Estandares Curriculares ensayos gratis y trabajos
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DESARROLLO CURRICULAR
En la tercera sesión de este curso, se toca el tema sobre los Objetivos Curriculares principalmente se toma esta información del texto de Carlos Zarzar en donde principalmente se ve los Objetivos de aprendizaje y las cinco habilidades como las mínimas necesarias para desempeñar la labor docente, de las cuales se analiza únicamente la primera: el diseño de objetivos de aprendizaje. Se describen los objetivos de tipo informativo en tres niveles: conocer, comprender a fondo
Enviado por p2mk2 / 2.754 Palabras / 12 Páginas -
Adecuaciones Curriculares.
Las adecuaciones curriculares son cualquier tipo de ajuste o modificación que se le realiza al currículo tomando en cuenta las necesidades de los alumnos con o sin necesidades educativas especiales este tipo de modificaciones las puede hacer el maestro con el apoyo de un equipo de profesionales al realizar las adaptaciones curriculares de deben tener en cuenta las necesidades de cada alumno de sus aptitudes y habilidades. Adecuaciones curriculares inespecíficas “deberá confeccionarse conjuntamente con los
Enviado por josepmina / 800 Palabras / 4 Páginas -
CRITERIOS OPERATIVOS DE LOS ESTÁNDARES DE GESTIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA
CRITERIOS OPERATIVOS DE LOS ESTÁNDARES DE GESTIÓN PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Para realizar con mayor precisión la autoevaluación de la escuela es importante revisar los criterios operativos de cada estándar, lo que hace posible diseñar con mayor pertinencia su planeación escolar. Los estándares, con sus respectivos criterios, se convierten en ejes articulado¬res de los objetivos y contenidos de los programas y proyectos federales, estatales o comunitarios, así como de las iniciativas de diversas instituciones y
Enviado por jenniferjcb / 896 Palabras / 4 Páginas -
RESUMEN SITUACION ACTUAL DE LA EVALUACION CURRICULAR EN EL MUNDO Y EN MEXICO
SITUACION ACTUAL DE LA EVALUACION CURRICULAR EN EL MUNDO Y EN MEXICO. La educación está en constante cambio, debido al surgimiento de nuevas modificaciones económicas, sociales, tecnológicas, etc., que se han generado en el mundo y que por ende afectan el nivel educativo, es por esta razón que surge la necesidad de llevar a cabo un proceso evaluativo que arroje información objetiva acerca de la situación actual del proceso educativo, surge la necesidad de conocer
Enviado por Magdiiita / 1.249 Palabras / 5 Páginas -
Análisis institucional y los grupos de diseño curricular en las instituciones
2.1 Análisis institucional y los grupos de diseño curricular en las instituciones 2,2 Grupos de trabajo la organización del conocimiento y experiencia para la distribución de la cultura. 2.3 Dependencia, odio, ansiedad y saber frente a la experiencia de diseño curricular. 2.4 Vínculos y relaciones de poder. 2. ANÁLISIS DE LOS GRUPOS QUE ADECUAN, TRANSFORMAN, INTERVIENEN EN LA ORGANIZACIÓN CURRICULAR. El equipo técnico docente esta conformado por ocho directivos técnicos, tres directores comisionados, dos apoyos
Enviado por geinfante / 2.229 Palabras / 9 Páginas -
Ejes Curriculares
LO LUDICO COMO COMPONENTE DE LO PEDAGOGICO, LA CULTURA, EL JUEGO Y LA DIMENSION HUMANA. Tomado de: Marco teórico investigación sobre la dimensión Lúdica del maestro en formación 2009. Autores: Esp. Jaime Hernán Echeverri Esp. José Gabriel Gómez Hablar de lúdica nos conduce a reflexionar en varios escenarios, de acuerdo con la época y los autores que han hecho aportes al concepto, su influencia y su relación con el ser humano; estas concepciones parten tanto
