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Operaciones Basicas ensayos gratis y trabajos

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Documentos 301 - 350 de 16.741 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • CONVENIO SOBRE EL ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA

    CONVENIO SOBRE EL ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA

    CONVENIO SOBRE EL ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA En nuestro país, México, se vivió y vive una situación que desfavorece a las grandes masas de la población, aunado a esto la competitividad con otros países es abismal, situándonos en los estándares más bajos a nivel global. Conscientes de esta situación, el gobierno Federal toma la decisión de reformar la educación estructurándola en tres líneas: la reorganización del sistema educativo mediante la

    Enviado por mascomp / 886 Palabras / 4 Páginas
  • Manual De Operaciones De Seguridad Privada

    Manual De Operaciones De Seguridad Privada

    9.1. Seguridad de personas El servicio de seguridad para un personaje no se puede limitar a organizar un grupo de personas de seguridad que lo acompañe. Se trata de establecer un verdadero sistema de seguridad que lo proteja a él y a su familia, a sus propiedades y a las personas que trabajan en ellas, contra los riesgos y amenazas que se presenten en el medio ambiente en que actúan. La organización básica comprende: -

    Enviado por joseluislarios / 2.084 Palabras / 9 Páginas
  • Herramientas Financieras básicas Para La Toma De Decisiones.

    Herramientas Financieras básicas Para La Toma De Decisiones.

    Objetivo: • Explicar las herramientas y técnicas básicas para la toma de decisiones financieras. • Describir el objetivo de la maximización de valor de la inversión en la empresa. • Comprender el significado del valor del dinero en el tiempo • Analizar la relación de riesgo y rendimiento • Constatar el porqué de el “efectivo manda” • Estudiar el análisis incremental • Explicar la hipótesis de los mercados eficientes. • Examinar acerca de los problemas

    Enviado por ever__sara / 839 Palabras / 4 Páginas
  • Operaciones

    Operaciones

    INTRODUCCIÓN Desde tiempos remotos, el consumo de pescado y otros alimentos marinos han desempeñado un papel importante como alimento para el ser humano. Existen más de 20.000 especies marinas deferentes. El pescado está sujeto a una renovación y reciclaje biológico continuado, y sólo la actuación del ser humano en forma de sobrepesca o de contaminación del medio podría poner fin a este ciclo biológico. Como consecuencia de la creciente demanda en el consumo de pescado,

    Enviado por eliara / 6.871 Palabras / 28 Páginas
  • OPERACIONES MENTALES

    OPERACIONES MENTALES

    INTRODUCCIÓN Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer un poco más acerca de diversas teorías de Jean Piaget, las cuales nos permitirán descubrir aspectos de gran importancia en relación con el desarrollo del pensamiento lógico matemático en los niños en edad preescolar. Se hará una breve referencia bibliográfica acerca de Piaget, para de este modo llegar a conocer un poco acerca de la historia de este destacado psicólogo. En

    Enviado por lisbethnina / 1.420 Palabras / 6 Páginas
  • Operacion De La Empresa

    Operacion De La Empresa

    Cuaderno 1 La descripción de una empresa Con la realización de las actividades contenidas en este Cuaderno de trabajo, iniciarán la construcción del plan de negocios; por lo tanto, será importante que consideren los criterios que a continuación se enlistan para entregar en tiempo y forma cada una de las partes que conforman dicho plan. – Agenda con información de seis entidades públicas o privadas – Análisis de los resultados de la encuesta – Respuestas

    Enviado por charolus / 7.040 Palabras / 29 Páginas
  • HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO

    HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO

    HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO Las habilidades básicas del pensamiento aquellas habilidades de pensamiento que sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano. Y sirven de apoyo para llevar a cabo el desarrollo de las habilidades analíticas del pensamiento. Las habilidades básicas se ubican en el nivel pre-reflexivo de COL, sirven para transitar en el mundo cotidiano, por eso es importante que se reconozcan para que se sepan utilizar, tienen una función social y no son suficientes

    Enviado por cukypunky / 5.811 Palabras / 24 Páginas
  • Reforma Integral De La Educación Básica Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados. Módulo 1: Fundamentos De La Reforma.

