Metodologia Del Conocimiento ensayos gratis y trabajos

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Metodologia De La Investigacion "El Conocimiento"

INDICE. 1.1.- CONOCIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGIA. 1.2.- METODO CIENTIFICO. 1.3.- LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA. 1.4.- FUNCIONES Y CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y DESARROLLO TECNOLOGICO. 1.5.- APLICACIÓN DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA Y DESARROLLO TECNOLOGICO EN EL CAMPO DE LA INGENIERIA. 1.1.- CONOCIMIENTO, CIENCIA Y TECNOLOGIA. EL CONOCIMIENTO. El conocimiento es una apreciación de la posesión de múltiples datos interrelacionados que por sí solos poseen menor valor cualitativo. Significa, en definitiva, la posesión de un

Enviado por antemon12 / 7.054 Palabras / 29 Páginas
Identificar En La Empresa Formas, Metodologías, Estrategias, Programas O Proyectos De Gestión Del Conocimiento

ACTIVIDAD 3. Objetivo. Identificar en la empresa formas, metodologías, estrategias, programas o proyectos de gestión del conocimiento.. DESCRIPCIÓN Identifique una empresa de la región, donde usted labore o cualquier otra que usted quiera donde se esté trabajando o implementando la Gestión del Conocimiento. Una vez definida la empresa trabaje los siguientes puntos: Información General de la Empresa. (Reseña histórica, Plan estratégico y la información que considere relevante).} Descripción del sistema de gestión de conocimiento. (Área

Enviado por pauloavila78 / 826 Palabras / 4 Páginas
Metodologia De Acceso Al Conocimiento

Ciclo de Licenciatura en Enfermería – Modalidad a distancia PRIMER AÑO - PRIMER CUATRIMESTRE SEGUNDA ENTREGA Descargue los documentos adjuntos al presente mensaje: • El acto de cuidar 2. pdf • bioéticaylegales-2ºentrega.doc • bioestadística-2ºentrega.doc ENFERMERÍA GENERAL I Lea atentamente del documento adjunto (el acto de cuidar 2.pdf), los capítulos 4 (“La persona cuidada”) y la primera parte del capítulo 5 (“El método”) hasta la página 177. Realice las actividades de aplicación de las páginas 130,

Enviado por Demian18 / 262 Palabras / 2 Páginas
Metodologia De Acceso Al Conocimiento

METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO II PROGRAMA PRESENTACIÓN Metodología de Acceso al Conocimiento II es una materia bimestral correspondiente al segundo ciclo de la Licenciatura en Enfermería, cuyo propósito es brindar a los alumnos las herramientas necesarias para desarrollar habilidades en relación a la comunicación y producción del lenguaje escrito. FUNDAMENTACIÓN La propuesta de trabajo de Metodología de Acceso al Conocimiento II consiste en generar espacios reflexivos, de autoevaluación e intercambio colectivo para desarrollar en

Enviado por pilarlarrauri.gc / 554 Palabras / 3 Páginas
EL CONOCIMIENTO NO CAMBIA LA METODOLOGIA SI

EL CONOCIMIENTO NO CAMBIA LA METODOLOGIA SI Por FREDY CLAVIJO Desde el primer momento que el ser humano nace se constituye en comunidad se da a la tarea de aprender por medio de la exploración y la imitación, es ahí donde nacen las estrategias didácticas y pedagógicas que uno como persona, debe emplear para la obtención de logros en sociedad o comunidad. En la actualidad un verdadero pedagogo debe utilizar las herramientas pedagógicas y la

Enviado por aulavirtualclass / 619 Palabras / 3 Páginas
Metodologia Acceso Al Conocimiento

METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I PROGRAMA PRESENTACIÓN Metodología de Acceso al Conocimiento I es una materia correspondiente al primer ciclo de la Licenciatura en Enfermería, que se propone establecer un marco teórico práctico dentro del cual brindar herramientas de lectura comprensiva para facilitar y potenciar el trabajo intelectual de los alumnos. FUNDAMENTACIÓN Metodología de Accesos la Conocimiento I, es un espacio curricular con modalidad de taller, dentro del

Enviado por Demian18 / 9.585 Palabras / 39 Páginas
METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO.