Enviado por Angieluchi / 270 Palabras / 2 Páginas -
Plan Curricular
Quées Currículum? Según Walter (1982) el currículum “es muchas cosas para mucha gente”. Durante los últimos años este término ha sido objeto de un amplio debate y en consecuencia han surgido tantas definiciones según el número de autores que lo han estudiado.Quées Currículum? Según Walter (1982) el currículum “es muchas cosas para mucha gente”. Durante los últimos años este término ha sido objeto de un amplio debate y en consecuencia han surgido tantas definiciones según
Enviado por osa2091 / 274 Palabras / 2 Páginas -
ORIENTACION EDUCATIVA: UNA PROPUESTA CURRICULAR
PROPUESTA CURRICULAR: MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA INTRODUCCIÓN (I) La educación pública del país en el concierto de la historia de hoy, sin lugar a dudas, se encuentra enmarcada todavía en el proceso de modernización de la educación básica y que a partir de 1993 ha dado pauta a una serie de acuerdos, documentos, proyectos y programas con el propósito claro de elevar la calidad de la educación. En el 2006, con la reforma de la
Enviado por mariovall64 / 5.399 Palabras / 22 Páginas -
Diseños Curriculares
Desarrollo del curriculum Con esta imagen queremos explicar que, a la hora de enseñar, debemos tener en cuenta: - El contexto donde se va a llevar a cabo el proceso de enseñanza-aprendizaje y las características socio-culturales del mismo y de las personas que en él viven (fuente sociológica). No es lo mismo trabajar en un centro que se halla en una zona deprimida socialmente, con falta de recursos culturales, con problemáticas sociales de absentismo o
Enviado por Avis / 5.915 Palabras / 24 Páginas -
Tendencias Curriculares
I. Tendencia a la generación de teoría curricular que sustente la práctica educativa La tendencia a la generación de teoría curricular se origina en la producción de conocimientos y la profusión de investigaciones en este campo, así como en las perspectivas educativas que inspiran los modelos pedagógicos. Este proceso se aceleró en las últimas décadas del siglo XX y continúa en el siglo XXI a raíz de las experiencias vividas con los cambios o reformas
Enviado por yosuediazkey / 6.018 Palabras / 25 Páginas -
ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA ESCUELA BOLIVARIANA
ESTRUCTURA CURRICULAR DE LA ESCUELA BOLIVARIANA Colocamos en sus manos el Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano de Venezuela, el Currículo Nacional Bolivariano (CNB),proyecto de gran envergadura porque dicta las bases histór icas,pedagógicas, filosóficas, sociales, culturales, psicológicas, políticas,metodológicas, científicas y humanistas con las cuales se implementarála formación de los niños, niñas, jóvenes, adultos y adultas de nuestropaís, en los susbsistemas que le competen al Ministerio del Poder Popularpara la Educación. Este importante compromiso lo hemos
Enviado por KathyLVasquez / 869 Palabras / 4 Páginas -
Corrientes Pedagógicas Contemporáneas: Convergencia Y Reciprocidad De Enfoques E Interrelaciones Del Entorno Social, La Orientación Curricular, Y La Educación
En presente ensayo despliega en su taxonomía el propósito de analizar desde una posición descriptiva de investigación documental y hermenéutica, los aspectos teóricos de las corrientes pedagógicas contemporáneas. La directriz tópica se delinea en los aportes de las corrientes pedagógicas contemporáneas a la producción pedagógica, los enfoques de su convergencia y reciprocidad entre la educación, orientación curricular y las demandas del entorno y; los roles y la interrelación del docente y el alumno como agentes
Enviado por / 3.476 Palabras / 14 Páginas -
Analisis Curricular
