FORMACION PROFESIONAL INTEGRAL ensayos gratis y trabajos

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Formacion Integral

3.3.4.1 Consulte como están conformadas las siguientes normatividades y elabore un listado de sus contenidos: a) Estatuto Tributario Colombiano El Estatuto tributario está dividido o clasificado en 6 libros y un título preliminar Título Preliminar: El título preliminar se limita a definir e identificar la obligación tributaria a los contribuyentes y responsables de los tributos. Libro I - Impuesto de Renta y Complementarios: El libro primero trata de todo lo relacionado con el impuesto de

Enviado por duvan049 / 428 Palabras / 2 Páginas
Por qué es importante este curso para la formación integral de un psicólogo?

• ¿Por qué es importante este curso para la formación integral de un psicólogo? Es muy importante ya que son técnicas del psicólogo las cuales se utilizan en una evaluación psicológica, brindando beneficios a la hora de recoger información, obteniendo una impresión general en la cual podremos identificar actitudes y sus intereses del mismo y así poderle brindar la mayor ayuda, se manejan conversaciones interpersonales entre dos personas el entrevistador y el entrevistado, lo cual

Enviado por karenviviana11 / 401 Palabras / 2 Páginas
La Reforma Integral de la Educación Básica en México (RIEB) en la educación primaria: desafíos para la formación docente

Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217024398004 Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica RUIZ CUÉLLAR, Guadalupe La Reforma Integral de la Educación Básica en México (RIEB) en la educación primaria: desafíos para la formación docente Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol. 15, núm. 1, 2012, pp. 51-60 Asociación Universitaria de Formación del Profesorado Zaragoza, España ¿Cómo citar? Número completo Más información del artículo Página de la revista

Enviado por Jirafaioria / 5.452 Palabras / 22 Páginas
Actividades de la Institución para la calificación de la formación académica de los estudiantes y su desarrollo integral

8° ¿QUÉ ACTIVIDADES REALIZA LA INSTITUCIÓN PARA LA CUALIFICACIÓN ACADÉMICA DE SUS ESTUDIANTES Y SU DESARROLLO INTEGRAL? ¿QUÉ APRECIACIÓN LE MERECEN? CAPITULO IX De La Evaluación Académica ARTICULO 113.- En la Universidad del Magdalena, la evaluación se entiende como el conjunto de juicios o valoraciones sobre el estado de avance o de dificultad que los estudiantes tienen para el desarrollo de sus capacidades y competencias, atribuibles a los procesos pedagógicos orientados a lograr la formación

Enviado por bronco2410 / 4.605 Palabras / 19 Páginas
Curso de Formación y аctualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar

Sesión Temas Acciones que Emprenderemos Responsable Metas Acciones de Seguimiento Y Evaluación Fechas de Cumplimiento 1 Distribución del tiempo en la escuela. Bibliografía: Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar. Volumen I y II. SEP  Realizar un cronograma mensual de las actividades de la institución.  Roles de guardia donde se verifique el cumplimiento de los horarios de entrada, activación física, receso y salida. Directivo. Docente de guardia

Enviado por / 422 Palabras / 2 Páginas
IMPORTANCIA DE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL EN TRABAJO SOCIAL

El ser humano está sometido a muchas transformaciones a través de su vida, la psicología evolutiva se encarga de buscar conocimientos que le permitan comprender su desarrollo y su comportamiento durante cada etapa del ciclo vital, ya que es una disciplina que tiene como objetivo descubrir y explicar los cambios que suceden durante los ámbitos del desarrollo ya sean estos cognitivos, afectivos, sociales o biofísicos. Estos cambios de tipo psicológico pueden estar determinados por el

Enviado por yoelkiss / 482 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Integral de Formación Socialista

Formulación del Problema Inherente al Proyecto Integral de Formación SocialistaPara la consolidación de los proyectos se realiza la indagación mediante la socialización de los saberes empíricos con los posibles sujetos de aprendizaje donde ellos plantean sus conocimientos tantos académicos y empíricos donde se pone en práctica lo que saben, lo que conocen para hacerlo y la manera de convivir diariamente con los habitantes de la comunidad para plena consolidación de lo que aprenderán y ponerlo

