LOS CONTENIDOS ESCOLARES EN EL NIVEL PREESCOLAR ensayos gratis y trabajos
Documentos 851 - 900 de 25.170 (mostrando primeros 1.000 resultados)
-
El Problema Del Nivel De Analisis En Las Relaciones Internacionales
el método analítico de esta disciplina se basa en dos niveles de análisis , una en el sistema internacional y la otra en los sistemas sub- nacionales el primer nivel abarca la totalidad de las interacciones desde el punto mas conocido y altamente confiable o prometedor del sistema y su entorno. al centrarse en el sistema, estamos capacitados para estudiar los patrones de interacción que el sistema pone en manifiesto y así generalizar en diversos
Enviado por quadrophenia / 702 Palabras / 3 Páginas -
Dosificación de competencias, temas y contenidos
DOSIFICACIÓN DE COMPETENCIAS, TEMAS Y CONTENIDOS. Ciclo escolar 2011-2012 3er Grado. Bimestre I PROYECTO # 1 ESPAÑOL CIECNIAS NATURALES ÁMBITO DE ESTUDIO. PROYECTO: Organizar la biblioteca del aula. Libro de texto. Páginas de la 8 a la 17. TEMA 1. MOVIMIENTOS DEL CUERPO Y PREVENCIÓN DE LESIONES. • Relaciona los sistemas nervioso, óseo y muscular con los movimientos de su cuerpo. • Reconoce los daños que pueden causar los accidentes en el sistema locomotor, así
Enviado por GriseldaDelgado / 542 Palabras / 3 Páginas -
Normas Y Contenidos De Los Jardines De Niños
NORMAS Y OBJETIVOS DE LOS JARDINES DE NIÑOS ESTEFANIA CASTAÑEDA El hombre, el niño, es un miembro de la sociedad humana y debe ser tratado como tal: se necesita, pues, que aprenda a conocer como parte de un conjunto, y que se habitué a obrar en bien de dicho conjunto, Froebel cree que no hay un lugar donde las virtudes sociales se graben mejor en el alma del niño que en el jardín. El párvulo
Enviado por surimy / 579 Palabras / 3 Páginas -
La Salud Escolar
LA SALUD ESCOLAR Y LA CALIDAD DE LA EDUCACION. I. INTRODUCCION. En los programas de la Revolución que se han expuesto anteriormente se evidencia la estrecha relación que existe entre la Educación y la Salud que junto a los programas de Seguridad Social constituyen sectores priorizados del Gobierno. Aquí abordaremos la interrelación dialéctica que existe entre la Educación y la Salud de los alumnos, como esferas que se potencian mutuamente y hacen posible su desarrollo
Enviado por darlenismarielis / 3.077 Palabras / 13 Páginas -
Medicion De Nivel
NIVEL En la industria, la medición de nivel es muy importante, tanto desde el punto de vista del funcionamiento correcto del proceso como de la consideración del balance adecuado de materias primas o de productos finales. La utilización de instrumentos electrónicos con microprocesador en la medida de otras variables, tales como la presión y la temperatura, permite añadir «inteligencia» en la medida del nivel, y obtener precisiones de lectura altas, del orden de ± 0,2
Enviado por mendozkaa / 2.052 Palabras / 9 Páginas -
Preescolar
LA CIENCIA Y EL SENTIDO COMUN Ernest Nagel Cuadro comparativo Sentido común. Ciencia SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS SENTIDO COMÚN CIENCIA Parte de un conocimiento que ha se ha hecho presente con base en la experiencia o la confianza de las personas. El conocimiento científico parte de un método que valida un conocimiento Tiende a asumir generalidades. Es auto correctivo ya que se encuentra en constante cambio. No requiere la evidencia empírica. Exige una evidencia empírica. Es
Enviado por hanky / 274 Palabras / 2 Páginas -
Integracion A Nivel Regional
La Integración a Nivel Regional Concepto Se entiende por proceso de integración regional el proceso convergente, deliberado (voluntario), fundado en la solidaridad, gradual y progresivo, entre dos o más Estados, sobre un plan de acción común en aspectos económicos, sociales, culturales, políticos, entre otros. Características de los procesos de integración: Se ha establecido ciertas características esenciales a todo proceso de integración regional, las cuales mencionaremos a continuación con la finalidad de establecer una generalización. Estas