CONSIGNAS METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO Realizar una lectura crítica del material METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I.doc enviado con la primera entrega. Resolver las actividades: 16, 17, 18, 19 y 20 del módulo. ENFERMERÍA GENERAL I Del archivo EL ACTO DE CUIDAR 2.pdf (de la segunda entrega), realice una lectura crítica del Capítulo 5, a partir del título: “Segunda etapa del PAE: Diagnóstico de Enfermería” (pág. 179). Responder las actividades de aplicación de las

Enviado por lilijaime / 478 Palabras / 2 Páginas
Introducción a la metodología científica Etapa 4 Actividad de adquisición del conocimiento

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 15 Florida Introducción a la metodología científica Etapa 4 Actividad Diagnostica Cuadro comparativo M.E.S. Abelardo Rebolledo Mendoza Jaqueline Guadalupe Vargas Rocha Semestre 1 Grupo 35 Monterrey, Nuevo León, 31, Octubre, 2014. Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 15 Florida Introducción a la metodología científica Etapa 4 Actividad de adquisición del conocimiento M.E.S. Abelardo Rebolledo Mendoza Jaqueline Guadalupe Vargas Rocha Semestre 1 Grupo 35 Monterrey, Nuevo León, 3, Noviembre, 2014.

Enviado por lupis streak / 981 Palabras / 4 Páginas
PRACTICO 1 DE METODOLOGÍAS DEL CONOCIMIENTO

DE FUENTEOVEJUNA A PASTEUR 633 1- IDENTIFIQUE EL TEMA Y DEFINA EL MISMO. El tema trata de la famosa obra de lope de vega publicada por primera vez en 1919 , llamada FUENTEOVEJUNA. Describe el horroroso crimen en el pueblo fuenteovejuna . dicho caso llega hasta el supremo reinado de españa quien jamás dio un desenlace final de justicia en este grave delito ya que implicaría a víctimas y victimarios. Mientras el pueblo se encargó

Enviado por daniela46 / 1.419 Palabras / 6 Páginas
Métodología y conocimiento

MÉTODO EJE FUNDAMENTAL DE CONOCIMIENTO. Es indiscutible reconocer el protagonismo de la metodología y sus métodos en la investigación a lo largo de los años junto con el progreso mundial que dichas investigaciones han otorgado para la evolución de la especie humana, dejando en clara evidencia la importancia de la investigación en el desarrollo de la humanidad y el cómo el ser humano desde el principio de la historia ha poseído ese deseo por descubrir

Enviado por Camila Escobar / 765 Palabras / 4 Páginas
METODOLOGIA DEL CONOCIMIENTO II

METODOLOGIA DEL CONOCIMIENTO II TRABAJO PRACTICO II Reproducir un texto argumentativo, siguiendo el proceso de escritura descripto Tener en cuenta las siguientes consideraciones que pueden guiar siempre su proceso de producción de texto argumentativo escrito. * Determinar el tema. * Elección del hecho. * Explicación clara de la Tesis u opinión * Elección de los argumentos que fundamenten dicha Tesis y relación de ellos * Elaboración de la conclusión en concordancia con la Tesis u

Enviado por patoylucho2016 / 896 Palabras / 4 Páginas
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION DEL CONOCIMIENTO

https://pbs.twimg.com/profile_images/1213959128/upse_400x400.jpg UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE ADMINISTRACIÓN CARRERA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS TEMA: METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION DOCENTE: ING. SOFIA LOVATO TORRES ESTUDIANTE: PITA PALMA MÓNICA ALEXANDRA PARALELO: 2/1 DIURNO LA LIBERTAD – ECUADOR 2015 Contenido INDICE OBJETIVO JUSTIFICACIÓN CLASES Y TIPOS DE CONOCIMIENTO EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO TIPOS DE CONOCIMIENTO LA SOCIEDAD CONCLUSION. BIBLIOGRAFIA ________________ ________________ NOMBRE: PITA PALMA MÓNICA ALEXANDRA. FECHA DE ENTREGA: 20 DE OCTUBRE

Enviado por uvititita / 1.876 Palabras / 8 Páginas
El Conocimiento y La Ciencia.Metodología de la Investigación 2