Enviado por ezequiel0980 / 1.052 Palabras / 5 Páginas
Etica En La Formacion Integral

En el contexto mundial, la tendencia dominante en la formación profesional es la propuesta de una formación integral que comprenda las capacidades y competencias para acceder al mundo del trabajo, pero también los valores y las actitudes que moldean la personalidad del sujeto y que contribuyen al logro de un desempeño comprometido y eficaz de su profesión, así como a un ejercicio responsable de la ciudadanía. Los pilares de la formación integral son dos: la

Enviado por AEduardo29 / 654 Palabras / 3 Páginas
La Formación Y La Experiencia Profesional Directa, Claves Para Cercenar La Crisis De Identidad

Tras el final de la II GM el Estado de Bienestar y los SS comenzaron a encontrarse a un nuevo desafío ideológico, con muchas políticas sociales extensivas, prolongados y generosos presupuestos públicos en materia social, elevadas recaudaciones fiscales en aras de la sostenibilidad financiera de los sistemas de bienestar, la consolidación de un importante sector publico (como parte empresarial de este nuevo modelo económico). Todo ello va ir gradualmente siendo restructurado y remplazado por una

Enviado por carcubov / 1.266 Palabras / 6 Páginas
Concepto de formación integral

El rol o papel del docente especialista, ha ido variando conjuntamente ha ido evolucionando la Educación Especial, así en un primer momento, el perfil de este profesional atiende a una orientación asistencial, luego pasa por un enfoque terapéutico, rehabilitador y de manera paulatina se incorpora a un enfoque pedagógico. La Educación Especial, constituye una modalidad del sistema educativo venezolano. Desde la perspectiva pedagógica el objetivo de esta modalidad es la atención integral, sistemática, continua y

Enviado por wilmancito / 773 Palabras / 4 Páginas
Instituto De Formación Técnico Y Profesional (INFOTEP)

INTRODUCCION El siguiente trabajo de investigación que se desarrolla a continuación trata acerca del Instituto de Formación Técnico Profesional INFOTEP, la cual es una institución de carácter no lucrativo investida de personalidad jurídica y autonomía presupuestaria que forma a trabajadores de forma integral, para hacer de él un ciudadano responsable, poseedor de los valores morales y culturales necesarios para la armonía y la convivencia nacional. Para ver cómo está organizado el Instituto de Formación Técnico

Enviado por Yamaguchi56 / 2.899 Palabras / 12 Páginas
Conocimiento Y Formacion De Profesiones

En las dos últimas décadas el peso de los cambios que han tenido lugar en las universidades de los países desarrollados, ha desplazado el interés por la cultura y el conocimiento general, universal, profesional y técnico, por el de la ciencia y la tecnología. Sin embargo, partimos de la premisa de que en el contexto global las universidades son un sector en extremo dinámico, y que están llamadas a construir la plataforma para la formación

Enviado por humbertoqg / 261 Palabras / 2 Páginas
Perspectivas Para El Cuidado Integral De La Salud Y Los Modelos De Practica Profesional, Dominante,decadente Y Emergente

FILOSOFIA UNIDAD 4 TEMA 3 Actividad integradora A partir de los paradigmas de categorización, integración y transformación, haz un análisis comparativo señalando sus diferencias, para una práctica autónoma y transformadora de la enfermería. Por ejemplo, en relación al cuidado, Orem difiere de Nightingale, y ésta de Watson. ¿Cuáles serían entonces estas diferencias? Elabora tu análisis en no más de una cuartilla. PARADIGMA DE CATEGORIZACIÓN: En la que la visión lineal y la búsqueda de un

Enviado por / 365 Palabras / 2 Páginas
Los retos dela educación a distancia en su formación personal y profesional

Los retos dela educación a distancia en su formación personal y profesional ¿Por qué y para que la educación a distancia? La educación a distancia es una forma de enseñanza en la cual nosotros como estudiantes no requerimos asistir físicamente al lugar de estudio. Todo lo contrario este sistema ofrece que el alumno reciba el material personalmente, correo electrónico y otras posibilidades que ofrece el internet. La educación a distancia se caracteriza por la flexibilidad

