Orientacion Psicologica Etapa 4 ensayos gratis y trabajos
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Orientación Etapa 2 Actividad Meta cognición
Preparatoria 9 Orientación Etapa 2 Actividad Meta cognición Gerónimo Maximiliano Oviedo Miranda Monterrey, Nuevo León a 18 de septiembre del 2016 Lee atentamente el siguiente caso: Lorena ha estado investigando acerca de sus propias aptitudes y valores; se ha dado cuenta de que tiene mucha facilidad para tratar a las personas y cuidarlas; así como para organizar actividades. Le gusta trabajar con rapidez y considera que tiene habilidades de destreza manuela. En cuanto a sus
Enviado por geronimo2000 / 893 Palabras / 4 Páginas -
Que aprendi etapa 1 y 2 orientacion educativa
Etapa 1 En esta etapa aprendí sobre los conceptos de aprendizaje, y me di cuenta cual es mi hemisferio dominante al igual de cuál es mi forma de aprendizaje. Se habló sobre las inteligencias múltiples y la que yo creo que las que domino son las de interpersonal y intrapersonal debido a que estas se relacionan en entender la habilidad de las personas así como la capacidad de autoconocimiento, creo que son las que mejor
Enviado por Mily Escamilla / 913 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de metacognicion etapa 1 orientacion vocacional
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Orientación Vocacional Nombre de la actividad: Metacognición Alumno: Apellido paterno Apellido materno Nombre Matrícula:. Grupo: Semestre: Tercero Nombre del maestro: Santa Catarina, Nuevo León a 25 de agosto 2016. ________________ Introducción En esta actividad se elaborará con los primeros enunciados que lleguen a la mente. Se hablará sobre los diferentes significados que implica estudiar una carrera universitaria, las implicaciones de casarse a una edad temprana
Enviado por Daniel Nolasco / 543 Palabras / 3 Páginas -
ORIENTACIÓN ETAPA 1 .- ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN
ORIENTACIÓN ETAPA 1 .- ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN NOMBRE: ADRIAN ALBERTO AZPEITIA GONZALEZ GRUPO: 373 INSTRUCCIONES: -DESPUES DE HABER LEIDO EL CASO DE LUISA Y XIMENA ELABORA UNA TABLA COMPARATIVA EN LA CUAL COMPARES A LOS DOS PERSONAJES EN RELACION EN LA PLANEACIÓN CON SUS VACACIONES Y UNA CONCLUSION PERSONAL. LUISA XIMENA Piensa en sus actividades a corto plazo y se preparó, ahorró dinero, para poder divertirse Piensa que es mejor “improvisar” y que no se
Enviado por adrianjgeluif / 256 Palabras / 2 Páginas -
Reporte ABP, Orientación Etapa 2.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No.8 ORIENTACIÓN ETAPA 2 REPORTE ABP Nombre: Dulce Elena Rodríguez Hilario Matrícula: 1818289 Grupo: 119 Preparación de la situación 1. Leer y analizar el problema ABP: Víctor 2. Realizar una lluvia de ideas * Víctor era un excelente alumno * Víctor comenzo a bajar en rendimiento escolar cuando se comenzo a juntar con sus amigos a los que les gustan los videojuegos * Víctor ah fallado en la escuela
Enviado por Dulce_Rdz / 516 Palabras / 3 Páginas -
En este proyecto que es el de la Etapa 4 Formación Integral. Se verá lo que aprendí durante todo el semestre en la asignatura de Orientación. Se verá lo que aprendí durante las 4 etapas.
INTRODUCCION En este proyecto que es el de la Etapa 4 Formación Integral. Se verá lo que aprendí durante todo el semestre en la asignatura de Orientación. Se verá lo que aprendí durante las 4 etapas. Para poder empezar a describir lo que aprendí en las 4 etapas, hay que saber primero lo que es el significado de la materia y para mí lo que significa Orientación es: Es una materia que te ayuda seguir
Enviado por BernyLujan / 1.994 Palabras / 8 Páginas -
Actividad de aplicacion- orientacion etapa 2.