El currìculum tiene el encargo de moldear a los profesores pero no son sino ellos mismos los encargados de darle un buen funcionamiento adaptado a su práctica, el currìculum tienen que ser configurado para tomar en cuenta lo que sirve y poder modificar lo que no. Como docentes nos vemos en la necesidad de hacer los cambios adecuados para mejorar, aportar nuestros propios significados, tomando en cuenta que es necesario moldearlo y transformarlo para mejorar
Enviado por brendapompoms / 451 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Y Diseño Curricular
TEORIA Y DISEÑO CURRICULAR La educación es muy importante, ya que engloba muchas cosas y está inmersa en la sociedad, el hombre y la cultura, ésta se imparte principalmente en la escuela, y se divide en cuatro clases: *Social: enseña las necesidades de desarrollo como son lo ético, económico, político y social, incluyen el por qué enseñar, y es porque nos encontramos inmersos en una sociedad y por lo tanto nos preparan para llegar a
Enviado por lilo06 / 521 Palabras / 3 Páginas -
Pruebas Estandar Ieee 829
DOCUMENTOS RELACIONADOS CON EL DISEÑO DE LAS PRUEBAS SEGUN EL ESTANDAR IEEE std. 829 APLICACIÓN AL SOFTWARE JUEGO DE SCELULAS ESTÁNDAR IEEE 829 PLAN DE PRUEBAS 1.Identificador único del documento(para la gestión de configuración). DOC-003 2.Introducción y resumen de elementos y características a probar. El documento a continuacion describe el alcance, la aproximación, los recursos y la planificación y las actividades necesarias. Identifica elementos de prueba, las características que deben probarse, las tareas de prueba,
Enviado por spawnmack / 1.465 Palabras / 6 Páginas -
Ensayos Y Trabajos Diceño Curricular
Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Diseño Curricular Diseño Curricular Ensayos y Trabajos: Diseño Curricular Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 664.000+ documentos. Enviado por: auroragogo 06 marzo 2012 Tags: Palabras: 9638 | Páginas: 39 Views: 251 Leer Ensayo Completo Suscríbase INDICE INTRODUCCION 1.- FUNDAMENTACIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL…………………………………………… 1.1.-INVESTIGACIÓN DE LAS NECESIDADES QUE ABORDARÁ EL PROFESIONISTA………………………………………………………………………………. 1.2.-JUSTIFICACIÓN DE LA PERSPECTIVA ASUMIDA COMO ADECUADA PARA
Enviado por zalor / 494 Palabras / 2 Páginas -
Basico Curricular Psicopedagogia
Básico Curricular Psicopedagogía: Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras INTRODUCCIÓN El Básico Curricular Psicopedagogía está concebido para que sea desarrollado durante los tres trayectos de formación en que se concreta el Programa Nacional de Formación de Educadores (as), por la importancia que reviste el mismo en la formación del (de la) nuevo (a) educador (a). Esta propuesta está concebida para contribuir al desarrollo de la personalidad del (de la) nuevo (a) docente -
Enviado por lokyam / 2.934 Palabras / 12 Páginas -
Adaptación curricular de aula
Adaptación curricular de aula Es el proceso por el cual se elabora la programación de un aula, nivel o ciclo a partir del Proyecto Curricular de Centro para responder a la diversidad concreta que existe en un grupo. En este nivel de adaptación es dónde nos centraremos nosotros a lo largo de esta unidad. En la práctica educativa es común realizar actividades, utilizar metodologías y desarrollar concepciones curriculares sin conocer la fundamentación sobre la que
Enviado por 13MAYO / 3.181 Palabras / 13 Páginas -
Adaptaciones Curriculares