Enviado por shorothe / 252 Palabras / 2 Páginas
INTER E INTRADISIPLINAREIDAD: SU APORTE EN LA FORMACION ACADEMICA Y PROFESIONAL DEL ODONTOLOGO

IDIOMA ESPAÑOL – AV DOMENICA ROJAS CALLE – MARIO COLOMA RODRIGUEZ 07/01/2015 INTER E INTRADISIPLINAREIDAD: SU APORTE EN LA FORMACION ACADEMICA Y PROFESIONAL DEL ODONTOLOGO Definición de interdisciplinariedad Se conoce como interdisciplinariedad a la cualidad de interdisciplinario (es decir, aquello que se lleva a cabo a partir de la puesta en práctica de varias disciplinas). El término, según se cuenta, fue desarrollado por el sociólogo Louis Wirtz y habría sido oficializado por primera vez en

Enviado por dome00 / 762 Palabras / 4 Páginas
LA INVESTIGACION Y EL DESARROLLO PROFESIONAL DEL PROFESORADO DE HISTORIA EN LA FORMACION INICIAL. Dr. Joan Pagés

El video nos dice que en el panorama literario no había nada y lo que existía era un material obsoleto, era un material que en temas de historia tenía un apartado final donde venía como debía enseñarse cada tema. Los maestros aprendían historia, como se enseña la prehistoria. Los programas son muy parecidos en casi todo el mundo. La figura del maestro ha ido cambiando ahora es considerado un profesional. Cada curriculum dice como se

Enviado por Lunapreciosa / 466 Palabras / 2 Páginas
FORMACION INTEGRAL

UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS PEDAGOGICOS LIC. EN EDUC. BAS. CON ENFASIS EN CIEN. NAT. Y EDUC. AMB. FORMACION INTEGRAL Podemos definir la Formación Integral como el proceso continuo, permanente y participativo que busca desarrollar armónica y coherentemente todas y cada una de los componentes del ser humano (cognitivo, socio-afectivo, comunicativo y psicomotor), a fin de lograr su realización plena en la sociedad. Es decir, vemos el ser humano como uno

Enviado por jimdark19 / 201 Palabras / 1 Páginas
EL MODELO EDUCATIVO POR COMPETENCIAS CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Y SUS IMPLICACIONES EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIO UNIVERSITARIO

EL MODELO EDUCATIVO POR COMPETENCIAS CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Y SUS IMPLICACIONES EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL ESTUDIO UNIVERSITARIO Los cambios en los sistemas productivos, financieros, tecnológicos y científicos, lo cual demanda que las Instituciones de Educación Superior (IES) orienten sus propósitos educativos para que los individuos sean creativos-generativos con habilidades para enfrentar los desafíos emergentes, es importante que los planes y programas de estudio, se actualicen en congruencia con las demandas que tiene la

Enviado por yoeiry / 684 Palabras / 3 Páginas
IMPORTANCIA DEL LENGUAJE ESCRITO EN TU FORMACION ACADEMICA PROFESIONAL

Desde tiempos remotos, el hombre en su magnificencia ha emprendido la ardua tarea de llegar a límites impensados por medio de la implementación del lenguaje para llevar a cabo un buen desarrollo profesional, quebrantando en muchas ocasiones las leyes mismas de la naturaleza y logrando cosas que solo podían ser dibujadas en la imaginación de un soñador inquieto. Las invenciones de la humanidad son producto del desarrollo cognoscitivo inherente a un ser humano que busca

Enviado por / 642 Palabras / 3 Páginas
La formación integral

Algunas conclusiones La Universidad es el lugar predilecto para desarrollar el espíritu crítico: para pensar este mundo de la tecnología, de la internet, el celular, los juegos digitales en 3D, las propagandas que fomentan el consumo indiscriminado de alcohol, cigarrillos, drogas, las mercancías, (acompañadas de la explotación sensual, que implícitamente nos dicen que sin sexo no se puede vender ni comprar nada). Para pensar el mundo de las multi- expresiones estéticas y culturales, como las