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Los videojuegos influyen mucho en los jovenes Debido a que Víctor le dedica más tiempo a los videojuegos que a sus estudios, ha demostrado un bajo rendimiento escolar ya que de tener uno de los primeras lugares en su salón ha bajado y también ha reprobado materias y exámenes parciales. Víctor tiene muchas fortalezas, una de ellas es que puede ser cumplido, inteligente y cumplido pero su debilidad que es la que
Enviado por Yosef Aparicio / 394 Palabras / 2 Páginas -
Integradora Orientacion etapa 3
¿QUÉ APRENDÍ? Aprendí a reconocer los tipos de ambientes de aprendizaje y su importancia para el desempeño de enseñanza de una persona y su rendimiento académico. Que la música también es de ayuda para aprender, pues nos ayuda a involucrar la mente, el cuerpo y las emociones. Es la que más influye porque estructura la forma de pensar y trabajar, aparte de ayudar a las personas mientras aprenden matemáticas y lenguaje. Mientras se esté más
Enviado por Ximena Barbosa / 281 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD DE METACOGNICION ORIENTACIÓN ETAPA 2
http://paracomentarse.mx/wp-content/uploads/2014/09/uanl.jpg http://mediasuperior.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria7uanl.jpg Preparatoria 7 Unidad San Nicolás II ACTIVIDAD DE METACOGNICION ORIENTACIÓN ETAPA 2 Monzerrath Elizabeth Galván Almaguer #16 Nancy Aimeé García Martínez #17 Pedro Antonio Garibaldi Torres #18 Pablo Iván Gaspar Elizondo #19 Karla Nefertiti Garza Raga #20 Gpo: 314 3-Octubre -2016, San nicolas de los Garza. Factores: Su felicidad Su desempeño Sus habilidades Sus aptitudes La opinion de su familia Diana debe estudiar lo que le guste y la haga feliz ya que
Enviado por Pedro2 / 331 Palabras / 2 Páginas -
Orientación actividad integradora Etapa 4
Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 8 Orientación Actividad Integradora Maestr@: Kathia B. Alvarado Garza Nombre: Daniel Isaí Gómez Luna Grupo: 126 Matricula: 1853655 11/11/2016 Etapa 1: En esta etapa aprendí muchas cosas, aprendí que un aprendizaje es un proceso de cambios estable, aprení también que hay muchos tipos de aprendizaje y como dominarlos, así como evaluar que tanto la dominamos. Aprendí que mi hemisferio cerebral es el izquierdo y cuáles serían las actividades o
Enviado por 1853655 / 709 Palabras / 3 Páginas -
Preparatoria No. 3 ORIENTACION PRACTICA REFLEXIVA: INTEGRACION DE LAS 4 ETAPAS.
Resultado de imagen para uanl UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria No. 3 ORIENTACION PRACTICA REFLEXIVA: INTEGRACION DE LAS 4 ETAPAS. ALUMNO: YESENIA CAROLINA GUERRERO OLIVA MATRICULA: 1870030 CLASE: 129 ________________ ¿Qué aprendi? ETAPA 1. EL APRENDIZAJE Y LA INTELIGENCIA Aprendi sobre sobre los antecedentes, el propósito, y que no solo consiste en memorizar la información, si no que también es necesario conocer, comprender, aplicar, analizar, sintetizar y valorar. Aprendi cada una de las inteligencias
Enviado por briancrack12 / 505 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Etapa 4 Orientacion I Practica reflexiva
Universidasd Autonoma De Nuevo Leon Escuela Industrial Y Preparatoria Tecnoca Alvaro Obregon Unidad Guadalupe Actividad Integradora Etapa 4 Orientacion I Practica reflexiva Nombre: Reyes Josue Luna Calamaco N.L :22 Grupo: 1E1/204 Guadalupe N.L, a noviembre 17,2016 ETAPA 1 En la Etapa 1 lo que aprendí fueron las inteligencias múltiples, en ese subtema te hablan sobre la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner y te especifica cuáles son las 8 inteligencias, que tipo de
Enviado por rweyes / 804 Palabras / 4 Páginas -
Metacognicion Etapa 4 Orientacion Vocacional.
