Metodologia Del Conocimiento ensayos gratis y trabajos

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La metodología

METODOLOGÍA La metodología es un procedimiento general para obtener de manera precisa el objetivo de la investigación, aquí se realiza la planificación de la forma como se lleva a cabo el trabajo y las técnicas de la información. 3.1 Tipo de Investigación según el caso planteado referente a la " Del Uso De Teléfono Celular Como Medio De Comunicación Masiva" , y de acuerdo a sus objetivos, se enmarco este trabajo como Influencia Investigación de

Enviado por larm_essb / 642 Palabras / 3 Páginas
Conocimiento

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ESCUELA DE ECONOMÍA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA NOTAS DE CLASE: PRIMERA UNIDAD Resumen de la teoría del conocimiento Con base en Hessen, J. (1987) TEORÍA GENERAL DEL CONOCIMIENTO El enfoque gnoseológíco es una especulación sobre el conocimiento humano. A diferencia del método psicológico este enfoque busca captar las características esenciales y generales del fenómeno del conocimiento. El fenómeno del conocimiento se considera como una

Enviado por anitahermosa / 2.525 Palabras / 11 Páginas
Concepcion Del Conocimiento.

MI CONCEPCION DEL CONOCIMIENTO EPISTEMOLOGIA UNIVESIDAD DEL MAGDALENA (UNIMAG) SANTA MARTA MAGDALENA SEPTIEMBRE 23 2007 Mi concepción del conocimiento Se dice que el conocimiento parte de la experiencia pero a nivel personal pienso que es el escrutinio objetivo de la razón, las leyes, la teoría, la literatura. Según mi punto de vista son métodos y/o experimentos que hacen parte del esquema de la tradición para demostrar la percepción variante del universo. A nivel histórico el

Enviado por meiro / 1.196 Palabras / 5 Páginas
Metodologia

METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO 90002 PROTOCOLO Introducción El trabajo académico en un sistema de estudio a distancia que se puede definir como la actividad de aprendizaje intencionada y autorregulada, basada en el empleo de diversos medios, poco familiares para el estudiante, que suponen el desarrollo de procesos de desempeño individual y colectivo, como la motivación, el proceso previo, la decodificación lectora, el proceso básico y las distintas actividades cognitivas y meta-cognitivas en función de criterios

Enviado por argoteb / 1.835 Palabras / 8 Páginas
Examen De Conocimientos

EXAMEN DE SEXTO GRADO OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO ESPAÑOL 1.- Señala la opción donde exista presencia de un adverbio. A) El fuego fue dominado por los hombres. B) El fuego fue dominado fácilmente por los hombres. C) El fuego era dominado por los hombres. D) El fuego lo dominaron los hombres. 2.- Conjunción que sirve para relacionar dos oraciones y para indicar que hay opción entre dos o mas posibilidades. A) y B) o C) ni

Enviado por michang / 359 Palabras / 2 Páginas
INFLUENCIA DEL CUIDADO EN EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE ENFERMERÌA

INFLUENCIA DEL CUIDADO EN EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE ENFERMERÌA M.C.E. SARA RAQUEL CANUL ANDRADE La historia natural de la disciplina de enfermería ha evolucionado con los acontecimientos y corrientes de pensamiento que han ido sucedido a lo largo de la historia, lo que provocó situaciones de cambio dentro de esta ciencia. Enfermería es una ciencia joven, tenemos que recordar que la primera teoría de enfermería es la de Florence Nightingale, a partir de aquí

Enviado por raquelcanul / 1.329 Palabras / 6 Páginas
Educar En La Era Del Conocimiento

Como consecuencia de la globalización, el conocimiento se ha vuelto una herramienta indispensable para ser competentes en un área determinada, es decir, no sólo el “saber” sino también “el saber hacer”; es por ello que la educación ha tomado un rumbo distinto dando así lugar a “la era del conocimiento”. Es de suma importancia que la educación sea vista desde un marco global, educar en esta era significa tomar en cuenta las competencias bajo las

