Fabulas guarani ensayos gratis y trabajos

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Ensayo fabula..

INTRODUCCION En el presente escrito se aborda como tema central la fábula, se hace un breve recordatorio acerca del concepto de esta, el modo en el que éstas se escriben y tambien los fines que persiguen. Se nombran a algunos filósofos que difieren en la conceptualización de lo que es la fábula y de los beneficios que estas pueden traer a la educación. Se habla tambien acerca de que algunas personas pueden no llegara a

Enviado por gissellove2589 / 1.370 Palabras / 6 Páginas
ANALISIS DE FABULA EL CORAZON VALIENTE

ANALISIS DE FABULA EL CORAZON VALIENTE Esta fábula nos da a entender muchas de las cosas que nos pasan en el vivir diario de nuestras vidas que muchas veces nos vemos como el león acechando y temerosos ante muchos problemas. Y muchas veces tenemos la solución en nuestras manos y la valentía de afrontar las situaciones por el mismo miedo muchas veces preferimos no hacer nada ante eso muchas veces por vergüenza otras por miedo

Enviado por ANDERSPC / 357 Palabras / 2 Páginas
Nuestro Tempano Se Derrite es una fábula sencilla sobre cómo salir adelante en un mundo siempre cambiante

Universidad Santa Maria La Antigua Facultad de Ingeniería y Teconología Nuestro Tempano Se Derrite Fundamentos de la Ingeniería Industrial Profesor Ricaurte Garrido Grupo: Gian Paolo Gronchi 8-905-118 Jose Soto 14/4/14 Introducción Nuestro témpano se derrite es una fábula sencilla sobre cómo salir adelante en un mundo siempre cambiante. El relato, basado en el premiado trabajo de John Kotter, profesor de la Escuela de Negocios de Harvard, se ha utilizado para ayudar a miles de personas

Enviado por Gianpa Gronchi / 6.506 Palabras / 27 Páginas
“¿Quién se ha llevado mi queso?” es una fábula

¿Quién se ha llevado mi queso? “¿Quién se ha llevado mi queso?” es una fábula cuyos personajes principales son dos ratones, Fisgón y Escurridizo, y dos liliputienses, Haw y Hem. Cada uno de estos personajes representa una parte del ser humano: los ratones, nuestra parte instintiva y los liliputienses nuestra parte humana y pensante. Así mismo, la metáfora del queso, es aquello que buscamos alcanzar, como la felicidad o el éxito. Como lo sugiere Johnson,

Enviado por caneteq / 683 Palabras / 3 Páginas
La Fábula de Joram versión original

La Fábula de Joram La leyenda cuenta que Joram hijo del Dios Urano y la diosa Gea, era el guerrero más poderoso de su clase, este era vanidoso, engreído y de actitud áspera. Joram como de costumbre se encontraba en batalla con otras naciones, la orden divina dada por su padre era crear la unión entre naciones pero su forma imponente y a puño cerrado, por lo cual al llegar se mostró hostil, agrediendo a

Enviado por Octaviano E. Salinas Niño / 683 Palabras / 3 Páginas
Fabulas para 3°

SECUENCIA: LAS FÁBULAS 3° GRADO “C”…TURNO TARDE AÑO 2.014 GRADO 3° ÁREA: LENGUA PROPÓSITO: CON ESTA SECUENCIA ESPERO QUE MIS ALUMNOS DISFRUTEN DE FÁBULAS A TRAVÉS DE DIFERENTES OBRAS, ESTIMULANDO LA LECTURA-COMPRENSIÓN Y REALIZACIÓN DE VARIADAS CONSIGNAS. FUNDAMENTACIÓN: A PARTIR DE LA LECTURA Y COMPRESIÓN COLECTIVA DE LAS FÁBULAS , SE TRABAJARÁ CON DISTINTOS DESAFÍOS LINGÚÍSTICOS,LITERARIOS Y/O ENCICLOPÉDICOS-INFORMATIVOS. EJES Y CONTENIDO: EJE: COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN ORAL: EJE: LECTURA: EJE: ESCRITURA: EJE: REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA:

Enviado por Laura Molleker / 2.325 Palabras / 10 Páginas
Fabula: Los tipos de Gerentes

Fabula: Los tipos de Gerentes Apreciación personal: En mi opinión el éxito o fracaso que pueda tener una organización depende en gran medida del desempeño gerencial, ya que los gerentes son los responsables de dirigir las actividades que ayudan a las organizaciones para alcanzar sus metas. Por ello es importante que aquella persona que asuma el rol de gerente tenga la capacidad de desarrollar un plan estratégico que le permita ser proactivo ante cualquier situación.

