HUMANISMO Y DEBATE DE LA MODERNIDAD ensayos gratis y trabajos
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Debate Ciencia Y Etica
Ciencia: termino que en su sentido más amplio se emplea para referirse a conocimiento sistematizado en cualquier campo pero que suele ampliarse sobre todo a la organización de la experiencia sensorial objetivamente verificable. Ética: lo ético es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. La ética estudia que es la moral, como se justifica racionalmente un sistema moral, y
Enviado por mariijooo / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
Cardenas Y La Modernidad
CARDENAS Y LA MODERNIDAD 1934 a 1940 Un sexenio con muchos cambios y modificaciones a la estructura y funciones de la Administración Pública ASPECTOS POLÍTICOS DEL CARDENISMO. Cárdenas se encontró con una estructura administrativa compuesta por ocho Secretarías de Estado y por siete Departamentos Administrativos, quince Dependencias en total. Al iniciar su gobierno le concedió a su antiguo protector Plutarco Elías Calles, algunas concesiones pero luego tuvo la fuerza y el valor para demostrar su
Enviado por tatiux / 385 Palabras / 2 Páginas -
Humanismo
El humanismo El humanismo, es un movimiento desarrollado en Europa desde el siglo XVI exaltó las cualidades humanas, por lo que comenzó a dar sentido racional a la vida. Es decir, se pone énfasis en la responsabilidad del propio hombre para darle sentido a su vida, sin recurrir a la existencia de un mundo trascendental o un dios. Como consecuencia se considera al hombre como centro y medida de todas las cosas. El término humanismo
Enviado por slares1212 / 276 Palabras / 2 Páginas -
La Modernidad
La modernidad El arte es un fenómeno único que conlleva objetos específicos destinados a proporcionar una experiencia estética desinteresada. Los representantes de la estética moderna condenan los gustos estéticos comunes del gran público y reivindican un rango superior para las bellas artes. Los modernos admiten la idea de un progreso histórico lineal. Se considera que cada nuevo estilo artístico supera la calidad y el potencial expresivo del arte y contribuye, en esa medida, al progreso
Enviado por ericleiv66 / 254 Palabras / 2 Páginas -
Origenes Del Humanismo
ORIGENES DEL HUMANISMO ¿Qué es el Humanismo? Para poder hablare sobre Orígenes Del Humanismo es necesario saber que es el humanismo. DOCTRINA QUE SE BASA EN LA INTEGRACION DE LOS VALORES HUMANOS. TAMBIEN ES UN MOVIMIENTO RENACENTISTA QUE SE PROPUSO RETORNAR A LA CULTURA GRECOLATINA PARA RESTAURAR LOS VALORES HUMANOS. Ahora bien ya que sabemos que es el humanismo la pregunta es ¿donde salió? ¿cuando surge? o ¿donde surge? EL HUMANISMO SE DESARROLLO DURANTE LOS
Enviado por luishercor / 363 Palabras / 2 Páginas -
La Modernidad
La Modernidad: Modelo Civilizatorio y visión del mundo INTRODUCCIÓN, de existir a un modelo civilizatorio, a partir de la conquista; ya que éramos un pueblo con nuestras propias formas de vivir y fue troncada, cercenada por otra cultura más avanzada y por lo tanto quedamos en la categoría de –primitivos y salvajes-. Para Asia, África y América Latina se dirige un proceso que caracteriza a las naciones económicamente más avanzadas del mundo a partir del
Enviado por olgadejesus / 3.830 Palabras / 16 Páginas -
El debate nacional sobre el proyecto de vasconcelos”,(los beneficios de crear una secretaría de educación pública federal después de la revolución)
“EL DEBATE NACIONAL SOBRE EL PROYECTO DE VASCONCELOS”,(LOS BENEFICIOS DE CREAR UNA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA FEDERAL DESPUÉS DE LA REVOLUCIÓN) Meneses Morales, Ernesto y Matute Álvaro José Vasconcelos estaba, muy interesado en todo lo relacionado a la educación; se preocupaba por el alto nivel de analfabetismo que existía, y es por ello que comenzó a aportar mejoras para la educación, diciendo que “el país necesito que lo eduquen para poder salvarse . La campaña
Enviado por andypablo / 558 Palabras / 3 Páginas -
El Origiden Dl Humanismo
