LOS PROBLEMAS EN LA ESCUELA PRIMARIA ensayos gratis y trabajos

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Inclusión de la diversidad en la Escuela Primaria N° 21 de la ciudad de Junín, desde la perspectiva de los docentes y alumnos

ACTIVIDAD OBLIGATORIA N° 1 ● Tema de investigación. Inclusión de la diversidad en la Escuela Primaria N° 21 de la ciudad de Junín, desde la perspectiva de los docentes y alumnos. ● Problema de investigación: 1. Pregunta de investigación. ¿Cuál es la visión que tienen los docentes y alumnos de la Escuela Primaria N° 21 acerca de la inclusión de la diversidad? 2. Objetivo general. Conocer la visión que tienen los docentes y alumnos de

Enviado por patvero / 872 Palabras / 4 Páginas
Guia de observacion. Escuela Primaria “General Vicente Guerrero”

Guía de Observación 1. Datos Nombre: Escuela Primaria “General Vicente Guerrero” Tipo: Primaria regular Dirección: Av. Rio Presidio Turno: Completo Colonia: Independencia S/N entre Av. López Quesada y Víctor Rosales. Ciudad: Mexicali B.C. Zona: Urbana Horario: 8:00 am – 4:00 pm. 1. Características del entorno escolar. La escuela está ubicada en una zona urbana muy habitada en la ciudad de Mexicali B.C., pues se encuentra en una avenida pavimentada y sobre todo muy transitada, a

Enviado por Gabriela Miramontes / 1.999 Palabras / 8 Páginas
Plan de clases “Escuela primaria, profesor Gregorio Torres Quintero”

http://unidep.mx/online/img/unidep_LOGO_2.png Proyecto de mejora en la empresa “Escuela primaria, profesor Gregorio Torres Quintero” Morales Medellín Carlos Alexis. Tampico Tamaulipas, 30 de noviembre de 2016. ÍNDICE INTRODUCCIÓN I. ANTECEDENTES 1.1 Antecedentes históricos 1.2 Aspectos generales 1.3 Misión, visión y valores 1.4 Políticas y reglas 1.5 Recorrido por áreas II. AUTODIAGNOSTICO 2.1 Aplicación de Auto diagnóstico 2.2 Resultados de Auto diagnóstico III. PROPUESTA DE SOLUCIÓN 3.1 Metodología 3.2 Desarrollo del proyecto CONCLUSION BIBLIOGRAFÍA APENDICES Y/O ANEXOS INTRODUCCIÓN

Enviado por fsfghtdh / 1.381 Palabras / 6 Páginas
INFORME DE RENDICIÓN DE CUENTAS ESCUELA PRIMARIA LIC. MARCO ANTONIO MUÑOZ T.

ESCUELA PRIMARIA LIC. MARCO ANTONIO MUÑOZ T. CLAVE: 30EPR2325J CICLO 2016-2017 De acuerdo a los nuevos lineamientos del sistema educativo es menester que al finalizar cada ciclo escolar las escuelas en los distintos niveles tengamos que realizar la rendición de cuentas de las actividades realizadas en este ciclo escolar. Por lo que nuestra escuela inicia así: Como resultado del curso intensivo del mes agosto del 2016, en colectivo docente se analizaron los resultados obtenidos en

Enviado por javisaru / 11.832 Palabras / 48 Páginas
LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y LA REALIDAD EN LA ESCUELA PRIMARIA: DESDE LA EXPERIENCIA DE UNA ESTUDIANTE NORMALISTA

logo normal supermejorado 2003 BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DE JALISCO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA Y LA REALIDAD EN LA ESCUELA PRIMARIA: DESDE LA EXPERIENCIA DE UNA ESTUDIANTE NORMALISTA. INVETIGACIÓN QUE PRESENTA: CYNTHIA BERENICE RODRÍGUEZ SUÁREZ ASESORA: XELHUA CAMARENA ROSAS 6°G TURNO: VESPERTINO JULIO 2016 ________________ CAPÍTULO I Problema de investigación La finalidad de este estudio es analizar la realidad de la educación inclusiva en contraste con la preparación profesional de los

Enviado por Cyndi Rodriguez / 2.093 Palabras / 9 Páginas
DIAGNOSTICO ESCOLAR La escuela primaria “Miguel Hidalgo”

La escuela primaria “Miguel Hidalgo” con clave 29DPR0286W, de turno vespertino, organización completa, se encuentra ubicada en la población de Sanctorum, perteneciente al municipio de Sanctorum de Lázaro Cárdenas, Tlaxcala. Ubicado en el extremo noreste del estado. Tiene una población con aproximadamente 8474 habitantes de acuerdo el censo del Inegi realizado en el año 2010. La comunidad cuenta con servicios básicos como agua, drenaje, electricidad, alumbrado público, acceso a internet, unidad deportiva, plazuela, centro de