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA RITA_Logo-Institucion-(1)[1].JPG PRESENTADO POR: George Mateo Cruz MATRÍCULA: 15-0640 ASIGNATURA: Metodología de la Investigación 2 TEMA: El Conocimiento y La Ciencia FACILITADOR: José Alexander Pichardo Santiago de los Caballeros República Dominicana Mayo, 2014 INTRODUCCIÓN Este módulo está encaminado a establecer las definiciones, comparaciones y diferencias del conocimiento a base de las investigaciones y legados del conocimiento que han dejado los filósofos como Platón, Sócrates, etc. Módulo 1 Las asignaciones son las

Enviado por GMateo30 / 1.223 Palabras / 5 Páginas
¿De qué manera puedo aplicar críticamente el plan de estudios en situaciones de aprendizaje del campo formativo de Exploración y Conocimiento del Mundo que requieran la puesta en práctica de la metodología Comunidad de Diálogo del Programa de Filos

PREGUNTA GENERAL: * ¿De qué manera puedo aplicar críticamente el plan de estudios en situaciones de aprendizaje del campo formativo de Exploración y Conocimiento del Mundo que requieran la puesta en práctica de la metodología Comunidad de Diálogo del Programa de Filosofía para Niños? PREGUNTA ESPECIFICA: 1. ¿Qué conceptos, criterios, principios y propósitos del campo formativo de Exploración y Conocimiento del Mundo y el Programa de Filosofía para Niños pueden tener relación y aportar a

Enviado por Fernanda Cardenas / 3.563 Palabras / 15 Páginas
Metodologia El conocimiento es cuando se da la aplicación de la información, existe un dominio sobre la información.

INDICE 1. INTRODUCCIÓN 1.1 EL PROCESO DEL CONOCIMIENTO a) Clase b) Autores c) Opinión d) Conclusión http://www.clker.com/cliparts/8/7/Y/H/W/e/up-arrow-circle-md.png 1. INTRODUCCIÓN En la primera clase se habló mayoritariamente, en cómo iban a ser las explicaciones y los temas que se iban a ver dentro del temario. Se hablo acerca de los antecedentes del profesor, en que escuelas había trabajado y que hacía en ellos. Aquí una breve reseña. Se habló posteriormente se nos introdujo a los temas

Enviado por juankofxiii / 709 Palabras / 3 Páginas
Metodología jurídica Teoría del conocimiento

Iván Alejandro Martínez Romero Metodología jurídica Eric Romero Romo Ensayo del conocimiento Lic. Derecho 2.- C Guaymas, sonora 24/ene/ 2016 Introducción: El conocimiento se va formando a partir de la información que obtengamos por parte de la experiencia. Es una relación entre sujeto y objeto. Sujeto adquiere el conocimiento consolidado, adquiere al mismo tiempo los instrumentos de producción generadores de ese mismo conocimiento. De igual manera el conocimiento es la búsqueda de la verdad, aunque

Enviado por nabi94 / 1.176 Palabras / 5 Páginas
Metodología de la Investigación.¿A qué llamamos conocimiento científico?

Metodología de la Investigación 1. ¿A qué llamamos conocimiento científico? Se refiere al conocimiento crítico, sistemático y metódico sobre aspectos de la realidad, y es generado a través del proceso de investigación. 2. Cuales criterios se consideran al momento de evaluar la importancia potencial de una investigación? • Conveniencia (¿para qué sirve?). • Relevancia para la sociedad (beneficiados) • Implicaciones prácticas para la solución de problemas. • Valor teórico (generación de conocimiento). • Utilidad metodológica

Enviado por Juan25000 / 543 Palabras / 3 Páginas
Ciencia y Conocimiento.Metodología de la Investigación

CONOCIMIENTO Y CIENCIA Definiciones. El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo. Conocimiento Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme). En cambio, la creencia y la

Enviado por Jorge2016Delgado / 10.037 Palabras / 41 Páginas
TEMA DE LA METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I

logomaimo.gif FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE LIC. EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I DOCENTE TITULAR: LIC. ROMÁN CRISTINA AÑO 2015, RESISTENCIA CHACO. METOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I TRABAJO PRÁCTICO N°1: TEXTO: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LOS JÓVENES. 1. Efectuar predicciones o anticipaciones acerca de cuáles serán las ideas relevantes del texto. El artículo periodístico de La Nación “Políticas públicas para los jóvenes” impresiona con su título un

Enviado por CristinaSoledadR / 1.304 Palabras / 6 Páginas
MODALIDAD A DISTANCIA “METODOLOGIA DEL ACCESO AL CONOCIMIENTO II”