En el artículo adaptaciones curriculares I he comentado aspectos generales de las adaptaciones curriculares, así como las cuestiones más teóricas que las caracterizan. En esta segunda parte pretendo completar esos contenidos con aspectos más prácticos, que ayuden al profesorado a la hora de enfrentarse a la tarea propiamente dicha. Así, junto con los recursos personales con los que se cuenta en los centros, encabezaremos los recursos materiales, las metodologías más adecuadas, la temporización de las
Enviado por 9201 / 313 Palabras / 2 Páginas -
Propuesta Curricular Agroecologia
Lcdo. Ramón Figueroa Formador PTMS Página 2 Esta propuesta curricular esta basada y enfocada en las ideas y pensamientos de nuestro gran ilustre maestro Simón Rodríguez, porque el deseaba que la educación, en Venezuela y América, se impartiera con calidad, en torno al desarrollo personal de los individuos, su capacidad de comprender y analizar la sociedad en la que viven, su desarrollo humano y personal en el contexto del desarrollo social y comunitario inspirado en
Enviado por ramonjo88 / 5.306 Palabras / 22 Páginas -
Diseño Curricular
Asignatura: Estrategias Metodológicas para Primer Ciclo Equipo Docente de Asignatura - 2013 DISEÑO CURRICULAR EN EL PRIMER CICLO Entre las múltiples tareas que debe enfrentar la Educadora de Párvulos en su gestión profesional, se encuentra la de desarrollar el diseño curricular para su realidad educativa en primer ciclo. Dicho diseño para su elaboración deberá contar con los insumos provenientes de los niños y niñas (edad, características, intereses, necesidades); de la familia (expectativas, intereses, sistema valórico);
Enviado por carolineleiva / 1.458 Palabras / 6 Páginas -
Evaluacion Curricular
CONCEPCIÓN DE SUJETO QUE APRENDE El sujeto que aprende para Montessori es el eje central en el proceso educativo, teniendo como objetivo un desarrollo integral del aprendiz. Todo lo que puede haber dentro de una sala de clases y las actividades que se realizan deben ser en función de los aprendizajes que esperan o necesitan los niños. En este sentido, Montessori concuerda con la visión deRousseau, que en el alumno debe despertar su curiosidad frente
Enviado por totoli / 1.546 Palabras / 7 Páginas -
SISTEMA DE DATOS ESTÁNDAR SDM
SISTEMA DE DATOS ESTÁNDAR SDM es la última generación de software desarrollado por expertos con experiencia en manufactura y computación para ayudar a las empresas de vestuario y confección a desarrollar estándares precisos de desempeño y rendimiento en un entorno de estilos variables. El Sistema SDM ha sido concebido para operar en Sistemas PC Pentium y en base a un software de fácil aprendizaje. Aunque el SISTEMA DE DATOS ESTÁNDAR SDM ha sido diseñado para
Enviado por karely14 / 234 Palabras / 1 Páginas -
Indagacion Del Ambiente Natural Social Y Natural Diseño Curricular
1) Los niños del jardin en sus actividades cotidianas ,dentro y fuera de la escuela ,van adquiendo un conjunto de saberes que les permiten desenvolverse en forma cada vez mas autonoma . En la sala del jardin , el ambiente se presenta a travez de variadas situaciones ,el nacimiento de un hermanito ,la invasión de hormigas en la huerta ,la salida a una plaza . Para que el ambioente se constituya en un espacio de
Enviado por EmilseRamone / 853 Palabras / 4 Páginas -
UNIDAD CURRICULAR: REDACCION DOCUMENTAL
UNIDAD CURRICULAR: REDACCION DOCUMENTAL SEMESTRE: 7mo REDACCION Y ANALISIS DE LOS JUSTIFICATIVOS. (TEMA DE EXPOSICION) El justificativo.- El justificativo de testigos es una prueba preconstituída por el poseedor perturbación o despojado para inferir la existencia del hecho generador de la acción interdictal. Este justificativo es levantado por ante la autoridad competente, que pueda producir fe pública, como es el Notario, y en aquellos lugares donde no estuvieren creadas las Notarías, cualquier Tribunal competente para ello.