Enviado por José Cova Castañeda / 903 Palabras / 4 Páginas
Escuela Primaria Nro. 99 “Tabaré” Función a desempeñar: “Tallerista de Literatura”

Escuela Primaria Nro. 99 “Tabaré” Función a desempeñar: “Tallerista de Literatura” FUNDAMENTACION: El presente Proyecto de Mejora e Inclusión Educativa, se sostiene en el marco de la política educativa vigente, contenida en las leyes de Educación Nacional 26206, Provincial 9890 y ley de Financiamiento Educativo 260, en coincidencia con el Plan Educativo Provincial 2011-2015, que establece como línea de acción “Mejor educación con igualdad de oportunidades”, para mejorar el aprendizaje de todos y todas, atendiendo

Enviado por gabyschg / 1.023 Palabras / 5 Páginas
El arte abstracto en la escuela primaria

Posición del arte abstracto en la escuela. Antes de entrar a analizar el arte abstracto en la escuela es importa explicar de qué se trata este género artístico. Este movimiento artístico describe la intención de no representar seres u objetos concretos, contemplando solo elementos de forma, color, estructura o proporción. El arte abstracto no representa figuras, objetos o personas, sino que utiliza un lenguaje visual propio con unos significados variados, realizando formas abstractas, sin imitar

Enviado por Reymer Iván Chía / 669 Palabras / 3 Páginas
UNA MIRADA AL TRABAJO COLABORATIVO EN LA ESCUELA PRIMARIA DESDE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES

UNA MIRADA AL TRABAJO COLABORATIVO EN LA ESCUELA PRIMARIA DESDE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES Generar la colaboración abre las posibilidades de desvanecer el aislamiento profesional. Se puede identificar como el conjunto de valores, creencias, conocimientos, normas, códigos de conducta, roles, hábitos que los maestros compartan en un contexto interactivo y de aprendizaje. El trabajo de grupo trasciende a saber trabajar y construir un proyecto por medio del dialogo e intercambio de experiencias de un conocimiento. La

Enviado por esmeraldahann / 391 Palabras / 2 Páginas
PROPUESTA TECNOLÓGICA DE REALIDAD AUMENTADA EN LOS ESTUDIANTES DE ESCUELA PRIMARIA ‘JEAN PIAGET’

Resultado de imagen para LOGO UNIVER MILENIUM DISEÑO GRÁFICO PROPUESTA TECNOLÓGICA DE REALIDAD AUMENTADA EN LOS ESTUDIANTES DE ESCUELA PRIMARIA ‘JEAN PIAGET’ DEl ESTADO DE MÉXICO. TESIS PRESENTA MIGUEL ANGEL GUTIERREZ ORTEGA Director de Tesis miguelnice70@gmail.com teléfono: 7223138733 Toluca,Estado de México,abril 2018 ÍNDICE. 1.Portada 3 .Introducción 4.Justificación 5.Objetivo general y Métodos de investigación 6.marco teórico 11.bibliografía Introducción la implementación del sistema educativo en el presente año 2017 que tuvo lugar en México, abre muchas oportunidades

Enviado por YOOSS202 / 2.381 Palabras / 10 Páginas
Acuerdos de regamento AAC escuela primaria

ACUERDOS APRENDER A CONVIVIR AMBITOS DE INTERVENCION FORMATIVA ASPECTOS Y VALORES ESCOLARES QUE SE FORTALECERÁN COMPROMISOS Y RESPONSABILIDADES DEL ALUMNO COMPROMISOS Y OBLIGACIONES DEL DOCENTE COMPROMISOS Y OBLIGACIONES DEL PADRE DE FAMILIA CONSECUENCIA (GRADUALIDAD) REPARACION DEL DAÑO Las relaciones interpersonales entre los diversos miembros de la comunidad escolar FORTALECER LA RESPONSABILIDAD Y SANA CONVIVENCIA 1.- Conocer y respetar los AAC. 2.- Portar correctamente el uniforme con la playera o blusa por dentro de la falda

Enviado por william f. alpuche / 1.052 Palabras / 5 Páginas
“PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN LA ESCUELA PRIMARIA VICENTE GUERRERO PARA EL 3er PERÍODO”

PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL VALLE DE MÉXICO UNIDAD DE DESARROLLO PROFESIONAL TLALNEPANTLA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Resultado de imagen para ESCUDO DE UDP TLALNEPANTLA “PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA EN LA ESCUELA PRIMARIA VICENTE GUERRERO PARA EL 3er PERÍODO” INTEGRANTES: ACOSTA AGUILAR NORMA ALFARO GARCÍA NANCY JAZMÍN DÁVILA GARCÍA RUBÉN GUTIÉRREZ RAMOS VALERY MORALES TORRES JIMENA RAMÍREZ TÉLLEZ KARLA MARÍA VELÁZQUEZ FUENTES ODETTE ASIGNATURA: PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA PROFR: ALEJANDRO MATT CORTÉS