Los orígenes del humanismo Durante el largo periodo que siguió a la decadencia y caída del Imperio romano, la cultura clásica quedó olvidada en Europa occidental, pero se conservó en algunos reductos de los cuales pudo ser rescatada siglos después. En periodos y lugares puntuales de la Europa medieval surgieron enclaves que llevaron a cabo una labor de recuperación y conservación cultural, como sucedió en la corte carolingia del reino franco (siglos VIII y IX)
Enviado por marijo5 / 1.392 Palabras / 6 Páginas -
DIRECCIONAMIENTO POLICIA BASADO EN EL HUMANISMO CON RESPONSABILIDAD
No solo el hombre es fruto de la naturaleza sino que es el único responsable de la transformación de esta generando cambios y descubriendo cada vez mas teorías métodos y estrategias importantes donde el eje central es el tema que nos toca concerniente a nuestra formación como personas llenas de valores y de competencias necesarias para asumir nuevos y responsabilidades ante la sociedad civil, la cual es cada vez más exigente y nos observa más
Enviado por anacor / 299 Palabras / 2 Páginas -
Modernidad Y Absolutismo
Modernidad y El Absolutismo: Tipos de monarquías: La monarquía feudal (el rey tiene un poder limitado y los señores feudales tienen igual o más poder que el rey). La monarquía autoritaria (rey poder de los ejércitos y aparece la burguesía). La monarquía absoluta (el rey tiene todo el poder). La monarquía parlamentaria (poder fundamental es el parlamento y el rey tiene el poder del veto). Monarquía constitucional (una constitución el rey se limita por ella).
Enviado por guzman93sc / 2.393 Palabras / 10 Páginas -
El Debate Nacional De José Vasconcelos: Los Beneficios De Crear Una Secretaría De Educación pública Federal Después De La Revolución.
El debate nacional de José Vasconcelos: los beneficios de crear una secretaría de educación pública federal después de la revolución. Con las leyes del 21 y del 23 de octubre del año de 1833, expedida por Gómez Farías; se embarcan los inicios para crear la dirección general de instrucción pública para el distrito y territorios federales. Al declararse la enseñanza libre y las instituciones para al servicio educativo; se define como la lucha para el
Enviado por Cielo485 / 431 Palabras / 2 Páginas -
4.- EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN LA EDAD MODERNA: HUMANISMO, REALISMO E ILUSTRACIÓN.
4.- EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN LA EDAD MODERNA: HUMANISMO, REALISMO E ILUSTRACIÓN. 4.1.- Contexto Histórico. 4.1.1.- Origen y evolución del Humanismo pedagógico: El Humanismo histórico es el movimiento cultural que marca la transición entre la Edad Media y la Edad Moderna, alcanza su plenitud en los siglos XV y XVI y comienza a declinar en el siglo XVII. Se manifiesta en un anhelo de reforma y de renovación que tiene como modelo la síntesis de
Enviado por guachoflu / 7.706 Palabras / 31 Páginas -
Modernidad Y Globalizacion
MODERNIDAD Y GLOBALIZACION Para empezar, ¿Qué es modernidad? La modernidad es un cambio ontológico del modo de regulación de la reproducción social basado en una transformación del sentido temporal de la legitimidad. En la modernidad el porvenir remplaza al pasado y racionaliza el juicio de la acción asociada a los hombres. ¿Qué es globalización? Es un proceso económico, tecnológico, social y cultural, que a influenciado a las personas en los puntos mencionados. Rasgos del siglo
Enviado por Luufranco / 2.141 Palabras / 9 Páginas -
Modernidad Liquida
La formación del maestro mexicano tiene sus antecedentes en las instituciones educativas de los pueblos prehispánicos, en todos ellos había ceremonias, rituales periódicos, por medio de los cuales la familia y la comunidad cumplían la función de ofrecer las noticias culturales de carácter general a las nuevas generaciones; incorporar los a las costumbres y tradiciones y capacitarlos para que de acuerdo con la edad, fueran participando en la productividad colectiva, en el campo, en el
Enviado por HildaLuna / 2.876 Palabras / 12 Páginas -
Humanismo
- es muy subjetivo, difícil de controlar. - Según la teoría de la motivación de Maslow, no se puede satisfacer una necesidadde la cima de la pirámide sin antes superar la anterior, si esto es así es probable que nadie llegue a la auto realización.. Beneficios de la teoría humanista - destaca la importancia de los sentimientos y el valor de cada persona como ser humano. - Se basa en el razonamiento u opinión de