    Reforma Integral De La Educación Básica Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados. Módulo 1: Fundamentos De La Reforma.

    Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. Módulo 1: Fundamentos de la Reforma. PENSAMIENTO MATEMATICO INTRODUCCIÓN El presente ensayo menciona aspectos relevantes que permiten el desarrollo integral del alumno al trabajar , ya que debe desarrollar habilidades y diseñar actividades didácticas que sean congruentes con los aprendizajes esperados considerando el enfoque para la enseñanza de esta disciplina (matemáticas) tomando en cuenta las condiciones y necesidades, intereses del

    Enviado por rossa / 1.409 Palabras / 6 Páginas
  • Reforma Integral de Educación Básica

    Reforma Integral de Educación Básica

    Reforma Integral de Educación Básica.-------------------------------------------------Diplomado para Maestros de Primaria 2º. Y 5º.--------------------------------------------------------------------------------------------------MODULO 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula.producto 17 Análisis de una secuencia didáctica para aplicar los elementos que afianzan la evaluación formativa.GEOGRAFIA SECUENCIA ANALIZADA ASIGNATURA: GEOGRAFÍA BLOQUE V CUIDEMOS EL MUNDO EJETEMÁTICO: Geografía de la vida.PROPÓSITOS:* Reconocen los principales problemas ambientales en el mundo.* Analizan las acciones que se implementan en el mundo para preservar el ambiente.COMPETENCIA:* Relaciona condiciones naturales, sociales, económicas

    Enviado por pacper / 625 Palabras / 3 Páginas
  • ¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BÁSICA?

    ¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BÁSICA?

    El conocimiento es la puerta para poder acceder a un mundo universal, en el que se pueda comprender, criticar, analizar, adquirir y argumentar sobre todo aquello que ocurre a nuestro alrededor y que interviene en nuestra forma de vida cotidiana. La escuela tiene como tarea fundamental el transmitir ese conocimiento sistemático y universal que hace que los individuos adquieran habilidades, valores, conciencias, etc.; ya que uno asiste a la escuela para aprender lo que no

    Enviado por mary94purple / 271 Palabras / 2 Páginas
  • PARTE INTRODUCTORIA: CATEGORÍAS BÁSICAS, PRESUPUESTOS PARA EL ESTUDIO DE LA TEORÍA DEL ACTO Y DEL NEGOCIO JURÍDICO.

    PARTE INTRODUCTORIA: CATEGORÍAS BÁSICAS, PRESUPUESTOS PARA EL ESTUDIO DE LA TEORÍA DEL ACTO Y DEL NEGOCIO JURÍDICO.

    1 UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIASPOLÍTICAS 2011 OBLIGACIONES I Profesora: Sandra Eliana Cataño Berrío PARTE INTRODUCTORIA: CATEGORÍAS BÁSICAS, PRESUPUESTOS PARA EL ESTUDIO DE LA TEORÍA DEL ACTO Y DEL NEGOCIO JURÍDICO. 1. RELACIÓN JURÍDICA U OBLIGACIÓN: Es un vínculo jurídico que se forma entre dos o más personas, una de ellas llamada deudor, quien se compromete a realizar una conducta o prestación, a favor de otra(s) llamada acreedor. Elementos de la relación

    Enviado por JMARIACAYUCA / 4.123 Palabras / 17 Páginas
  • Operaciones Bursatiles

    Operaciones Bursatiles

    OPERACIONES BURSATILES Son operaciones financieras que se realizan en las bolsas de valores donde se negocian los valores mobiliarios que determina la Comisión Nacional del Mercado de Valores (CNMV). Los mercados de valores engloban a: • Bolsas de valores, en las que el mayor volumen de negociación se realiza con acciones. • Mercado de deuda pública anotada, en el que la negociación se realiza a través de la Central de Anotaciones del Banco de España.