Enviado por isamarie23 / 549 Palabras / 3 Páginas
Curso De Formación Y Actualización Profesional Para El Personal Docente De Educación Preescolar Volumen I

partir del ciclo escolar 2005-2006 se inicia la implantación general del nuevo programa de educación preescolar que, por su carácter nacional, se aplicará en todos los planteles del país que ofrecen este servicio en sus distintas modalidades. Ello significa que el trabajo pedagógico de las educadoras estará orientado por los propósitos y principios pedagógicos que establece el Programa, a fin de favorecer en los niños el desarrollo de las competencias señaladas en cada uno de

Enviado por AzeOrosco / 1.311 Palabras / 6 Páginas
La Virtud Como Valor En La Formación Integral Del Estudiante Del C.E.P.B.

Tema: La virtud como valor en la formación integral del estudiante del C.E.P.B. Tesis: La pérdida de valores en nuestra sociedad ¿afecta o no a la práctica de la virtud entre los estudiantes del C.E.P.B.? La falta de respeto hacia las autoridades, la disgregación de las familias paraguayas, entre otros problemas que aquejan a nuestra sociedad, se reflejan en el comportamiento de los estudiantes, ya sea a la hora de realizar grandes proyectos educativos, o

Enviado por biaingrid / 1.762 Palabras / 8 Páginas
LOS RETOS DE LA EDUCACCION A DISTANCIA EN SU FORMACION PERSONAL Y PROFESIONAL

TRABAJO EXAMEN FINAL FERNANDO BOHÓRQUEZ C.C. 46364031 GRUPO 90003_1420 PRESENTADO A ALIRIO VALENCIA AGUDELO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA PSICOLOGÍA CURSO COMPETENCIAS COMUNICATIVAS INTRODUCCION En este trabajo encontraremos una muestra de lo que es el estudio a distancia su importancia y sus beneficio para nuestro país y para el mundo entero. Encontraremos que la educación a distancia crea retos en nuestra vida forma sueños frustrados enriquece

Enviado por romey2006 / 441 Palabras / 2 Páginas
¿Por Qué Razones Un Profesional En Formación Debe Conocer Las Bases Teórico Metodológicas De La Investigación Científica?

La razón, de siempre, ha sido el tema de la filosofía. Todo lo que sucede es que para dar cuenta de dicho tema, la filosofía no tiene otra alternativa que acudir a la misma razón para tratar de justificarla. La razón es, así, objeto y método de un saber en el que se inscribe toda la historia del pensamiento. De manera que, de igual modo que decimos que la razón ocupa el centro de la

Enviado por bebito1311 / 370 Palabras / 2 Páginas
Qué es formación integral?

Qué es formación integral? La formación integral permite a cualquier individuo desarrollarse en la vida cotidiana dentro de la sociedad, pero esta formación integral no es una garantía de que se esté ofreciendo contenidos y experiencias apegadas a la realidad.  ¿Qué propósitos tiene la formación integral? Tener una educación con calidad, acorde al contexto en el cual el alumno enfrente los retos económicos, sociales, culturales y políticos del país en un mundo globalizado con

Enviado por 081163 / 371 Palabras / 2 Páginas
Formación Integral Universitaria

Formación Integral Universitaria Conceptos de Formación Integral: 1. Es un estilo educativo que pretende no sólo instruir a los estudiantes con los saberes específicos de las ciencias sino, también, ofrecerles los elementos necesarios para que crezcan como personas buscando desarrollar todas sus características, condiciones y potencialidades. 2. Proceso sistemático mediante el cual el ser humano aprende a conocerse a sí mismo y al mundo que lo rodea, a transformar ese mundo y lograr el desarrollo

Enviado por MariaelenaCa / 894 Palabras / 4 Páginas
La Formación Como Profesional

o Ambito laboral dedico alrededor de 12 horas Ambito familiar dedico entre semana alrededor de 2 horas al dia los fines de semana los domingos son completamente para ellas Ambito personal dedica los sabados a mis proyectos ajenos al trabajo y amigos Ambito academico al dia dedico 2 horas Es evidente que el ambito laboral consume la mayor parte de mi tiempo, puesto que hay que cumplir con la jornada laboral y el tiempo de