Enviado por llanoenllamas / 460 Palabras / 2 Páginas
LA METODOLOGÍA JURÍDICA

INVESTIGACIÖN : En su acepción más general, el término hace referencia a un proceso sistemático, mediante el cual se adquieren conocimientos. Cuando se trata de investigación científica, hace uso del método científico de acuerdo al tipo de problema que se esté estudiando, lo cual implica el uso de técnicas y procedimientos pertinentes. Para efectos de PFGEJ, la concepción de investigación se orienta por un enfoque dialéctico, según el cual, la realidad social es entendida dentro

Enviado por ismenia27554 / 2.008 Palabras / 9 Páginas
El Conocimiento De Si Mismo

Ventajas De Dividir Una orDen Entre Varios Proovedores Ensayos y DocumentosEl conocimiento de sí mismo y objetivos Conocerse a sí mismo es haber logrado la identidad con su propio Ser Divinal, saberse idéntico a su propio Espíritu, experimentar directamente la identificación entre lo conocido y lo cognoscente. Es eso lo que podemos y debemos definir como Auto-Conocimiento. Lo fundamental en la vida es llegar realmente a conocerse a sí mismo: ¿de dónde venimos, hacia dónde

Enviado por yaneley / 1.166 Palabras / 5 Páginas
Metodologia Microscopia

Metodología Analizamos en el microscopio los siguientes elementos: • Cebolla • corcho • fibra de lana • folículo del cabello • fibra de algodón • agua de charco. Para poder observarlos en el microscopio tomamos una pequeña muestra de cada uno; que para obtenerla usamos como instrumento un bisturí, a excepción del agua de charco, el folículo capilar, y las fibras de algodón y lana. El objeto que nos disponíamos a observar lo colocamos en

Enviado por keilin / 267 Palabras / 2 Páginas
Formato Hoja De Respuestas Del Examen Olimpia De Conocimiento Infantil

Plan de Mejoras de la Escuela Para ejercer los recursos del “Apoyo a la Gestiòn Escolar” AGE Primaria Ciclo Escolar 2011-2012 Sector: 02 Zona Escolar: 043 C.C.T.: 12EPR0800T El dìa 24 de Noviembre de 2010, la Asociaciòn de Padres de Familia de la Escuela “Vicente Guerrero” , de la localidad de El Aguacate del municipio de Taxco de Alarcòn del Estado de Guerrero, se reunió en asamblea y en coordinación con la dirección de la

Enviado por raymundorosales / 383 Palabras / 2 Páginas
Metodología Cuantitativa

INTRODUCCION La metodología cuantitativa es una de las dos metodologías de investigación que tradicionalmente se han utilizado en las ciencias empíricas. Se centra en los aspectos observables susceptibles de cuantificación, y utiliza la estadística para el análisis de los datos. Se contrapone a la metodología cualitativa o interpretativa. Este tipo de metodología es característico de un planteamiento científico positivista. El postulado fundamental del positivismo es que el conocimiento válido sólo puede establecerse por referencia a

Enviado por laloerviti / 1.450 Palabras / 6 Páginas
Construcción Social Y Teorías Del Conocimiento

Construcción Social y Teorías del Conocimiento La educación, es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas materias inherentes a él. Por medio de la educación, es que sabemos cómo actuar y comportarnos sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insertarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento, no sería muy lejano a un animal salvaje. La educación nos es impartida, desde la infancia. Ya en la

Enviado por MULTA / 786 Palabras / 4 Páginas
Un Modelo Evaluador Y Su Metodología.

Un modelo Evaluador y su Metodología. Título de la obra: Manual de Evaluación Educativa. Un Modelo Evaluador y su Metodología. Autor: Casanova Ma. Antonia. Editorial La Muralla, S.A. p. 129 – 186. Capitulo V. Un modelo Evaluador y su Metodología. Aprender sobre evaluación es una de las cúspides fundamentales para entender nuestro proceder docente, construir nociones, tomar decisiones y trasformar nuestra práctica no puede darse en un mejor recinto que en el de la evaluación.