    Enviado por lelg.110589 / 2.564 Palabras / 11 Páginas
  • Competencias Para El Docente De Educación básica

    Competencias Para El Docente De Educación básica

    COMPETENCIAS PARA EL DOCENTE EN EDUCACION BASICA INTRODUCCION COMPETENCIAS UN TERMINO POLISÉMICO Del latín cum y petere, “capacidad para concurrir, coincidir en la dirección”. En si significa poder seguir el paso. Una competencia es la capacidad de seguir en el área determinada; supone una situación de comparación directa y situada en un momento determinado. A partir del siglo XV, competer comienza a adquirir el significado “pertenecer a”, “incumbir”, “corresponder a”. De esta manera se constituye

    Enviado por btoflorez / 1.016 Palabras / 5 Páginas
  • Consideraciones Basicas De La Contabilidad Financiera

    Consideraciones Basicas De La Contabilidad Financiera

    CONSIDERACIONES BASICAS DE LA CONTABILIDAD FINANCIERA Existen tres consideraciones básicas que deben orientar a la administración en la aplicación y selección apropiada de las políticas contables y la preparación de los componentes de los estados financieros.  Prudencia Este término es uno de los principios de contabilidad generalmente aceptados y Significa que cuando se deba elegir entre dos valores por un elemento del activo, normalmente se debe optar por el más bajo, o bien que

    Enviado por Sandryguerra / 2.397 Palabras / 10 Páginas
  • Normas Básicas De Redacción

    Normas Básicas De Redacción

    Normas básicas de redacción En el escrito Presentación de trabajos académicos: Manual de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey, Valenzuela (2003) da las siguientes recomendaciones acerca del estilo de redacción: Estilo Científico de Redacción Existen muchos estilos de redacción: el estilo periodístico, el estilo literario, el estilo comercial, el estilo informal y el estilo científico. Puesto que el acto de escribir tiene como propósito comunicar algo, cada

    Enviado por sephskin / 5.983 Palabras / 24 Páginas
  • Direccion De Operaciones

    Direccion De Operaciones

    La Dirección de Operaciones Especiales (Special Operations Executive - SOE), llamada a veces "los Irregulares de la Baker Street" por el grupo de espías que aparece en los libros de Sherlock Holmes, era una organización que funcionó durante la Segunda Guerra Mundial y que fue creada por Winston Churchill y Hugo Dalton en julio de 1940 como un mecanismo para conducir la guerra por otro medio que el contacto directo militar. Se creía que, por

    Enviado por Eduardo18 / 512 Palabras / 3 Páginas
  • Investigacion De Operaciones

    Investigacion De Operaciones

    Ejercicio 1 .09x1 + .1x2 = 621.43 .08x1 + .1x2 + .1x3 = 576.072 .06x1 + .1x2 + .1x3 = 480.816 X1= G.B X2= Nomormen X3= Purismal 0.09 0.1 0 621.43 0.08 0.1 0.1 576.072 0.06 0.1 0.1 480.816 R1* 1/.09 1 1.111111111 0 6904.77778 R1* -.08 + R2 0 0.011111111 0.1 23.6897778 R1*-.06 + R3 0 0.033333333 0.1 66.5293333 R2*-1.111+R1 1 0 -10 4535.8 R2*(1/0.011) 0 1 9 2132.08 R2*-.0333+R3 0 0 -0.2 -4.54

    Enviado por alecslh / 314 Palabras / 2 Páginas
  • OPERACIONES BANCARIAS

    OPERACIONES BANCARIAS

    ORIGEN DE LAS OPERACIONES BANCARAIAS Y SU OPERACIÓN Hay registros existentes de préstamos en Babilonia durante el Siglo XVIII a. C., realizados por sacerdotes del templo a los comerciantes. Los trapezitas eran los banqueros en la antigua Grecia. Trapeza era la mesa detrás de la que estaban en las tiendas, a veces destinadas a otro tipo de actividad comercial, pero muy a menudo a las transacciones bancarias. Los bancos más importantes seguían siendo sin embargo