Enviado por aleff616 / 220 Palabras / 1 Páginas
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO Interrelación Escuela - Familia - Comunidad Fomentada En Los Valores Humanos Como Principio De Convivencia Para La Formación Integral Y Holística De Los Niños, Niñas Y Adolecentes En La U.E.E. "Juana Mén

INTRODUCCIÓN El Proyecto Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C) Interrelación escuela – familia - comunidad fomentada en los valores humanos como principio de convivencia para la formación integral y holística de los niños, niñas y adolecentes en la U.E.E. “Juana Méndez Penoth”, tiene su sustento legal en la normativa vigente, del decreto 313 del año 1999, que exige la planificación de actividades a desarrollar en todo centro educativo. El PEIC se concibe como el plan de trabajo

Enviado por yulmer / 5.614 Palabras / 23 Páginas
El Conocimiento Y La Formación De Las Profesiones

Introducción-. La Criminología es una ciencia joven ya que, como ciencia organizada e independiente, ha cumplido escasamente un siglo. Cómo ciencia joven podría decirse que carece de historia, sin embargo, nada más infundado que esto, pues la historia del mundo va muy unida a la historia del crimen. Recordemos a don Constancio Bernardo Quiroz, que con su elegancia acostumbrada decía: “Criminología la ha habido siempre, desde que ha habido crímenes, no será preciso insistir en

Enviado por abuncor / 1.022 Palabras / 5 Páginas
FORMACION INTEGRAL DE UN INGINIERO

“El Ingeniero como Integrante del desarrollo de la productividad Social debe poseer un perfil que responda a las exigencias actuales.” FORMACION INTEGRAL DE UN INGINIERO. Durante mucho tiempo se ha puesto en tela de juicio el hecho de si los profesionales de un área tienen la obligación de profundizar en el estudio de otras disciplinas diferentes a la propia. Estos prejuicios se han venido alimentando, sobre todo, con los presupuestos comunes sobre el hecho de

Enviado por amelia6632 / 3.454 Palabras / 14 Páginas
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL

ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA FORMACIÓN TÉCNICO PROFESIONAL 6 Desde las más remotas épocas el ser humano tuvo siempre la preocupación de aprender a hacer sus propios instrumentos y bienes que le permitieran sobrevivir. En la antigüedad, la vida laboral del hijo era usualmente la misma que la del padre, aprendía los elementos del trabajo con él y con otros miembros de la comunidad, valiéndose de métodos intuitivos que comprendían la observación, la imitación y la

Enviado por ing7 / 487 Palabras / 2 Páginas
FORMACION INTEGRAL

LINEAMIENTOS CURRICULARES PREESCOLAR El nivel de preescolar, tiene como base en su aspecto legal, la Constitución Política de Colombia, en la cual se define el tipo de país, sociedad y ciudadano que se quiere formar, y las instituciones que lo hacen posible, y la Ley General de Educación y sus decretos reglamentarios. En la práctica educativa deben tenerse en cuenta, además, los enfoques sociológicos, antropológicos, epistemológicos, psicológicos y pedagógicos que la fundamentan. Este nivel educativo,

Enviado por dianajaza / 1.032 Palabras / 5 Páginas
Curso De Formación Y Actualización Profesional Para El Personal Docente De Educación Preescolar

Diálogo con cuentos24 Al escuchar un relato los niños tienen la oportunidad de comprender las diversas maneras que tienen las personas de ver una situación. A través del intercambio de ideas en el diálogo, se propicia en los niños la comprensión del yo y de los demás y las destrezas reflexivas. Materiales: Cuentos diversos sobre diferentes temas 1. Leer a los niños un cuento y una vez concluida la lectura abrir un espacio para que

Enviado por nahopm / 328 Palabras / 2 Páginas
Formación Integral del Abogado

Formación Integral del Abogado Para dar inicio a tan transcendental tema de la sociedad. Podemos decir que El profesional del derecho se debe a sí mismo y a su misión de auxiliar de la justicia otorgada por la ley, una conducta íntegra y ceñida a los parámetros de lo moral, de la equidad, desprendimiento de sus propios intereses con tal de favorecer plenamente aquellos del cliente que son siempre el motivo de su labor. Si

