Módulo 1 Ensayos gratis y Trabajos

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Diplomado 3 Y 4 Grados Modulo 1

Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 3°y 4° grados Modulo 1: Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica ...MER PRODUCTO DE TRABAJO. MÓDULO 1. FUNDAMEN ...

Palabras: 6167Páginas: 25Leer Ensayo

ACTIVIDAD 9, MODULO 1: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÒN DE LA EDUCACIÒN BÀSICA

MODULO 1: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÒN DE LA EDUCACIÒN BÀSICA INTRODUCCION La docencia se debe formar en una cultura científica, hablar en este trabajo de transdiciplinar es la intervención de varias disciplinas para solucionar ...

Palabras: 1940Páginas: 8Leer Ensayo

Actividad 10 Modulo 1 Profordems

EXPLORACION DE LAS NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS COMPETENCIAS RESPUESTA DE ANALISIS PERSONAL 1. ¿Cuándo hablamos de una competencia? Cuando hablamos de que el estudiante ha adquirido en su formación: conocimientos, habil ...

Palabras: 1064Páginas: 5Leer Ensayo

Actividad 1 Modulo 1 Profordems

• ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La RIEMS surge como respuesta a las necesidades de demanda social que exige cada vez más capacidades y habilidades especificas, que ayuden al egresado a resolver problemáticas, haciendo ...

Palabras: 1339Páginas: 6Leer Ensayo

Actividad 1 módulo 1

CREACIÓN DEL SISTEMA NACIONAL DE BACHILLERATOS La EMS en el país está compuesta por una serie de subsistemas que operan de manera independiente, sin correspondencia a un panorama general articulado y sin que exista suficiente comunicación entre ...

Palabras: 724Páginas: 3Leer Ensayo

Modulo 1

Foro de discusión 1 1.- ¿El tema o contenido son la base de su decisión para plantear los propósitos de su asignatura? Sí, porque considero que para planear una clase en base a un tema en especifico, es fundamental conocerlo para poder dis ...

Palabras: 293Páginas: 2Leer Ensayo

Actividad 1 Modulo 1

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO “DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” ETAPA 2 EXPLORACIÓN DIAGNÓSTICA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1 INSTRUCIONES: Hacer una reflexión individual, integrar en un do ...

Palabras: 1458Páginas: 6Leer Ensayo

Portafolio módulo 1

ACTIVIDAD 1 ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? No he escuchado nada al respecto ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS? Que la idea principal es que todas las escuelas a nivel ...

Palabras: 4171Páginas: 17Leer Ensayo

Productos RIEB Modulo 1

PRIMER PRODUCT...IAS EDUCATIVAS Y ACTUALE...nEn el presente trabajo se podrán encontrar situaciones propias de la sociedad actual, su importancia y destacado papel en las ciencias, la tecnología y las diferentes formas de conocimientos. Observando sus p ...

Palabras: 1045Páginas: 5Leer Ensayo

Módulo 1:

PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO INTRODUCCIÓN Al término de la Educación Básica los alumnos deben tener un conjunto de rasgos que les servirán para desenvolverse en el mundo actual el cual se encuentra en constante cambio. El alumno d ...

Palabras: 1255Páginas: 6Leer Ensayo

Portafolio De Actividades Modulo 1 Profordems

ACTIVIDAD 1. La actividad busca identificar los conocimientos previos del profesor-estudiante sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas claves que se comentarán en plenaria y que se presentan enseguida: 1. ¿Cuáles son los ...

Palabras: 6401Páginas: 26Leer Ensayo

Actividad 1 Modulo 1

MÓDULO I LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Unidad I “La Reforma Integral de la Educación Media Superior, una estrategia incluyente que favorece al sistema nacional de bachillerato en México” ¿Cuáles son los antecedente ...

Palabras: 446Páginas: 2Leer Ensayo

Actividad 1 Modulo 1

INTRODUCCION: En esta actividad se da a conocer la finalidad de este módulo y sobre todo hasta donde conocemos de la RIEMS CONTENIDO: En esta actividad mediante un cuestionamiento que se realizo acerca de los conocimientos previos de los ...

Palabras: 354Páginas: 2Leer Ensayo

Modulo 1

ACTIVIDAD INTEGRADORA: reflexión sobre las ventajas del sistema nacional de bachillerato (SNB) y el marco curricular común (MCC) Contenido: • el análisis sobre las ventajas del SNB y el MCC Resumen individual ACTIVIDAD INTEGRADORA D ...

Palabras: 394Páginas: 2Leer Ensayo

Establezca Algunas Relaciones Entre El Pensamiento Dualista De Los ’60 Y El Modelo De Reproducción Cultural En Latino-America

En los años 60, los países de Latinoamérica estuvieron considerados como dualisto. Poníamos las naciones frente a los organismos internacionales, las ricas frente a los pobres, la industrialización frente a la artesanía,... Principalmente se trataba ...