Según el caso que he leído, el caso de Diana, en particular por parte de ella existen muchos factores que intervienen mucho en la elección de su carrera que está a favor de que estudie la carrera de la familia pues ya que es a lo que se dedican y pues tienen una facilidad enorme para proporcionarle todo el material suficiente para que estudiase esta carrera, aunque también considerando su opinión, a mi parecer ella
Enviado por eddycastelan / 493 Palabras / 2 Páginas -
Practica reflexiva (orientación),Que aprendí en estas cuatro etapas
Que aprendí en estas cuatro etapas Primero que nada aprendí los diferentes estilos de aprendizaje y saber que existen tres tipos el visual, auditivo y cinestesico ,saber el concepto de cada uno de esos estilos de aprendizaje me ayudo para identificar el mío practicarlo mas y mas hasta obtener mi calificación deseada También se hablo del tema tipos de estudiante en donde se encuentran cuatro tipos : activos -que se hace la pregunta ¿Cómo? Y
Enviado por Asilem Bd / 417 Palabras / 2 Páginas -
Actividad integradora Etapa 4 Orientación Educativa
http://www.chamarra.com/images/imgs-chamm/logos/PREPA7.jpg Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria 7 San Nicolás I (Puentes) Actividad integradora Etapa 4 Orientación Educativa Nombre del maestro: M.C. Yolanda Oralia García Ferriño Nombre del alumno: Anahi Monserrat Salazar Loredo Grupo: 106 N.L. 40 Matricula: 1847770 San Nicolás de los Garza, N.L., de noviembre de 2016 ¿Qué aprendí de las 4 etapas? Etapa 1: El aprendizaje y la inteligencia Lo que aprendí en esta etapa fue principalmente el término “aprendizaje” que es
Enviado por anahi_loredo / 1.797 Palabras / 8 Páginas -
Etapa 3 Actividad Aplicación Orientación 2
Materia: Orientación 2 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN En esta Etapa 3 vimos lo que son las Relaciones Afectivas como la Amistad, Noviazgo y Matrimonio. Para mí una amistad ideal es tener a ese amigo o amiga el cual se cuiden, se tengan respeto y que se tengan la confianza de contarse cualquier cosa. Que te entienda, que puedas hablarle de tus problemas y que te ayude a buscar una solución. Que este contigo en las buenas
Enviado por Anette Guzmán / 290 Palabras / 2 Páginas -
Orientación III Act. Metacognición Etapa 3
http://panelcontenido.fmaa.mx/data/eventos/ID344168455_logo_uanl.jpg Resultado de imagen para 15 florida Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 15 “ORIENTACIÓN” Etapa 1 Profesor: María del Carmen Rivera Obregón Alumno: Edgar Eduardo Delgado Morales. Grupo: 090 Matrícula: 1823828 Monterrey Nuevo León, a 27 de Agosto, 2016 Act. “Metacognición” 1. Completa los siguientes enunciados, con lo primero que llegue a tu mente: 1. Para mí, estudiar una carrera universitaria significa: mucho puesto que de ahí encontraré un trabajo bueno que me
Enviado por EdgarMls1 / 501 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACION ORIENTACION ETAPA 4..
Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial Álvaro Obregón Actividad: Aplicación IV Etapa 4 Nombre: Brandon Williams Garcia Aguilar Aula: 111 Grupo: 2p1 Matrícula: 1810913 Unidad de Aprendizaje: Orientación 2 ABP: Sandra 1-. ¿Cuál es la actitud que muestra Sandra ante su situación? R=Triste, nerviosa e incluso se siente decepcionada de ella misma, por no haber pensado en las consecuencias antes de beber alcohol. 2-. ¿Cómo crees que reaccionarán de sus padres cuando se enteren?¿Qué
Enviado por Bwga / 956 Palabras / 4 Páginas -
Actividad de Aplicación - Orientación,etapas
Etapa 1.- Aprendí que la necesidad de sobrevivir del ser humano lo llevó a iniciar un proceso de aprendizaje de manera natural y espontanea, así mismo, lo llevó a la exploración de áreas y/o terrenos que le permitieran resguardarse pero con el paso del tiempo ese tipo de aprendizaje resultó insuficiente dando pie al aprendizaje intencional, la organización, el estudio de la geografía, la medicina y la astronomía. El aprendizaje supone un cambio de conducta,
Enviado por Jatniel123 / 780 Palabras / 4 Páginas -
Cuadernillo. Orientación. Etapa 1.
