La Lectura De Los Elementos Comunes En Un Objeto Cultural ensayos gratis y trabajos
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LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA FUNDACIÓN "MISIÓN SUCRE" ALDEA UNIVERSITARIA BOLIVARIANA "JOSÉ FÉLIX RIBAS" PARROQUIA SANTA TERESA ESTUDIOS JURÍDICOS 7mo SEMESTRE – SECCIÓN "U" NACIONALIDAD – ESTADO – CIUDADANÍA LAS REPERCUCIONES ECONÓMICAS DENTRO DE LA CONCEPCIÓN DEL ESTADO-NACIÓN Y EL ESTADO SOCIAL, A LA LUZ DEL PENSAMIENTO DE LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA COMO ELEMENTO TRANSFORMADOR DE LA CIUDADANÍA MARÍA ELENA MARCHÁN – C.I.N°
Enviado por guerreraelena / 1.428 Palabras / 6 Páginas -
ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIO UNIVERSITARIA UNIVERSISDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION DE EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNFE) MISION SUCRE-ESTADO MIRANDA ALDEA "JOSE LORENZO PEREZ RODRIGUEZ" SEMESTRE VII ESTRATEGIAS CREATIVAS PARA EL DESARROLLO DE LA LECTURA Y ESCRITURA PROFESORES - ASESORES AUTORA Morales William María .N. Mota de Aguilón Ávila Belkis C.I. 10.301.000 Caracas, 29 Enero del 2011 DEDICATORIAS Primero que todo este trabajo va dirigido al
Enviado por maria / 10.253 Palabras / 42 Páginas -
El auge económico, político, social y cultural de la nueva Galicia
La minería que había sido la principal actividad económica del siglo XVI, continuó su desarrollo y alrededor de los nuevos centros mineros se fundaban nuevas ciudades y se construían nuevos caminos para comunicarlas; la producción agrícola y ganadera en las grandes haciendas favorecía también la construcción de caminos buenos para transportar sus productos; asimismo la producción manufacturera se desarrolló de forma asombrosa, creándose cientos de ingenios para refinar azúcar, molinos de trigo para obtener harina
Enviado por marcelaleyva / 528 Palabras / 3 Páginas -
Reciprocidad Comunal
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA P. F. G. GESTIÓN SOCIAL DEL DESARROLLO LOCAL MISIÓN SUCRE PARTICIPANTES: Chambuco, Judith C.I.: 8.655.133 Macias, María C.I.: 13.702.387 Méndez, María C.I.: 14.772.640 Montesino, Cándida C.I.: 9.563.532 JUNIO, 2011 ÍNDICE Pág. Introducción…………………………………………………………………. 3 El Sistema de Reciprocidad Comunal………………………………….. 4 Mercado………………………………………………………………... 4 Tipos y Características de Mercado………………………………… 5 La Demanda……………………...................................................... 8 La Oferta………………………………..……………………………… 8 La Producción. Propósitos………………………………………….. 9 La Organización
Enviado por janisamb / 2.530 Palabras / 11 Páginas -
Reconocimiento Constitucional De La Diversidad Cultural
LOS CINCO PODERES DEL ESTADO. Son cinco los poderes públicos del Estado Venezolano, a saber: poder Legislativo, poder Ejecutivo, poder Judicial, poder Ciudadano y poder Electoral, tal cual reza el artículo 136 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, que igualmente expresa: “… Cada una de las ramas del poder público tiene sus funciones propias, pero los órganos a los que incumbe su ejercicio colaborarán entre sí en la realización de los fines
Enviado por yovanyjesus / 911 Palabras / 4 Páginas -
Programa Nacional De Lectura
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Propósito general Contribuir al fortalecimiento de las competencias comunicativas de los estudiantes de educación básica mediante la instalación y uso educativo de las bibliotecas escolares y de aula. Principales actividades del programa Componente 1 El Aprovechamiento educativo de los acervos de las bibliotecas escolares y de aula es fortalecido mediante la formación de directivos, asesores técnicos. • Diseñar trayectos formativos para asesores acompañantes, docentes, bibliotecarios y directivos escolares. • Diseñar y