Palabras: 1181Páginas: 5Leer Ensayo

Actividad 5 Módulo 1

PROPOSITO El participante reorganiza y amplía la información con la que cuenta acerca de los retos, antecedentes y necesidades de sus propios contextos, y reflexiona sobre su rol docente ante los actuales desafí...nLa RIEMS en el contexto de la Ribe ...

Palabras: 436Páginas: 2Leer Ensayo

Actividad De Cierre módulo 1

¿Qué traje y qué me llevo? El contenido que se desarrollo en este módulo I es un tema que en la actualidad se trata y comenta en forma formal e informal en la Escuela de Técnicos Laboratoristas donde yo imparto clases y que aborde en la maestría ...

Palabras: 289Páginas: 2Leer Ensayo

Actividad 1 Modulo 1 Profordems

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: DE ACUERDO A LO COMENTADO EN LA PLENARIA, ACERCA DE LA RIEMS, MIS CONCLUSIONES SON LAS SIGUIENTES: LA RIEMS ES UNA REFORMA QUE ESTA PENSADA PARA CONTRARESTAR: • EL ALTO NIVEL DE DESERCION EN EL NIVEL MEDIO SUPE ...

Palabras: 1072Páginas: 5Leer Ensayo

Actividad 1 Modulo 1

ACTIVIDAD 1 ¿Qué sabemos de la RIEMS?...ón ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Alto índice de deserción, cobertura para todos los alumnos, libre tránsito entre subsistemas, rezago educativo. ¿Qué reformas educativas conoce ...

Palabras: 272Páginas: 2Leer Ensayo

Modulo 1 3 Y 4

PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO. MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (RIEB 2011). De forma individual, elabore un escrito original en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: * ¿Qué ejemplos de solu ...

Palabras: 6140Páginas: 25Leer Ensayo

ACTIVIDAD 3 MODULO 1

Propósito: El participante reorganiza y amplía la información con la que cuenta acerca de los retos, antecedentes y necesidades de sus propios contextos, y reflexiona sobre su papel ante los actuales desafí...to: El participante reorganiza y amplía l ...

Palabras: 328Páginas: 2Leer Ensayo

Actividad 1 Modulo 1 Profordems

Contenido: La actividad busca a identificar los conocimientos previos que los profesores-estudiantes tienen sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comentaran en plenaria y que se presentan enseguida: ...

Palabras: 440Páginas: 2Leer Ensayo

DIPLOMADO MODULO 1 PRIMER PRODUCTO

PRODUCTO 1 Bloque 1 Tendencias Educativas Actuales En este cambiante mundo donde la creación de nuevas tecnologías se encuentra a la orden del día, nuevas comunidades luchan por ser las nuevas potencias económicas y nuestro sistema educa ...

Palabras: 813Páginas: 4Leer Ensayo

DIPLOMADO MODULO 1 PRIMER PRODUCTO

PRODUCTO 1 Bloque 1 Tendencias Educativas Actuales En este cambiante mundo donde la creación de nuevas tecnologías se encuentra a la orden del día, nuevas comunidades luchan por ser las nuevas potencias económicas y nuestro sistema educa ...

Palabras: 813Páginas: 4Leer Ensayo

Actividad 1 Modulo 1 Profordems

A la RIEMS la anteceden varios factores que propiciaron(impulsaron) su origen como son: Los retos de la sociedad actual que demanda capacidades específicas, el bajo aprovechamiento escolar, la diversidad de subsistemas que impiden el libre tránsito de l ...

Palabras: 427Páginas: 2Leer Ensayo

Modulo 1... Manipulacion De Alimentos

Curso Higiene y Manipulación de alimentos Descripción del contenido, actividades, evaluación y foro temático para el módulo No. 1 “Enfermedades Transmitidas por los Alimentos” Actividad de exploración a. Consigue los siguientes Materia. ...

Palabras: 1529Páginas: 7Leer Ensayo

Actividad 6 Modulo 1

1. Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato. 2. PERTINENCIA Y RELEVANCIA DE LOS PLANES DE ESTUDIO...r 3.- El tránsito entre subsistemas y escuelas (portabilidad de la educaci ...

Palabras: 846Páginas: 4Leer Ensayo

Actividad 7 módulo 1 Profordems MMC

• ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)? Es una estrategia que responde a los principios de la RIEMS y establece los elementos compartidos que dan identidad al SNB, definiendo las competencias genéricas, disciplinares y profesionales que ...

Palabras: 311Páginas: 2Leer Ensayo

Actividad 12 Modulo 1

Propósito: Reconozca las competencias genéricas de acuerdo a sus características (clave, transversales y transfe...Con base en la definición de lo que es una competencia, formar equipos de trabajo apoyados para ello en el instructor. 2. Enseguida, ...

Palabras: 718Páginas: 3Leer Ensayo

PRODUCTO 1 MODULO 1 DIPLOMADO RIEB 3 Y 4

TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALE...nLa posibilidad de visualizar una educación comprometida con una sociedad más equitativa y justa, se centra especialmente en la reconstrucción del rol docente, donde este ha dejado de ser un transmisor de pensamientos au ...

Palabras: 1276Páginas: 6Leer Ensayo
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