Enviado por adre / 11.240 Palabras / 45 Páginas -
Comparacion De Datos Estandar
3.3 Comparación de estándares de producción determinados con cronómetro y con la técnica de datos estándar, utilizando regresión lineal. ESTUDIO DE TIEMPOS CON CRONÓMETRO La medición del trabajo humano siempre ha constituido un problema para la administración, ya que a menudo los planes para la provisión de bienes o servicios, de acuerdo con un programa confiable y un costo predeterminado, dependen de la exactitud con que se puede pronosticar y organizar la cantidad y tipo
Enviado por EDYVA / 6.871 Palabras / 28 Páginas -
DISEÑO CURRICULAR
Descripción del curso “LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II” Academia de Educación Ambiental de la UACM México, Otoño de 2009 Descripción del curso La educación ambiental como un campo emergente de conocimientos ante los efectos de la crisis ambiental, busca la construcción de nuevos conocimientos, formas de comunicación, interpretación, diálogo, saberes y sentidos que nos permitan redefinir y construir diferentes concepciones y formas de relación entre los seres humanos entre sí, y con
Enviado por ATOLINGA / 828 Palabras / 4 Páginas -
Hoteleria, Estandares
1. Definición del Departamento de Cuartos Es el departamento encargado de coordinar los servicios de hospedaje y que tiene como finalidad principal proporcionar al cliente del hotel un lugar para descansar limpio, ordenado y confortable. El departamento de Cuartos empieza a tener relación con el huésped desde el momento que se solicita una reservación, la forma en que se reviva su llegada, el buen estado de su habitación, las atenciones y servicio que reciba durante
Enviado por Paolagago / 477 Palabras / 2 Páginas -
QUE ES UN COSTO ESTANDAR
QUE ES UN COSTO ESTANDAR: DE MATERIA PRIMA, DE MANO DE OBRA Y DE CARGOS INDIRECTOS: Los costos estándar son costos pre determinados que indican lo que según la empresa, debe costar un producto o la operación de un proceso durante un período de costos, sobre la base de ciertas condiciones de eficiencia , condiciones económicas y otros factores propios de la empresa. Materia prima: Cuando el precio real de materia prima es mayor que
Enviado por angelique1990 / 269 Palabras / 2 Páginas -
Estandares De Recursos Informaticos
ARTICULO 8°.- Toda adquisición de tecnología informática se efectúa a través del Comité, que está conformado por el personal de la Administración de Informática y Gerente Administrativo de la unidad solicitante de bienes o servicios informáticos. ARTICULO 9°.- La adquisición de Bienes de Informática en la Empresa NN, quedará sujeta a los lineamientos establecidos en este documento. La Administración de Informática, al planear las operaciones relativas a la adquisición de Bienes informáticos, establecerá prioridades
Enviado por juankks / 221 Palabras / 1 Páginas -
DISEÑO CURRICULAR PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN ARTICULACION ENTRE EL GRADO TRANSICION Y PRIMERO DEL CENTRO EDUCATIVO VILLA LUZ SEDE LOS CAUCHOS Y LA ISNTITUCION JUAN BAUTISTA LA SALLE SEDE LO VEGA DE FLORENCIA CAQUETA.