Enviado por rakeee / 478 Palabras / 2 Páginas -
Una Estrategia De Lectura
Estrategia FICHAS DE LECTURA Propósito FOMENTAR Y DESPERTAR EL DESEO POR LA LECTURA EN LOS NIÑOS Y AL MISMO TIEMPO APRENDAN A COMPARTIR EXPERIENCIAS CON LOS DEMAS. Descripción LA MAESTRA BIBLIOTECARIA DE LA ESCUELA JUNTO CON EL COMITÉ DE LA BIBLIOTECA ESTARAN ENCARGADOS DE ORGANIZAR LOS MATERIALES EN FORMA DE TENDEDEROS, YA QUE DEBEMOS HACER QUE LOS LIBROS ESTEN DE MANERA EXHIBIDA PARA QUE LES LLAME MAS LA ATENCION QUE SOLO ESTAR ENCAJONADOS EN LOS
Enviado por rossed_1 / 341 Palabras / 2 Páginas -
Objeto volador no identificado
El término objeto volador no identificado, más conocido por ovni (del acrónimo OVNI, calco del acrónimo inglés UFO o Unidentified Flying Object), se refiere al avistamiento de un objeto volante, real o aparente, que no puede ser identificado por el observador y cuyo origen sigue siendo desconocido después de una investigación. Generalmente se relaciona a los ovnis con platillos voladores. Aunque los avistamientos de fenómenos aéreos inusuales se remontan a la antigüedad, el término platillo
Enviado por javiera.estay / 437 Palabras / 2 Páginas -
CIENCIA COMO OBJETO DE ESTUDIO
CIENCIA COMO OBJETO DE ESTUDIO . CARACTERÍSTICAS Y ESPECIFICIDAD DE LA CIENCIA COMO UNA FORMA PARTICULAR DEL CONOCIMIENTO Trefil James: La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Hernán y Leo Sheneider: Denominación de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de materias basadas en la experimentación y las matemáticas.• Diccionario básico: Conocimiento profundo acerca de la naturaleza, la sociedad, el hombre y sus pensamientos.• Es un sistema de conocimientos que
Enviado por anaiserquevedo / 3.453 Palabras / 14 Páginas -
Secuencia Didáctica Diversidad Lingüística Y Cultural
ASIGNATURA GRADO PROYECTO Español 2° Ampliar su conocimiento sobre la diversidad lingüística y cultural de su entorno. BLOQUE ÁMBITO RECURSOS DIDÁCTICOS V Literatura • Páginas 154 a la 164. • Libros de la Biblioteca Escolar y de Aula. • Sitios en internet VINCULACIÓN O ARTICULACIÓN • Exploración de la naturaleza y sociedad: investigación de las lenguas indígenas de la comunidad . APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN • Aprende palabras en una segunda lengua indígena y
Enviado por veroverito / 274 Palabras / 2 Páginas -
MACHU PICCHU: PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD
“ MACHU PICCHU: PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD” Este año se cumple el centeanario del decubrimeinto de Machu Picchu o ciudadela de los incas para el mundo. Es uno de los lugares populares y mas visitados por el mundo. Machu Picchu (del quechua sureño machu pikchu, "Montaña Vieja") es el nombre contemporáneo que se da a una llaqta (antiguo poblado andino inca) de piedra construida principalmente a mediados del siglo XV en el promontorio rocoso
Enviado por cumpa_10 / 659 Palabras / 3 Páginas -
ELEMENTOS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL AULA
ELEMENTOS PARA EL TRABAJO EN EL AULA EN TORNO AL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO. El docente debe desarrollar estrategias didácticas que permitan a sus alumnos enfrentarse a conflictos cognitivos que les permitan formular y validar conjeturas, plantear preguntas, utilizar procedimientos propios para la resolución de problemas, aplicando herramientas y conocimientos matemáticos simultáneamente para el desarrollo del pensamiento matemático. La resolución de problemas es fundamental para el desarrollo de las capacidades y competencias básicas