Enviado por Vanessis / 381 Palabras / 2 Páginas
RAZONES POR LAS CUALES UN PROFESIONAL CON NIVEL DE FORMACION POTSGRADUAL ESTA ESTRECHAMENTE RELACIONADO CON LA INVESTIGACION

RAZONES POR LAS CUALES UN PROFESIONAL CON NIVEL DE FORMACION POTSGRADUAL ESTA ESTRECHAMENTE RELACIONADO CON LA INVESTIGACION La definición estricta de la investigación científica es la realización de un estudio metódico para probar una hipótesis o responder a una determinada pregunta. Encontrar una respuesta definitiva es el objetivo principal de cualquier proceso experimental. La investigación debe ser sistemática y seguir una serie de pasos y un protocolo estándar estricto. En término generales, estas reglas son

Enviado por 082377 / 556 Palabras / 3 Páginas
Promover Acciones De Formación Integral A Las Adolecentes En Estado De Gravidez De La Comunidad, De La Orchila, Parroquia San Rafael, Municipio Tucupita Estado Delta Amacuro Del 2011.

DEDICATORIA A dios todopoderoso grande arquitecto del universo por darnos la vida e iluminarnos, para culminar con éxito esta etapa hacia la superación profesional. A nuestros padres, quienes nos guiaron por el camino de la superación y nos apoyaron en todo momento. A nuestros hijos e hijas, qué jugaron un papel importante en la constancia y dedicación de seguir adelante y seamos ejemplo a seguir. A nuestras hermanas y hermanos que prestaron todo su apoyo

Enviado por morentia / 12.053 Palabras / 49 Páginas
El lugar de la familia en la formación integral de la persona humana, el respeto y la solidaridad con otras personas

CAPITULO I EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION 1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A nivel mundial la familia es considerada como la primera escuela de niños y niñas, cumple con una función transmisora de valores donde se inculca desde el nacimiento normas que conllevan a la formación integral de los miembros de la familia en este caso de los hijos. Estos aprenden en el seno familiar valores cónsonos con la sociedad actual que les permite su

Enviado por keimar35 / 243 Palabras / 1 Páginas
¿PORQUE RAZONES UN PROFESIONAL EN FORMACION DEBE CONOCER LAS BASES TEORICO METODOLOGICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA?

http://photos1.blogger.com/blogger2/1992/204524305665417/1600/logo.jpg Licenciatura en Psicología Bases Teórico Metodológicas de la Investigación Ensayo “Formación personal y Desarrollo del conocimiento Científico. Aportaciones”. Presentado por Lisbeth Martínez Palma ¿PORQUE RAZONES UN PROFESIONAL EN FORMACION DEBE CONOCER LAS BASES TEORICO METODOLOGICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA? Introducción Todo profesional o estudiante, debería conocer las Bases Teórico Metodológicas, para poder llevar a cabo una investigación científica, para poder tener argumentos que sustenten el resultado de su investigación. El hombre por naturaleza busca

Enviado por freskiz / 864 Palabras / 4 Páginas
IDENTIDAD DOCENTE: VINCULACIONES ENTRE LOS CONTEXTOS DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONAL. PRIMEROS AVANCES DE UNA INVESTIGACIÓN EN CURSO.

IX SEMINARIO DE LA RED ESTRADO Políticas educativas en América Latina Praxis docente y transformación social IDENTIDAD DOCENTE: VINCULACIONES ENTRE LOS CONTEXTOS DE FORMACIÓN INICIAL Y PROFESIONAL. PRIMEROS AVANCES DE UNA INVESTIGACIÓN EN CURSO. Autora: Godino, Carmen M. Belén. U.N.S.L. belen_godino@yahoo.com.ar Eje 9: Debates teóricos y metodológicos en las investigaciones sobre trabajo docente. Resumen En el siguiente trabajo se presentan los primeros avances de la investigación que indaga en los procesos de construcción de la

Enviado por carmenbelen / 5.656 Palabras / 23 Páginas
La administración es la disciplina profesional que se dedica al estudio y formación de especialistas en dirigir el trabajo humano