Descripción: logomaimo.gif FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA “METODOLOGIA DEL ACCESO AL CONOCIMIENTO II” DIRECTOR DE LA CARRERA: Mg Prof., Lic. María Teresa Ricci DIRECTOR DE ESTUDIOS: Lic. Alicia Silva DOCENTE TITULAR: Silvia Rinaldi TUTOR: Lic. Juan Carlos Becerra Autores: Enfermera Torres Nancy N. Enfermera Toro Teolinda Enfermera Mónica Sánchez El Bolsón – Rio Negro – Noviembre 2012. TRABAJO PRACTICO N° 8 CROMAÑÓN NUNCA MÁS República Cromañón

Enviado por lirusa / 1.944 Palabras / 8 Páginas
METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERIA MODALIDAD A DISTANCIA METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I PRIMER TRABAJO PRÁCTICO Docente Titular: Lic. Silvina Rinaldi CONSIGNA Realice las actividades n° 1, 2, 3, 4, 5 y 6 del módulo. TRABAJO PRACTICO 1 El texto a trabajar es “Políticas Publicas para los Jóvenes”, de Sergio Balardini. Explorar el paratexto: sección, titulo, subtítulos, autor, etc. * Sección: opinión * Título: Políticas Publicas para los Jóvenes.

Enviado por Belu Montenegro / 1.833 Palabras / 8 Páginas
METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO. TRABAJO PRACTICO 1

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA LICENCIATURA EN ENFERMERIA MODALIDAD A DISTANCIA METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I PRIMER TRABAJO PRÁCTICO Docente Titular: Lic. Silvina Rinaldi CONSIGNA Realice las actividades n° 1, 2, 3, 4, 5 y 6 del módulo. TRABAJO PRACTICO 1 El texto a trabajar es “Políticas Publicas para los Jóvenes”, de Sergio Balardini. Explorar el paratexto: sección, titulo, subtítulos, autor, etc. * Sección: opinión * Título: Políticas Publicas para los Jóvenes.

Enviado por Belu Montenegro / 1.833 Palabras / 8 Páginas
Metodología de la investigación científica - CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

E:\ \preparatoria8 logo uanl.png METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA MARIA ARACELI RODRIGUEZ MEDRANO CENTRO COMUNITARIO MONTE KRISTAL UNIDAD 1 CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Toda cultura ha formado una serie de ideas, o formas de explicación acerca de los fenómenos de la realidad; de esta manera, las personas han creado explicaciones sobre el universo que las rodea. La ciencia es una forma de interpretar rolo lo que existe, pues todo ello es susceptible de ser explicado o

Enviado por MikeStonem / 1.016 Palabras / 5 Páginas
METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO.

Escribir texto] CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA UNIVERSIDAD MAIMONIDES LICENCIATURA EN ENFERMERIA MODALIDAD A DISTANCIA METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I Docente Titular: Lic. Silvina Rinaldi Tutor: Lic Juan Carlos Becerra Alumnos: Meriño, Mariela Oyarzo, Natali Localidad: San Carlos de Bariloche. 16 de Septiembre 2015 Ejercicio 1 El texto a trabajar es “Políticas públicas para los jóvenes”, de Sergio Balardini. Explorar el paratexto: sección, título, subtítulos, autor, etc. 1. Efectuar predicciones o

Enviado por 29011987 / 4.857 Palabras / 20 Páginas
METODOLOGÍAS PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO EN LAS EMPRESAS

METODOLOGÍAS PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO EN LAS EMPRESAS A continuación se estudiaran algunas de las metodologías existentes de Gestión del conocimiento, cabe mencionar que en la actualidad existen diversos modelos. Sin embargo para este trabajo se presentaran tres metodologías importantes de la GC. 1. Metodología de Gilbret Probst, Steffen Raub y Kai Romhardt: La primera metodología que se presentara será la propuesta por Gilbret Probst, Steffen Raub y Kai Romhardt, la cual emplea las

Enviado por AldairXD / 1.282 Palabras / 6 Páginas
. Áreas de conocimiento - Metodologia de la Investigacion.