    Enviado por nairda25 / 1.398 Palabras / 6 Páginas
  • Operaciones Con Numeros Enteros

    Operaciones Con Numeros Enteros

    Operaciones con números enteros Suma de números enteros Cuando tienen el mismo signo: Se suman los valores y se deja el signo que tengan, si son positivos signo positivo y si son negativos signo negativo. Si no se pone nada delante del número se entiende que es +. (+5) + (+4) = +9 es lo mismo que: 5 + 4 = 9 (- 5) + (- 4) = - 9 es lo mismo que: -

    Enviado por lizrubio / 427 Palabras / 2 Páginas
  • Misión básica de la calidad

    Misión básica de la calidad

    MISIÓN BÁSICA DE LA CALIDAD Reproducir piezas y/o productos, teniendo en cuenta los límites de tolerancia y los criterios de acepatación establecidos. SISTEMAS DE MEDIDAS Patrón de medida y normas básicas sobre la cual comprobar las especificaciones. PUNTO DE VISTA DEL PRODUCTOR Producción diseña un artículo de cuerdo con las necesidades creadas del consumidor, lo desarrolla y fabrica con ayuda de modernas tecnologías, lo inspecciona y lo envía al mercado o a través de un

    Enviado por chiquipaisa / 1.387 Palabras / 6 Páginas
  • LOS PROPOSITOS GENERALES DE LA EDUCACION MATEMATICA BASICA EN LA ESCUELA PRIMARIA

    LOS PROPOSITOS GENERALES DE LA EDUCACION MATEMATICA BASICA EN LA ESCUELA PRIMARIA

    LOS PROPOSITOS GENERALES DE LA EDUCACION MATEMATICA BASICA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y EL METODO DE LA INDUCCION EMPIRICA Y METODOS NO DEDUCTIVOS DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA. La lectura de Oscar San Martín nos ejemplifica el proceso de resolución de un problema matematico matematico mediante el aprendizaje por descubrimiento guiado. Nos propone que como docentes podemos implementar el método de la inducción empírica en el aula para posibilite los propósitos

    Enviado por yadygar / 850 Palabras / 4 Páginas
  • Educacion Basica

    Educacion Basica

    ¿Qué es la filosofía de la educación? ¿Qué es la filosofía de la educación? Dr. Nelson Campos Villalobos En sentido más estricto se puede hablar de filosofías de la educación puesto que los numerosos autores que han tratado el tema han creado muchos sistemas, escuelas o ideologías filosóficas claramente diferenciadas. En un primer análisis, es la rama de la filosofía que reflexiona sobre la educación y su problemática; analiza teorías pedagógicas; efectúa la crítica de

    Enviado por aleiram2560 / 1.070 Palabras / 5 Páginas
  • LAS COMOETENCIAS BASICAS DEL DOCENTE

    LAS COMOETENCIAS BASICAS DEL DOCENTE

    LA EDUCACIÓN BÁSICA BASADA EN COMPETENCIAS 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Presentación del tema de investigación Para abordar el modelo por competencias es necesario como un referente de apoyo para que los docentes, directivos y todas personas interesadas en la educación, cuenten con elementos de reflexión para implementar el modelo por competencias; existen muchos escenarios donde se discute y se plantea un cambio en la educación que sea significativo y se adecue a los requerimientos

    Enviado por beresnhaya / 2.820 Palabras / 12 Páginas
  • Investigacion De Operaciones

    Investigacion De Operaciones

    9. ¿Qué se requiere para formular un problema? a) Identificar las componentes y variables controlables y no controlables del sistema b) Identificar los posibles cursos de acción, determinados por las componentes controlables c) Definir el marco de referencia dado por las componentes no controlables d) Definir los objetivos que se busca alcanzar y clasificarlos por orden de importancia e) Identificar las interpelaciones importantes entre las diferentes partes del sistema y encontrar las restricciones que existen.