Enviado por xAZ1234 / 8.366 Palabras / 34 Páginas
Expectativas docentes de los profesores en la escuela primaria “José María Morelos”

Expectativas Docentes https://lh6.googleusercontent.com/7Cu6vbX1aZev1QW88J3UbHqFaRs1OH2ein9V6jUEN5TfcZlH8UOtVUbHg4dDYEIvfOZFEIdV6DAZOxFMFDPEWK1zfm32jtAuEryeoA4adkB5tsHRvckECTdi1Ib-RYjNVLPqnZIBjxWp3k_tzw ESTUDIO DE CASO Expectativas docentes de los profesores en la escuela primaria “José María Morelos” PRESENTA: Carolina Balderas Mauricio MAESTRO: J. Cruz Escalante Álvarez Fresnillo, Zacatecas, Octubre de 2017. INDICE 1.-DESCRIPCION GENERAL 3 2.- DESCRIPCION DEL OBJETO DE ESTUDIOS 5 2.1 DESCIPCION DE LA COMUNIDAD 5 2.2 DESCRIPCION DEL CENTRO DE TRABAJO 6 3.-METODOLOGIA 8 4.- RESULTADOS 12 4.1 INTERPRETACION DE ANALISIS DECRIPTIVO 12 4.2.- ANALISIS DE ACTITUDES 13 5.- DISCUSION 15

Enviado por carola940203 / 7.465 Palabras / 30 Páginas
Proyecto. La escuela primaria urbana “Adolfo López Mateos"

La escuela primaria urbana “Adolfo López Mateos”, de organización completa con dos turnos, el horario del turno vespertino es de 1:30 a 6:00 p.m. con clave 29DPR0439J, zona escolar 36, sector 05 está situada en Calle Cuauhtémoc Sur No. 201 Villa de El Carmen Tequexquitla, Tlaxcala. De acuerdo al CONEVAL la población total del municipio en 2010 fue de 15,368, el grado promedio de escolaridad de la población de 15 años o más en el

Enviado por rominguis / 2.093 Palabras / 9 Páginas
ESTRATEGIAS DE ESCRITURA Área general: Escritura (Escuela primaria)

ESTRATEGIAS DE ESCRITURA Área general: Escritura (Escuela primaria) Habilidad cognitiva: atención Nivel: Inicial Objetivo: Desarrollar su capacidad para de trazo al conducir su mano sobre un espacio específico. Actividades: 1. Mostrar un laberinto de nivel inicial y su instrucción correspondiente. 2. Pedirle al niño que lo resuelva según corresponda, observando las reacciones que tienen al hacerlo, si lo hace rápido o lento, si se desespera al no encontrar la salida o si mantiene la calma

Enviado por kermitpotter15 / 1.107 Palabras / 5 Páginas
Escuela primaria Lic. Benito Juárez García

Palabras de bienvenida Distinguidas autoridades educativas que nos honran con su presencia, respetables invitados de honor, señores padres de familia y alumnos graduados, tengan todos ustedes muy buenos días, el personal directico y docente de la escuela primaria intercultural bilingüe “Lic. Benito Juárez gracia” se complace por mi conducto en darles la más cordial bienvenida a esta ceremonia de graduación, misma que viene a ser la culminación de síes años de ilusiones, esperanza, sacrificio y

Enviado por CEVES1988 / 272 Palabras / 2 Páginas
EL DISEÑO DE MATERIAL DIDACTICO PARA APOYAR A PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES EN EL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN ALUMNOS DE NIVEL BASICO DE PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL ´´GROGORIO TORRES QUINTERO´´ EN CUERNAVACA, MORELO

Resultado de imagen para logotipo unila U N I V E R S I D A D L A T I N A CAMPUS CUERNAVACA RVOE 2017PO2206 MAESTRÍA EN DOCENCIA PROYECTO EDUCATIVO EL DISEÑO DE MATERIAL DIDACTICO PARA APOYAR A PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES EN EL PROCESO DE LECTOESCRITURA EN ALUMNOS DE NIVEL BASICO DE PRIMERO Y SEGUNDO DE PRIMARIA DE LA ESCUELA PRIMARIA FEDERAL ´´GROGORIO TORRES QUINTERO´´ EN CUERNAVACA, MORELOS. PRESENTA LIC. EN

Enviado por goneryzeus / 2.222 Palabras / 9 Páginas
Auditoría administrativa en la escuela Primaria Melchor Ocampo de la comunidad de San Jerónimo Zacualpan Tlaxcala, clave: 29DPR0387U

AUDITORIA ADMINISTRATIVA ESCUELA PRIMARIA MELCHOR OCAMPO, SAN JERONIMO ZACUALPAN, TLAXCALA. LICENCIATURA EN CONTADURIA GENERACION FEBRERO 2017. ________________ PLANEACIÓN NATURALEZA Auditoría administrativa en la escuela Primaria Melchor Ocampo de la comunidad de San Jerónimo Zacualpan Tlaxcala, clave: 29DPR0387U ALCANCE El alcance de la auditoria es integral, se pretende llevar a cabo un análisis de la situación actual de la institución para identificar las áreas de oportunidad y así mismo proponer alternativas de mejora para el personal.