RESUMEN EJECUTIVO DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN. TITULO DE LA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN: DISEÑO CURRICULAR PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN ARTICULACION ENTRE EL GRADO TRANSICION Y PRIMERO DEL CENTRO EDUCATIVO VILLA LUZ SEDE LOS CAUCHOS Y LA ISNTITUCION JUAN BAUTISTA LA SALLE SEDE LO VEGA DE FLORENCIA CAQUETA. Facultad: Ciencias de la Educación Departamento: Educación a Distancia Programa: Lic. PEDAGOGIA INFANTIL INVESTIGADORES: MARIA CRISTINA FAJARDO REYES NILVIA IDALID CHACÓN HOYOS LINEA DE
Enviado por IDALYCHACON / 12.675 Palabras / 51 Páginas -
ESTANDARES DE CALIDAD
MODELO PARA LA IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE GESTION DE CALIDAD BASADO EN LA NORMA ISO 9001: las organizaciones se enfrentan a grandes retos en áreas de ser más competitivas, y una de las estrategias consiste en establecer Sistemas de la Gestión de Calidad con base a la normativa ISO 9000. Como aporte a este proceso, se presenta una guía para que las organizaciones, independiente del tamaño o al sector que pertenezcan, dispongan de una
Enviado por MONCHISRECODITO / 764 Palabras / 4 Páginas -
Analisis Curricular
Tema 1: EDUCACIÓN BÁSICA Y CURRÍCULUM Lectura: “LA CULTURA DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA” José Jimeno Sacristán y Ángel I. Pérez Gómez. El concepto de enseñanza obligatoria sirve para introducir el debate y análisis del curriculum una peculiaridad que marca decisivamente la función cultural de los niveles escolares comprendidos en esa etapa educativa la obligatoriedad de la enseñanza no solo es referente básico de las políticas educativas sino que también en ella se expresen toda la
Enviado por majose33 / 310 Palabras / 2 Páginas -
Estudio Sobre Gestión Y Desarrollo Curricular En Países De América Latina Inés Dussel
En el documento “Estudio sobre gestión y desarrollo curricular en países de América Latina” de Inés Dussel se evidencian diversas perspectivas de los sistemas educativos del continente, considerando como primera instancia que América Latina tiene los peores índices de inequidad, además los sistemas educativos Latinoamericanos son adyacentes a los de Occidente en cuanto a inclusión y cobertura. En la década de los 90 se realizaron reformas estructurales significativas en el sistema de educación denominadas como
Enviado por Mafe1903 / 1.359 Palabras / 6 Páginas -
RECONOCE LOS ESPACIOS CURRICULARES, ESCALAS Y ÁMBITO QUE SE RELACIONAN CON LA GEOGRAFÍA A LO LARGO DE LOS SEIS AÑOS
RECONOCE LOS ESPACIOS CURRICULARES, ESCALAS Y ÁMBITO QUE SE RELACIONAN CON LA GEOGRAFÍA A LO LARGO DE LOS SEIS AÑOS. 2) Revisar libros de texto de las asignaturas que componen el Campo de formación Exploración y comprensión del mundo natural y social, identificar un ejemplo y escribirlo en el cuadro. Espacios Curriculares, Ámbitos y Escalas de la Asignatura de Geografía Grados en primaria Exploración Curriculares Escalas Ejemplos Primero y segundo Exploración de la Naturaleza y
Enviado por quitirino / 241 Palabras / 1 Páginas -
Hacia Una Propuesta Curricular Intercultural En Un Mundo Global
Hacia una propuesta curricular intercultural en un mundo global por Jorge Gasché Cuando hablamos de un "mundo global" ponemos de relieve la interconexión que hoy en día existe entre los puntos más alejados del globo terrestre gracias a los modernos medios de comunicación como teléfonos celulares, televisión e Internet, pero también aludimos al hecho de que el mundo entero se está haciendo un mercado único en el cual se desplazan los capitales financieros libremente y
Enviado por arhez7 / 10.355 Palabras / 42 Páginas -
Estandares De Calidad
Condiciones laborales El Instituto de Estudios Económicos (IEE) nos da un análisis interesante (PDF) y predecible sobre la dificultad de contratar, basado en el estudio del Banco Mundial, Doing Business 2010. En su trabajo, el Banco Mundial nos da su “Índice de dificultad en la contratación” basado en tres criterios que el IEE nos resume como los siguientes: La prohibición o no de que los contratos temporales se apliquen a trabajos permanentes. El período máximo
Enviado por rauleduardo117 / 280 Palabras / 2 Páginas -
Estándares En Preescolar
1. Procesos de lectura 1.1. Selecciona textos de acuerdo con sus propios intereses y/o propósitos. 1.2. Interpreta la lectura de textos literarios elementales (cuentos, leyendas, poemas), así como de textos informativos. 1.3. Interpreta que los textos escritos y las imágenes crean un significado al conjuntarse. 1.4. Identifica los diversos propósitos de textos literarios (por ejemplo, cuentos) y de textos informativos. 1.5. Identifica los diferentes tipos de información contenida en textos escritos elementales, como ilustraciones, gráficas
Enviado por daaiana / 661 Palabras / 3 Páginas -
¿Que es un estándar?