Logo_pdf2 Módulo: Módulo 2. Áreas de conocimiento Actividad: Tarea 2 Fecha: 22 de julio del 2016 Fuentes: Tecmilenio (s.f.) Tema 5: Integración, alcance y tiempo. (Material de apoyo). Recuperado de la plataforma educativa Blackboard Lean, el 22 de julio de 2016, de: https://miscursos.tecmilenio.mx Ramos, M. (s.f.) Importancia y creación de una Estructura de Desglose de Trabajo (EDT) paso a paso. Recuperado el 22 de julio de 2016, de: http://www.liderdeproyecto.com/articulos/creacion_estructura_desglose_trabajo_EDT.html Objetivo Crear la estructura de desglose

Enviado por AldoErubiel / 820 Palabras / 4 Páginas
Metodología del acceso al conocimiento-TP3.

TERCER. TP-DIAZ.doc Universidad Maimónides Licenciatura en Enfermería Modalidad a Distancia Metodología de acceso al Conocimiento II Docente Titular: Mg. María Teresa Ricci Mg. Rubén Gasco Prof. Lic. Santiago Durante Docente de Tutorías: Claps Celia Alumna: Díaz Ruth Soledad Localidad: Colonias Unidas -Chaco- Julio 2016 TRABAJO PRÁCTICO 8 TEXTO El siniestro de Cromañón tuvo casi dos centenares de víctimas directas y un número mucho mayor de familiares y amigos alcanzados por el dolor más profundo. Pero

Enviado por choleda / 3.689 Palabras / 15 Páginas
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CAPITULO 1: INVESTIGACION Y PERTINENCIA DE LA INVESTIGACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CAPITULO 1: INVESTIGACION Y PERTINENCIA DE LA INVESTIGACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO 1. Argumente la relación del papel de la educación con el desarrollo actual de nuestra sociedad. Consulte información sobre el tema tanto en su respectivo país como en el contexto mundial. Educación y sociedad son dos conceptos muy relacionados. Por un lado la educación ayuda al crecimiento de la sociedad y la sociedad también contribuye en la educación

Enviado por margioritt / 5.438 Palabras / 22 Páginas
Función realiza la Teoría del Conocimiento Jurídico y la Metodología Jurídica en la formación de las Teorías del Derecho

¿Qué función realiza la Teoría del Conocimiento Jurídico y la Metodología Jurídica en la formaciónde las Teorías del Derecho? Como vemos hay diversas teorías para explicar el derecho, cuya función es descifrar el derecho mismo, cada tiene una perspectiva diferente, sin embargo todas tienen en común regular la conducta humana, ahora bien, al igual que para realizar cualquier actividad se necesita un método en base al conocimiento, en el marco jurídico tenemos la teoría del

Enviado por Cristina R. Grimaldo / 371 Palabras / 2 Páginas
Epistemologia y conocimiento. Metodología de la Investigación

Universidad de Guadalajara Centro Universitario del Sur Metodología de la Investigación Prof. Arturo Sánchez Campos Ensayo Rodrigo Rosas Lara Introducción El presente ensayo es una breve recopilación de los temas tratados, que se trata principalmente de hacer una reflexión, comentario y explicación acerca de lo revisado y de la utilidad que proporcionan dichos temas, tanto en un ámbito personal como en el laboral. A través de los tiempos se han generado distintitos tipos de conocimientos

Enviado por gogolara93 / 2.198 Palabras / 9 Páginas
La Metodologia de acceso al conocimiento.

TRABAJO PRACTICO Nº4 1- Señalar el nombre del columnista: Sergio Sinay 2- Determinar el tema que comenta e interpreta el especialista: El historiador Duby estudio las huellas de nuestros miedos. El hombre desde sus principios siempre tuvo miedo, pero a lo largo del milenio estos se fueron manifestando de distintas formas, aunque los causantes sean los mismos. Se citan 2 factores: la espiritualidad y el materialismo; esta última se cree que disminuirá los miedos a

Enviado por angeles0912 / 374 Palabras / 2 Páginas
“RELACIÓN DEL CONOCER, EL CONOCIMIENTO, CIENCIA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA”

ENSAYO: “RELACIÓN DEL CONOCER, EL CONOCIMIENTO, CIENCIA Y METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA” Desde sus inicios, el hombre ha sentido la necesidad de interactuar mediante los sentidos con el entorno que le rodea, se relaciona con la naturaleza buscando más allá de conocerla, dominarla y estudiar su realidad, por ello, en el proceso de dominio se ha visto obligado a cambiar y modificar sus estrategias, por lo que ha necesitado del conocimiento para entender no

Enviado por rpaolajimenez / 1.247 Palabras / 5 Páginas
Metodologia de Acceso al Conocimiento 1.

CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA MODALIDAD A DISTANCIA Ciclo Licenciatura en Enfermería – Modalidad Distancia · Directora: Profesora Magíster María Teresa Ricci · Director Asociado: Magíster Rubén Gasco · Coordinador: Prof. Lic. Santiago Durante Asignatura: METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I Docente Titular: Lic. Silvina Rinaldi Coordinadora de Santa Cruz: Prof. Lic. Brigde Fugellie Alumna: Antonella Filet Betanzo Localidad: Rio Gallegos TRABAJO PRÁCTICO 1 El texto a trabajar es “Políticas públicas para los jóvenes”, de

Enviado por antoof26 / 5.612 Palabras / 23 Páginas
El conocimiento y la ciencia. Tarea 2 de metodologia 2

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS /storage/emulated/0/.polarisOffice5/polarisTemp/image1.png Tema: El conocimiento y la ciencia. Asignatura: Metodología de la Investigación II Grupo: SOC112-01 Facilitadora: Nelson López Goris Participante: Jatniela Denisse Cruz Peralta. Matricula: 1-16-9533 Santiago de los Caballeros, República Dominicana Viernes 20 de enero del 2017. 1. Investiga en otras fuentes dos conceptos de diferentes autores de conocimiento. Poner sus autores o link si es del internet. Establece similitud y diferencia con el que aparece en el libro de

Enviado por JatnielaC / 1.217 Palabras / 5 Páginas
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN. El camino del conocimiento comienza en Grecia y finaliza en el Occidente contemporáneo

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO C:\Users\Win 7\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\I0F12U0N\SELLO_UNACH[1].jpg FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA DE TERAPIA FISICA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN NOMBRE: Karina Villacrés FECHA: 25/10/2016 CURSO: 1er Ciclo “A” Es una palabra que suena a difícil y erudita, culta. Las distintas culturas tienen en diferentes conceptualizaciones para el conocimiento. Estos tienen mucha importancia en nuestra forma de vivir, enseñar y aprender, de comunicarnos, de relacionarnos, de resolver nuestros conflictos y compartir nuestras experiencias. El

Enviado por karivb25 / 8.765 Palabras / 36 Páginas
El conocimiento de las diferentes metodologías curriculares, la forma como se implementan según la necesidad especifica de un estudiante, la relación con el entorno en el cual se desenvuelve

INTRODUCCIÓN El conocimiento de las diferentes metodologías curriculares, la forma como se implementan según la necesidad especifica de un estudiante, la relación con el entorno en el cual se desenvuelve, es y debe ser la carta de navegación de una institución educativa y a su vez debe ser aplicada y conocida por todos los miembros que la integran. El desarrollo del siguiente trabajo muestra la forma en que se debe desarrollar una adaptación curricular partiendo

Enviado por andres_888 / 1.331 Palabras / 6 Páginas
Actividad de Adquisición del Conocimiento Metodología Científica

1-Si hubieras sido el padre de James Phipps, ¿habrías aceptado que le inocularan la viruela, que hasta entonces presentaba una gran incidencia de mortalidad? R: No. 2-¿Por qué crees que sí lo permitieron? R: Puede que sus padres hallan escuchado algo sobre la viruela que es muy contagiosa y que estaban buscando la cura para dicha enfermedad, y pues, por ayudar a millones de personas decidieron que experimentaran con su hijo, aunque de seguro no

Enviado por alex_tovar290 / 665 Palabras / 3 Páginas
Metodología de Acceso al Conocimiento I TRABAJO PRÁCTICO Nº 1

Metodología de Acceso al Conocimiento I TRABAJO PRÁCTICO Nº 1 Consignas: 1. Identifique el tema y defina el mismo. Trata sobre la importancia de la prevención del desarrollo de las adicciones teniendo en cuenta fundamentalmente la comunicación con el adolescente y el apoyo de la familia. 2. Subraye las ideas principales del texto • Informar sobre los riesgos adictivos en esta etapa. • Prevenir el desarrollo de las adicciones. • Ayudar a establecer una comunicación