Enviado por Lis Roque Rios / 1.032 Palabras / 5 Páginas
PLAN DE TRABAJO BANDA DE GUERRA ESCUELA PRIMARIA GENERAL “AMADO NERVO “

PLAN DE TRABAJO BANDA DE GUERRA ESCUELA PRIMARIA GENERAL “AMADO NERVO “ C.C.T. 13DPR1886W Z.E. 092 SECTOR 07 RESPONSABLE: PROFR. MIGUEL ANGEL ARTEAGA CICLO ESCOLAR 2011 - 2012. PRESENTACION El presente plan, surge de mi inquietud como docente parte de esta institución educativa, ya que existen en esta los instrumentos en condiciones regulares, de estos 14 cajas de las cuáles 5 están sin cueros, piola de amarre, templadores, entorchados y baquetas. De las cajas

Enviado por miguel701201 / 524 Palabras / 3 Páginas
FICHA BIOPSICOSOCIAL. ESCUELA PRIMARIA “EMANCIPACIÓN CAMPESINA”

FICHA BIOPSICOSOCIAL ESCUELA PRIMARIA “EMANCIPACIÓN CAMPESINA” C.C.T. 15DPR0430P TURNO: MATUTINO ZONA: 43 SECTOR: I FICHA DE REFERENCIA GRADO Y GRUPO: 1° “B” FECHA: ____________________ 1. DATOS GENERALES DEL ALUMNO APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE (S) CÓMO LE GUSTA SER LLAMADO FECHA DE NACIMIENTO EDAD SEXO LUGAR DE NACIMIENTO NACIONALIDAD ¿TIENE COMPUTADORA? DOMICILIO ACTUAL (CALLE Y NÚMERO) COLONIA/POBLACIÓN MUNICIPIO CODIGO POSTAL TELÉFONO ¿CON QUIEN VIVE? (PADRES, ABUELOS, HNOS, OTROS.) ¿CUÁNTOS HERMANOS TIENE? LUGAR CRONOLÓGICO QUE OCUPA

Enviado por 14carol / 2.452 Palabras / 10 Páginas
La escuela primaria “Jaime Nunó”

La escuela primaria “Jaime Nunó” del turno matutino con clave 25EPR0027L de la zona escolar 055 del sector I con domicilio en la comunidad Alfonso G. Calderón conocido como el poblado 7, municipio de Ahome, estado de Sinaloa. No puede dudarse que los padres tienen un papel fundamental y primario en el crecimiento y desarrollo de sus hijos. Está claro que la vida familiar afecta cada aspecto del desarrollo del niño más sin embargo algunos

Enviado por coketabonita123 / 1.505 Palabras / 7 Páginas
La escuela primaria “Primero de Mayo”

DIAGNÓSTICO. Datos de identificación: El presente proyecto se realizará en la escuela primaria “Primero de Mayo” situada en el ejido de Arcinas, Municipio de Gómez Palacio, Durango. La institución atiende a una población de 124 alumnos distribuidos en seis grupos, se trabaja en un horario de 8:00 a 14:30 horas. El grupo en el que se aplicará es cuarto grado integrado por 25 estudiantes, de los cuales 9 son varones y 16 mujeres cuyas edades

Enviado por nohalix / 917 Palabras / 4 Páginas
Proyecto de reagrupamiento para escuela primaria

PROYECTO DE AGRUPAMIENTO SEGUNDO CICLO: 4°, 5° y 6° TURNO TARDE FUNDAMENTACIÓN: La Escuela generan nuevas formas de trabajo, para mejor la calidad y acceso al saber de todos los alumnos y atendiendo a los ritmos y modos, individuales, de incorporar y aprender nuevos aprendizajes. Crear espacios pedagógicos donde se ven involucrado no solo lo cognitivo sino también las diversas estrategias y actitudes que ponen en práctica cada alumno, dando lugar a experiencias de re

Enviado por gctotaro / 693 Palabras / 3 Páginas
La escuela Primaria Federal “José Ma. Morelos y Pavón”

La escuela Primaria Federal “José Ma. Morelos y Pavón” con clave 11DPR0601W, en turno Matutino, pertenece a la zona escolar 68, del sector 12., se encuentra ubicada en el estado de Guanajuato en el municipio de Valle de Santiago, en la colonia Linda Vista. Según datos del CONEVAL, la población económicamente activa en Valle de Santiago es 141, 058 personas, en la colonia donde se encuentra la institución, y cuenta con los servicios básicos como