Enviado por krisuperman / 1.755 Palabras / 8 Páginas
Metodologia De La Investigacion

TRABAJO DE FUNDAMENTOS DE ECONOMIA ACTIVIDAD 2 TUTOR EDGAR EDUARDO MORENO LAUDITH CARRASCAL ANTELIZ C.C 1.091.660.984 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2012 INTRODUCCIÓN Este trabajo tiene como tema el análisis de la economía colombiana durante los dos períodos de gobierno del Presidente Uribe Vélez (2002-2010) Para realizar este escrito se revisó la información disponible en la red acerca de la economía colombiana desde 2002 hasta 2010 en diferentes artículos, análisis económicos, opiniones de

Enviado por laudys / 1.556 Palabras / 7 Páginas
Metodologia De La Investigacion

1. INVESTIGACION: Es una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y, por esa vía, ocasionalmente dar solución a problemas o interrogantes. La investigación, en sentido amplio, es un proceso continuo y organizado, mediante el cual se pretende conocer algún fenómeno, ya sea con el fin de encontrar leyes generales o simplemente con el propósito de obtener respuestas particulares a una necesidad o inquietud determinada. 2. INVESTIGACION CONSULTADA EL ABORTO CONOCIMIENTO: El aborto

Enviado por MimiiOrtiz / 2.539 Palabras / 11 Páginas
Descripción Y A Conocimientos De Una Escuela

De aspecto modesto, la escuela preescolar “María Montessori” de tipo urbano céntrica, ubicada en Ciudad Alemán, en la colonia Prolongación Raúl Saturnino, es una instalación educativa ideal para un marco de aprendizaje significativo. Ubicada al pie de una calle inclinada y colindando con un vivero grande y de suma producción de plantas, la escuela sobresale por sus área verdes grandes y por sus murallas o bardas rayadas afectadas por el tiempo y el ambiente de

Enviado por PCGAMEX / 529 Palabras / 3 Páginas
Metodologia

1 GUIA DE ACTIVIDADES Fecha de Inicio: 04 Febrero 1200:00 Fecha de Cierre: 21 Marzo 23:55 Peso Evaluativo: 20 puntos Tipo de Actividad: Individual I.Objetivo General de la actividad: El estudiante realizara una lectura comprensiva sobre el material que aparece en el módulo, referida a los elementos que componen un anteproyecto de investigación y de acuerdo a la investigación realizada sobre los semilleros y líneas de investigación de su programa, presente de forma individual una

Enviado por DEICICASTELLANOS / 427 Palabras / 2 Páginas
Metodologia De La Investigacion

Jair Muñoz Muñoz ENSAYO LA IDEA: NACE UN PROYECTO DE INVESTIGACION Los principales inventos de la humanidad surgieron de una idea sencilla y una necesidad básica la cual con el tiempo fue perfeccionada hasta llegar a un punto donde no podemos ver una realidad sin dicha idea u objeto; para poder lograr una perfección de esa idea primero debemos realizar una gran investigación y seguir algunos pasos para que esta tenga una valides científica, pueda

Enviado por jair189 / 427 Palabras / 2 Páginas
METODOLOGIA EXPERIENCIAL VS TRADICIONAL

Hablar hoy de metodología, es poder definir el objeto que va determinar el camino que debe ir más allá del estudio de los procedimientos utilizados para alcanzar un objetivo que son regidos en un aprendizaje. Es así como la metodología se ha convertido en uno de los mecanismos por el cual un mediador hace que su clase sea el objetivo buscado en los lideres, surgiendo de las vivencias dentro de un contexto; por este motivo

Enviado por LeoMed / 755 Palabras / 4 Páginas
Metodologia

A) COMO ESCRIBIR Los mismos escritores tienen dificultades con su oficio, luego se explican los problemas de quienes necesitan redactar varias cuartillas para exponer el desarrollo de sus investigaciones. Volvemos a recomendar seguir un método. He aquí algunos caminos que pueden servir de ejemplo: "Acordeón profesional", puede llamarse festivamente al esquema del plan de trabajo general. Comprenderá tres partes a su vez; en primer término la Guía de los materiales de información: biografía, repertorios biográficos,

Enviado por martika / 2.454 Palabras / 10 Páginas
Aprendizaje Y Conocimiento

¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento? R= Diferencias entre Aprendizaje y Conocimiento Aprendizaje Conocimiento Es la actividad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción y la observación. El aprender es saber utilizar ese conocimiento y aplicarlo en diferentes situaciones y contextos. Son todos aquellos hechos o actividades, datos o información adquiridos por nosotros mismos a través de