Enviado por mari456 / 5.083 Palabras / 21 Páginas -
Articulacion En La Educacion Preescolar
ARTICULACIÓN EDUCACIÓN PREESCOLAR – BASICA La Articulación Preescolar Básica se define como la continuidad de técnicas, experiencias e Instrumentos que respeten al niño como ser único e irrepetible, porque el niño que ingresa al Primer Grado sigue siendo el mismo niño, con interés en jugar, pintar, explorar, en trabajar con material variado, de diversos colores formas y tamaños, un salón de clase con un ambiente que lo invite a experimentar La continuidad entre un nivel
Enviado por angelayasociados / 463 Palabras / 2 Páginas -
Los 5 Niveles De Liderazgo
Los Cinco Niveles de Liderazgo 10 Julio, 2007 • 6 comentarios 2 Votes Mientras más competencia de liderazgo tiene una persona, con mayor prontitud reconoce el liderazgo –o la falta del mismo– en otros… Cuando un grupo de personas se reúne por primera vez, observe lo que ocurre, en cuanto comienzan a interactuar, los líderes del grupo inmediatamente se hacen cargo de la situación. Piensan en función de la dirección que desean ir y en
Enviado por williamzd / 868 Palabras / 4 Páginas -
El nivel de estatus social, para convertirse en un hombre de éxito
Examen ceneval 1. ÉXITO: un nivel de estatus social; el cumplimiento de una meta/objetivo; 2. Para llegar a ser una persona exitosa: cumplir con estudio / perseverancia (luchar) / esfuerzo / trabajo. 3. Herramientas para lograr el éxito en la carrera: confianza, relaciones humanas, titulos y certificados, conocimientos generales, contactos con la gente, habilidades para la escritura, habilidades para la lectura, auto administración. 4.EVALUACIÓN: el proceso que permite valorar los aciertos, reconocer las fallas, detectar
Enviado por rosemarypure / 336 Palabras / 2 Páginas -
ENSAYO Vinculación De La Familia Con Los Centros Escolares
Vinculación de la familia con los centros escolares La familia es el lugar donde el ser humano recibe su primera educación y se prepara para enfrentarse a la sociedad. Al llegar el momento de ingresar a la escuela, prácticamente su formación está prefabricada de acuerdo a los valores con los que se moldeó, por lo que se va adaptando de acuerdo a lo que percibe en su nuevo entorno. Es esencial la participación de la
Enviado por oscargamaliel / 526 Palabras / 3 Páginas -
Preescolar
Niños de 4 y 5 años de edad El presente trabajo nos hablara acerca de los niños de 4 y 5 años. Los niños en edad de 4 años generalmente se les llama preescolares, estos niños quieren tocar, gustar, oler, escuchar y examinar todas las cosas por sí mismos. Están ansiosos por aprender. A lo largo de esta edad los niños saben, hacen y aprenden: Desarrollo físico y motriz - Caminar hacia atrás con manos
Enviado por ileanajaneth / 1.003 Palabras / 5 Páginas -
Tipos Y Niveles De Aprendizaje
Los diferentes tipos y niveles de aprendizaje Por: ROLANDO CRUZ GARCÍA Se ha comprobado que todos los seres humanos aprendemos diferenciadamente, por lo que se puede asegurar que casi ninguno de nosotros aprende de la misma manera; por ello es importante conocer las formas de apropiarse de la realidad, que los humanos preferimos al momento de aprender. Los profesores no podemos ayudar a nuestros alumnos si no conocemos y comprendemos cómo es que ellos se
Enviado por adriiaana / 833 Palabras / 4 Páginas -
Manual De Dinámicas Escolares
MANUAL DE DINÁMICAS PARA SALÓN DE CLASE CONOCIMIENTO La hoja del calendario nos indica el comienzo de un nuevo mes de Septiembre. El verano nos ha servido para descansar y tomar fuerzas. Es hora de volver a la tarea, de reencontrarnos con los viejos amigos y preparar un lugar para las personas que van a entrar en nuestra vida. Septiembre marca la pauta del comienzo de un nuevo curso, abrimos la puerta de los viejos
Enviado por Profhugo / 9.626 Palabras / 39 Páginas -
B) De Manera Individual, Elaborar Un Escrito Que dé Cuenta De Por Qué Es Importante Que En El Preescolar Se Favorezcan El Desarrollo De Competencias Cognitivas Y Qué Retos Tendría Que Asumir La Educadora Para Lograr El Propósito.