C:\Users\calidad\Downloads\LOGO UANL SIN R (1).jpg C:\Users\calidad\Desktop\ALTAS\ENVIO LOGOS INSTITUCIONALES 2014\logotipo escuela preparatoria no3 color.jpg PREPARATORIA 3 Semestre: ENERO-JUNIO 2017 PORTAFOLIO DE: ORIENTACIÓN EDUCATIVA NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. CLAUDIA MARCELA AGUILAR DURÁN Estudiante:_____________________________________________________________________ Matricula:_____________________________ Grupo:_______________________________ Turno:_______________________________ ENCUADRE http://www.reddeinvestigacioneducativa.uanl.mx/imagenes/uan1l.jpg logos PERÍODO ENERO-JUNIO-2017 * Unidad de Aprendizaje: ORIENTACIÓN EDUCATIVA ( 1er semestre) * Nombre y Título del Docente: * Horario general del docente: * Características GenerRales del curso: # de Créditos de la U. de A.: 1 horas clase:
Enviado por BiologyTIC1 / 5.827 Palabras / 24 Páginas -
TRABAJO FINAL DE ORIENTACION 3 RESUMEN ETAPA 1.
Resultado de imagen para logo de la uanl Resultado de imagen para logo de prepa 1 GRUPO: TRABAJO FINAL DE ORIENTACION 3 RESUMEN ETAPA 1 La información que te permitirá contestar esta y otras preguntas puede desprenderse de las experiencias de tu vida diaria porque todos tenemos una imagen propia, que hemos formado con una acumulación de sensación e ideas consientes e inconscientes, que vamos adquiriendo desde nuestro nacimiento, especialmente en los primeros años del
Enviado por Alonso Gutierrez / 5.102 Palabras / 21 Páginas -
Orientacion Etapa 1.
http://apoyoacademico.uaemex.mx/daaee/wp-content/uploads/2015/04/Universidad-Aut%C3%B3noma-de-Nuevo-Le%C3%B3n.jpg Resultado de imagen de eyptm logo Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Medica Materia: Orientación Psicológica Semestre 2.- TRABAJO: Act.Aplicación Documento escrito reflexionando su desarrollo psicológico Maestro: Jorge López Quintanilla Nombre: Jorge Alberto Garcia Malacara Matricula: 1857088 Grupo: 227 Resultado de imagen para orientacion MONTERREY, NUEVO LEON A:12 de marzo de 2017 Introduccion Bueno en esta etapa de orientación psicológica que es la segunda etapa estaremos enfocados al desarrollo psicológico que
Enviado por badface97 / 3.142 Palabras / 13 Páginas -
Situada en un contexto social: permite comprender la id en un contexto determinado, el cual le dará significado a las transformaciones físicas y psicológicas de esta etapa. Las transformaciones inciden en la forma que uno representa al sí mismo. el co
IDENTIDAD Y ENVEJECIMIENTO – IACUB (LIBRO) LA NOCION DE IDENTIDAD La identidad puede pensarse como una narrativa, a la que se denomina IDENTIDAD NARRATIVA. Cuyo resultado no remite a una identidad estática sino dinámica, variable en el tiempo. La identidad es un proceso dinámico. Y también es una narrativa ya que uno va armando el relato, la historia de uno mismo, va significando el pasado, el presente y el futuro. Integra así una multiplicidad de
Enviado por flopilin / 28.037 Palabras / 113 Páginas -
Etapa 2 de orientacion vocacional
Gracias a este caso me pude dar una gran idea de lo que me enfrentare al momento de acabar la carrera me podría llevar una gran competencia por conseguir el trabajo en una empresa que quiera ya que en un futuro casi todo ya va a estar siendo manejado por tecnología y por parte del empleo no veo que me valla a faltar opciones de trabajo ya que como dije antes pronto todo será manejado
Enviado por Sebastian Cepeda / 250 Palabras / 1 Páginas -
Etapa 1 orientacion IV Actividad
PREGUNTAS 1. ¿Cuáles son las carreras mejores pagadas? 1. Química $30,713 2. Estadística $21,694 3. Finanzas, banca y seguros $20,302 4. Minería y extracción $18,001 5. Física $15,640 6. Farmacia $15,027 7. Ingeniería de vehículos de motor, barcos y aeronaves $14,904 8. Medicina $14,596 9. Arquitectura y urbanismo $14,415 10. Ingeniería industrial, mecánica, electrónica y tecnología, $14,011 programas multidisciplinarios o generales 1. ¿Cuáles son las carreras con el mayor número de ocupados y las que