Enviado por Marbolo Kay / 344 Palabras / 2 Páginas
Rebelión en la Granja. La novela es una excelente fábula

Rebelión en la granja La novela es una excelente fábula cuyo tema principal es el poder y el abuso del mismo. En la obra se nos narra la historia de una granja donde, después de vivir bajo opresión, sus animales toman el poder, y tras discriminación, engaño y manipulación, los cerdos terminan por convertir el sistema en una nueva tiranía incluso peor. Dado el contexto histórico y político en que se escribió la obra, fue

Enviado por MKA03 / 377 Palabras / 2 Páginas
La fabula y sus caracteristicas.

TALLER DE CASTELLANO 1} Leer la fabula. 2} Buscar las palabras desconocida. 3} cual es la moraleja de la fabula. 4} Porque debemos dedicarnos al estudio y la disciplina. 5} cual es el problema cual es la solución. 6} cuales son los personajes. 7} ilustremos con un dibujo el mensaje central de la fabula. 8} Quien es el escuelante quien es la oruga. 9} Busquemos información sobre la metamorfosis de los insecto. 10} En qué

Enviado por albaluciamendoza / 554 Palabras / 3 Páginas
Responde las siguientes preguntas a través de la fábula recién leída y marca la respuesta correcta con una

Prueba Parcial de Lenguaje y Comunicación Nombre: ____________________________ Curso: 1º “A” Fecha: ___/____/___ Escucha con atención y sigue la lectura: Responde las siguientes preguntas a través de la fábula recién leída y marca la respuesta correcta con una (X) (8 pts.) 1. ¿Cuál fue la reacción de la tortuga frente a las burlas de la liebre? a) Ignoró a la liebre. b) Le propuso una carrera. c) Ninguna de las anteriores. 2. ¿Qué decidió hacer

Enviado por Mome48 / 392 Palabras / 2 Páginas
Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa que sucesos o pasajes le provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza.

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL http://rosaurazapatacano.edu.mx/assets/images/secretaria-educacion.jpg http://www.cocytech.gob.mx/media/identidad/escudo-vertical1.jpg DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR “ROSARIO CASTELLANOS” CLAVE: 07ENL0004T JARDÍN DE NIÑOS Y NIÑAS: “ESTEFANÍA CASTAÑEDA” CLAVE: 07DJN0028F ZONA: 012 SECTOR: VIII DOCENTE FRENTE A GRUPO: L.E.P. CECILIA VELÁZQUEZ CAMILO Competencia: * Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral Aprendizajes esperados: * Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresa que sucesos o pasajes le

Enviado por menmenjaz / 1.514 Palabras / 7 Páginas
RESUMEN FABULAS GERENCIALES DE ESOPO

RESUMEN FABULAS GERENCIALES DE ESOPO INTRODUCCION: El contar cuentos es indispensable en la vida de todos por ejemplo una historia relatada de forma de enseñanaza se le llama fabula,y estas historias nos pueden dejar mas de enseñanza que incluso en señanzas de nuestra vida propia. Nosotros desde temprana edad simepre emos tenido esa curiosidad de contar cuentos de adas y de otras hitorias,tambien lo podemos encontrar en la forma mas especifica en forma gerencial respecto

Enviado por Juan Carlos Rodriguez Justo / 505 Palabras / 3 Páginas
Actividad 2 Relato literario-Fabula.