Enviado por josedok / 416 Palabras / 2 Páginas -
Debate Sobre La Segunda Reforma Del Articulo 3° Constitucional De Fecha 1946
DEBATE SOBRE LA SEGUNDA REFORMA DEL ARTÍCULO 3° CONSTITUCIONAL DE FECHA 1946 Con fecha de 14 de diciembre de 1945, se presentó un proyecto de reforma al artículo 3° constitucional; reforma enviada por el entonces Presidente Manuel Ávila Camacho y su Secretario de Educación Pública Jaime Torres Bodet. Uno de los propósitos fundamentales durante el gobierno de Ávila Camacho fue el de la Unidad Nacional, y calificaba a la educación como el medio más eficaz
Enviado por cochorolo234 / 801 Palabras / 4 Páginas -
La Modernidad
La Modernidad La modernidad, como proyecto, se propuso la generación de un determinado orden, progreso y bienestar, fundados en la razón y la ciencia. Este proyecto, surgido de la Ilustración, concibió una visión del mundo, desde cómo se había iniciado la modernidad y cómo desembocaría, con lo que dio pie a una visión teleológica de la historia. La humanidad, en un transito en algunos casos más rápidos en otros más lentos, se encaminó hacia un
Enviado por 15504797 / 1.882 Palabras / 8 Páginas -
Modernidad
Modernidad Nandeye Romero Ramírez. Ensayismo latino Americano y Transdisciplinario. ¿Qué es la modernidad? Es la primera pregunta que me surgió del concepto. Al iniciar este trabajo no sabia ¿Cómo interpretarlo?, de manera que tuve que volver revisar las lecturas de Luis Villoro y Touraine Alain para tratar de elaborar una explicación de su significado. Según estas fuentes el origen del significado del concepto inició en la época conocida históricamente como el Renacimiento, aunque se consolidó
Enviado por n4nd3 / 678 Palabras / 3 Páginas -
Psicoanalisis, Conductismo, Humanismo Y Transpersonal
Ensayo del psicoanálisis, conductismo, humanismo, transpersonal. PSICOANÁLISIS El psicoanálisis o psicología profunda nace en el seno del mentalismo. Así, dos de las principales características de las primeras teorías mentalistas son también propias del psicoanálisis: el objeto de la psicología es la mente; el método de la psicología es la introspección. El psicoanálisis utilizará la introspección de un modo distinto al de otros mentalistas de finales del XIX y principios del XX (Wundt, el estructuralismo):
Enviado por JessicaAmairani / 4.424 Palabras / 18 Páginas -
…DE LA HISTORIA CRITICA, MODERNIDAD Y CONTEMPORANEIDAD COMO RESULTADO… ENSAYO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD DEL ZULIA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO ESCUELA DE ARQUITECTURA HISTORIA IV SECCION 02 PROF. RAFAEL MARQUEZ …DE LA HISTORIA CRITICA, MODERNIDAD Y CONTEMPORANEIDAD COMO RESULTADO… ENSAYO DAVID E. ROMERO FUENTES 13.371.088 Para encontrar entendimiento entre la transición histórica de la Modernidad Arquitectónica a la Contemporaneidad debemos primero abordar la esencia misma de la cuestión planteada, asomarse a conceptos o palabras claves que serán referencias reiterativas en este discernimiento de
Enviado por golliatt77 / 1.055 Palabras / 5 Páginas -
EL HUMANISMO
EL HUMANISMO El humanismo es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica (especialmente enFlorencia, Roma y Venecia) en personalidades como Dante Alighieri, Francesco Petrarca y Giovanni Boccaccio. Buscan la Antigüedad Clásica y retoma el antiguo humanismo griego del siglo de oro y mantiene su hegemonía en buena parte de Europa hasta fines del siglo XVI, cuando se fue transformando
Enviado por gabriellemarxz / 760 Palabras / 4 Páginas -
Conductual Humanismo
Conductual Humanismo Diferencias Frases El conductual en el comportamiento, no niega la existencia de los procesos mentales pero afirma que no deben ser el objeto de estudio de la Psicología porque no son observables; y el humanista no se basa en exploración del subconsciente, ni procesos mentales, ni conducta, sino en tratar a la persona como tal. El enfoque Cognitivo Conductual: estudia la conducta en relación con los procesos de aprendizaje, con el propósito de