Enviado por Marissa Perez / 2.737 Palabras / 11 Páginas -
Etapa 4 Orientacion 2
Actividad diagnostica ¿Has experimentado algo parecido? No: v ¿cómo te sentiste? No sabría que decir porque nunca he estado en una situación similar Identifica fortalezas y debilidades de Katia -es de sentimientos sensibles ¿Podría ser un obstáculo para ti en este momento de tu vida? No lo podría ser Has una frase que te motive para realizar tareas, retos y sueños. “Ante falta de entregar tareas, tú mamá espera en tu casa con la chancla”
Enviado por Alxns / 1.212 Palabras / 5 Páginas -
Etapa 3 Orientacion- Resumen
ETAPA 3 DECISIÓN VOCACIONAL Si observas a las personas que han hecho algo importante en el mundo, veras que han tomado decisiones valientes y que llegaron a ellas con claridad, certeza y enfoque. Cuando haces las preguntas correctas y tomamos la decisión acertada, alimentamos nuestra fuerza vital. Tenemos la fuerza y el valor para hablar con sinceridad y la humildad y claridad para pedir lo que necesitamos. Elección vocacional Recuerda que la decisión vocacional es
Enviado por oscarariel280215 / 580 Palabras / 3 Páginas -
ETAPA 3 ‘‘ORIENTACION’’ ACTIVIDAD DE APLICACION
http://preparatoria13.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria131.png http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria No. 13 ETAPA 3 ‘‘ORIENTACION’’ ACTIVIDAD DE APLICACION Martha Catalina Leal Cavazos Rolando Rodríguez Rodríguez. N.L35 M.1854936 GPO: 105 24 de octubre de 2016 Allende N.L Introducción En este trabajo vamos a trabajar con los ambientes de trabajo que existen en el salón de clases con situaciones que hayan ocurrido dentro de la escuela así como también describiremos como es el ambiente que existe en el salón
Enviado por ROLY333 / 513 Palabras / 3 Páginas -
Orientacion etapa organizacion
UANL http://ftsydh.uanl.mx/wp-content/uploads/2015/07/logo_UANL_148x148.png https://aldairiveralv.files.wordpress.com/2013/11/eiao.png?w=705 EIAO Unidad de aprendizaje: 2 Tema: actividad de aplicación Alumno: Brandon Jahir Rodríguez Quiroz 18616 Materia: orientación Maestra: yuliana rodríguez Turno: M.T. Aula: 109. Fecha: 5 octubre de 2016 Especialidad: B.T Máquinas y Herramientas Víctor Se está hablando de problema que se representa en la vida de Víctor durante la llegada de la computadora y que además conoció a amigos que impulsaron el vicio hacia los videojuegos haciendo que su nivel académico
Enviado por star10000 / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
Orientación ETAPA 1 ‘‘Actividad De Metacognición
http://preparatoria13.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/02/preparatoria131.png http://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria No. 13 Orientación ETAPA 1 ‘‘Actividad De Metacognición’’ M.C. Martha Catalina Leal Cavazos Diego Eduardo Chávez Salazar #1876391 Alejandro Rodríguez Almaguer #1848461 Cristian Rodríguez Muños #1863095 Rolando Rodríguez Rodríguez #1854936 Grupo: 303 02de septiembre del 2017 Allende N.L Esta actividad trata sobre unos enunciados que debemos de completar y sirve para darnos cuenta de que es lo que pensamos y si estamos bien o mal en nuestras
Enviado por ROLY333 / 478 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD INTEGRADORA ORIENTACIÓN ETAPA 4
¿QUÉ APRENDÍ? Lo que aprendí en este trascurso, fue que cada quien tiene un estilo de aprendizaje diferente, cada quien desarrolla estos estilos de aprendizaje conforme a sus inteligencias, todos somos inteligentes en distintas áreas, ya sea lingüístico, matemático, musical, visual, kinestésico, interpersonal, intrapersonal y naturista las personas se destacan por su estilo de aprendizajes algunos estilos son los visuales auditivo y cenestésico, donde existen distintos hemisferios el izquierdo y el derecho o más bien
Enviado por dayann_leor / 508 Palabras / 3 Páginas -
Preparatoria #2 Orientación Vocacional "Evidencia 1, Etapa 1: Planeando tu futuro"