    Enviado por alciramu / 417 Palabras / 2 Páginas
  • Reforma Integral de la Educación Básica 2009

    Reforma Integral de la Educación Básica 2009

    Rieb 2010 Reforma Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para Docentes de Primaria ZONA 51 – SECTOR 11 Módulo 2: Desarrollo de competencias en el aula BLOQUE CINCO BLOQUE SEIS BLOQUE SIETE 25/01/2010 08:02 p.m. 1 BLOQUE CINCO COMPETENCIAS, UN TEMA EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN Propósitos: En este bloque los docentes conocerán la noción del enfoque por competencias a través de algunos enfoques que discuten esta perspectiva. Por medio de este bloque los docentes

    Enviado por pepe13 / 264 Palabras / 2 Páginas
  • Significado y uso de las operaciones

    Significado y uso de las operaciones

    Escuela Primaria “William Shakespeare” Estudiar y aprender para transformar Año escolar 2010-2011 PLANEACIÓN SUGERENCIAS DIDÁCTICAS DEL PROYECTO DOS DEL BLOQUE III PERIODO DEL 24 DE ENERO AL 4 DE FEBRERO DE 2011 ESPAÑOL AMBITO: LITERATURA 1.- Usan reseñas de cuentos (en catálogos y/o contraportadas) para elegir materiales de lectura. • El docente lee reseñas de diferentes cuentos para que los niños seleccionen el que quieren que les lea en voz alta. • El docente proporciona

    Enviado por yejyektsi / 6.891 Palabras / 28 Páginas
  • Competencias básicas

    Competencias básicas

    COMPETENCIAS BÁSICAS LOE PREÁMBULO: Uno de los fines más importantes del sistema educativo es: “Fomentar el aprendizaje a lo largo de toda la vida, que implica ante todo, proporcionar a los jóvenes una educación completa, que abarque los conocimientos y las competencias básicas que resultan necesarias en la sociedad actual, que les permita desarrollar los valores que sustentan la práctica de la ciudadanía democrática, la vida en común y la cohesión social, que estimule en

    Enviado por catupo / 2.346 Palabras / 10 Páginas
  • Planes De Operaciones En Defensa Civil

    Planes De Operaciones En Defensa Civil

    EL ESPACIO URBANO Concepto de ciudad.- Desde distintos puntos de vista, los criterios para su definición pueden ser: • Cuantitativos: Estadístico, por cifras son municipios urbanos los que superan los 100.000 hab. Pero esto nos lleva a equívocos ¿no son ciudades algunas ciudades? ¿se pueden considerar ciudades los municipios que actúan como dormitorios de las grandes ciudades? • Cualitativos, en función de sus características que pueden ser: morfológicos, cuando el poblamiento es concentrado, con alta

    Enviado por amallqui / 2.908 Palabras / 12 Páginas
  • Plan Y Programas De Educacion Basica En Matematica

    Plan Y Programas De Educacion Basica En Matematica

    Matemáticas Enfoque Las matemáticas son, junto con las otras ciencias y actividades del saber, un resultado del intento del hombre por comprender y explicarse el universo y las cosas que en él ocurren. Su enseñanza, por lo tanto, no consiste en la pura transmisión de un conocimiento fijo y acabado, sino que debe fomentar en el alumno la misma curiosidad y las actitudes que la hicieron posible y la mantienen viva. Un propósito central de

    Enviado por hinary / 5.001 Palabras / 21 Páginas
  • Texto Sobre La Laicidad En La Educación básica

    Texto Sobre La Laicidad En La Educación básica

    En México, como en otras partes del mundo, la secularización de la sociedad ha llevado a que la religión sea en gran parte un asunto que concierne a las conciencias individuales y por lo tanto a la esfera privada. Pero eso no impide que el aspecto religioso constituya un factor que está presente en muchos aspectos de la vida social y pública y que requiera de un análisis informado para su correcta evaluación, para el

    Enviado por andra / 337 Palabras / 2 Páginas
  • Compromisos De La Profesión Docente En La Articulación Curricular De La Educación Básica.