Las competencias cognitivas como formadora del aprendizaje del niño, ayuda a desarrollar la capacidad de percepción y razonamiento, ya que a través del juego el niño desarrolla estas capacidades, para ello es importante que el educando fije la atención en cada una de las actividades que pueda desarrollar el lenguaje, ya que el desarrollo de este nos da a conocer y a saber su capacidad intelectual, si la educadora descubre que el aprendizaje tiene dificultad
Enviado por fatimavm22 / 568 Palabras / 3 Páginas -
Desercion Escolar
LA DESERCIÓN ESCOLAR Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO DIALÓGICO DE APRENDIZAJE. 2º “F” UNIDAD EDUCATIVA MARÍA REINA DE LÓPEZ. CARÚPANO 2010-2011. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR. INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO. EXTENSIÓN ACADÉMICA CARÚPANO. LA DESERCIÓN ESCOLAR Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO DIALÓGICO DE APRENDIZAJE. 2º “F” UNIDAD EDUCATIVA MARÍA REINA DE LÓPEZ. CARÚPANO 2010-2011. Autor (a): Dubraska Ramos. Tutor: Víctor Caraballo. Carúpano, julio de 2011. Introducción La deserción
Enviado por susejavoc / 9.923 Palabras / 40 Páginas -
Desercion Escolar
JUSTIFICACIÓN La deserción escolar es un problema que ha de ser prevenido en gran medida por las instituciones educativas que se ven afectadas por la imposibilidad de los estudiantes de continuar con sus estudios. No sirve solo realizar un diagnóstico acertado de las posibles causas de tal suceso. A través de los resultado que se obtienen al observar el número de alumnos desertores, este trabajo tiene como finalidad detectar la problemática que existe en el
Enviado por bfly19 / 1.680 Palabras / 7 Páginas -
Elaboracion De Un Reglamento Escolar
FORMACION CIVICA Y ETICA 2 APUNTES DIA INTERNACIONAL DE LA FAMILIA PROFA. MARTHA GONGORA SEC 64 TV. La siguiente dinamica es para trabajarla con alumnos y padres de familia, para reforzar los valores que promueven desde el nucleo familiar como identidad personal, cultural y nacional. Materiales tarjetas de colores plumones Se le pedira al alumno que eliga un valor que represente la identidad de su papa o mama. al padre o madre se le pedira
Enviado por RaquelGongora / 1.137 Palabras / 5 Páginas -
Aprendizaje Escolar
Aprendizaje Escolar Modelo centrado en la enseñanza Seguramente la mayoría de los lectores de CONTEXTO EDUCATIVO son profesores interesados en reflexionar sobre temas educativos que les permitan mejorar su práctica cotidiana. Si, como suponemos, son personas dedicadas, o al menos, interesadas en la docencia, esto nos lleva a una reflexión, sencilla pero indispensable para poder continuar, ¿cuál es la esencia de nuestro trabajo?, es decir, ¿qué tendrá que suceder para que podamos afirmar que somos
Enviado por alfnuga / 2.949 Palabras / 12 Páginas -
Crecimiento Del Servicio En Educacion Preescolar
EL JUEGO DE LA VIDA Y COMO JUGARLO Este libro me agrado bastante, ya que se me hizo demasiado interesante, porque contiene cuestiones que comúnmente las estamos viviendo, pero nos da miedo enfrentarlas y eso provoca que nos conflictuemos por cosas que suelen ser insignificantes. Además de que también nos ayuda a levantar nuestra autoestima, a ver de una manera más positiva como son las cosas y no quejarnos de todo; nos ayuda de cierta
Enviado por laurajaramillo / 283 Palabras / 2 Páginas -
La Realización Del Trabajo Escolar
Lectura-La realización del trabajo escolar Autor-Antonio Ballesteros y Usano Ensayo La convivencia entre el maestro y el alumno debe ser buena, para que el alumno tenga la confianza de preguntar sus dudas y esté atento a sus enseñanzas, además de que el maestro debe saber cómo despertar el interés, la memoria, comprensión, habilidades y destrezas en los niños y hacer que participen en la clase ayudándose de sus competencias y conocimientos respecto a los niños,
Enviado por FABIANABIMAEL / 325 Palabras / 2 Páginas -
La Enseñanza Escolar Entre Los Mexicas.