Enviado por lirismolly / 647 Palabras / 3 Páginas -
El Humanismo
Humanismo El humanismo es un movimiento intelectual, filosófico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento El concepto de humanismo es actualmente uno de los más indeterminados y contradictorios; de aquí la necesidad de reconstruir las diferentes interpretaciones que ha tenido y delinear, al menos en lo que concierne sus aspectos esenciales, los contextos histórico-filosóficos en los que tales interpretaciones han surgido. Hoy el término humanismo se utiliza comúnmente para indicar toda tendencia de pensamiento que
Enviado por orianablanco / 941 Palabras / 4 Páginas -
La Modernidad. Modelo Civilizatorio
Clasificación Muchas son las clasificaciones que se han dado, sin que los autores se pongan de acuerdo en las mismas. Una de las más comunes y tradicionales es la que divide los conflictos colectivos de trabajo en jurídicos o de intereses. *Conflictos Jurídicos o de Derecho: Son aquellos que se relacionan con la interpretación de las reglas o normas jurídicas preexistentes de cualquier clase (legales o convencionales). *Conflictos de intereses o económicos: Son aquellos conflictos
Enviado por castillomarina / 3.779 Palabras / 16 Páginas -
HUMANISMO ¿DISPOSITIVO EN LA CONSTRUCCIÓN DE SUBJETIVIDADES?
HUMANISMO ¿DISPOSITIVO EN LA CONSTRUCCIÓN DE SUBJETIVIDADES? El humanismo ha sido un concepto que desde la percepción de la sociedad en general tiene un significado ético y moral, principalmente relacionado con el comportamiento y el desenvolvimiento de los sujetos bajo unos preceptos de solidaridad, alteridad, cooperación, derechos humanos y dignidad humana. Es por esto que surge la inquietud de indagar y referenciar cual ha sido el interés y la influencia de esta corriente de pensamiento
Enviado por dalis0302 / 1.187 Palabras / 5 Páginas -
Educación, su problemática y la modernidad
Educación, su problemática y la modernidad ¿Pan? ô ¿Letras? INTRODUCCION Ofrecer educación básica de calidad y equidad para la población, en el marco de la diversidad, que considere su lengua y su cultura como componentes del currículo, y le permita desarrollar competencias para participar con éxito en los ámbitos escolar, laboral y ciudadano que demanda la sociedad del conocimiento. La educación es la mejor inversión de una nación aseguran gobernantes y políticos de México, donde
Enviado por annakaree / 2.949 Palabras / 12 Páginas -
Humanismo
Entendemos que el objetivo principal del humanismo es renovar la confianza para que los seres humanos puedan resolver sus propios problemas; tomando en cuentas como base los valores de libertad y felicidad así como las virtudes de los derechos humanos universales, mas que importante, siempre través del diálogo entre los diferentes puntos de vista culturales, políticos, económicos y religiosos del mundo y más cercanamente de la sociedad que nos rodea. Con los diferentes manifiestos de
Enviado por gabylimaro / 658 Palabras / 3 Páginas -
Los Grandes Del Debate
LOS GRANDES DEL DEBATE ¿Qué les pareció la película? En resumen, esta película se basa en la verdadera historia de Mel Tolson, considerado uno de los mejores poetas afroamericanos de la historia. Ambientada en los años 30 cuando Tolson era profesor de la universidad de Wiley de Texas. Es ahí donde inspira a un grupo de jóvenes estudiantes a formar el primer equipo de debate de la escuela, preparándolos para enfrentarse con equipos de otras
Enviado por alib1289 / 387 Palabras / 2 Páginas -
Los Grandes Del Debate
¿Qué les pareció la película? Con Respecto a la película Los Grandes del Debate, me pareció súper interesante, nunca la había visto y tampoco escuchado de ella; me gustó mucho debido a que es una película de la vida real, de drama, basado en la historia real de Mel Tolson (Denzel Washington), un profesor de Historia en el Wiley College de Texas, quien en 1935 inspiró a sus estudiantes a formar el primer equipo de
Enviado por maag06 / 312 Palabras / 2 Páginas -
Modernidad Solida Y Liquida