Asignatura: narración. Nombre del alumno: Brayant Esteban Ramírez Percastegui. Actividad 2: Relato literario. Fecha de entrega: 8 de marzo 2016. Análisis del relato literario. Fábula 1. Determina los tópicos de la narración (qué/quién/cuándo/dónde/cómo/por qué) del texto que acabas de leer. * Qué: el grillo daba clase a sus grillitos * Quién: el grillo, los grillitos y el director * Cuándo: en un tiempo remoto. * Dónde: en el aula de la escuela. * Cómo: dando

Enviado por joserfttr4 / 427 Palabras / 2 Páginas
Las civilizaciones precolombinas. Pueblos originarios del actual territorio argentino. Mbya Guarani

Planificación de Ciencias Sociales Establecimiento: Departamento de Aplicación. Grado: 4° B. Tema: Las civilizaciones precolombinas. Los pueblos originarios del territorio argentino. Los guaraníes. Docente: Rodríguez Patricia. Fecha de práctica: 2 de mayo al 13 de mayo. Año: 2016 Responsables: Finck Romina- López de Moura Yesica. ________________ Fundamentación En ciencias sociales, es importante indagar acerca de los procesos de organización y construcción del espacio advirtiendo que las leyes sociales son las que valorizan los recursos naturales,

Enviado por Romina Itati / 1.262 Palabras / 6 Páginas
Guía de Lectura Comprensiva. Tipo de texto: La fábula

Guía de Lectura Comprensiva B3 Tipo de texto: La fábula Aprendizaje esperado: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: releer lo que no fue comprendido , visualizar lo que describe el texto , subrayar información relevante en un texto y localizar información explícita. Marca con una x la alternativa correcta: Recuerda subrayar. Lee atentamente y responde las preguntas 1,2,3,4 y 5: El águila, el cuervo y el pastor. Lanzándose desde una cima, un

Enviado por Proafterschool / 1.100 Palabras / 5 Páginas
Fabula. Días antes de ingresar a la universidad pensaba todo el tiempo como seria yo en esa nueva etapa

FABULA Días antes de ingresar a la universidad pensaba todo el tiempo como seria yo en esa nueva etapa donde muchas cosas que estaba acostumbrado a hacer en el colegio y las normas que tenía que seguir en él, debían de cambiar. Sabía que serían manejos distintos buscado una mejoría personal de independencia y responsabilidad. Cuando ingrese me sentía entusiasmado y a la vez con curiosidad de conocerme que tan bien me podía ir en

Enviado por paulobeta0506 / 497 Palabras / 2 Páginas
El adjetivo, el punto, uso de mayúscula y sinónimos y antónimos, el cuento y la fabula

EVALUACION FINAL I PERÍODO Semana: Fecha: Grado: 2º Nombre del Estudiante: Nombre del Docente: Saris plaza Área: Religión Asignatura: Lengua castellana Temas: el adjetivo, el punto, uso de mayúscula y sinónimos y antónimos, el cuento y la fabula Reflexión: “A través de mis acciones y del quehacer diario puedo contribuir a tener un mundo mejor ” Anónimo 1. Dictado: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2) Lea las siguientes afirmaciones y escribe V o f, según corresponda * Los personajes

Enviado por davidaac2001 / 947 Palabras / 4 Páginas
Plan de clase LOS GUARANIES.

Plan de clase Grado: 4º Área curricular: Ciencias Sociales Tema: Pueblos originarios, “Los Guaraníes” Duración aproximada: 1 módulo Fecha de presentación del plan: 28/05/2014 Nombre de las practicantes: * Acebal, Erika * Barberi, Fernanda * Barrios, Gabriela * Carrizo, Pedro * Romero, Ana Curso: 2ºC Instituto: ISFD Nº 18 Profesor: Andino, Alberto Intencionalidad educativa: Propósitos: * Reconocer a través de distintas fuentes la diversidad cultural (pasadas y presentes) y alentar actitudes respetuosas hacia costumbres y

Enviado por fergaba / 1.428 Palabras / 6 Páginas
EL FUERTE Y SUFRIDO IDIOMA GUARANI

El Fuerte y Sufrido Idioma Guaraní La lengua guaraní a nivel nacional es tan importante, sufrida y provista de tanta fuerza que incluso anterior a la existencia de normas que la protejan e incluso con gobernantes que prohibían su uso, tanto de manera oral como escrita, no se ha podido extinguir. Es mentira la afirmación de algunos paraguayos en el cual dicen que por culpa del idioma guaraní es que no podemos hablar ni escribir

Enviado por Juanjo Del Puerto Moreno / 365 Palabras / 2 Páginas
Reconoces el género narrativo y Reconoces y demuestras las diferencias entre la fábula y la epopeya.