Enviado por MauroTalamantes / 441 Palabras / 2 Páginas -
ELEMENTOS DIDÁCTICOS EN LOS PROGRAMAS DE 1ER GRADO
CUADRO DE LOS ELEMENTOS DIDÁCTICOS QUE INTEGRAN LOS PROGRAMAS DE PRIMER GRADO CAMPOS FORMATIVOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA PRIMER GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA ENFOQUE Reconocer y aprovechar los aprendizajes que los niños han realizado alrededor del lenguaje (tanto oral como escrito) y llevarlos a incrementar sus
Enviado por mtromario / 2.158 Palabras / 9 Páginas -
Reconocimiento Constucional De La Diversidad Cultural
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE FORMACIÓN ESTUDIOS JURIDICOS ALDEA: LICEO BOLIVARIANO EL VIGIA EL VIGIA EDO. MÉRIDA COMPLEJIDAD JURIDICA Y DIVERSIDAD CULTURAL -ORIGEN CULTURAL DE LA NORMA- LA CULTURA -CONCEPCIÓN DEL SER HUMANO Y PAUTAS JURIDICAS - EL CONTROL SOCIAL INTEGRANTES: Jesús Duran C.I 8.049.134 Jelbin Sanabria C.I 9.179.467 Mirían Aguache C.I 8.300.948 FASILITADOR: Licda. Raiza Vera EL VIGIA MAYO 2011 INTRODUCCION
Enviado por francisco2 / 6.915 Palabras / 28 Páginas -
Cuerpo Del Delito Y Elementos Del Delito
en términos del artículo 134 del Código Federal de Procedimientos Penales, sin duda el agente social sin acreditar plenamente los elementos de la probable responsabilidad pudo ante el juez solicitar un auto de formal prisión, más no se consiente que con el mismo acervo probatorio y falta o ausencia de pruebas idóneas de pretenda fincar responsabilidad plena ya que en todo caso, después del auto del formal prisión el juez natural debió haber entrado al
Enviado por ufergom74 / 535 Palabras / 3 Páginas -
MACHU PICCHU PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD
MACHU PICCHU: PATRIMONIO CULTURAL DE LA HUMANIDAD” Este año se cumple el centeanario del decubrimeinto de Machu Picchu o ciudadela de los incas para el mundo. Es uno de los lugares populares y mas visitados por el mundo. Machu Picchu (del quechua sureño machu pikchu, "Montaña Vieja") es el nombre contemporáneo que se da a una llaqta (antiguo poblado andino inca) de piedra construida principalmente a mediados del siglo XV en el promontorio rocoso que
Enviado por tomy16263 / 468 Palabras / 2 Páginas -
Integración, En La Planificación De Los Elementos De Un Proyecto Didáctico
¿Qué significa integrar los elementos de un proyecto didáctico en la planificación? Los proyectos didácticos son una propuesta de trabajo de los programas de español 2009 planteados con propósitos didácticos y comunicativos; que si bien dentro de esto se delinean cada una de las acciones que con un proyecto; es necesario planificar cada una las actividades considerando los contextos particulares de cada grupo y de cada escuela, de tal forma que sean adecuadas a sus
Enviado por erylinos / 961 Palabras / 4 Páginas -
Additional readings & references Lecturas adicionales y referencias
Additional readings & references Lecturas adicionales y referencias 1. 1. Baurds, Greg, Yorks Lyle, Adams Mel and Ranney Gipsiz, Beyond Total Quality Management, McGraw Hill Publications, 1994. Baurds, Greg, Lyle Yorks, Mel Adams y Ranney Gipsiz, más allá de Gestión de la Calidad Total, McGraw Hill, Publicaciones, 1994. 2. 2. Bartol, Kathryn M and David C. Martin, Management, McGraw Hill Publications, 1994. Bartol, Kathryn M y David C. Martin, de gestión, McGraw Hill, Publicaciones, 1994.