    Compromisos De La Profesión Docente En La Articulación Curricular De La Educación Básica.

    La articulación curricular de la educación básica, debe considerar una ruptura de paradigma de los docentes de los tres niveles que abarca este sistema: preescolar, primaria y secundaria, porque las siguientes situaciones son típicas en el contexto de la práctica docente: Preescolar: “Luis, tienes que aprender a hacerlo solo, ya no eres un bebé” Primaria: “Luis, ¡siéntate y guarda silencio!, no estás en el kínder. Dejen de jugar. Ya están en la primaria” Secundaria: “Don

    Enviado por YAZ21 / 347 Palabras / 2 Páginas
  • Causas Básicas

    Causas Básicas

    Accidente: Se define como accidente a cualquier suceso que es provocado por una acción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario, da lugar a una lesión corporal. La amplitud de los términos de polar de esta definición obliga a tener presente que los diferentes tipos de accidentes se hallan condicionados por múltiples fenómenos de carácter imprevisible e incontrolable. El grupo que genera mayor mortalidad es el de los accidentes producidos con ocasión del

    Enviado por leidisfer / 3.660 Palabras / 15 Páginas
  • La Laicidad En La Educacion Basica

    La Laicidad En La Educacion Basica

    Introducción Relacionar a la educación con el laicismo y con la vida cotidiana nos da ocasión de aquilatar uno de los principios fundamentales que garantizan nuestras libertades. La laicidad ha tenido una enorme importancia en la historia de México. En nuestro tiempo, es un principio con implicaciones de gran relevancia y en consecuencia, conviene discutirlo para tener ideas claras que nos ayuden a apreciarlo Es saludable que en el medio académico se dé la debida

    Enviado por raudaramirez / 3.185 Palabras / 13 Páginas
  • Causas Básicas y Causas Inmediatas

    Causas Básicas y Causas Inmediatas

    Accidente: Se define como accidente a cualquier suceso que es provocado por una acción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario, da lugar a una lesión corporal. La amplitud de los términos de polar de esta definición obliga a tener presente que los diferentes tipos de accidentes se hallan condicionados por múltiples fenómenos de carácter imprevisible e incontrolable. El grupo que genera mayor mortalidad es el de los accidentes producidos con ocasión del

    Enviado por aguirre / 3.660 Palabras / 15 Páginas
  • 12 Formas Basicas

    12 Formas Basicas

    12 Formas Basicas de Enseñar (Hans Aebli) DOCE FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR Hans Aebli Una didáctica basada en la psicología Hans Aebli realizó en Ginebra su tesis sobre Didáctica Psicológica y posteriormente se formó en la psicología americana del aprendizaje y del desarrollo en la Universidad de Minnesota. Desempeñó su labor en la Universidad francesa del Saar, como psicólogo y pedagogo, en la Universidad de Berlín Libre y en la de Constanza, y desde 1971

    Enviado por elyzz / 980 Palabras / 4 Páginas
  • Un ejemplo de la operación de control

    Un ejemplo de la operación de control

    Alumno(a): __________________________________________________ 1. Escribe las sílabas que faltan en la oración El ____señor es un pájaro ____sumido. Can___ muy ___nito. Todos los ___jaros lo admiran y lo ___vidian. 2. Lee el párrafo. Localiza las oraciones y sepáralas con un punto El zorro es un animal muy astuto Caza para comer Durante el día descansa 3. De las siguientes palabras encierra la que está primero en el diccionario caballo botella guayaba dado ratón 4. Une con

    Enviado por MIGUELANGEL60 / 825 Palabras / 4 Páginas
  • Laicidad En La Educacion Basica

    Laicidad En La Educacion Basica

    RETOS DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Y SU COMPROMISO CON LA SOCIEDAD ACTUAL SOBRE: MEDIO AMBIENTE, GÉNERO Y DERECHOS HUMANOS. El educador es un ser privilegiado en la construcción no solo de la cultura, sino como consecuencia de ella, de la sociedad, de la manera como sus alumnos ven al mundo, de las distintas perspectivas con que interpretan a este mundo, a la sociedad y a su existencia social e individual que otorgan un orden

    Enviado por grache85 / 374 Palabras / 2 Páginas
  • TEXTO SOBRE LA LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA.

