, lleno de afecto y consideración, que influyen positivamente en la autoestima de los niños. “Dentro de este ámbito los hijos realizan un tránsito determinante de lo biológico a lo social, de la in diferenciación a la individualidad”1. Si
Enviado por rikyy / 2.302 Palabras / 10 Páginas -
Cuba: contexto politico, economico y social
CUBA CONTEXTO POLITICO, ECONOMICO Y SOCIAL Sucedido este por el Período 1937-1945 de marcada estabilidad política grandes cambios democráticos en el país. Entre estos cambios se manifiestan la amnistía general para los presos políticos, mediante la cual fueron liberados 3.000 personas en el año 1937, la legalización de Partidos de oposición, el restablecimiento de la Autonomía Universitaria en 1939 y fundamentalmente la convocatoria a una Asamblea Constituyente en 1939 que aprobó y redactó la Constitución
Enviado por dgnicolasr / 2.299 Palabras / 10 Páginas -
Analisis Del Contexto Económico , Político Y Social De La República Dominicana
Este artículo analiza la situación política, económica y social de la República Dominicana en el 2009 en el marco de la crisis económica global del capitalismo y la dependencia económica del país caribeño de los Estados Unidos. Se observan los efectos del crecimiento macroeconómico y la escasa redistribución de los recursos en un aumento de la pobreza y la marginalidad como resultado de las inequidades producidas por una estructura gubernamental neoliberal que opera para satisfacer
Enviado por yaci / 213 Palabras / 1 Páginas -
ESCUELA SOCIAL.
""Esta escuela tiene su fundamento teórico basado en el mismo que el de la Escuela Clásica, que es el contrato social. Esta escuela no es una escuela en si, sino la reunión de varias escuelas reunida en esta corriente. La diferencia entre la escuela Clásica y Positiva esta en que estas tenían una serie de normas que si no estabas de acuerdo con una, rompías todas las demás. Era un esquema casi perfecto y el
Enviado por reyve / 602 Palabras / 3 Páginas -
La Escuela En El Contexto Postmoderno
INTRODUCÍON El Abismal avance en la industria, la ciencia y la tecnología se ha transformado en el cambio irrenunciable para nuestra sociedad y también en la eduaccion, se ha tranasformado y se va transformando todas estas situaciones de finales de siglo. Hoy por hoy, el ser humano está inmerso en este mundo internauta e interactúa en un contexto de interdependencia y globalidad. Esta realidad alarmante que se da en estosd pocos años dio paso a
Enviado por marylamas / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
La orientación Profesional de la escuela Profesional y personal-Social
Áreas de la Orientación A partir de estos enfoques se formularon las Áreas de la Orientación, que son: Vocacional-Profesional, Escolar y Personal-Social. En sus inicios la Orientación estuvo dirigida al área vocacional. En 1908 Frank Parson fundó el Vocational Bureau y publicó en 1909 la obra Vocational Guidance, donde aparece por primera vez el término Orientación Vocacional. Parson es considerado el “Padre de la Orientación Vocacional”. La finalidad del Vocational Bureau era brindar asesoría a
Enviado por chanclapeluda / 2.194 Palabras / 9 Páginas -
Evidencie El Contexto Económico, Social,politico Yjurídico Que Hizo Posible La Aamblea Ncional Constituyente
INTRODUCCION El termino investigación, que en general significa indagar buscar para resolver un problema, teniendo en cuenta la investigación cuantitativa, éste viene siendo un proceso organizado que garantiza una producción de conocimientos, como también alternativas de solución. Cuando se aplica a las ciencias sociales toma la connotación de crear conocimientos sobre la realidad, los cambios que experimenta el sistema en su totalidad o en esos conocimientos. El investigador se considera entonces como aquella persona que
Enviado por anllybecerra / 735 Palabras / 3 Páginas -
Mecanismos Sociales Y Culturales De Formación En La Mujer Desde La Familia Y La Escuela, En El Barrio La Montaña, Municipio De Chanal, Chiapas Un Estudio Desde La Perspectiva De Género