Enviado por nativero / 1.689 Palabras / 7 Páginas
De acuerdo con la metodología a utilizar, una investigación es todo aquel proceso que se realiza con la finalidad del descubrimiento de un nuevo conocimiento

Descripción: SEP_horizontal_ALTA-01 INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MATEHUALA Descripción: LOGO ITMH CON R DE MARCA REGISTRADA 2012 INTRODUCCIÓN De acuerdo con la metodología a utilizar, una investigación es todo aquel proceso que se realiza con la finalidad del descubrimiento de un nuevo conocimiento y la aplicación para la solución de problemas. Es por eso que a continuación se presentan algunas de las investigaciones utilizadas comúnmente. Se comienza primeramente con la investigación documental, de campo, cualitativa, cuantitativa, mixta

Enviado por YADIRAGAMEZ / 1.173 Palabras / 5 Páginas
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA. DESARROLLO HISTÓRICO DEL CONOCIMIENTO

DESARROLLO HISTÓRICO DEL CONOCIMIENTO EVOLUCIÓN DEL CONOCIMIENTO A lo largo del tiempo, el conocimiento ha evolucionado, teniendo así grandes descubrimiento. Esto lo que ha conseguido es poder descubrir nuevos objetos y saber cuál es su funcionamiento. El conocimiento del ser humano tuvo inicios desde la prehistoria. A continuación resumiremos en cada etapa los descubrimientos y representantes más sobresalientes. 1. INTEGRACIÓN HOMBRE-NATURALEZA En esta etapa, el hombre primitivo tendrá una relación con los animales, sin embargo

Enviado por Ayrton Larrea Reyes / 2.567 Palabras / 11 Páginas
El objetivo principal de este libro de Arturo Elizondo López, es concebir a la investigación, como una herramienta de suma importancia en el proceso contable, reconociendo sus diferentes ramas, sus diferentes metodologías de la razón y el conocimiento

Metodología De La Investigación Contable Sebastián Alejandro Páez Pulido 72795[1] Spaezpulido@gmail.com Como estudiar sistemáticamente un texto ¿Cuál es el objetivo del texto? El objetivo principal de este libro de Arturo Elizondo López, es concebir a la investigación, como una herramienta de suma importancia en el proceso contable, reconociendo sus diferentes ramas, sus diferentes metodologías de la razón y el conocimiento, las cuales le dan significado al oficio, practica, y disciplina contable. ¿Tesis Principal Del Texto?

Enviado por sebascdlm13 / 1.101 Palabras / 5 Páginas
Pero el más valor o importancia se le da es el conocimiento científico. Ya que a través de la metodología sistemática que se utiliza puede comprobar sus propias explicaciones.

Conceptos clave de una investigacion. CONOCIMIENTO: Es el entendimiento propio del ser al conocer y comprender las cosas que nos rodean, con las que interactuamos y vivimos con ellas ya sea visible o invisible. El ser humano por naturaleza siempre trata de entender los fenómenos que pasan, a causa de ello, el estudio del hombre desarrollado y clasificado en varios géneros de conocimiento tales como: conocimiento teológico, artístico, intelectual, cultural, filosofo, científico, empírico. Pero el

Enviado por JAVIERRADILLLA / 642 Palabras / 3 Páginas
Pero el más valor o importancia se le da es el conocimiento científico. Ya que a través de la metodología sistemática que se utiliza puede comprobar sus propias explicaciones. Por lo tanto es la base para poder realizar cualquier futura investigació

Conceptos clave de una investigacion. CONOCIMIENTO: Es el entendimiento propio del ser al conocer y comprender las cosas que nos rodean, con las que interactuamos y vivimos con ellas ya sea visible o invisible. El ser humano por naturaleza siempre trata de entender los fenómenos que pasan, a causa de ello, el estudio del hombre desarrollado y clasificado en varios géneros de conocimiento tales como: conocimiento teológico, artístico, intelectual, cultural, filosofo, científico, empírico. Pero el

Enviado por JAVIERRADILLLA / 642 Palabras / 3 Páginas
METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I Trabajo practico n° 3