Introducción: Esta lectura habla sobre la manera que tenía cada escuela de impartir su enseñanza, qué regia a cada una, y cuál era la obligación de cada alumno. También así, nos dice hacia que estaba dirigida la enseñanza, o cuál era el motivo principal por el cual, los menores tenían que asistir a la escuela. Desarrollo: Es imposible poder saber con exactitud, la vida de estas sociedades tan antigua, así que solo tenemos cierto conocimiento
Enviado por navith / 413 Palabras / 2 Páginas -
Control Por Niveles
Relaciones dentro de la organización Control por niveles y diseño de la estructura INTRODUCCIÓN El término “control por niveles” (level control) se utiliza generalmente para definir, cuantas personas dependen de un Director General (Director de División, Director de Departamento, etc.). Lo que pretendemos indicar con esta definición es saber donde se sitúa el Gerente desde el punto de vista lineal, es decir, que lugar ocupa en el organigrama de la organización, sin especificar el contenido
Enviado por migueisaak / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
Contenidos Psu
PRIMERO MEDIO Descargar PdfPublicación Oficial Normas del Proceso I. ORGANIZACIÓN, ESTRUCTURA Y ACTIVIDAD CELULAR. La célula como unidad funcional. • Estructuras y funciones comunes a células animales y vegetales: la membrana plasmática, el citoplasma, las mitocondrias y el núcleo; y las características distintivas de la células vegetales: cloroplastos y pared celular. • Mecanismos de intercambio entre la célula y el ambiente (difusión, osmosis y transporte activo). • Universalidad de las principales moléculas que componen a
Enviado por camiroth / 1.438 Palabras / 6 Páginas -
Aprendizaje Escolar
Concepto de aprendizaje: Es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Aprendizaje escolar: Es un proceso de enseñanza aprendizaje, en el cual el educador o docente emplea métodos y estrategias de enseñanzas para transmitir características, conocimientos o información a otros individuos. Cabe destacar que cada individuo aprende a su propio ritmo sin importar que
Enviado por Ynesher / 1.273 Palabras / 6 Páginas -
Niveles De Atencion Del IMSS
El IMSS atiende a población asalariada (ASEGURADOS) y a sus familiares (DERECHOHABIENTES), por lo que tiene un importante papel en el mantenimiento de la fuerza de trabajo y de la productividad en el país, una de las funciones básicas es otorgar atención médica oportuna, eficiente e integral con calidad y calidez, para lo cual se ha propuesto la modernización del modelo de atención a la salud, que consta de cuatro funciones principales: 1. Incrementar el
Enviado por juanmanuelperez / 545 Palabras / 3 Páginas -
Salud Escolar
LA SALUD ESCOLAR Y LA CALIDAD DE LA EDUCACION. I. INTRODUCCION. En los programas de la Revolución que se han expuesto anteriormente se evidencia la estrecha relación que existe entre la Educación y la Salud que junto a los programas de, Seguridad Social constituyen sectores priorizados del Gobierno. Aquí abordaremos la interrelación dialéctica que existe entre la Educación y la Salud de los alumnos, como esferas que se potencian mutuamente y hacen posible su desarrollo
Enviado por jgeorge / 3.078 Palabras / 13 Páginas -
Cobertura Escolar
Cobertura Para el ciclo escolar 2002-2003 la cobertura bruta de secundaria en el país era 85.6 por ciento y la cobertura neta del 70.1 por ciento. La cobertura bruta se obtiene al dividir la matrícula de secundaria de todas las edades entre la población de 13 a 15 años, mientras que la cobertura neta restringe tanto la matrícula como la población a las edades normativas, que en el caso de la secundaria es de 12
Enviado por zalenxuster / 503 Palabras / 3 Páginas -
La formación de las maestras y los maestros de educación preescolar es el conocimiento de las características del sistema educativo