RESUMEN BLOQUE 2 Y 3 Reconoces el género narrativo y Reconoces y demuestras las diferencias entre la fábula y la epopeya. ________________ Se le llama géneros literarios a cada una de las clases en las que se dividen los textos literarios escritos por los autores con una finalidad determinada. Cada género literario comprende, a su vez, otros subgéneros literarios. La manera más primitiva de expresar la belleza literaria en poemas legendarios es la llamada poesía

Enviado por MemoTadeo / 1.118 Palabras / 5 Páginas
Monografía sobre religión en las fábulas de Augusto Monterroso

Literatura. Monografía sobre religión en las fábulas de Augusto Monterroso Profesor: Martín Pezzuto. Lucía Román. 6toC economía. 13/07/2016 ________________ En la siguiente monografía, se analizará el tema conocido como religión, explicado a partir de las fábulas “El apóstata arrepentido”, “Monólogo del bien”, “Sansón y los filisteos”, “Caballo imaginando a Dios”, y “El paraíso imperfecto” de Augusto Monterroso. Según el diccionario Grijalbo, Gran diccionario enciclopédico ilustrado (1998), religión significa: “Creencia íntima o social en realidades espirituales

Enviado por Luzie Oshar. / 1.959 Palabras / 8 Páginas
El autor divide a la globalización en tres partes: la globalización como fábula, como perversidad y como otra globalización (una posibilidad).

1. El autor divide a la globalización en tres partes: la globalización como fábula, como perversidad y como otra globalización (una posibilidad). El mundo tal y como nos lo hacen ver: Una Fábula “Este mundo globalizado, visto como fábula, erige como verdad cierto número de fantasías, cuya repetición, sin embargo, acaba por convertirse en una base aparentemente sólida de su interpretación.” En esta parte del texto 1, el autor presenta al mundo como una mentira,

Enviado por 《∆N :3》 / 833 Palabras / 4 Páginas
Guía Tercero Básico: La Fábula

Guía Tercero Básico: La Fábula * Lee el texto y contesta las preguntas. Recuerda marca con una X la alternativa correcta. El ratón de campo y el ratón de ciudad Esopo Había una vez un ratón de campo que era muy amigo de un ratón de ciudad, pero no se veían muy a menudo. Cuando llegó el verano, el ratón campesino invitó a su amigo a pasar unos días con él, pero este se aburrió

Enviado por anggita / 454 Palabras / 2 Páginas
El Acuífero Guaraní

El Acuífero Guaraní Los acuíferos son formaciones geológicas en las cuales se encuentran grandes cantidades de agua en espacios subterráneos. El Acuífero Guaraní es la reserva subterránea de agua dulce más grande del mundo que ocupa 1.200.000 km², se formó hace 245 a 144 millones de años, en la era Mesozoica. Se encuentra ubicado en el centro-este de América del Sur y es compartido por 4 países: Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. En Argentina su

Enviado por Sabri Karger / 365 Palabras / 2 Páginas
Comprensión de Lectura Fabula “El León y el Ratón”( Personajes ,Tiempo y espacio)

Maurice and Nataly School Miss Raquel Taller de Lenguaje Clase N° 8 Fecha :Jueves 22 Octubre Secuencia didáctica: Lenguaje Comprensión de Lectura Fabula “El León y el Ratón”( Personajes ,Tiempo y espacio) Recursos de Aprendizaje Indicador(es) de Evaluación Objetivo de la clase: OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social cultural por ejemplo. OA 14 Escribir creativamente narraciones

Enviado por ariadnita1 / 1.319 Palabras / 6 Páginas
Secuencia didáctica "la fabula".

Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 44 de General Las Heras Consignas. 1. Narrar brevemente cada una de las situaciones registradas en los videos. 2. Contar cómo se habrá planificado cada situación y qué previsiones didácticas se han tenido en cuenta. 3. Explicar cuáles son los propósitos didácticos (temas y contenidos a enseñar) y comunicativos (para qué se lee) 4. Explicar cuáles son los saberes previos que tienen los niños y cómo lo

Enviado por marudasilva / 2.414 Palabras / 10 Páginas
Érase una vez una fabrica Fábula sobre calidad

Érase una vez una fabrica Fábula sobre calidad La narración de esta fábula es muy general y se puede aplicar a la mayoría de las áreas de una empresa, pero su enfoque principal es el modo de ver la producción con relación a la calidad, en este proceso de la calidad, también juega un papel muy importante el área de mercadotecnia y el área o departamento de diseño de los productos. Al inicio nos narra

Enviado por carloskarlito / 1.070 Palabras / 5 Páginas
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTO BÁSICO UNIDAD 1: “LA FÁBULA NOS ENSEÑA” BASADA EN LA LECTURA “EL RATÓN SILVESTRE Y EL CORTESANO”

DEPARTAMENTO MULTIPROFESIONAL DAEM SAN NICOLAS / LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CUARTO BÁSICO UNIDAD 1: “LA FÁBULA NOS ENSEÑA” BASADA EN LA LECTURA “EL RATÓN SILVESTRE Y EL CORTESANO” Nombre del establecimiento: ¿Cuál es tu nombre? Curso: _ ________________ Fecha: Imaginando el texto. 1) Imagina la fábula a partir de ilustración y el título y completa el organizador gráfico. ¿Qué personajes tendrá? ¿En qué lugar ocurrirá? ¿Qué sucederá? 2) Lee el texto “El ratón campestre y el

Enviado por apestoza / 1.155 Palabras / 5 Páginas
En prosa: Cuento, Narrativo-Didáctico: Apólogo, Fábula, Novela

Géneros literarios: * Géneros Literarios: * Narrativos: * En verso * Épica: * Homero: La Ilíada, La Odisea. * Virgilio: La Ereida * Peninsular: Os Lusiada, La araucana * Cantares de Gesta: * Anónimos: Chanson de Roland, Poema de mío Cid * Épico-Lírica: Romances * En prosa: Cuento, Narrativo-Didáctico: Apólogo, Fábula, Novela * Líricos: * Oda * Elegía * Canción * Villancico * Sátira * Teatro: * Géneros fundamentales: * Tragedia: Aristofares * Comedia: Euripides,Sotocles,Esquilos

Enviado por Luis Pablo Nicolás / 3.471 Palabras / 14 Páginas
Fábulas Esopo

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIADES PLANTEL AZCAPOTZALCO ALUMNO: MARTINEZ LOZADA MIGUEL ANGEL “FÁBULAS” MATERIA: LATÍN ll PROFESORA: ALMA ISABEL CALZADO Y RODRIGUEZ GRUPO: 607 SEMESTRE: 2017-2 INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se recopilarán 114 fábulas de Esopo, de quien más adelante podremos encontrar su biografía. Esto con el fin de que el alumna pueda definir con precisión lo que significa una fábula, identificar los personajes, lugar y contexto en que

Enviado por BasalPower08 / 14.753 Palabras / 60 Páginas
La piña Su nombre original es ‘ananá’ (guaraní) y significa “perfume de los perfumes”. Es una fruta tropical muy apetecida por su bajo contenido calórico y sus propiedades antioxidantes y diuréticas.

Daniela Pineda 63161077 Natalia Caceres 63161055 Nathaly Jaramillo 63161118 María Fernanda Pairetty 63161103 Resultado de imagen para lata de piña en almibar 1. PIÑA DORADA Su nombre original es ‘ananá’ (guaraní) y significa “perfume de los perfumes”. Es una fruta tropical muy apetecida por su bajo contenido calórico y sus propiedades antioxidantes y diuréticas. La piña, como fruta fresca tiene ventaja dentro del mercado colombiano debido a la gran variedad de climas de nuestro país

Enviado por Jennyfer14161920 / 1.455 Palabras / 6 Páginas
De la fabula a la novela.