Enviado por suleida / 809 Palabras / 4 Páginas -
Elementos Para Planificación, Enseñar Ciencias En Primaria
DECIMOCUARTO PRODUCTO 1. ¿En que consiste enseñar ciencias naturales, geografía e historia en primaria? Para obtener una práctica docente estimulante, además de los aspectos didácticos planteados, se refiere a escuchar las ideas y argumentos de los alumnos, proponer alternativas de interpretación, fomentar el trabajo colaborativo, buscar en todo momento las reflexibles individuales y colectivas, ayudar a proponer actividades experimentales, retos y proyectos para los alumnos en los temas del programa y en otros espacios de
Enviado por joselinbonita / 572 Palabras / 3 Páginas -
La Lectura
La lectura no solo proporciona información (instrucción) sino que forma (educa) creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración... y recrea, hace gozar, entretiene y distrae. Una persona con hábito de lectura posee autonomía cognitiva, es decir, está preparada para aprender por sí mismo durante toda la vida. En esta época de cambios vertiginosos en la cual los conocimientos envejecen con rapidez, es fundamental tener un hábito lector que nos garantice tener conocimientos frescos, actualizados pues
Enviado por miilii / 1.591 Palabras / 7 Páginas -
Reconocimiento Del Azufre Y Otros Elementos Y Sustancia Químicas
EXPERIMENTO Nº 03 RECONOCIMIENTO DEL AZUFRE 3.5 Materiales: Tubos de prueba Mechero bunsen Pinza de madera Embudo. Papel de filtro. 3.6 Reactivos Caseína Na OH al 20% Acetato de plomo. En un embudo de prueba, tomar una pequeña muestra de caseína y añadir solución de Na OH al 20%. Calentar gradualmente hasta ebullición en forma prolongada hasta una coloración amarilla. Enfriar, filtrar, al líquido filtrado añadir 2 o
Enviado por geydi / 567 Palabras / 3 Páginas -
Análisis de elementos de compuestos orgánicos
Trabajo Práctico Nº 11: Análisis de elementos de compuestos orgánicos Introducción: COMPUESTOS ORGANICOS: Los compuestos orgánicos son sustancias químicas que contienen carbono, formando enlaces covalentes carbono-carbono y/o carbono-hidrógeno. En muchos casos contienen oxígeno, y también nitrógeno, azufre, fósforo, boro, halógenos y otros elementos. Estos compuestos se denominan moléculas orgánicas. No son moléculas orgánicas los compuestos que contienen carburos, los carbonatos y los óxidos de carbono. Las moléculas orgánicas pueden ser de dos tipos: Moléculas orgánicas
Enviado por rengocja / 2.419 Palabras / 10 Páginas -
EVALUACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE LA LECTURA
EVALUACIÓN de las DIFICULTADES de LECTURA 1.- Pruebas generales • Evaluación del lenguaje en general • Pruebas de lectura; como por ejemplo “Baterías de pruebas del lenguaje” de Bartolomé; “T.A.L.E.” de Cervera y Toro; “Lectura oral” de la Cruz, test de dictado “Entender y hablar” de Monfort. 2.- Pruebas específicas en los procesos de lectura 1.- Evaluación de los procesos perceptivos, que nos especifican si el trastorno es perceptivo o lingüístico, para más tarde poder
Enviado por maritarodriguez / 828 Palabras / 4 Páginas -
Secuencia Didáctica Para Elementos Que Afianzan La Evaluación Formativa
PRODUCTO DECIMOSEPTIMO: Análisis de una secuencia didáctica para aplicar los elementos que afianzan la evaluación formativa. DESEMPEÑO ÓPTIMO: • Preguntas de reflexión: - Reconoce que la evaluación brinda información para que el docente tome decisiones sobre su práctica docente (qué y cómo se enseña; qué y cómo se aprende), desde un enfoque formativo e inclusivo propuesto por la RIEB, en el que su papel como docente es más proactivo, observando continuamente las evidencias sobre el
Enviado por oigresytita / 296 Palabras / 2 Páginas -
Elementos Constantes En La Mayoría De Las Prácticas Pedagógicas En El Aula