Introducción Uno de los componentes de la formación de las maestras y los maestros de educación preescolar es el conocimiento de las características del sistema educativo: sus bases filosóficas y legales, su organización, la dimensión y las modalidades del servicio, sus propósitos y contenidos fundamentales, así como los desafíos que actualmente se enfrentan para asegurar que todos los niños accedan y permanezcan en la escuela y logren los propósitos educativos. El conocimiento de estos problemas
Enviado por andii / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
PREESCOLAR
PREESCOLAR De los tres a los seis años los niños adquieren perceptivas, intelectivas y motrices la cual proyectan fuera de contorno familiar, poseen un lenguaje más articulado el cual amplia la comunicación y la capacidad de comprensión verbal; el discurso de los adultos y otras interferencias socioculturales facilitan el contacto del niño ajeno a su experiencia. En el jardín de niños el niño empieza a conocer lo que es extraño para el involucrando el interior
Enviado por lacira / 1.169 Palabras / 5 Páginas -
PREESCOLAR
PREESCOLAR De los tres a los seis años los niños adquieren perceptivas, intelectivas y motrices la cual proyectan fuera de contorno familiar, poseen un lenguaje más articulado el cual amplia la comunicación y la capacidad de comprensión verbal; el discurso de los adultos y otras interferencias socioculturales facilitan el contacto del niño ajeno a su experiencia. En el jardín de niños el niño empieza a conocer lo que es extraño para el involucrando el interior
Enviado por lacira / 1.169 Palabras / 5 Páginas -
Documento Preescolar
D I A G N O S T I CO G R U P A L I N I C I A L El grupo de 2 A es heterogeno y esta integrado por 31alumnos de los cuales 17 son mujeres y 14 son hombres Los niños cuentan entre los 3 y 4 años de edad y se desenvuelven en un nivel socio económico medio bajo 2alummnos ya han asistido a guardería los demás es
Enviado por puccapooh16 / 336 Palabras / 2 Páginas -
Las Tareas Escolares
LENGUAJE 1 EDAD: 0 -1 AÑOS. TITULO: Repite sonidos que hacen otros. QUE DEBE HACERSE: A. Háblele mucho al niño, con frases de cariño en diferentes tonos de voz y estableciendo contacto cara a cara. B. Cántele canciones al niño mientras lo chinea. C. Este atenta a reforzar con caricias, gestos y palabras los arrullos, murmullos y balbuceos que el niño emite. hasta La edad de 1 año, si le es necesario . D. Mantenga
Enviado por gerardo2007 / 1.935 Palabras / 8 Páginas -
El Huerto Escolar
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” NÚCLEO BARQUISIMETO Participantes: Udayki Luna C.I. 15.685.844 Juana Rodríguez C.I. 16.585.401. Carmen Peña C.I. 19.262.990. Rosina Monteverde C.I. 19.884.847. Curso: Educ. Para el Trabajo Sección: B Facilitadora: Xiomara Antique. Junio Del 2011. INTRODUCCIÓN La Escuela Nacional Bolivariana Jornada Las Brisas, es una institución de educación de carácter pública y social, destinada al aprendizaje y al desarrollo integral de los niños y jóvenes que cursan estudios en dicha institución. la institución
Enviado por rosina / 2.746 Palabras / 11 Páginas -
La Relacion Maestro Alumno Y Preescolar
rma las aptitudes de cada uno en el grupo. * El proceso que consiste en informar al grupo el valor de los resultados alcanzados por tal alumno puede ser tan deprimente como liberador. * El alumno no implica en la situación educativa más que si encuentra un interés personal en la persecución de este fin. * Los alumnos cuentan con el sentido de la justicia del enseñante en la atribución de recompensas. * En clase
Enviado por EspinoQuiroz / 459 Palabras / 2 Páginas -
La Relacion Maestro Alumno Y Preescolar
UNIDAD 2 ALGO DE METODOLOGIA 2.1 REPRESENTACION DE TRONCO Y HOJA. EJEMPLIFICA ESTE METODO CON LOS DATOS DE EDADES EN LOS INTEGRANTES DE TU FAMILIA. EDAD DE 20 PERSONAS Tenemos la siguiente distribución de frecuencias que representan la edad de un colectivo de N=20 personas y que vamos a representar mediante un programa de tallos y hojas. 57 35 26 18 37 1 25 54 45 10 43 28 15 2 21 30 40 8