ISFD Nº 21 “Dr. Ricardo Rojas” Lengua y Literatura Historia Social y Cultural de la Literatura IV Profesor: Ulises Romero Alumno: José Vásquez Britos Moreno, 29 de setiembre de 2016 DE LA FÁBULA A LA NOVELA EL GATO Y EL RATÓN DE GÜNTER GRASS El análisis que emprenderemos estará orientado a dar una explicación sobre uno de los aspectos que llama nuestra atención la novela: está escrita en clave de fábula. Son varias las características

Enviado por josemar66 / 3.050 Palabras / 13 Páginas
La fábula es una composición literaria breve

La fábula es una composición literaria breve, generalmente en prosa o en verso, en la que los personajes principales son animales o cosas inanimadas que presentan características humanas. La fábula tiene "una intención didáctica de carácter ético y universal" que la mayoría de las veces aparece en la parte final de esta misma, proporciona una enseñanza o aprendizaje, que puede ser útil o moral y es conocida generalmente como moraleja. Estos pequeños cuentos cortos, además

Enviado por CYNTHIA1977 / 1.547 Palabras / 7 Páginas
El Guarani y la Nueva Familia de Blindados Brasilera

DEPARTAMENTO – VI EDUCACION ESCUELA DE COMANDO Y ESTADO MAYOR “MARISCAL ANDRÉS DE SANTA CRUZ” BOLIVIA ENSAYO “EL GUARANI Y LA NUEVA FAMILIA DE BLINDADOS BRASILEÑA” I.- INTRODUCCION. En nuestros tiempos, la Época del Conocimiento produce rápidos cambios de pensamiento en el campo de la tecnología, en las formas de organización y empleo de las Fuerzas Armadas a nivel mundial y, en nuestra realidad regional, influenciarán la adopción, por el Ejército Brasileño (EB), de la

Enviado por mvvjr / 2.710 Palabras / 11 Páginas
Las Fábulas Originales de Concepción Arenal El género de la fábula

LAS FÁBULAS * El género de la fábula La fábula es una composición literaria breve, generalmente en prosa o en verso, en la que los personajes principales son animales o cosas inanimadas que presentan características humanas. La fábula tiene una intención didáctica de carácter ético y universal[ ]que siempre aparece en la parte final de esta misma, proporciona una enseñanza o aprendizaje, que puede ser útil o moral y es conocida generalmente como moraleja. Como

Enviado por cuandosepasdemi / 4.700 Palabras / 19 Páginas
Cuento fabula El perrito que no podía caminar

El perrito que no podía caminar Spike era un perrito muy alegre y juguetón que no podía caminar desde que nació porque tenía una parálisis en las patas traseras. Ximena, una niña que convenció a sus papás que se lo compraran para llevarlo a casa y cuidarlo para evitar que lo sacrificasen. Spike y su pequeña dueña Ximena jugaban mucho juntos. El perrito se esforzaba por moverse usando solo sus patas delanteras y, puesto que

Enviado por Yadira García González / 723 Palabras / 3 Páginas
Fábulas: el contrabandista, la búsqueda insensata

1- el contrabandista Todos sabían que era indiscutiblemente un contrabandista. Era incluso célebre por ello. Pero nadie había logrado jamás descubrirlo y mucho menos demostrarlo. Con frecuencia, cruzaba de la India a Pakistán a lomos de su burro, y los guardias, aun sospechando que contrabandeaba, no lograban obtener ninguna prueba de ello. Transcurrieron los años y el contrabandista, ya entrado en edad, se retiró a vivir apaciblemente a un pueblo de la India. Un día,

Enviado por Jake Shepar / 2.395 Palabras / 10 Páginas
MOTIVACION INICIAL FABULA LA LIEBRE Y LA TORTUGA

1-6. MOTIVACION INICIAL FABULA LA LIEBRE Y LA TORTUGA Objetivo general: identificar la fabula como género literario Actividad Contenidos Estrategia Didáctica Recursos Tiempo Evaluación La fabula Conceptual: Definición de la fabula como género literario. Procedimental: Entender la diversidad de géneros literarios y especialmente la fabula como tal Actitudinal: Desarrollar aptitudes que le posibiliten aplicar los conocimientos adquiridos que generan conocimiento Inicio: El docente iniciará la clase con un juego, los invitará a colocarse en círculo,

Enviado por Jesus Hernandez G / 2.212 Palabras / 9 Páginas
PROMOVER DEMANDA LABORAL DE COBRO DE GUARANIES POR DESPIDO INJUSTIFICADO