    TEXTO SOBRE LA LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA.

    TEXTO SOBRE LA LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA. El laicismo en la educación responde a las necesidades de un pueblo como el nuestro, que ha aspirado a asegurar la libertad de conciencia, a afianzar, mediante la educación, una forma de gobierno y un sistema de vida democráticos en los que se exprese el pluralismo social y político del país; y a respetar plenamente las garantías individuales y los derechos humanos de toda persona. La educación

    Enviado por eddyjames / 479 Palabras / 2 Páginas
  • Compromisos Articulación De La Educación básica

    Compromisos Articulación De La Educación básica

    CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA: Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. TEMA 3: Acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica PRODUCTO 5 Ficha en donde expresen qué retos implica para su práctica docente la RIEB. 1. Impulsar una formación integral de las alumnas y los alumnos de educación básica, orientada al desarrollo de competencias y aprendizajes esperados, referidos a un conjunto de estándares de desempeño,

    Enviado por Einstein29 / 390 Palabras / 2 Páginas
  • Finalidades Dela Educacion Basica

    Finalidades Dela Educacion Basica

    Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación. De a cuerdo con el enfoque RIEB se tiene que: “La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es

    Enviado por mariadelsol / 274 Palabras / 2 Páginas
  • Apuntes Contabilidad Basica

    Apuntes Contabilidad Basica

    MANUAL DE CONTABILIDAD BASICA 1 CONCEPTOS GENERALES  Definiciones  Función y objetivos  La Contabilidad como sistema  Principios Contables 2 INVENTARIOS  Teoría de la invariabilidad del Capital  La “Igualdad del Inventario” 3 LA CUENTA  Tratamiento contable de las cuentas  Tecnicismo y clasificación de las cuentas  Tipos de cuentas  Análisis de las cuentas  Plan de cuentas 4 SISTEMA CONTABLE JORNALIZADOR  Tipos de libros necesarios  Libro

    Enviado por rrobledoa / 11.039 Palabras / 45 Páginas
  • Competencias En La Educacion Basica

    Competencias En La Educacion Basica

    Las competencias se manifiestan cuando el individuo pone en juego conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos en contextos y situaciones reales, se “movilizan conocimientos” (Perroud, 1999). es por esto que el propósito central de la educación es plantear el desarrollo de competencias. Aprender a hacer a fin de adquirir no sólo una calificación profesional sino, más generalmente, una competencia que capacite al individuo para hacer frente a gran número de situaciones

    Enviado por juancarlospl / 911 Palabras / 4 Páginas
  • Necesidades Basicas De Aprendizaje

    Necesidades Basicas De Aprendizaje

    Sujeto o ejecutor de proyectos ajenos Angel Díaz Barriga Catalina Inclán Espinosa Este ensayo ha sido elaborado a partir de una tesis central, en donde reconocemos que para entender el comportamiento de los docentes ante las reformas es necesario comprender como “gestan las reformas en la región”, la situación “gerencial” en que son concebidas, lo que significa que las reformas son pensadas desde arriba y bajan a los docentes. No sólo se deja a los

    Enviado por normiringa / 488 Palabras / 2 Páginas
  • La Articulación Curricular De La Educación básica

    La Articulación Curricular De La Educación básica

    La articulación curricular de la educación básica, debe considerar una ruptura del paradigma de los docentes de los tres niveles que abarca este sistema: preescolar, primaria y secundaria, para evitar algunas situaciones típicas que se dan en el contexto de la práctica docente: Preescolar: “Carlos, tienes que aprender a hacerlo solo, ya no eres un bebé”. Primaria: “Carlos, ¡Siéntate y guarda silencio!, no estás en el kínder. ¡Dejen de jugar! Ya están en la primaria”.