Para comenzar, resulta necesario conocer previamente, el significado de la administración. La administración es la disciplina profesional que se dedica al estudio y formación de especialistas en dirigir el trabajo humano en equipo con el fin de elevar la competitividad de los organismos sociales productivos del sector público y privado. La administración como ciencia: Es el conjunto de conocimientos e investigaciones, que tiene sus propios principios y permite obtener conclusiones confiables y susceptibles de adquirir

Enviado por Paola Gómez / 954 Palabras / 4 Páginas
Er reconocidos como un colegio de oportunidades que potencie la formación integral

COLEGIO PUERTO MONTT CPM Un colegio de oportunidades PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL COLEGIO PUERTO MONTT AÑO 2013 PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL I.- IDENTIFICACION DEL COLEGIO 1.0.- NOMBRE : COLEGIO PUERTO MONTT R.B.D: 22306-9 1.1.- DIRECCION: EGAÑA 270 1.2.- NOMBRE DEL SOSTENEDOR: TOMAS ROZAS SOTO 1.3.- NOMBRE DEL DIRECTOR: ADRIANA ASCENCIO HERRERA 1.4.- COMUNA: PUERTO MONTT 1.5.- PROVINCIA : LLANQUIHUE 1.6.-REGION: DE LOS LAGOS 1.7.- AREA: URBANA 1.8.- NIVEL/MODALIDAD: E.P.B; EGB; EM. 1.9.- MATRICULA: 45 PREBASICA, 149 BÁSICA;

Enviado por Baldramina Barrientos / 3.710 Palabras / 15 Páginas
RELACIONES ENTRE LA FORMACIÓN INTEGRAL Y LA EDUCACIÓN ÉTICA: UNA MIRADA DESDE EL LICEO HERMANO MIGUEL LA SALLE

RELACIONES ENTRE LA FORMACIÓN INTEGRAL Y LA EDUCACIÓN ÉTICA: UNA MIRADA DESDE EL LICEO HERMANO MIGUEL LA SALLE IVÁN DARÍO BLANCO NIETO SERGIO ALEXÁNDER GALEANO HERNÁNDEZ CRISTY YURANNY MARROQUÍN ABRIL WILMAN ORLANDO SEPÚLVEDA SEPÚLVEDA UNIVERSIDAD DE LA SALLE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN DOCENCIA BOGOTÁ D.C., MAYO (28) DE 2015 ________________ RELACIONES ENTRE LA FORMACIÓN INTEGRAL Y LA EDUCACIÓN ÉTICA: UNA MIRADA DESDE EL LICEO HERMANO MIGUEL LA SALLE IVÁN DARÍO BLANCO

Enviado por Wiles9931 / 26.751 Palabras / 108 Páginas
EXPERIENCIAS CON LABORATORIOS DE INGENIERIA CIVIL CASO: UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, TUNJA Y LA FORMACION INTEGRAL A PARTIR DE LA CULTURA FISICA

EXPERIENCIAS CON LABORATORIOS DE INGENIERIA CIVIL CASO: UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, TUNJA Y LA FORMACION INTEGRAL A PARTIR DE LA CULTURA FISICA PRESENTADO POR: YEIMY PAOLA CONTRERAS JIMÉNEZ CODIGO: 2166414 PRESENTADO A: INGENIERO NESTOR PERICOS GRANADOS UNIVERSIDAD SANTO TOMAS FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL INTRODUCCION A LA INGENIERÍA TUNJA 2014 EXPERIENCIAS CON LABORATORIOS DE INGENIERIA CIVIL CASO: UNIVERSIDAD SANTO TOMAS, TUNJA Y LA FORMACION INTEGRAL A PARTIR DE LA CULTURA FISICA INTRODUCCION El objetivo de este trabajo

Enviado por Yeimy Contreras Jiménez / 1.302 Palabras / 6 Páginas
EL RETO DE LA FORMACIÓN INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA ACTUALIDAD