Enviado por EspinoQuiroz / 1.922 Palabras / 8 Páginas -
El Bullying En El Preescolar
El por ciento de los niños, víctimas del conjunto de agresiones reiteradas conocidas como 'bullying' en Preescolar, termina por recurrir a la violencia, al menos una vez por semana, según refleja el libro 'Agresividad injustificada, bullying y violencia escolar', que compila estudios de expertos, de los que se desprende que este fenómeno se produce “con la misma intensidad” en el jardín de infancia que en el resto de etapas académicas. La obra, coordinada por
Enviado por marianaruizmejia / 422 Palabras / 2 Páginas -
Fracaso Escolar
Fracaso escolar. El fracaso es colar es un de los principales problemas entre los adolescentes que cursan el nivel secundaria, esto es debido a que muchos de ello simplemente no tiene “ganas” de seguir estudiando o se ven influenciados por el mismo personal docente que les imparte sus clases. “Muchas son las causas que pueden originar un fracaso escolar. Como son los trastornos de aprendizaje y los trastornos emocionales. Las cifras varían según los diferentes
Enviado por Ayuwoky23 / 622 Palabras / 3 Páginas -
ANTEPROYECTO DE MEJORA DEL ENTORNO ESCOLAR DONDE SE INVOLUCRA A LA COMUNIDAD
• Participación de los padres de familia y la comunidad • Se fomenta el valor de la educación en las comunidades • Mejoramiento de la infraestructura de la escuela • Actividades extraescolares • Comunicación • Confianza • Relaciones colaborativas con el director y entre los miembros del consejo • Comunicación con grupos externos y gobierno • Desempeño eficaz en el diseño de políticas públicas y gestión financiera • Evaluación y formación • Reuniones regulares del
Enviado por MARILOLI / 661 Palabras / 3 Páginas -
Integracion De Los Preescolares
Desarrollo Mencionaremos dichamente en el documento recepcional que son seleccionados de un grupo de estudio que se han realizado en el educando durante el proceso y entorno de la escuela que es donde se observa y analiza como se va ir adaptando, participando, relacionarse, socializar, expresarse y comunicarse con maestros, amigos y entornos donde se encuentra buscando una relación entre ellos. Evidentemente la clase Educación Física tiene un carácter socializador que busca la participación, socialización
Enviado por mgeova / 11.212 Palabras / 45 Páginas -
El aumento en el nivel de vida
asdasdasadsaINCIDENCIA DEL DESARROLLO ECONÓMICO SOBRE LA SEGURIDAD SOCIAL.- 1) El aumento del nivel de vida incentiva la aspiración a conseguir cada vez un mayor grado de progreso personal y de conjunto, así como la mejora de las prestaciones de la Seguridad Social.2) El Progreso económico lleva aparejado un alto grado de adelanto industrial y un mejoramiento en la organización y administración de las empresas, así como en las relaciones laborales.3) El desarrollo económico produce también
Enviado por AFNER12 / 459 Palabras / 2 Páginas -
Niveles De La Actividad Cognositiva
Niveles de la actividad cognoscitiva El nivel sensorial Proviene de los sentidos, este nivel se da principalmente en los primeros años de vida donde empiezan a conocer el mundo por las percepciones, o sensaciones, cada sentido va teniendo sus desarrollo propio, primero es el oído, este se desarrollo desde antes de nacer, después de nacido, se empiezan a desarrollar la vista, al principio los bebes solo ven sombras y poco a poco se va desarrollando
Enviado por karladelvalle / 2.741 Palabras / 11 Páginas -
Relación Alumno, Maestro Contenido
TEMA 3. LA RELACION ALUMNO-MAESTRO-CONTENIDO LECTURA: PREESCOLAR 1.- EL JARDIN DE INFANTES COMO ESPACIO DE RELACIONES EDUCATIVAS: Entre los 3 y 6 años de edad el niño posee capacidades perceptivas, intelectuales y motrices que lo proyectan fuera de la familia, además posee un lenguaje bien articulado, lo cual permite amplias posibilidades de comunicación. El mundo de la escuela parece poder contener y hacer accesibles muchos nuevos campos de la experiencia. La escuela de la infancia