Enviado por jezana / 931 Palabras / 4 Páginas
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “CALMECAC”

ESCUELA PRIMARIA FEDERAL “CALMECAC” CRONOGRAMA DE CUARTO GRADO HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 14 :00 a 14:30 EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL LENGUA MATERNA MATEMÁTICAS LENGUA MATERNA MATEMÁTICAS 14:30 a 15:30 EDUCACIÓN FÍSICA LENGUA MATERNA EDUCACIÓN FÍSICA LENGUA MATERNA MATEMÁTICAS 15:30 a 16:30 LENGUA MATERNA MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS MATEMÁTICAS LENGUA MATERNA 16:30 a 17:00 RECESO RECESO RECESO RECESO RECESO 17:00 a 18:00 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA GEOGRAFÍA INGLÉS (AUTONOMÍA O REPASO DE TEMAS) AUTONOMÍA

Enviado por Mauricio Aviles / 370 Palabras / 2 Páginas
IMPORTANCIA DE UNA ADECUADA TÈCNICA DE CEPILLADO EN LA ESCUELA PRIMARIA BENITO JUAREZ DE SAN MATEO TLACOXCALCO.

________________ IMPORTANCIA DE UNA ADECUADA TÈCNICA DE CEPILLADO EN LA ESCUELA PRIMARIA BENITO JUAREZ DE SAN MATEO TLACOXCALCO. OBJETIVO GENERAL Identificar la técnica de cepillado para cada niño de la escuela primaria Benito Juárez de la Comunidad de San Mateo Tlacoxcalco. OBJETIVO ESPECÌFICO Implementar en los niños de la escuela primaria Benito Juárez de la comunidad San Mateo Tlacoxcalco la importancia de la higiene bucal, cepillándose bien los dientes, usando una buena técnica de cepillado.

Enviado por enr1qu312 / 394 Palabras / 2 Páginas
Diagnostico La escuela primaria Netzahualcóyotl

La escuela primaria Netzahualcóyotl turno vespertino con CCT 28DPR1076Z, de la zona escolar 099, perteneciente al sector 029, está ubicada en un contexto urbano de la ciudad de Reynosa, Tamaulipas. Cuenta con los servicios básicos de agua, luz, y drenaje; por ser zona fronteriza existe un número de población migrante que atraída por la oferta de trabajo y la cercanía con E.U.A. provocan un gran movimiento en la estadística escolar. Existe poca población infantil en

Enviado por feliped68 / 892 Palabras / 4 Páginas
DIAGNÓSTICO DE GRUPO La escuela Primaria Ignacio Zaragoza

DIAGNÓSTICO DE GRUPO La escuela Primaria Ignacio Zaragoza es una institución educativa de nivel primaria Urbana, Turno Matutino de organización completa que cuenta con 579 alumnos distribuidos en 18 grupos, 3 de cada grado y cada grado cuenta con un promedio de 30 a 35 alumnos. Se encuentra ubicada en la cabecera del municipio de Tarimoro, Guanajuato con dirección de Iturbide s/n, Colonia Magisterio, Código Postal: 38700, entre las calles Ma. fuentes Sandoval y Francisco

Enviado por Ma Refugio Fuentes Chávez / 2.315 Palabras / 10 Páginas
PROYECTO ESCOLAR DE GRUPO 2018-2019 ESCUELA PRIMARIA “20 DE NOVIEMBRE”

SUBSECRETARIA DE EDUCACION ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA OFICINA DE SUPERVISIÓN ESCOLAR JEFATURA DE SECTOR No.013 SUPERVISORÍA ESCOLAR No.039 logo gobierno de chiapas.png C:\Documents and Settings\gbeltrano\Escritorio\nuevo gobierno sintetisado 2013\secretaria de educacion 2013 png.png PROYECTO ESCOLAR DE GRUPO 2018-2019 ESCUELA PRIMARIA “20 DE NOVIEMBRE” CLAVE: 07EPR0094U SECTOR: 013 ZONA ESCOLAR: 039 3° “C” PROFRA. TALINA MARIEL SANTELIZ GAMBOA MAPASTEPEC, CHIAPAS; A 20 DE AGOSTO DE 2018. logo chiapas nos une.png INTRODUCCION El

Enviado por magtha / 1.626 Palabras / 7 Páginas
La alimentación en los niños de 5to año de la escuela primaria

RECORTE: La alimentación en los niños de 5to año de la escuela primaria: elección de alimentos en función del cuidado de la salud. OBJETIVOS: * Que los alumnos logren comprender los efectos que causa la comida chatarra en el cuerpo y establecer una conclusión por medio de una experiencia concreta para dar respuesta al fenómeno observado en la situación problemática. * Identificar entre los alimentos que existen en su entorno, aquellos que pueden consumir como