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria #2 Orientación Vocacional "Evidencia 1, Etapa 1: Planeando tu futuro" Alumno: Cristofer Giovanni Puente García Grupo: 236 Matrícula:1872950 Maestro: Lic. Guillermo Sepulveda Treviño 6/Octubre/2017 * Completar las frases de la Act. de Metacognición de la página 33 de la guía. a) Para mí, estudiar una carrera universitaria significa... adquirir conocimientos especiales en algo y poder especializarme en alguna carrera, ya con ella poder tener un buen trabajo y tener
Enviado por Cristofer Giovanni / 668 Palabras / 3 Páginas -
Preparatoria No.9 Etapa 3 Orientación I Actividad: actividad integradora
Universidad Autónoma de Nuevo León Resultado de imagen para escudo de la universidad autonoma de nuevo leon Resultado de imagen para logo de la prepa 9 Preparatoria No.9 Etapa 3 Orientación I Actividad: actividad integradora * eresa E. Díaz Martínez // 1913033Adrián E. Espinosa Zamudio //1910840 * Bernardo Fuentes Juárez // 1895170 * Daniela D. Garcés Araiza // 1908898 * Abraham Alejandro García González // 1907213 * Diana D. Garza Montemayor // 1916440 * Eduardo
Enviado por 44726 / 599 Palabras / 3 Páginas -
Actividad integradora etapa 3 Orientación
1. Cómo es tu salón de clases: tamaño, espacio, iluminación, distribución de pupitres, dinámica del grupo, etcétera. El salón es realmente grande comparado con un salón de secundaria, pero como somos muchos este se ve pequeño y muy angosto. En el salón somos 44 contamos con 7 filas, en algunas hay más bancos que otros por lo que estamos muy juntos. La iluminación es realmente buena ya que alrededor del salón hay ventanas dónde entra
Enviado por Yazmín Muñoz / 692 Palabras / 3 Páginas -
El nuevo Laboratorio Orientación Etapa 4
DISCURSO DE DESPEDIDA Las puertas de nuestro colegio se cierran a nuestras espaldas, nuestros temores, alegrías, errores y aciertos, se quedan atrapados tras ellas, para solo marcharnos con los aprendizajes y añoranzas que nos servirán para comenzar un nuevo ciclo, pero sobre todo, se encuentran los recuerdos, recuerdos de los cuales no será fácil deshacerse, pues no es fácil olvidarte de quien te ha acompañado los últimos años, pero que finalmente podremos sobrellevar, recordemos que
Enviado por andreagarcia2002 / 706 Palabras / 3 Páginas -
Orientación Actividad: conclusión etapa 1,2,3 Etapa: 3
Universidad Autónoma de Nuevo León UNI5 Preparatoria 15 Unidad Florida Asignatura: orientación Actividad: conclusión etapa 1,2,3 Etapa: 3 Nombre del maestro: María del Carmen Nombre del alumno: Matrícula: Héctor Martínez Bañuelas 1913394 Diego Garza Medellín 1896268 Dario Reyna inzunza1919764 Ever Alejandro Salazar Garcia 1917771 Salazar becerra Brandon Missael 1905368 Brandon Missael Salazar Becerra Yo aprendí que una inteligencia que tengo es la corporal kinestésico porque a mi realmente no se me complica tanto hacer ejercicios
Enviado por Diego Garza / 1.317 Palabras / 6 Páginas -
Orientación “Lo aprendido en la etapa”
Preparatoria 8 Orientación “Lo aprendido en la etapa” Grupo:118 Nombre: Rodrigo Salvador Castanedo Trejo Matricula: 1911055 Docente: Aida Lorena Hdz. De la Cruz ________________ Etapa 1 Un aprendizaje es la manera en la que se aprende como una inteligencia que puedes desarrollar más que otros también hay quienes desarrollan inteligencias múltiples que dominan mas de un aprendizaje la cual puedes usar como ventajas en cualquier problema que tengan donde sepan que pueden solucionarlo con ese
Enviado por diegoleal621 / 1.258 Palabras / 6 Páginas -
Orientación ¿Qué Aprendí? Etapa 1
. ________________ ¿Qué Aprendí? Etapa 1 Primero aprendí a mejorar mis conocimientos en cuanto al aprendizaje, donde hay que cambiar nuestra conducta para desarrollar un mejor conocimiento o habilidades para alcanzar nuestros propios objetivos o metas. Conocí que en el aprendizaje se tiene un proceso, en el que nosotros mismos debemos tener en cuenta el contexto social y cultural, para obtener más y mejor información, y aprender a trabajar de una cierta forma en la