¿Que es un estándar? Son acuerdos (normas) documentados que contienen especificaciones técnicas u otros criterios precisos para ser usados consistentemente como reglas, guías, o definiciones de características. Para asegurar que los materiales productos, procesos y servicios se ajusten a su propósito. ¿Para que sirven los estándares? Sirven para la operación de procesos específicos, con el fin asegurar la calidad en la prestación de los servicios de salud. Los estándares señalan claramente el comportamiento esperado y
Enviado por ferchisjimenez / 468 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo Curricular
DESARROLLO CURRICULAR El aspecto desarrollo curricular se refiere a los procesos que hacen posible la acción educativa, de una forma coherente y eficaz. Con ese propósito se presentan orientaciones generales acerca de los tipos de atención en Educación Inicial, el ambiente de aprendizaje, la planificación y la evaluación. Estos procesos pueden ser adaptados de acuerdo a los tipos de atención y a los diversos contextos sociales y culturales del país. TIPO DE ATENCIÓN EN LA
Enviado por mariamnix / 1.303 Palabras / 6 Páginas -
ADAPTACIÓN CURRICULAR NO SIGNIFICATIVA DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN
ADAPTACIÓN CURRICULAR NO SIGNIFICATIVA DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN 1. ESTILO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO • Dificultad para aprender por imitación • Adquiere más lentamente la información. • Presenta dificultades específicas en algunos contenidos. • Estilo de aprendizaje auditivo. • Atención proclive a la distracción y aburrimiento. 2. COMPETENCIA CURRICULAR INICIAL El alumno es capaz de: • Redactar pequeños textos (oraciones)en el sistema braille • Utiliza signos de puntuación para separar las oraciones en el sistema
Enviado por / 303 Palabras / 2 Páginas -
ANALISIS CURRICULAR DE LA EDUCACION BASICA
INTRODUCCION. DESARROLLO. PLANTEAMIENTOS FINALES. BIBLIOGRAFIA. El objetivo del presente ensayo es para reflexionar sobre cómo es que se concibe o se ha concebido al currículo dentro de la educación y de cómo también, éste tiene una importancia fundamental para los logros académicos de cualquier nivel educativo. Por lo tanto en este escrito, se reconoce esa importancia y se trata de aportar una opinión más al tema, pero sobre todo también dar muestra de que es
Enviado por edgarj100 / 1.913 Palabras / 8 Páginas -
Articulacion curricular
1. PROCESO DE ARTICULACIÓNCURRICULAR Y AJUSTES A LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL 2. 1. CAMBIOS EN LOS PROGRAMAS DE ESPAÑOL 3. • Articulación de los programas de Español entre los niveles de la Educación Básica.• Ajustes a sus componentes. Dos procesos 4. • Sustitución de la columna de Actividades.• Cambios en las Prácticas Sociales del Lenguaje.• Integración de competencias específicas.• Revisión y ampliación de los Aprendizajes Esperados.• Mayor énfasis en las actividades de comprensión lectora.• Incremento
Enviado por erildene / 645 Palabras / 3 Páginas -
Marco Normativo Y Curricular Por Una Educacion Para La Convivencia Pacifica
En este rubro, el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 establece en su Eje 1 “Estado de Derecho y Legalidad”, Objetivo 11 “Fomentar el desarrollo de una cultura de la legalidad”, la Estrategia 11.1, consistente en reforzar el diseño e impartición de programas educativos para la población, orientados a reforzar la cultura cívica, el apego a la legalidad y el conocimiento del derecho, señalándose que el abandono del principio de apego a la ley, afecta la