Enviado por Eliana Quiroga / 3.040 Palabras / 13 Páginas
PROGRAMA CEREMONIA DE GRADUACIÓN ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA”

PROGRAMA CEREMONIA DE GRADUACIÓN ESCUELA PRIMARIA “EMILIANO ZAPATA” 1. BIENVENIDA Distinguidas autoridades educativas que nos honran con su presencia, respetables invitados de honor, señores padres de familia y alumnos graduados, tengan todos ustedes muy buenas tardes. El personal directivo, docente y de apoyo de la escuela Primaria “Emiliano Zapata” así como del preescolar “Francisco de Ibarra”, se complace por mi conducto en darles la más cordial bienvenida a esta ceremonia de graduación, misma que viene

Enviado por lupita060864 / 1.932 Palabras / 8 Páginas
DIAGNOSTICO La Escuela Primaria General Estatal Cuauhtémoc 2689

DIAGNÓSTICO La Escuela Primaria General Estatal Cuauhtémoc 2689 de sostenimiento público, con clave 08EPR0743F, perteneciente a la zona escolar 93. Situada en la ciudad de Cuauhtémoc, Chihuahua dentro de la colonia Periodista. En los alrededores de la Escuela se encuentran asentadas varias casas habitacionales construidas en su mayoría de block, ladrillo y cemento. A la Primaria se puede llegar de varias maneras, ya sea en autobús, automóvil o camioneta, sin embargo, la mayoría de los

Enviado por alejandrato1313 / 993 Palabras / 4 Páginas
Diagnostico de grupo. La escuela primaria “Gral. Ignacio Zaragoza”

DIAGNÓSTICO La escuela primaria “Gral. Ignacio Zaragoza”, es de medio tiempo con organización completa, atiende grados de primero a sexto en turno vespertino, en horario de 13:30 a 18:30 hrs. Se ubica en la comunidad semiurbana de Zaragoza, municipio de Timilpan, Estado de México y cuenta con todos los servicios públicos básicos. En el presente ciclo escolar la matrícula es de 69 alumnos donde algunos de ellos reciben el apoyo de programas federales como PROSPERA.

Enviado por nestor1985pv / 863 Palabras / 4 Páginas
DIAGNOSTICO La Escuela Primaria “Rafael Ramírez”

DIAGNOSTICO La Escuela Primaria “Rafael Ramírez”, con clave de centro de trabajo 24DPR2368Y ubicada en la calle Camino las Golondrinas S/N en el Fraccionamiento Orquídeas, con código postal 78397 perteneciente al municipio de San Luis Potosí, S.L.P. Con Modalidad General, es de organización completa y de turno matutino con un horario de 8:00 a 13:00hrs, perteneciente a la zona: 153, sector: XVIII. Con una inscripción inicial de 282 alumnos, distribuidos en 13 grupos de 1°

Enviado por Karika Morelias / 929 Palabras / 4 Páginas
Formato planeación escuela primaria

ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA” C.C.T. 24DPR0374V ZONA ESCOLAR: 065 SECTOR: IX http://www.upn242.com/Portal/images/SEGE.png C:\Users\Carlos A. Gutiérrez\Desktop\ESCUELA\ESCUDO SAN JUAN SIN AGUA.png SAN JUAN SIN AGUA, GUADALCAZAR, S.L.P. PLAN DE TRABAJO – CUARTO GRADO SEMANA DEL 08 AL 12 DE OCTUBRE 09 10 11 12 13 Horario LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 8:00 – 8:30 – CALIGRAFÍA – HONORES OPERACIONES BÁSICA ESCRITURA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS LECTURA Y COMPRENSIÓN 8:30 – 9:30 ESPAÑOL DESAFÍOS MATEMÁTICOS ESPAÑOL DESAFÍOS MATEMÁTICOS ESPAÑOL

Enviado por Bere Garcia / 988 Palabras / 4 Páginas
ESCUELA PRIMARIA FEDERAL ¨PADRE DE LA PATRIA¨

ESCUELA PRIMARIA FEDERAL ¨PADRE DE LA PATRIA¨ CT.- 02DPR0323C TURNO: MATUTINO GRADO: 2º GRUPO: B NOMBRE DEL DOCENTE: JANETH LÓPEZ CARRILLO NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ¡vamos de compras! ASIGNATURA: matemáticas BLOQUE: V EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA: Número y sistemas de numeración APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica, compara y produce, oralmente o por escrito, números de tres cifras. CONTENIDO: Identificación de algunas diferencias entre la numeración oral y la escrita con números de hasta tres

Enviado por Janetita Lopez / 510 Palabras / 3 Páginas
ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA”