Diplomado Reforma Integral Educación Básica Módulo II Facilitdor: Effy Luz Vázquez Producto 24 Actividad 24 Grupal Docente frente a grupo Nombre del Docente: ___EUTIMIO ABAD CANCHÉ CANO_______________ Responda las siguientes preguntas: a) ¿En su opinión, cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula? R.- Se sigue el contenido de los textos y los ejercicios se desarrollan muy expositivos, explicativos, visual y poca manipulación del material didáctico acerca del
Enviado por Geisher / 320 Palabras / 2 Páginas -
Lectura Labiofacial
Capítulo 4. La lectura labiofacial Los labios encierran tantos secretos lingüísticos como los oídos, pero oír ruboriza menos que mirar a la cara. Esa es una diferencia importante. 1. Marco teórico y fundamentación básica El papel aumentativo de la vista en percepción del habla es un tema que ha sido muy estudiado en las tres últimas décadas. Anteriormente, se asumía que la percepción del habla era un proceso unimodal, auditivo exclusivamente, y sólo en casos
Enviado por goreti / 4.270 Palabras / 18 Páginas -
Planeación, Lectura
Nombre de la escuela: Ana María Pineda Torres Grado y grupo: 3° A Contenido: LECCION 18: Mi Bisabuelo era Francés Profesora practicante: Karen Cecilia Berber Juárez TEMA: Mi bisabuelo era francés COMPONENTE: Leer y compartir TIEMPO PROBABLE: 1 hora MATERIA PROPÓSITO INDUCCIÓN DESARROLLO CIERRE EVALUACIÓN MATERIALES DE APOYO Reflexión y comprensión de la lectura Se conversara con los niños acerca de los detectives, se tratara de animarlos para que cuenten alguna historia que se sepan
Enviado por ALONDRABERBER / 263 Palabras / 2 Páginas -
Millones De Especies, Un Solo Ancestro Común
MILLONES DE ESPECIES, UN SOLO ANCESTRO COMÚN “…Llegué a la conclusión de que las especies no han sido creadas independientemente, sino que han descendido, como variedades, de otras especies.” (Darwin, 1859, p 56). Según Sagan: En el capítulo Genes y cerebros de su libro Los Dragones del Edén, la clave de la similitud en el funcionamiento del cerebro de los animales, aquí incluida la especie humana, radica en que todas las especies descendemos de un
Enviado por JimmyLoayza / 1.337 Palabras / 6 Páginas -
TIPOS DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
TIPOS DE PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA Retención ¿Hemos almacenado información útil de la memoria? Traducción ¿Hemos logrado captar y expresar el texto en nuestro lenguaje TIPOS DE PREGUNTAS Comprensión ¿Hemos abarcado el texto hasta su esencia? Interpretación ¿Hemos descubierto la relación y la jerarquía de las ideas? Extrapolación ¿Hemos aplicado la información en situaciones nuevas? PREGUNTAS DE RETENCIÓN ¡Diablos! Si las últimas treinta o cuarenta novelas que he tratado de leer no las he
Enviado por kenyibrandy / 2.049 Palabras / 9 Páginas -
TALLER DE LECTURA Y REDACCION
ETAPA 1 GRUPAL MATERIA: TALLER DE LECTURA Y REDACCION I UNIDAD I COMUNICADO ANÉCDOTA OBJETIVOS 1. Identificara los elementos que intervienen en la comunicación humana. 2. Comprenderá los conceptos y características de lenguaje, lengua, habla norma, comunicación, anécdota. 3. Analizar la importancia de la comunicación interpersonal e interpersonal. 4. Mantener una actitud respetuosa ante distintas manifestaciones culturales. 5. Elaborará distintas modalidades de texto: anécdota. 1. NIVEL DE PLANTEAMIENTO DEL OBJETIVO DE APRENDIZAJE Nivel Objetivo Planeado
Enviado por teddyg / 416 Palabras / 2 Páginas -
La Lectura
“Leer no es matar el tiempo, sino fecundarlo”. la lectura estimula la convivencia la lectura es una fuente inagotable de placer Borra muchas veces si quieres escribir cosas dignas de ser leídas Cuanto más se lee, menos se imita El libro es fuerza, es valor, es poder, es alimento; antorcha del pensamiento y manantial del amor El recuerdo que deja un libro es más importante que el libro mismo La pluma es la lengua del