C:\Users\carola\Desktop\images.jpg Facultad de Ciencias de la Salud Licenciatura en Enfermería UAP José C Paz METODOLOGÍA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO I Trabajo practico n° 3 Profesora: Lohnert Beatriz Autor: Doña Carolina Comisión: 16203031 Fecha: Consignas. 1. Lea atentamente el texto “Teoría de la fragmentación” del Mg. Lic. R. Gasco. 2. Señale las marcas paratextuales que aparecen en el texto. Escriban el nombre de las mismas. 3. ¿Sin cohesión es posible una profesión? ¿Por qué? 4. ¿Qué

Enviado por donacaro / 494 Palabras / 2 Páginas
Trabajo Metodología de Acceso al Conocimiento

Trabajo practico N° 1 Profesora: Lic. Páez Carlina Materia: Metodología de Acceso al Conocimiento Alumno: Berta rojas ¿Qué imagen tengo de mí como escritor? Escribir es como fotografiarse y explicar cómo escribes es como querer explicar la fotografía. Responde a las siguientes preguntas elaborando un monologo escrito sobre tu imagen de escritor. ¿Me gusta escribir? ¿Qué es lo que más me gusta de escribir? ¿Y lo que me gusta menos? Si, si me gusta escribir.

Enviado por Antonioaramyo79 / 383 Palabras / 2 Páginas
Metodologia de acceso al conocimiento TRABAJO PRACTICO Nro 4

UNIVERSIDAD MAIMONIDES LICENCIATURA EN ENFERMERIA MODALIDAD DISTANCIA METODOLOGIA DE ACCESO AL CONOCIMIENTO II TUTORA DE CATEDRA: Lic. Martha Guaymas. ALUMNO: Jorge Osvaldo POLLO SANABRIA. LOCALIDAD: Rio Gallegos. TRABAJO PRACTICO Nro 4 Redacción de conclusiones. * Elegir un tema. “Contaminación ambiental.” * Enunciar un hecho que corresponda a ese tema. Deterioro del medio ambiente y su entorno natural, tierra, flora, fauna, agua, etc. * Elaborar una opinión o tesis respecto de él. La contaminación de nuestro

Enviado por ahora120 / 924 Palabras / 4 Páginas
Actividad Metodologia de acceso al conocimiento

Metodología de acceso al conocimiento Act 2 A) El creciente consumo de la telefonía celular ha producido un cambio social B) El telefonito transformador de las relaciones personales C) El autor hace referencia que la telefonía celular transformo las relaciones de las personas modificando las conductas y ha violado los conceptos tradicionales de intimidad. Aunque ha contribuido a la tranquilidad domestica D) La transformación de hábitos tradicionales son algunos de los cambios sociales que ha

Enviado por Jaqueline Cendra / 597 Palabras / 3 Páginas
Metodología de Acceso al Conocimiento 2017

Metodología de Acceso al Conocimiento 2017 Carrera: Lic. En Enfermería 1° Año Trabajo practico N° 8 Desarrollo a) El segundo párrafo del texto Una infinita paciencia hace referencia que el comité de Descolonización de las Naciones Unidas induce que los países Argentina y Gran Bretaña mantengan el buen diálogo y respeto en el tema de la autonomía y soberanía de las Islas Malvinas. b) La palabra que alude la cita textual es “si el gobierno

Enviado por ailana27 / 355 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA EXPLORATORIA SOBRE CONOCIMIENTOS DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

logo_CI PRUEBA EXPLORATORIA SOBRE CONOCIMIENTOS DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA CATEDRÁTICOS A INTEGRARSE EN LA ACADEMIA DE INVESTIGACIÓN DIRECCIÓN DEL CENTRO DE INVESTIGACIÓN COORDINACIÓN DEL ÁREA DE METODOLOGÍA FECHA DE APLICACIÓN_____________________________________________________________________PLANTEL_________________________ Nombre_________________________________________________________________________________________________________________ Teléfono Casa: ______________________Teléfono Oficina:______________________E-MAIL:___________________________________________ Grado Académico: (marque con una X) LICENCIATURA( ) MAESTRÍA( ) DOCTORADO ( ) Materia que impartirá: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ( ) SEMINARIO DE TITULACIÓN ( ) Licenciatura en la que impartirá esta materia:___________________________________________________________________________________ Ha impartido alguna de

Enviado por BrayanArciga / 554 Palabras / 3 Páginas
Practico N°1 Metodología de acceso al conocimiento 1

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