2ª parcial de filosofìa: 1)elegir uno de los filòsofos o de las corrientyes filosòficas(desde el humanismo en adelante) y relacionarlo con el concepto de (modernidad sòlida);al relacionarlos,piensen en las coincidencias y /o diferencias o crìticas entre el pensador y la època. 2)elaborar una escena educativa que ilustre o ejemplifique la premisa nª1 de Pablo Pineau,luego expliquen brevemente la relaqciòn con ella… Fecha de entrega:mièrcoles 31/10/12. Desarrollo: 1)Zigmunt Bauman,utilizando leyes fisicas-quìmicas,trata a traves de su libro”la
Enviado por fabiana66 / 1.354 Palabras / 6 Páginas -
Guadarrama González, Pablo. "Humanismo y autenticidad en el pensamiento filosófico latinoamericano"
Antecedentes: Pablo Guadarrama González Guadarrama González, Pablo. "Humanismo y autenticidad en el pensamiento filosófico latinoamericano", Islas. Revista de la Universidad Central Marta Abreu de Las Villas. Santa Clara. 2001. Nro. 128. págs. 87-122 La reivindicación del humanismo en general presupone incluir necesariamente la forma particular que este ha adoptado en el desarrollo de la filosofía en América Latina y cómo se ha revelado de manera singular en cada pensador auténtico de esta región. Esto contribuye
Enviado por LuisADenver / 371 Palabras / 2 Páginas -
EL HUMANISMO MARXISTA
EL HUMANISMO MARXISTA Parte de la comprensión del hombre concreto, lo considera como un ser transformador y portador de un sistema de relaciones sociales y bienes materiales. Este humanismo es real o concreto, porque encara al hombre dentro de su realidad y no de una manera abstracta. El humanismo marxista explica que las circunstancias concretas se oponen a la realización del ideal humanista y que, al contrario, las circunstancias concretas hacen posible la realización de
Enviado por intermisiones / 305 Palabras / 2 Páginas -
HUMANISMO
HUMANISMOHumanismo Saltar a: navegación, búsqueda Este artículo trata sobre el movimiento cultural de recuperación de la cultura clásica ligado al Renacimiento. Para otros usos de este término, véase Humanismo (desambiguación). Con humanistas como Lorenzo Valla, quien en su De elegantia linguae latinae escribe una gramática del latín clásico de base científica, y otros intelectuales del Renacimiento, comienza la filología moderna y se redescubre la antigüedad grecolatina. El humanismo es un movimiento intelectual, filosófico y cultural
Enviado por 10410866 / 824 Palabras / 4 Páginas -
Humanismo, Sociedad E Informacion
HUMANISMO, SOCIEDAD E INFORMACIÓN ¿QUÉ ES EL PARADIGMA HUMANISTA EN LA EDUCACIÓN? Jorge Luis García Fabela Académico de la Escuela de Diseño de la Universidad de Guanajuato El paradigma humanista en la educación Hernández Rojas (1998) menciona que la educación tradicional es partidaria de la enseñanza directa y rígida, predeterminada por un currículo inflexible y centrada en el profesor. En contraste, la educación humanista se define como de tipo indirecto, pues en ella el docente
Enviado por lucilu19 / 3.505 Palabras / 15 Páginas -
La Modernidad
Índice La modernidad Neo Ilustración Humanismo El cientificismo La modernidad ¿Qué es la modernidad? La modernidad es un período histórico que aparece, especialmente, en el norte de Europa, al final del siglo XVII y se cristaliza al final del siglo XVIII. Conlleva todas las connotaciones de la era de la ilustración, que está caracterizada por instituciones como el Estado-nación, y los aparatos administrativos modernos. Tiene, por lo menos, dos rasgos fundamentales que todos los teóricos
Enviado por kivlov / 2.246 Palabras / 9 Páginas -
Debate Criminologia
1. Cuando se inicio la reforma o escuela clásica de la criminología? La reforma clásica tuvo sus inicios en la última mitad del siglo XVIII en Inglaterra e Italia y se extendió a Europa Occidental y ha EUA de allí en adelante. 2. Fue la reacción contra la barbarie y la injusticia que el Derecho Penal representaba, procuro la humanización por medio del respeto a la ley, del reconocimiento a las garantías individuales y de
Enviado por jenifervilla / 2.018 Palabras / 9 Páginas -
DEBATE TEÓRICO SOBRE LA PROFESIÓN DOCENTE DE LOS PROFESORES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. EL CASO DE LA ESCUELA PÚBLICA.