OBJETO: PROMOVER DEMANDA LABORAL DE COBRO DE GUARANIES POR DESPIDO INJUSTIFICADO. SEÑOR/A JUEZ/A EN LO LABORAL: Jose Gonzalez con matrícula de la C.S.J. Nº 15.600, en representación de la señor JUAN PABLO VELAZQUEZ, conforme al Poder testimonio que adjunto en este acto, con domicilio real en en Gral. Aquino Nº 1511 c/ mayor Bolio de la ciudad de Asunción, a V.S., muy respetuosamente digo: - QUE, por el presente escrito, cumpliendo precisas instrucciones de mi

Enviado por danielr18 / 1.797 Palabras / 8 Páginas
TRABAJO PRÁCTICO DE GEOGRAFÍA “ACUÍFERO GUARANÍ”

TRABAJO PRÁCTICO DE GEOGRAFÍA “ACUÍFERO GUARANÍ” INTEGRANTES: Acuña, Martina Benítez, Delfina Galeano, Santiago Ledesma, Victoria Leguiza, Jessica Williams, Brian PROFESORA: Ruth Trus 3° año 1. ¿Qué es el acuífero guaraní y qué importancia tiene en el siglo XXI? Ubicar los países donde se ubica dicho acuífero. 2. Ver el documental “Sed, invasión gota a gota” y explicar cuál es la idea central del mismo. 3. Según el documental ¿Qué países imperialistas están interesados en este

Enviado por Pedro Benitez / 893 Palabras / 4 Páginas
“Fábula: El zorro y el zorzal”

Tercero Básico Camila T. – Marvin V. F:\thumbnail_LOGO 28 años.jpg Colegio Pierre Faure Unidad 3 Punta Arenas Lenguaje y Comunicación Trabajo Personal “Fábula: El zorro y el zorzal” Nombre: ________________________ Fecha: __________ Moraleja No te guíes siempre por las apariencias; se puede convivir hasta con nuestro más feroz enemigo cuando está la voluntad de vivir en paz. 1. Marca con una X la alternativa correcta. 1.- ¿Qué admiró el zorro del zorzal? A.- El plumaje

Enviado por Marcela Mercado Zepeda / 358 Palabras / 2 Páginas
GUARANÍES: UNA COMUNIDAD QUE AÚN PERDURA

INSTITUTO PADRE GRABRIEL TOMMASINI ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA CURSO: 5°A NOMBRE DE PROFESOR: SUSANA LIENDRO INTEGRANTES: MORALES ANA PAULA, BALDERRAMA CANDELA, ALDERETE DAIANA Y ZERPA NATALIA LA COMUNIDAD GUARANÍ Salta, Abril 2017 ________________ OBSERVACIONES ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... ________________ GUARANÍES: UNA COMUNIDAD QUE AÚN PERDURA. En el presente escrito se expondrá el estilo de vida de la comunidad aborigen Guaraní en donde desarrollaremos sus costumbres, religiones, creencias, actividades que practicaban, entre otras cuestiones. Además se mostrará su evolución

Enviado por Candela0405 / 2.851 Palabras / 12 Páginas
Fabula. Tiene un nacimiento remoto en la India, China y Persia

Fábula Origen: Tiene un nacimiento remoto en la India, China y Persia. En el siglo VI a.C., el griego Esopo retomó los temas antiguos, los recreó y divulgó la primera colección de fábulas de Occidente. Definición: Relato o composición literaria que proporciona una enseñanza o consejo moral. Características: * Se transmiten en forma oral a través del tiempo y luego muchas de ellas fueron recopiladas y publicadas. * Suelen presentar animales humanizados como personajes. *

Enviado por Romina Montaña Morales / 768 Palabras / 4 Páginas
Cuento fabula - Erika Fernández Pavón

________________ Resultado de imagen para cbta logo Resultado de imagen para mexico gobierno logo Contenido Introducción 3 Biografía 4 Cuento 5 Fabula 6 Canción 7 Melodrama 8 Ensayo 11 Metáfora 12 Conclusión 13 ________________ Introducción Los géneros literarios también se dividen en subgéneros de los cuales algunos se derivan los que son las fabulas, melodrama, cuento, canción, biografía, metáfora y el ensayo. De las cuales son a continuación se presentaran un ejemplo de ellos. ________________