Enviado por edgarmarcis / 278 Palabras / 2 Páginas -
Elementos Indispensables Para Los Docentes Del Siglo XXI
Introducción Iniciar un ensayo sin la presencia de una disculpa anticipada por los limitaciones que tendrá o por no poder dar mayor alcance a la temática abordada sería un tanto regresar a los trabajos entregados en la preparatoria o en los primeros años de la escuela Normal, en los que a casi cualquier escrito se le daba la categoría de “ensayo”, sin el afán de menospreciar mis anteriores producciones en este instante de mi vida
Enviado por profeyvan / 2.323 Palabras / 10 Páginas -
Elementos De La Circunferencia
ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA Secantes, cuerdas y tangentes • Centro, el punto interior equidistante de todos los puntos de la circunferencia • Radio, el segmento que une el centro con un punto de la circunferencia • Diámetro, el mayor segmento que une dos puntos de la circunferencia, y lógicamente, pasa por el centro • Cuerda, el segmento que une dos puntos de la circunferencia; las cuerdas de longitud máxima son los diámetros • Recta secante,
Enviado por Jocelyn1986 / 303 Palabras / 2 Páginas -
Programa Cultural
l.e.f edward leobardo garcia reyes Señores directores de las diferentes Escuela Primarias de la zona escolar #009, profesores, alumnos y padres de familias. Estimados presentes: Es para mí, un grato placer como profesor de la escuela rural “Vicente guerrero”, recibirlos oficialmente en esta institución. Ustedes han hecho realidad un sueño, han cumplido una meta importante - probablemente fundamental en sus vidas como profesores. Pero esto no es el término sino el inicio de otro gran
Enviado por garcia / 986 Palabras / 4 Páginas -
ELEMENTOS DE UN ALTAR DE MUERTOS Y SU SIGNIFICADO
ELEMENTOS DE UN ALTAR DE MUERTOS Y SU SIGNIFICADO El altar debe de constar de 7 niveles o escalones que representan los 7 niveles que tiene que pasar el alma de un muerto para poder descansar. Estos altares se realizan generalmente en lugares donde exista un espacio grande donde pueda caber todo el altar, el cual debe ser barrido el cuarto con hierbas aromáticas hacia los cuatro vientos un día antes del día de muertos.
Enviado por CILZ / 1.522 Palabras / 7 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 5to Grado, Diversidad Cultural
SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 5º GRADO, BLOQUE III Asignaturas: Educación Artística, Formación Cívica y Ética. Grado: 5º Bloque III Tema: Yo y los otros Subtema: Vivo en un país y en un mundo diverso. Propósitos de la secuencia Comprender las expresiones de la diversidad cultural en México. Reconocer que la diversidad cultural enriquece la vida cotidiana y la cultura de nuestro país. APRENDIZAJES ESPERADOS. | | | |Educación Artística |Formación Cívica y Ética | |Identifica la
Enviado por bet2187 / 42.556 Palabras / 171 Páginas -
ELEMENTOS DE LA PLANEACION
*ACUERDO NUMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE EN EDUCACION PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL. *ACUERDO NUMERO 494 POR EL QUE SE ACTUALIZA EL DIVERSO NUMERO 181 POR EL QUE SE ESTABLECEN EL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO PARA LA EDUCACION PRIMARIA. *ARTICULO UNICO.- Se actualiza el artículo 1o. del Acuerdo número 181 por el que se establecen el Plan y los Programas de Estudio para la Educación Primaria en
Enviado por ERIKAMAYELA / 339 Palabras / 2 Páginas -
Diseño De Estrategias Didácticas De Lectura