Enviado por Socrates1979 / 340 Palabras / 2 Páginas
Encuadre En La Metodologia

Tradicional, Deductivo, Inductivo, Analitico, Sintetico, Descriptivo, Explicativo, Tutorial, Reflexivo, Explorativo, Cooperativo, Otras1, Individuales, Grupales, Laboratorio, Talleres, Videoconferencias, Internet, Estudios de casos, Otras2, Lectura previa, Elaboracion de ficha de resumen, Discusion de temas, Resolucion de ejercicios, Trabajos de investigacion, Formulacion de ensayos, Exposicion del maestro, Exposicion de alumnos, Otras3, Diapositivas, Peliculas, Audiovisuales, Libros de texto, Manual de consulta, Lectura de publicaciones especiales, Otras4 22.- Actividades extracurriculares: El curso se sustenta en el desarrollo de las habilidades

Enviado por IRVING0892 / 666 Palabras / 3 Páginas
El Conocimiento De Si Mismo

CUARTO CAMINO Curso i EL CONOCIMIENTO DE SI MISMO Psicología Transpersonal Tres corrientes psicológicas: 1) El Psicoanálisis (Sigmund Freud) Patología por las cosas del pasado La patología = Enfermedad de angustia por ejemplo. 2) Conductismo (Skiner) La conducta esta condicionada a un estimulo y una reacción. No se nos ha enseñado a sacar las emociones negativas debido a las conductas adquiridas. Una persona no es celosa simplemente reacciona con celos 3) Psicología Humanista Estudia el

Enviado por DAVIDDELAFUENTEC / 386 Palabras / 2 Páginas
Metodo Y Metodologia

METODO Y METODOLOGIA METODO Método es una palabra que proviene del término griego methodos (“camino” o “vía”) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original señala el camino que conduce a un lugar. La palabra método puede referirse a diversos conceptos. Por ejemplo, a los métodos de clasificación científica. Esta es la disciplina mediante la cual los biólogos agrupan y categorizan a los organismos y a sus conjuntos.

Enviado por silvano / 4.297 Palabras / 18 Páginas
Actividad 4 Metodologia Del Trabajo Academico

Lección Evaluativa 1 Pàgina 2 Concepto de motivaciòn En el càpitulo uno, el apartado de la libertad y los valores hace referencia al concepto de motivaciòn y plantea como propuesta inicial algunas de las siguientes definiciones: Es la energía direccionada al logro de un objetivo, que cuando es alcanzado habrá de satisfacer una necesidad insatisfecha. Es el proceso que impulsa a una persona a actuar de una determinada manera o por lo menos origina una

Enviado por lfernandeza1 / 1.633 Palabras / 7 Páginas
Fortalecer mis conocimientos en el área de la salud

PROBLEMA Hoy en día hay muchas personas que se auto medican aun sabiendo que esto trae efectos secundarios como dolores de cabeza nauseas el retrasar el diagnostico oportuno de una enfermedad ya que la persona no conoce cuál es la dosis correcta para el dolor o malestar que tiene OBJETIVOS Fortalecer mis conocimientos en el área de la salud Aprender aun mas cuales son los riesgos desventajas y ventajas de un medicamento al momento de

Enviado por olguita_82 / 1.706 Palabras / 7 Páginas
Fortalecer mis conocimientos en el área de la salud

PROBLEMA Hoy en día hay muchas personas que se auto medican aun sabiendo que esto trae efectos secundarios como dolores de cabeza nauseas el retrasar el diagnostico oportuno de una enfermedad ya que la persona no conoce cuál es la dosis correcta para el dolor o malestar que tiene OBJETIVOS Fortalecer mis conocimientos en el área de la salud Aprender aun mas cuales son los riesgos desventajas y ventajas de un medicamento al momento de

Enviado por olguita_82 / 1.706 Palabras / 7 Páginas
La metodología de trabajo académico (RAE)

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Metodología Del Trabajo Académico RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS Unidad 2: Inter – Aprendizaje Libia Alejandra Barrera Tamayo T.I. 94042713532 Diana Carolina Latorre Castrillón C.C. Colombia, 2011 TABLA DE CONTENIDO 1 Introducción 4 2 Meta - Motivación 5 3 Objetivos 6 3.1. Objetivo general 6 3.2. Objetivos específicos 6 4 Resumen Analítico del Escrito (RAE) capitulo 1 7 4.1. Comentario Capitulo 1 10 5 Resumen Analítico del Escrito (RAE) capitulo