Enviado por Alejandro Alejandrez Orozco / 2.527 Palabras / 11 Páginas
Otras divinidades menores Guarani

OTRAS DIVINIDADES MENORES GENIOS TUTELARES Los mitos son propios de pueblos superiores, sólo pueden nacer, en pueblos que han realizado ya progresos considerables no los hay en las razas salvajes. Habrá que estudiarlos, en consecuencias, desde que punto de vista, teniendo en cuenta que no se trata de simples ficciones o consejas para entender y deleitar la fantasía. Max Müller ha demostrado como la lengua ha ejercido una notable influencia en la creación de mitos

Enviado por Nestorser / 1.267 Palabras / 6 Páginas
La Fabula un pavoreal en el pais de los pinguinos

"Un Pavo Real en el Reino de los Pingüinos" Bárbara BJ Hateley, Warren H. Schmidt El libro nos muestra una realidad dentro de las organizaciones, donde los puestos gerenciales solo velan por sus intereses y se cierran ante nuevos aportes de puestos por debajo del suyo. Escuchar nuevas ideas y trabajar en equipo con una buena comunicación es la clave del éxito dentro de cualquier organización, dejar a un lado prejuicios y juicios de valor

Enviado por Alezita Estrada / 352 Palabras / 2 Páginas
Cultura guarani

[Escriba texto] Mec anive rembo yke guaranime - No a la exclusión de los guaraníes U.E. LA MERCED “B” C:\Users\PC8\Downloads\images.jpg La imagen puede contener: texto INDICE INTRODUCCION: *OBJETIVO 3 *JUSTIFICACION 4 *DEDICATORIA 5 *AGRADECIMIENTO 6 CAPITULO I +LA CULTURA GUARANI 6 +HISTORIA –SOCIEDAD GUARANI 6-8 +CONTACTO DEL PUEBLO GUARANI CON LAS EXPEDICIONES 9 +HISTORIA DE LA CULTURA GUARANI EN BOLIVIA 10-11 +ORDANIZACION SOCIAL 14-15 +RELIGION Y MITOLOGIA 15 CAPITULO II +LITERATURA BOLIVIANA Y LEYENDAS Y

Enviado por oscartapmachaca / 12.946 Palabras / 52 Páginas
"El Arbusto y el Rosal" una fábula de Emilio Rojas

“EL ARBUSTO Y EL ROSAL” Una fábula de Emilio Rojas Emilio Rojas, escritor mexicano nacido el 5 de Octubre de 1958, es el autor de la fábula titulada “Mutualidad” presentada en su obra titulada “Mitos, leyendas, cuentos, fábulas, apólogos y parábolas”, junto con otros 246 relatos completos que cubren etapas desde el siglo XV a.C., hasta lo más moderno. El objetivo de la reseña es identificar el mensaje de la fábula; y a su vez,

Enviado por michelle_de_ita / 356 Palabras / 2 Páginas
“El león y el ratón” [Fábula. Texto completo]

“El león y el ratón” [Fábula. Texto completo] Esopo Dormía tranquilamente un león, cuando un ratón empezó a juguetear encima de su cuerpo. Despertó el león y rápidamente atrapó al ratón; y a punto de ser devorado, le pidió este que lo perdonara, prometiéndole pagarle cumplidamente llegado el momento oportuno. El león echó a reír y lo dejó marchar. Pocos días después unos cazadores apresaron al rey de la selva y lo ataron con una

Enviado por Loretto González Gajardo / 917 Palabras / 4 Páginas
Prueba Lenguage: Leyendas, Mitos y Fábulas

Golden Hind School Cuarto básico. Coquimbo PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LEYENDAS, MITOS Y FABULAS Nombre: ___________________________ Fecha: ________Puntaje: _______ Nota: ____________ 1. Responde con V si es verdadero y F si es falso. (16 puntos) 1. ______ Las leyendas son relatos breves con apariencias históricas. 2. ______ Los personajes secundarios son los que hacen el papel principal. 3. ______ En la introducción de un relato se presentan los personajes y el lugar donde se desarrolla

Enviado por Sergio Donoso Soto / 800 Palabras / 4 Páginas

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