EL RETO DE LA FORMACIÓN INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA ACTUALIDAD PAMELA DE JESÚS PÁEZ BURGOS DIPLOMADO EN FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR VERSIÓN 44 UNIVERSIDAD DE CARTAGENA ________________ EL RETO DE LA FORMACIÓN INTEGRAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA ACTUALIDAD Pamela De Jesús Páez Burgos La sociedad actual y su cada vez más rápida y constante evolución, ha encarado al ser humano con la ineludible necesidad de recreación y modificación

Enviado por Pamela Páez / 2.909 Palabras / 12 Páginas
El lugar de la etica profesional y la formacion universitaria

EL LUGAR DE LA ÉTICA PROFESIONAL EN LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA ANTONIO BOLÍVAR Introducción a educación en valores no es algo perteneciente sólo a otros niveles educativos anteriores al superior. Diversas razones apoyan que debe recuperar un lugar en el currículum universitario. En este trabajo se examinan, en primer lugar, los componentes y orientaciones metodológicas de la competencia “compromiso ético”, dentro de una formación integral de los profesionales por parte de la universidad. En segundo lugar,

Enviado por MayGr5 / 11.184 Palabras / 45 Páginas
INTEGRATE CON NOSOTROS COMO “ASESOR PROFESIONAL”

INTEGRATE CON NOSOTROS COMO “ASESOR PROFESIONAL” En Seguros Monterrey New York Life es la empresa líder en la Industria de Seguros en México y tenemos el honor de ser distinguidos como "Líderes en el desarrollo de Asesores". Atrévete a vivir una experiencia de sentirte parte de la mejor aseguradora e intégrate a nuestra empresa altamente orientada al desarrollo personal y profesional de sus Colaboradores, en un ambiente de confianza, integridad y comprensión por lo que

Enviado por rod896 / 412 Palabras / 2 Páginas
Elaborar un Proyecto Socio Integrador es parte fundamental y estratégica para la formación del profesional

INTRODUCCIÓN Elaborar un Proyecto Socio Integrador es parte fundamental y estratégica para la formación del profesional, se concibe como un eje que conjuga la integración e integralidad de los saberes. Por tanto, el texto que a continuación presentamos fue realizado con el objeto de trabajar en función de la supervisión y conducción técnica de los procesos administrativos, de modo de participar activamente en la solución de un problema específico. Es un cambio que surgió como

Enviado por marianaacagua / 5.510 Palabras / 23 Páginas
UN NUEVO PARADIGMA DE EDUCACION Y FORMACION INTEGRAL DIRIGIDA HA UNA SOCIEDAD EN CRISIS.

UN NUEVO PARADIGMA DE EDUCACION Y FORMACION INTEGRAL DIRIGIDA HA UNA SOCIEDAD EN CRISIS. POR: JULIETH MEJÍA PIÑEREZ El tema a tratar es uno que en particular involucra a todas las personas del mundo y que afecta e influye en la sociedad de hoy, en la actualidad se habla de muchos fenómenos y sucesos, se habla de la globalización, del nuevo mundo de ficción, de las nuevas tendencias de la moda, del clima, de la

Enviado por juasmepi1234 / 1.795 Palabras / 8 Páginas
El proceso de la formación integral

Formación Integral Se puede definir la Formación Integral como el proceso continuo, permanente y participativo que busca desarrollar armónica y coherentemente todas y cada una de las dimensiones del ser humano (ética, espiritual, cognitiva, afectiva, comunicativa, estética, corporal, y socio-política), a fin de lograr su realización plena en la sociedad. Es decir, vemos el ser humano como uno y a la vez pluridimensional, bien diverso como el cuerpo humano y a la vez plenamente integrado

Enviado por Beto Blanco / 492 Palabras / 2 Páginas
CUAL ES EL LUGAR DE LA ETICA PROFESIONAL EN LA FORMACION UNIVERSITARIA

Se examinan los componentes y orientaciones metodológicas, se mostrara a través de los resultados de una investigación, el grado en que actualmente la universidad se preocupa de la enseñanza de la ética profesional y las demandas que formulan los alumnos. Se abogara por conjugar dos dimensiones: la enseñanza de la ética profesional y el desarrollo de valores en la experiencia de vida universitaria. No puede haber un aprendizaje ético de la profesión si no hay

Enviado por karliicia / 1.253 Palabras / 6 Páginas

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