Enviado por ebveneser1958 / 258 Palabras / 2 Páginas -
ESTANDARES MATEMATICOS
Estándares Curriculares. Primer periodo escolar, al concluir el tercer grado de preescolar, entre 5 y 6 años de edad. Estándares de Español Los Estándares Curriculares de Español integran los elementos que permiten a los estudiantes de Educación Básica usar con eficacia el lenguaje como herramienta de comunicación y para seguir aprendiendo. Se agrupan en cinco componentes, y cada uno refiere y refleja aspectos centrales de los programas de estudio: 1. Procesos de lectura e interpretación
Enviado por lalitoledezma / 230 Palabras / 1 Páginas -
Factores Curriculares
TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES ACTIVIDAD 4 Aprendizajes esperados: Reflexiona acerca de los cambios que requiere su practica docente para desarrollar el pensamiento complejo ¿QUES ES LO TRANSDISCIPLINAR? R: En una disciplina del pensamiento en donde los diferentes saberes partiulares, las diferentes ciencias, son diciplinas, lo cual es situarse en un plano que va mas alla del meramente interdisciplinario. SEGÚN EDGAR MARIN: Le pedimos al pensamiento que disipe las brumas y las oscuridades que pongan orden y
Enviado por ramirez72 / 492 Palabras / 2 Páginas -
Datos Estandar
CONSEDARACIONES EN LA APLICACIÓN DEL MTM-2 Medición de tiempos y métodos (MTM) De las técnicas de medición de trabajo, la de MTM es bastante aceptada en industrias grandes y con un grado de desarrollo alto. Su particularidad más importante es su precisión, dado que no requiere evaluar el nivel de calificación de la actuación (velocidad) como la técnica anterior Esta herramienta ha sido definida como “un procedimiento que analiza toda operación manual o método, en
Enviado por itsrosaisela / 1.527 Palabras / 7 Páginas -
Estandares Internacionales
POLITECNICO GRANCOLOMBIANO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES PROYECTO: APLICACIÓN DE LAS NIIF Y NICS A LA EMPRESA MARIA DEL GOMEZ SANTOS COD. 0911050098 LUZ DEL CARMEN MONJE ORDOÑEZ COD. 0911140006 LAURA RAMIREZ PAEZ COD. 0821070245 FERNANDO ANDRADE PIMENTEL COD. 0911070703 TUTOR: ARLEX GERMAN ANGEL CORREDOR ESTANDARES INTERNACIONALES DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA NOVENO SEMESTRE Bogotá D.C., 28 de Abril de 2013 CONTENIDO CONTENIDO 2 INTRODUCCIÓN 4 1. TEMA 5 IPS DE BOGOTÁ (IMPLEMENTACIÓN DE
Enviado por feanpi / 21.125 Palabras / 85 Páginas -
Contenidos Curriculares
Contenidos Curriculares Rosa María Torres El lenguaje (las artes lingüísticas, el discurso) Bien sabemos que según los programas de estudios los niños y los objetivos de las campañas y programas de alfabetización de adultos son muy lejanos a la realidad ya que nunca se logra lo que se plantea. Se dice que el lenguaje es incomprendido ya que no se han visto la lectura, escritura, la expresión oral y escribir de manera integral sino que
Enviado por BeGaMa / 345 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Curricular
Ya hemos dejado en claro la concepción etimológica y el paulatino proceso de transformación que ha sufrido el significado del fenómeno currículo aplicado dentro del ámbito educativo, y también se ha aclarado que obedece a un método sistemático que va desde su creación hasta llegar a la etapa final de todo proceso curricular como es la evaluación de ese currículo. Pues bien, esto implica la permanente necesidad de determinar los logros del plan curricular y
Enviado por ROBERTDJ / 884 Palabras / 4 Páginas