ESCUELA PRIMARIA “IGNACIO ZARAGOZA” C.C.T. 24DPR0374V ZONA ESCOLAR: 065 SECTOR: IX http://www.upn242.com/Portal/images/SEGE.png C:\Users\Carlos A. Gutiérrez\Desktop\ESCUELA\ESCUDO SAN JUAN SIN AGUA.png SAN JUAN SIN AGUA, GUADALCAZAR, S.L.P. PLAN DE TRABAJO – CUARTO GRADO SEMANA DEL 08 AL 12 DE OCTUBRE 08 09 10 11 12 Horario LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 8:00 – 8:30 – CALIGRAFÍA – HONORES OPERACIONES BÁSICA ESCRITURA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS LECTURA Y COMPRENSIÓN 8:30 – 9:30 ESPAÑOL P.S.L 2 -Lo que conozco -Seguimos

Enviado por Bere Garcia / 5.338 Palabras / 22 Páginas
DIAGNOSTICO PRIMERO La escuela primaria matutina “Miguel Hidalgo"

DIAGNOSTICO La escuela primaria matutina “Miguel Hidalgo”, ubicada en la comunidad de El Castillo, Mazatlán, Sinaloa. Calle escolar sin número. Cuenta con un horario de jornada regular de 08:00 am a 13:00 pm. con un total de 180 alumnos. El grado que atiendo es el de primero B, con 19 alumnos de los cuales 9 son niños y 10 son niñas. Las edades que tienen van de los 5 a los 6 años. La institución

Enviado por DULCEALEXANDER / 808 Palabras / 4 Páginas
La escuela primaria matutina Rural Federal “Rafael Ramírez”

Diagnóstico La escuela primaria matutina Rural Federal “Rafael Ramírez” con clave 14DPR2850N, cuenta con un horario de 8:00 am a 12:45 pm, ubicada en la comunidad de San Miguel Buenavista en el kilómetro 5 carretera hacia Aguascalientes, en el municipio de Lagos de Moreno y es una de las 4 escuelas de organización completa que hay en la zona 164 del sector 02. Con respecto al contexto sociocultural esta localidad cuenta con los servicios básicos

Enviado por christianRola / 979 Palabras / 4 Páginas
EJEMPLO DE DIAGNOSTICO La Escuela Primaria Emiliano Zapata

La Escuela Primaria Emiliano Zapata con CCT 15ER2137Y del turno Vespertino con un horario de 13:30 P.m a 18:00 p.m perteneciente a la zona escolar P267, región 07 se encuentra ubicada en la calle Cañada N0. 30 de la Col. Dr. Jorge Jiménez Cantú perteneciente al municipio de Ixtapaluca, Estado de México, colinda con los municipios de Valle de Chalco, Chalco, San Vicente Chicoloapan y La Paz, pertenece a un contexto urbano con un

Enviado por KORUCO / 851 Palabras / 4 Páginas
Diagnostico La Escuela Primaria Urbana Federal Margarita Maza de Juárez

La Escuela Primaria Urbana Federal Margarita Maza de Juárez, con CCT24DPR0557C, opera en el turno matutino en un horario de 8:00 am a 13: 00 pm, se ubica en la cabecera municipal de Axtla de Terrazas, S.L.P en el presente ciclo escolar: 2018-2019 atiende a 433 alumnos de los cuales 217 son hombres y 216 mujeres. En sexto grado grupo “B” se atienden a 26 estudiantes de los cuales 13 son mujeres y 13 hombres,

Enviado por Yury de Dios / 964 Palabras / 4 Páginas
La Escuela primaria Batalla de Chapultepec localizada en Tijuana B.C

La Escuela primaria Batalla de Chapultepec localizada en Tijuana B.C, en el fraccionamiento Urbi Villa del Prado 1ra. Secc. entre las calles Ciruelo y Agave s/n de la delegación la presa. La comunidad es de un nivel socioeconómico bajo ya que la mayoría de los padres de familia laboran en maquiladoras (fabricas) como obreros, al comercio informal, trabajadores del transporte público y varios oficios más como mecánico, herrero,etc. debido a su escolaridadde primaria o secundaria

Enviado por Carlitros López / 1.037 Palabras / 5 Páginas
La Escuela Primaria “BENITO JUAREZ”

La Escuela Primaria “BENITO JUAREZ” federalizada turno matutino, con clave 26DPR0579M de la zona escolar 109, ubicada al oeste de la ciudad en la Colonia Nueva, en el Municipio de Agua prieta, Sonora; se localiza en un contexto urbano. Con un nivel socioeconómico bajo, toda la población cuenta con los servicios públicos básicos como agua potable, drenaje, recolección de basura y alumbrado público. Las mayoría de las personas que habitan en este contexto se dedican

Enviado por Raul Jurado / 646 Palabras / 3 Páginas
Diagnóstico. La escuela Primaria Estatal “Elvira Parra Ávila”