Enviado por gima / 2.927 Palabras / 12 Páginas
El Papel De Las Ciencias Sociales Y Las Humanidades En La Sociedad Del Conocimiento

El papel de las Ciencias Sociales y las Humanidades en la sociedad del conocimiento Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas disciplinas

Enviado por gulifer / 453 Palabras / 2 Páginas
METODOLOGIA DE TRABAJO

METODOLOGIA DE TRABAJO Fases de la segunda jornada de práctica docente Después de toda la recopilación de datos que se generaron en la primera jornada de observación y práctica docente se continuó con la preparación de las actividades a realizar en la segunda jornada de práctica docente que se llevará a cabo del 23 de noviembre al 04 de diciembre. Las actividades contempladas a ejecutar en la primaria “Valentín Gómez Farías” ubicada en San Juan

Enviado por KarllozXD / 7.186 Palabras / 29 Páginas
Problemas Del Conocimiento

PROBLEMAS PRÁCTICOS Este es un punto interesante de cuya falta de atención surgen serias dificultades y sobre todo equivocaciones cuando se concibe, planea y ejecuta la investigación. Las razones por las cuales un problema despierta nuestra curiosidad y nuestro interés pueden darse en nuestras experiencias previas, valores, creencias, perjuicios, posición ideológica, razones prácticas, posición social, razones económicas, y otras. Cuando se emprende una investigación con el ánimo de obtener un nuevo conocimiento técnico, de aplicación

Enviado por zureap / 641 Palabras / 3 Páginas
Conocimientos Previos

ENTREVISTA MOTIVACIONAL DE LÍDERES. LIDERAZGO. La siguiente entrevista es realizada para dar a conocer las conductas positivas y negativas de la persona y cuanto ha conseguido con sus actos y lo que espera para un futuro. Cristian Yesid Urbano González. [Marzo 7 de 2012] Actividad Semana 4 Después de estudiar cuidadosamente los contenidos de esta cuarta semana y una vez afianzados los conocimientos adquiridos, usted ya se encuentra en capacidad de realizar las siguientes actividades.

Enviado por chakal99 / 710 Palabras / 3 Páginas
Un Modelo Evaluador Y Su Metodología.

Un modelo Evaluador y su Metodología. Título de la obra: Manual de Evaluación Educativa. Un Modelo Evaluador y su Metodología. Autor: Casanova Ma. Antonia. Editorial La Muralla, S.A. p. 129 – 186. Capitulo V. Un modelo Evaluador y su Metodología. Aprender sobre evaluación es una de las cúspides fundamentales para entender nuestro proceder docente, construir nociones, tomar decisiones y trasformar nuestra práctica no puede darse en un mejor recinto que en el de la evaluación.

Enviado por krisuperman / 1.755 Palabras / 8 Páginas
Un Modelo Evaluador Y Su Metodología

San Francisco Tlalcilalcalpan. Datos generales del municipio de Almoloya de Juárez Localización del área de estudio El municipio se realiza en la región 1 Toluca, pertenece al XIV distrito judicial y rentístico con sede en la capital de estado, al que corresponden los municipios de Toluca, Metepec, Temoaya, Villa Victoria y Zinacantepec. Localización Geometrica Almoloya de Juarez se localiza entre las cordenadas 90”14,20,, y 19*33,01,, de latitud norte y 99*42,07,, y 99*56,13,, de longitud oeste.

Enviado por maricelafv / 1.726 Palabras / 7 Páginas
Aproximación al problema del conocimiento

miércoles 12 de marzo de 2008 aproximación al problema del conocimiento El problema del conocimiento es uno de los tantos problemas filosóficos y de él se ocupa la gnoseología. La gnoseología es una parte de la filosofía que se pregunta: ¿cómo podemos conocer? ¿es posible el conocimiento de algo? ¿conocemos las cosas tal cual son? etc. Nicolai Hartmann, en la “Metafísica del Conocimiento” analiza de este modo el fenómeno del conocimiento: En todo conocimiento se

Enviado por epardo / 301 Palabras / 2 Páginas
Teoria Conductista Sobre La Adquisicion Del Conocimiento

Basado en mi propio criterio, experiencias e investigaciones concluyo en que la teoría “Conductista” de Burrhus Frederic Skinner sobre la Adquisición del Lenguaje Humano es la más acertada, esta se refiere a que aprendemos a hablar a través del proceso “Estimulo-Respuesta-Recompensa”. Este es un proceso de adaptación a estímulos externos de corrección y repetición del adulto en diferentes situaciones de comunicación. Lo anterior significa que los niños y niñas aprenden el lenguaje a través de

Enviado por EliCurly / 306 Palabras / 2 Páginas
¿COMO CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO EL ALUMNO?