DISEÑO DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS DE LECTURA Para poder elaborar una estrategia de lectura que sea efectiva es necesario conocer los conocimientos previos de nuestros alumnos, también reconocer si nosotros como docentes hemos aportado las bases teóricas e impulsado las prácticas de enseñanza que ayuden a aprovechar las experiencias de los alumnos con la finalidad de facilitar la comprensión lectora. Nombre de la estrategia didáctica: “Leyendo con mis papás” RUTA DIDACTICA (desarrollo de la estrategia) MATERIALES
Enviado por irmatellez / 519 Palabras / 3 Páginas -
LECTURA CRITICA DE MEDIOS AUDIOVISUALES
LECTURA CRITICA DE MEDIOS AUDIOVISUALES JOSÉ LUIS FECÉ PRODUCCION DE TEXTOS TRABAJO SEMIOTICO RECEPCION Y AUDIENCIA HEGEMONIA VEROSIMILITUD FICCION IDEOLOGIA DOMINANTE CREENCIAS OPINIONES IDEAS OPONER LA REALIDAD PRODUCCION Y DISTRIBUCION, TEXTO, RECEPCION ESTEREEOTIPO OBJETIVO INSTITUCIONES Y PUBLICO TELEVISION POCO QUE VER IMAGEN ETERNA VER=CREER SIGNIFICADOS DE LAS IMAGENES IMAGEN - VISUAL LECTURA CRITICA DE VER PARA SABER TRANSPARENCIA TIPOS DE LECTURA MEDIOS DOMINANTE NEGOCIADA OPOSITORIA AUDIOVISUALES PARADIGMAS HISTORICOS EN LA EDUC. POSICION IDEOLOGICA COMBINA TEXTO-SOCIAL
Enviado por patyuxlopez / 4.125 Palabras / 17 Páginas -
Estructura De La Misa, Sus Elementos Y Partes
CAPÍTULO II Acerca de la estructura de la Misa, sus elementos y sus partes (Numerales 27 a 90) I La estructura general de la Misa (Numerales 27 y 28) 27. En la Misa o Cena del Señor, el pueblo de Dios es convocado y reunido bajo la presidencia del sacerdote, quien obra in persona Christi para celebrar el memorial del Señor o sacrificio eucarístico 28. La Misa consta de dos partes: la Liturgia de la
Enviado por dario24 / 2.509 Palabras / 11 Páginas -
Esferas Publicas Y Privadas De Reciprocidad Comun Y Socializacion
LAS ESFERAS PÚBLICAS Y PRIVADAS DE RECIPROCIDAD COMÚN Y SOCIALIZACIÓN Es la calidad de un bien [material e intelectual] como definidas o decididas las leyes aplicables en cada caso, es necesario considerar el 'carácter' que pueden adquirir estos bienes, es decir, el conjunto de circunstancias, formas o estilos distintivos que les son atribuidos. Esto incluye el conjunto de signos, marcas, sellos, etc., que se imprimen o depositan sobre un bien. Es decir, el carácter de
Enviado por manuelgh / 781 Palabras / 4 Páginas -
IDENTIFICACIÓN DE ELEMENTOS ACORDE A LA EVALUACION FORMATIVA
APRENDIZAJE ESPERADO:IDENTIFICA ELEMENTOS ACORDE A LA EVALUACION FORMATIVA QUE DEBE CONSIDERAR EN SU PLANEACION DIDACTICA. SECUENCIA: 1.-REALIZAR LA LECTURA COMENTADA CON EL GRUPO,”A FUNCION PEDAGOGICA DE LA EVALUACION ” Jaume Jorba y NeusSanmartìpag. 21 a la 43 del texto , “ EVALUACION COMO AYUDA AL APRENDIZAJE”.RESCATANDO LAS IDEAS PRINCIPALES DE LA EVALUACION. SI SE QUIERE CAMBIAR LA PRACTICA EDUCATIVA, ES NECESARIO CAMBIAR LA PRACTICA DE EVALUACION, ES DECIR SU FINALIDAD Y EL QUE? Y
Enviado por ericka20 / 252 Palabras / 2 Páginas -
Antropologia Cultural
Capitulo 1: “Fundación de la ciencia Antropológica” Revolución industrial (10-1780) y Expansión imperialista de Europa: Surgió la psicología como ciencia de la conducta Surgió la sociología como ciencia del nosotros Surgió la antropología como ciencia de los otros: las escuelas antropológicas fueron: Evolucionismo Funcionalismo Particularismo histórico Ante de esta época se producía para la autosubsistencia, la gente consumía lo que producía y los excedentes eran entregados como tributo, o comercializado para el
Enviado por rominagrisanti / 4.347 Palabras / 18 Páginas -
Estrategias Para La Enseñanza De La Lectura
ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Si entendemos la lectura como un proceso interactivo de construcción de sentido y significado entre el lector y el texto, consideremos por principio tres aspectos básicos: *MATERIALES: Éstos deben ser interesantes, atractivos, dramatizables, que se presten al juego, que exciten la imaginación, empleen animales, tengan humor, informen, deleiten, sugieran, se adapten a sus intereses y experiencias y estén relacionados con las diferentes épocas del año. *RECURSOS: El libro,