    Enviado por sostir / 344 Palabras / 2 Páginas
  • Tema 3 Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulación De La Educación básica. - Document Transcript

    Tema 3 Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulación De La Educación básica. - Document Transcript

    Tema 3 acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica. 1 week ago Email Favorite Download Embed More… × 0 comments Embed Video Subscribe to comments Post Comment Tema 3 acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica. - Document Transcript TEMA 3:Acuerdo por el que se establece laarticulación de la educación básica CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA: Relevancia de la profesión docente en la escuela del

    Enviado por lizette05 / 8.804 Palabras / 36 Páginas
  • Reforma Integral De La Educación Básica

    Reforma Integral De La Educación Básica

    Reforma Integral de la Educación Básica La RIEB implica para la practica docente • Impulsar una formación integral de las alumnas y los alumnos de educación básica, orientada al desarrollo de competencias y aprendizajes esperados, referidos a un conjunto de estándares de desempeño, comparables nacional e internacionalmente. • Transformar la práctica docente para que transite del énfasis en la enseñanza al énfasis en la generación y el acompañamiento de los procesos de aprendizaje, teniendo como

    Enviado por rafeala / 435 Palabras / 2 Páginas
  • Reforma Integral De La Educación Básica

    Reforma Integral De La Educación Básica

    Reforma Integral de la Educación Básica La RIEB implica para la practica docente • Impulsar una formación integral de las alumnas y los alumnos de educación básica, orientada al desarrollo de competencias y aprendizajes esperados, referidos a un conjunto de estándares de desempeño, comparables nacional e internacionalmente. • Transformar la práctica docente para que transite del énfasis en la enseñanza al énfasis en la generación y el acompañamiento de los procesos de aprendizaje, teniendo como

    Enviado por rafeala / 435 Palabras / 2 Páginas
  • Compromiso De La Profesion Docente En La Articulacion Curricular De La Educacion Basica

    Compromiso De La Profesion Docente En La Articulacion Curricular De La Educacion Basica

    En la tarea educativa, ese "valor de algo" se refiere a los niveles de aprendizaje adquiridos por los educandos. En cambio, la calificación es una parte de la evaluación que pretende transformar y traducir la evaluación en una medición cuantitativa y jerarquerizable de sus resultados. Es, además, una instancia transitoria en que, usando un código determinado y estandarizado, se clasifica el rendimiento de los alumnos después de la exposición de los contenidos. Es un instrumento

    Enviado por pedromalo / 894 Palabras / 4 Páginas
  • Situación y desafíos de la educación básica

    Situación y desafíos de la educación básica

    Ensayo del estado actual y los retos de la educación básica Introducción Para comenzar, la Educación Básica está conformada por la educación preescolar, primaria y secundaria, los cuales no son fáciles de atender, ya que hoy en día se requiere de muchos aspectos para lograr que enseñanza- aprendizaje sea efectiva y por lo tanto, aprender cómo lograrlo. Éste escrito va dirigido principalmente para los encargados en la Educación Básica de México, interesados en brindar una

    Enviado por Estefania.jim / 2.380 Palabras / 10 Páginas
  • La reforma de la educación básica, México

    La reforma de la educación básica, México

    Una profunda reflexión de sus capacidades, valores, certezas y limitaciones como ser humano, permitirá al docente avanzar hacia el reconocimiento social, así como al crecimiento personal y profesional. La Reforma Integral de la Educación Básica, la más importante en los últimos años en México, es una puerta que invita a la profesionalización continua de las y los docentes en servicio, ya que brinda oportunidades de crecimiento personal, renovación de saberes, relevancia de la profesión con

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