UNIDAD I ¿CÓMO SE CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO MATEMATICO? La influencia que el niño recibe de su medio en que se desenvuelve, es su principal herramienta en la resolución de problemas. Al diferenciar objetos, por simple juego o por imitación, el niño empieza a construir su conocimiento matemático. Los conocimientos matemáticos cobran significado, cuando los niños aprenden a resolver problemas cotidianos. Al enseñar de manera eficaz a los alumnos las nociones matemáticas como herramientas para resolver

Enviado por ysiadcf / 615 Palabras / 3 Páginas
Tipos De Conocimiento Juridico

9 tanto más necesario resulta ahora en una época de conocida plétora legislativa e inundación jurisprudencial. Parece ser que fueron los comentaristas medievales del Derecho común quienes afinaron este método, descrito y analizado magistralmente por Ihering muchos años después, a mediados del siglo XIX, en lo que llamó “doctrina conceptual” o “construcción jurídica” (y que yo traduzco por “método conceptual”): última fase de las tres que componen el proceso de “creación jurídica”, siendo las otras

Enviado por LICNAVARROA / 3.291 Palabras / 14 Páginas
Tome Como Eje De Trabajo Academico La Construccion Del Conocimiento Y Elabore Una UVE Heuristica En Donde El Soporte Teorcico Este Representado Con En Mapa Conceptual

Técnicas Para El Desarollo Del Pensamiento. (Parte 1) Técnicas de Formación. Por: Jaime Barros Agüero Las técnicas de formación hacen alusión a las maneras asertivas de orientar los procesos educativos evitando el esfuerzo innecesario de estudiantes y docentes, realizando las acciones que han demostrado eficiencia pedagógicas, utilizando las ayudas educativas adecuadas y pertinentes para el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes con miras a lograr los objetivos propuestos en el currículo y el desarrollo integral

Enviado por ybonilla / 672 Palabras / 3 Páginas
Metodologia De La Investigacion

1. ¿Qué entiende por investigar? La palabra investigar viene del latín investigare, la cual se deriva de vestigium que significa “en pos de la huella de” es decir “ir en busca de una pista” http://etimologias.dechile.net/?investigar es una actividad natural del ser humano, surgen de la necesidad propia del hombre de preguntar ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?, en fin, de responder todos los cuestionamientos acerca de él, de su vida y de su medio. Por lo tanto

Enviado por alexia2157 / 621 Palabras / 3 Páginas
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

FORMULACION DEL TEMA Con tanto suicidio masivo y depresión juvenil, la moda EMO ha florecido como por arte de magia, tanto en América como en Europa y Asia, posiblemente por esta tendencia de encontrar en las sensaciones emocionales, experiencias que puedan ser plasmadas a través de la ropa y el maquillaje. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La mayoría de los jóvenes que ingresan a las tribus lo hacen para poder pertenecer a un grupo que le genere

Enviado por Mary14 / 980 Palabras / 4 Páginas
Mapas Conceptuales Para La Representación Del Conocimiento

Mapas conceptuales para la representación del conocimiento Cristòfol Rovira Documento publicado en el aula digital el Master Online en Documentación Digital Cristòfol Rovira. Mapas conceptuales para la representación del conocimiento [en línea]. En Cristòfol Rovira; Lluís Codina (dir.). Documentación digital. Barcelona: Sección Científica de Ciencias de la Documentación. Departamento de Ciencias Políticas y Sociales. Universidad Pompeu Fabra, 2003. [Consulta: 6 oct. 2004]. ISBN 84-88042-39-6. ¿Qué es un mapa conceptual? Un mapa conceptual es la representación