Enviado por luceroabigail / 480 Palabras / 2 Páginas -
El Sistema Escolar
EL SISTEMA ESCOLAR COMO ECOSISTEMA ENVOLVENTE EN LA ESCUELA El centro educativo como síntesis de influencias Sin duda la educación es una de las primeras y quizá la más importante referencia que se asocia con el concepto de escuela. Se establece con ello la división entre la educación asistemática y sistemática, entendida esta como un proceso de intervención intencional. La educación se especializa y se concentra en personas específicas que utilizan también a su vez
Enviado por dane / 292 Palabras / 2 Páginas -
Ciencias Naturales. Enfoque, Participacion Del Docente, Contenidos
ESTRUCTURA Y ORGNIZACION DE LOS CONTENIDOS COMPONENTES Ambitos de estudio El programa esta organizado en 6 ambitos distribuidos en temas claves para facilitar la comprensión de diferentes fenómenos y proceso de la naturaleza. El propósito de los ámbitos es articular los tres niveles de la educación básica. Además están asociados con preguntas cuyo propósito es crear cuestionamientos en los alumnos, para que con ayuda del docente enriquecer el conocimiento. Temas Se enuncian incluyendo los
Enviado por omarpb / 550 Palabras / 3 Páginas -
La Relación Alumno-maestro, Y Contenido.
La relación Alumno-maestro, y contenido. Diálogo El dialogo es el encuentro de sujetos que se escuchan, que se saben retirar en el momento oportuno o intervenir para dar su aportación, para perseguir el mismo fin. El dialogo en la situación pedagógica presenta un carácter asimétrico Dialogo Constructivo El dialogo pedagógico se presenta en realidad bajo una configuración triangular, puesto que tiene por objeto el conocimiento, por finalidad la expansión de la persona, por mediador al
Enviado por marsge / 377 Palabras / 2 Páginas -
Reglamento Escolar
REGLAMENTO ESCOLAR PARA LOS ALUMNOS DE PRIMARIA. El reglamento escolar es el conjunto de normas que garantizan una convivencia sana y responsable para el desempeño de las actividades de la primaria. EL ALUMNO. 1.- Es responsable en el cumplimiento del uniforme escolar, el cual deberá traer todos los días: • Jeans azules • Playera reglamentaria. • Sudadera reglamentaria. • Pants azules reglamentarios los días de educación física, taller de futbol o cuando así se solicite
Enviado por MIKICHEL / 647 Palabras / 3 Páginas -
Licenciatura En Educacion Preescolar
Solidaridad: El término se utiliza en forma habitual para denominar una acción dadivosa. Su raíz etimológica hace referencia a un comportamiento es decir que se unen los destinos de dos o más personas. Por lo tanto, ser solidario no es sólo dar ayuda, sino que implica un compromiso con aquel al que se le brinda solidaridad. Sociedad: es un conjunto de individuos que viven bajo unas mismas normas, leyes y cierto protocolo, tiene sus subculturas
Enviado por vansmely / 926 Palabras / 4 Páginas -
Institucion Escolar
INSTITUCIÓN ESCOLAR Comprendo que dentro de una sociedad existen diferentes tipos de organización, uno como persona desde que nace forma parte de una sociedad. Desde la niñez uno empieza a forma parte de organizaciones como en las escuelas. Uno como miembro de una organización debe o debemos de acatar las normas y leyes que se ejercen dentro de esa organización. Se dice que las organizaciones son unidades funcionales, donde cada uno de sus miembros trabaja
Enviado por hola / 1.039 Palabras / 5 Páginas -
Institucion Escolar
INSTITUCIÓN ESCOLAR Comprendo que dentro de una sociedad existen diferentes tipos de organización, uno como persona desde que nace forma parte de una sociedad. Desde la niñez uno empieza a forma parte de organizaciones como en las escuelas. Uno como miembro de una organización debe o debemos de acatar las normas y leyes que se ejercen dentro de esa organización. Se dice que las organizaciones son unidades funcionales, donde cada uno de sus miembros trabaja
Enviado por hola / 1.039 Palabras / 5 Páginas