DIAGNÓSTICO La escuela Primaria Estatal “Elvira Parra Ávila” con clave 31EPR0039A, se encuentra ubicada al oriente de la ciudad de Mérida, Yucatán, donde se labora en turno matutino con un horario de 7:00 a.m. a 13:30 p.m. Localizada en una colonia urbana marginada cerca al anillo periférico, los servicios con los que cuentan las familias son agua potable, energía eléctrica, alcantarillado, telefonía pública, internet privado y público, parques, cancha deportiva y dispensario médico. Además de

Enviado por fidi / 892 Palabras / 4 Páginas
Diagnostico escolar La escuela Primaria Felipe Ángeles

La escuela Primaria Felipe Ángeles con clave 28DPR2081R vespertina de organización completa, se ubica en Reynosa Tamaulipas, cuya principal actividad económica es trabajar en las fábricas maquiladoras. La ciudad cuenta con todos los servicios, aunque son deficientes, como en la zona donde se encuentra ubicado el plantel. En general, la población se ve afectada por la inseguridad ya que diversos grupos delictivos se disputan el control de la zona, razón por la cual se presentan

Enviado por gracie10 / 900 Palabras / 4 Páginas
ESCUELA PRIMARIA JAIME TORRES BODET

ESCUELA PRIMARIA JAIME TORRES BODET Turno Matutino Zona Escolar P306 C.C.T 15EPR4583T Directora Lorena Mejía Benítez Supervisor Rogelio Morales Brito Maestra Titular Elke Guadalupe Reyes Romero Docente en Formación Hania Jabneel Adayaetni Galván Grado 1° Grupo B Práctica social del lenguaje Elaborar un Cancionero Tipo de texto Descriptivo Bloque V Producciones para el desarrollo del Proyecto Competencias que se favorecen Aprendizajes Esperados Temas de Reflexión • Discusión grupal sobre canciones conocidas por los alumnos. •

Enviado por 06071998H / 539 Palabras / 3 Páginas
La escuela primaria matutina “Francisco González Bocanegra”

La escuela primaria matutina “Francisco González Bocanegra” con clave 24DPR2827T, perteneciente a la zona escolar 130 sector V y de organización completa. Es donde se llevará a cabo el proyecto de intervención en el grupo de 4° grado grupo A. Se ubica en la calle Avenida de las Américas s/n Fracc. Las Palmas en el municipio de Soledad de Graciano Sánchez, San Luis Potosí. El espacio geográfico que ocupa la institución es 22°09'53'' N 100°57'10''W

Enviado por LILIANAGARCIA21 / 584 Palabras / 3 Páginas
Planeacion telesecundaria escuela primaria

ESCUELA PRIMARIA PARTICULAR SOR JUANA INES DE LA CRUZ C.C.T.15PPR3635H CICLO ESCOLAR 2018 – 2019 3° GRUPO “A” CONTEXTO EXTERNO DE LA ESCUELA La escuela se encuentra en el Municipio de Chalco, Estado de México en la calle Genovevo de la O, s/n en la colonia Santa Maria Huexoculco, esta ubicada en un sector semi – urbano debido a que carece de calles pavimentadas alrededor de su espacio geográfico, el clima que prevalece en esta

Enviado por jessicaysofia / 641 Palabras / 3 Páginas
Planeacion ESCUELA PRIMARIA: FUNDADORES DE ALLENDE

NOMBRE DEL DOCENTE: CINTHIA LETICIA SAMANIEGO CADENA ESCUELA PRIMARIA: FUNDADORES DE ALLENDE C.C.T.: 05DPR0780N ZONA ESCOLAR: 402 GRADO: 1° SECCION: “A” SEMANA DEL 8 al 12 de octubre DE 2018 ASIGNATURA ESPAÑOL PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Intercambio de experiencias de lectura. Comprensión de textos para adquirir nuevos conocimientos. Intercambio oral de experiencias y nuevos conocimientos. Lectura de narraciones de diversos subgéneros PROPÓSITOS Que los alumnos: * Conozcan, consulten, comprendan y produzcan textos informativos sencillos, para

Enviado por Precioza / 2.797 Palabras / 12 Páginas
DIAGNOSTICO EVALUACION. La escuela primaria Alfonso reyes

DIAGNOSTICO La escuela primaria Alfonso reyes turno matutino con horario de 8:00 am a 12:45 pm, clave 28DPR0711B, perteneciente a la zona escolar 88 de organización completa, y ubicada en la ciudad de Matamoros, Tamaulipas, cuenta con una matrícula de 444 alumnos. El grado de 3° grupo b, tiene 27 alumnos, 16 hombres y 11 mujeres, 17 alumnos con un ritmo moderado, 7 alumnos con ritmo lento y 3 con deficiencia en lectura y escritura,

Enviado por Paula Cristina Mtz / 949 Palabras / 4 Páginas

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