Enviado por alex_nifelvind / 2.910 Palabras / 12 Páginas
Teoría del conocimiento

Nombre: xxxxxxxxxxxxxxxx Matricula: xxxxxxxx Unidad de aprendizaje: Metodología del derecho Profesor: xxxxxxxxxxx Unidad de competencia: Conocimiento científico Actividad: Reporte Fecha: 12 de Marzo Fuente de información: Johannes Hesse. Teoría del conocimiento. Ed. Panamericana. http://www.articuloz.com/educacion-articulos/caracteristicas-del-conocimiento-cientifico-el-metodo-la-ciencia-2942991.html http://www.biocab.org/ciencia.html#TOP http://www.econlink.com.ar/definicion/ciencia.shtml Alan F. Chalmers. ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?. Ed. Siglo veintiún editores. OBJETIVOS: • Conocer las diferencias específicas entre el conocimiento empírico y científico. • Distinguir las características entre ambos. • Reconocer los distintos tipos de pensamiento, características

Enviado por lalakris / 1.351 Palabras / 6 Páginas
UN MODELO EVALUADOR Y SU METODOLOGIA

REPORTE DE LECTURA La evaluación en el sistema educativo dominicano: Origen y evolución En las últimas dos décadas el tema de la evaluación ha concitado la atención tanto de las autoridades educativas como de los diferentes sectores interesados en la educación dominicana. Es por ello que en los diversos planes y programas diseñados para orientar las acciones en el ámbito educativo, la evaluación es considerada un mecanismo importante de control de la calidad, al tiempo

Enviado por lLANEGROLA / 864 Palabras / 4 Páginas
En Un Espacio De Media página Escriba Sobre El Conocimiento Que Usted Tiene De éste Curso Académico

Se requiere para esta unidad que el estudiante tenga unos conocimientos previos sobre algunos conceptos tales como Sistemas, Dinámica, Metodología, Análisis, Simulación entre otros. Se entiende por sistema al conjunto de elementos que están relacionados y que persiguen un fin común en cualquier tipo de organización. Para todas las organizaciones es necesario que los elementos que la conforman se comuniquen, interactúen, es decir, que logren que todos sus departamentos, por ejemplo, logren trabajar de manera

Enviado por jocacaye / 465 Palabras / 2 Páginas
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

QUE ESTUDIA LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACION La metodología Dicho determino está compuesto del vocablo método y el sustantivo griego logos que significa juicio, estudio, esta palabra se puede definir como La descripción, el análisis y la valoración crítica de los métodos de investigación. La metodología es el instrumento que enlaza el sujeto con el objeto de la investigación, Sin la metodología es casi imposible llegar a la lógica que conduce al conocimiento científico. El

Enviado por gabrielaj4 / 1.859 Palabras / 8 Páginas
Metodología De Kendall

El ciclo de vida de vida del desarrollo de sistemas (SºDLC, Systems Development life cycle) es un enfoque por fases para el análisis y el diseño cuya premisa principal consiste en que los sistemas se desarrollan mejor utilizando un ciclo especifico de actividades del analista y el usuario Según la metodología de Kendall & Kendall el ciclo de vida de un sistema consta de siete partes: siendo la primera la identificación del problema, la segunda

Enviado por marcosedh / 749 Palabras / 3 Páginas
Metodologia De La Investigacion

TIENDE POR INVESTIGAR? RTA: Investigar es una actividad natural del ser humano. La investigación como tal surge de la necesidad propia del hombre de preguntar ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?, en fin, de responder todos los cuestionamientos acerca de él, de su vida y de su medio. Es cuando indagamos y de esta manera nos interesamos por conocer mas a fondo las cosas. DEFINA FUENTES DE INFORMACION Y PRECISE UN CRITERIO PARA SU CLASIFICACION. RTA: Son

Enviado por caslayjaz / 442 Palabras / 2 Páginas
Metodologia De La Inv

1. ¿Qué entiende por investigar? Investigar se refiere a buscar en diferentes fuentes de información, en diferentes lugares la información relacionada con un tema de particular interés, indagar en textos, libros para encontrar una respuesta. 2. Defina fuentes de información y precise un criterio para su clasificación. Como su nombre lo indica, una fuente de información es aquella forma ya sean libros, personas, periódicos que nos brindan información, Según su criterio una de sus clasificaciónes

Enviado por yenvargastovar / 268 Palabras / 2 Páginas

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