Es necesario reconocer que el trabajo docente es una profesión con características propias, específicas, particulares; que tiene un proceso histórico, cultural y social; diferente en relación a las profesiones liberales, la profesión docente no es una profesión liberal: es una profesión de Estado y quizá sea la única profesión que desde su origen fue delimitada y controlada su actividad por organizaciones de tipo corporativo. Las profesiones han servido para encubrir el autoritarismo (e inclusive han
Enviado por Luisoctavio / 841 Palabras / 4 Páginas -
La modernidad Arqutectonica
La modernidad arquitectónica mexicana 1950-1970 Ciudad de México: entre la primera y la segunda modernidades urbano-arquitectónicas Rafael López Rangel ESTOS VIDEOS FUERON ELABORADOS EN 1994. SON DE CARÁCTER DIDÁCTICO Y CON UN CRITERIO CRÍTICO. ABARCAN DOS ETAPAS 1900 -- 1950 Y 1950 -- 1970. CIRCULARON, AUNQUE NO DE MANERA SUFICIENTE, EN ESCUELAS DE ARQUITECTURA Y EN EVENTOS SOBRE EL TEMA DE VARIOS PAISES DE AMÉRICA LATINA Y EUROPA. ¿A qué llamamos primera modernidad urbano-arquitectónica de
Enviado por AraceliRuCa / 1.509 Palabras / 7 Páginas -
ORIGEN HUMANISMO
ORIGEN DEL HUMANISMO El Humanismo: Fue un movimiento intelectual, que se dio en el siglo XV en la región de Italia, que busco la difusión de los conocimientos para hacer del hombre un individuo verdaderamente humano y natural, en contraposición a lo divino y sobrenatural que constituyeron la meta del medievo. Humanismo viene de "humanisti" que significa amante de la ciencia, del saber, y cultor de las letras. CARACTERISTICAS DEL HUMANISMO Libertad de pensamiento para
Enviado por mara74 / 1.466 Palabras / 6 Páginas -
EL EFECTO MODERNIDAD
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Dirección de Producción y Recreación de Saberes Profesor: Rafael Montilla C.I: 11.010.819 Maturín, julio 2010 y la vida es esencialmente no lo que cree la civilización, sino la cultura:” apropiación, ofensa, avasallamiento de lo que es extraño y mas débil, opresión, dureza, anexión y, al menos en el caso más suave, explotación” J. Quesada. La concreción de un mundo
Enviado por arechuy / 1.469 Palabras / 6 Páginas -
LA MODERNIDAD
LA MODERNIDAD Perspectiva diacrónica La perspectiva diacrónica en lo que a la modernidad se refiere hace un especial hincapié en el hombre moderno afirmando que es este el creador de la historia y de la sociedad dentro de este movimiento histórico-cultural. Lo hace a través de revoluciones modernas como pueden ser las siguientes: - La revolución científica: La ruptura con el concepto de mundo tradicional. La explicación de la realidad está sobre el sujeto, que
Enviado por ira_ti / 407 Palabras / 2 Páginas -
El humanismo para unos pocos
El humanismo para unos pocos Al parecer el dinero remplazó a la humanidad, suele decirse que el dinero no compra la felicidad pero si algo muy parecido, diría en mi breve reflexión, que hoy en día el dinero es equivalente a humanidad. El respeto la dignidad que todo ser humano posee al nacer, en el mismo instante de ser concebido, es succionado o enajenado de la mujer o del hombre, del ser humano en general,
Enviado por seyerlup / 615 Palabras / 3 Páginas -
DEBATE DIRIGIDO
EL DEBATE DIRIGIDO Descripción El grupo trata un tema en discusión informal, con la ayuda activa y estimulante de un guía o interrogador. Consiste, básicamente, en un intercambio de ideas o información sobre un tema seleccionado previamente, bajo la conducción estimulante y dinámica de una persona preparada para ello (profesor o alumno). Se busca la participación activa de los alumnos, mediante preguntas y sugerencias estimulantes. No es una improvisación, es una estrategia de aprendizaje por
Enviado por Karla2209 / 529 Palabras / 3 Páginas -
El origen y el desarrollo del humanismo