Mecanismos Sociales y Culturales de Formación en la Mujer desde la Familia y la Escuela, en El Barrio La Montaña, Municipio de Chanal, Chiapas: Un Estudio Desde la Perspectiva de Género Maricela López Hernández Universidad Autónoma de Chiapas, Facultad de Ciencias Sociales, campus III. Maricela0985@hotmail.com Resumen: Los cambios recientes en los diferentes aspectos de la sociedad mexicana, ha traído consigo oportunidades para la mujer, tales como un mayor acceso a la educación escolar, sobre todo
Enviado por rinka / 9.111 Palabras / 37 Páginas -
Escuela, Comunidad Y Contexto
TRABAJO FINAL DE BLOQUE En este ensayo hablare de cómo es que funciona la escuela, que requiere para su buen funcionamiento, además de desarrollar temas como: la escuela, los profesores, la comunidad, las padres de familia y los alumnos, aquí se explican cada uno de estos temas, y se dan algunas opiniones que me parecen interesantes, además de desprender en cada uno de los temas las funciones sociales, la cultura y los ambientes de aprendizaje,
Enviado por 6111 / 3.162 Palabras / 13 Páginas -
APORTES DE LA ESCUELA DE CHICAGO PARA EL TRABAJO SOCIAL
1. Introducción La sociología que estudia la Escuela de Chicago es una sociología urbana, que se caracterizó por desplegar un trabajo de investigación empírico que posteriormente tuvo un gran impacto en la sociedad. Buscó producir conocimientos de mayor valor científico que permitían dar soluciones a problemas sociales específicos. Obtuvo un lugar significativo en la sociología contemporánea y se aparta de una investigación tradicional moralista y alejada de la realidad. Los estudios que se realizan fueron
Enviado por gsalazar001 / 1.899 Palabras / 8 Páginas -
LA ESCUELA ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES
LA ESCUELA ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES Uno de los retos a los que deben hacer frente los profesionales de la educación en la actualidad es, sin duda, la atención a la diversidad cultural en los centros educativos. La heterogeneidad cultural es una característica de nuestra sociedad, vivimos en un entorno multicultural donde tradiciones distintas y los colectivos humanos que las practican coexisten en un mismo ámbito de organización social. Sin
Enviado por CARLOSFJA / 578 Palabras / 3 Páginas -
ENSAYP SOBRE LA FUNCION SOCIAL DE LA ESCUELA
Programa: Iniciación Al Trabajo Docente 2º ´´C´´ Preparado Por: Díaz Hernández, Andrés Maestra: maría Elena Domínguez Rodríguez Acaponeta, Nayarit. 19 de noviembre de 2012 1 Resumen El objetivo de este ensayo es mostrar cual ha sido la función social de la escuela como formadora de ciudadanos y de qué manera se construye la cultura escolar atreves de las diversos espacios y momentos vivenciales de los alumnos dentro de la institución, remarcando también la importancia y
Enviado por andres2 / 2.277 Palabras / 10 Páginas -
El Trabajo Social En El Contexto Del Desarrollo De La Acción Pro Bienestar
Se puede decir que el trabajo social ha tenido una gran evolución y transformación a lo largo del tiempo y más en territorios como España pues es en este sector donde le brindan más oportunidades a estos profesionales de la intervención social. Estos cambios se han venido dando por aquellas necesidades, riesgos o retos sociales que presenta la sociedad. Es importante mencionar que existen varios adjetivos sociales que aportan a las necesidades sociales, derechos sociales
Enviado por lina30 / 1.575 Palabras / 7 Páginas -
El Trabajo Social De Caso Y Familia En Contextos De Crisis Económica.
Por crisis económica actual entendemos, la situación económica en la que nos encontramos, originada desde el año 2008. Para tratar el tema de la crisis económica en la que se ve envuelta España, hay que hacer referencia al origen de ésta, que tiene que ver con el auge y la caída de los precios en el sector inmobiliario en Estados Unidos. Dicha situación, ha provocado que el problema subyacido en la máxima potencia global, haya
Enviado por fresas / 2.303 Palabras / 10 Páginas