Enviado por emvr / 998 Palabras / 4 Páginas -
Patrimonio Cultural De Maiquetia
PATRIMONIO CULTURAL DE MAIQUETIA Fundada en 1670, debe su nombre al Cacique Maiquetía. La obra más resaltantes debido a su historia es La Plaza Jerusalén, donde se encuentra El Cristo de Maiquetía. La Plaza de Jerusalén. El Cristo de Maiquetía En la parte Norte de la Plaza Lourdes de Maiquetía, funcionaba un basurero, muy común en esa época en que no existía el Aseo Urbano. El Padre Santiago F. Machado, que había reunido algún dinero
Enviado por sarah / 2.931 Palabras / 12 Páginas -
Crimen Y Castigo Elementos De Tipo De Los Delitos Que Se Comenten
Homicidio premeditado por acción consumada: Premeditación [REFLEXIONAR SOBRE EL ACTO] Ventaja [SIN DAR LUGAR ADEFENDERSE], Alevosía [3HIPOTESIS -@SORPRENDER INTENCONALMENTE A ALGUIEN DE IMPROVISTO @SOREPRENDER INTENCIONALMENTE A ALGUIEN EMPLEANDO ASECHANZA @SORPRENDER INTENCIONALMENTE A ALGUIEN EMPLEANDO OTRO ME DIO QUE NO LE DE LUGAR A DEFENDERSE, NI A EVITAR LA MUERTE.] Traición [4 HIPOTESIS-@ VIALANDO LA FE QUE EXPRESAMENTE HABIA PROMETIDO A SU VICTIMA@VIOLANDO LA SEGURIDAD QUE ESPRESAMENTE HABIA PROMETIDO A SU VICTIMA @VIOLANDO LA FE TACITA
Enviado por yatza / 1.495 Palabras / 6 Páginas -
Patrimonio CulturaL
Patrimonio, ¿Qué es? En la mayoría de los diccionarios de la lengua castellana nos dicen que Patrimonio es la herencia que legan los padres o los abuelos. Es decir, lo que recibimos de nuestros padres o antecesores se llama Patrimonio y esta puede expresarse a través de la herencia de bienes que pueden ser materiales como los muebles, v.g. los aperos, los instrumentos de labranza, los instrumentos de música, las máquinas, las mesas, las sillas,
Enviado por joseph12341997 / 4.046 Palabras / 17 Páginas -
MANTENIMIENTO DE ELEMENTOS LABORALES DE PROTECCION PERSONAL
GUÍA DE PROCEDIMIENTO PARA ALMACENAMIENTO, INSPECCIÓN Y MANTENIMIENTO DE ELEMENTOS DE PROTECCION PERSONAL I. ASPECTOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA EN LOS SISTEMAS DE PROTECCIÓN PERSONAL CONTRA CAÍDAS 1. ADVERTENCIAS Leer las instrucciones y advertencias contenidas en el producto antes de usar cualquier elemento de protección contra caídas. 2. INSPECCIÓN Los elementos de protección contra caídas DEBEN inspeccionarse antes de cada uso. 3. ENTRENAMIENTO Las personas usuarias de Elementos de protección personal y equipos
Enviado por Siso / 3.093 Palabras / 13 Páginas -
Diferencia Cultural En El Comercio Internacional
Los negocios internacionales son diferentes porque los países son diferentes. Esta afirmación nos enfoca inmediatamente al entrenamiento transcultural para hacer negocios internacionales. Y entendemos por entrenamiento transcultural como el entendimiento sobre la manera en que las diferentes culturas entre los países y al interior de los mismos pueden determinar la práctica de los negocios. En esta época de comunicaciones globales, de rápida transportación y mercados mundiales, cuando la era de la aldea global parece estar
Enviado por Risegundo / 494 Palabras / 2 Páginas -
Programacion Orinetada A Objetos
Ventajas • Fomenta la reutilización y extensión del código. • Permite crear sistemas más complejos. • Relacionar el sistema al mundo real. • Facilita la creación de programas visuales. • Construcción de prototipos • Agiliza el desarrollo de software • Facilita el trabajo en equipo • Facilita el mantenimiento del software Lo interesante de la POO es que proporciona conceptos y herramientas con las cuales se modela y representa el mundo real tan fielmente como
Enviado por alejandro88 / 358 Palabras / 2 Páginas