INTORUDUCCION Se conoce como Humanismo a aquel movimiento intelectual, artístico, filológico y filosófico que tuvo lugar en el siglo XIV en la península itálica, estrechamente vinculado al Renacimiento y que proponía el retorno a una formación íntegra del hombre, en la cual todos los aspectos remitiesen y estuviesen fundados a partir de las fuentes clásicas grecolatinas, es decir, básicamente, su tarea sería la de restaurar todas aquellas viejas disciplinas que tuvieron lugar en el espacio
Enviado por jesss28 / 1.947 Palabras / 8 Páginas -
EL EXISTENCIALISMO ES UN HUMANISMO
EL EXISTENCIALISMO ES UN HUMANISMO "Quién es autentico, asume la responsabilidad por ser lo que es y se reconoce libre de ser lo que es" Sartre El existencialismo es un movimiento filosófico que centra su atención en la existencia humana y pretende solucionar las preocupaciones del hombre actual. Sastre define al existencialismo como una doctrina que hace posible la vida humana y que declara toda la verdad y acción implica un medio y una subjetividad
Enviado por lalalalo / 340 Palabras / 2 Páginas -
Modernidad Y Capitalismo
MODERNIDAD Y CAPITALISMO José Antonio Mateos Castro Todo lo sólido (estamental) se desvanece en el aire y todo lo que es sagrado se profana. Karl Marx, Manifiesto del partido comunista. A la modernidad podemos rastrearla a partir del Renacimiento con el surgimiento del llamado “hombre nuevo”, aquel que creyó poder “hacerse a sí mismo”, reconquistando su identidad concreta que había sido sacrificada por los evangelizadores de Europa y su cristianismo radical. Historiográficamente, es también el
Enviado por Matheus72 / 3.053 Palabras / 13 Páginas -
El humanismo
El humanismo El Humanismo es un movimiento intelectual, filológico, filosófico y artístico europeo estrechamente ligado al Renacimientocuyo origen se sitúa en el siglo XV en la península Itálica (especialmente en Roma, Venecia y Florencia). Retoma el antiguohumanismo griego del siglo de oro y mantiene su hegemonía en buena parte de Europa hasta fines del siglo XVI, cuando sefue transformando y diversificando a merced de los cambios espirituales provocados por la evolución social e ideológica deEuropa,
Enviado por esmiths / 416 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre Modernidad
Corporación Universitaria Minuto de Dios-Vicerrectoría Llanos. Comunicación Social-Periodismo. Teorías de Acción Colectiva. Nelson Amaya Johan Sebastian Moreno Hurtado. 04/septiembre/2012. ENSAYO. Sobre: “Todo los solido se desvanece en el aire” Marshall Berman. “Los entornos y las experiencias modernas atraviesan todas las fronteras de la geografía y la etnia, de la clase y la nacionalidad, de la religión y de la ideología” (Berman 1988, p.1) Razón tenía Marshall Berman al plantear en su libro “Todo los solido
Enviado por tatanmoreno12 / 867 Palabras / 4 Páginas -
EL MARCO PARA EL DEBATE SOBRE LA TRANSICION DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO
EL MARCO PARA EL DEBATE SOBRE LA TRANSICION DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO En este primer capítulo empieza hablando de la educación señalándola como muy mala, se dice que la escuela primaria debe ser para formar ciudadanos mejores para su vida profesional. Pero este problema hace referencia a la falta de calidad en las escuelas ya sea en los libros como en los maestros, libros con contenidos que no están con la época actual o hablando
Enviado por justrami / 1.083 Palabras / 5 Páginas -
LA MESA REDONDA Y EL DEBATE
Mesa redonda Esta técnica consiste en que un grupo de expertos sostienen puntos de vista divergentes o contradictorios sobre un mismo tema el cual exponen ante el grupo en forma sucesiva. Se utiliza esta técnica cuando se desea dar a conocer a un auditorio los puntos de vista divergentes o contradictorios de varios especialistas sobre un determinado tema o cuestión. La Mesa Redonda ha sido difundida ampliamente por la televisión, donde, por ejemplo, políticos de
Enviado por SD37849 / 379 Palabras / 2 Páginas