Enviado por Andrik Rodriguez / 728 Palabras / 3 Páginas -
Actividad de Aplicacion Etapa 1 Orientacion IV
Las carreras peor y mejor pagadas de México en 2017 Química, servicios de transporte y física son las carreras mejor pagadas. En el extremo opuesto está orientación y asesoría educativa, filosofía y ética y criminología. Un licenciado gana en promedio 11,327 pesos, 80% más que alguien que solo terminó el bachillerato, cuyo sueldo es de $6,305. Además, terminar una licenciatura reduce en 51% el riesgo de estar empleado en el sector informal respecto a los
Enviado por Jdy Eduardo Montes / 265 Palabras / 2 Páginas -
Resumen orientacion etapa 3 y 4
Desarrollo social Socialización El ser humano por Naturaleza es fundamental mente social. Las personas no solo viven de manera colectiva, también piensan de forma colectiva. El formar un grupo social también es importante para el desarrollo del individuo A) socialización primaria: es la etapa que viste durante la niñez; inicia durante los primeros años de vida, se remite fundamental mente al núcleo familiar B) socialización secundaria: se lleva acabo atreves de una gran diversidad de
Enviado por pawrg4l / 788 Palabras / 4 Páginas -
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ORIENTACIÓN ETAPA 2
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 14 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN ORIENTACIÓN ETAPA 2 Alumna: Graciela Ledezma Cuellar Maestra: Johely Almendariz García Grupo: 202 Matricula: 1917224 General Terán NL. 25/02/2018 Mi resultado del test sobre autoestima fue de 89 puntos. Me encuentro en una autoestima alta según el test. Creo que para mantener una buena autoestima debo seguir siendo positiva en muchos aspectos, pero tampoco exagerar pues como ya se ha visto tener una buena autoestima
Enviado por MartinezAlcala / 468 Palabras / 2 Páginas -
Unidad de aprendizaje. Orientación II Actividad de Aplicación. Etapa 2
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 7 Unidad. SNI Unidad de aprendizaje. Orientación II Actividad de Aplicación. Etapa 2 Maestra. Yolanda Oralia García Ferriño Alumno. Mariana Monserrat Treviño Cárdenas Grupo. 204 NL. 40 Matricula. 1932161 ________________ Introducción En esta integradora, hablaremos sobre las emociones, la autoestima, el desarrollo intelectual, la búsqueda de la personalidad y los conflictos psicológicos que los adolescentes nos enfrentamos hoy en día. El trabajo en si tienen varios protagonistas y
Enviado por Pepe Trevi / 989 Palabras / 4 Páginas -
Como se da la Actividad Integradora Etapa 3 Orientacion II
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 17 Enero-Julio Materia: Orientación ll Imparte: Patricia máyela Pérez Covarrubias Etapa: 2 Actividad: Nombre: Santiago Gaytán Alvarado Matricula: 19172 Grupo: 111 Lugar y fecha:21/03/18 Ciénega de flores, NL, ________________ Identifica las ideas principales del tema “Desarrollo psicológico” y las expresa de manera amplia y clara. Desarrollo psicológico Emociones La etapa de la adolescencia se considera una época tumultuosa, los adolescentes suelen tener un carácter sumamente cambiante, por lo
Enviado por Leonel Hernandez / 1.304 Palabras / 6 Páginas -
En la primera etapa de Orientación yo pude identificar mis emociones y de igual manera pude reconocer que la adolescencia es parte del desarrollo humano.
SEGUNDO PARCIAL ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA Nombre: Jharetzy Stephania Delgado Cantú Grupo: 203BB N.L: 6 Matricula: 18943 Profesor: Alan Misael De La Rosa. ETAPA 1 En la primera etapa de Orientación yo pude identificar mis emociones y de igual manera pude reconocer que la adolescencia es parte del desarrollo humano. Todo ser humano tiene cambios continuos cambios biológicos, sexuales, psicológicos, intelectuales y sociales. Esto es un ciclo que inicia con la concepción y termina en la muerte.
Enviado por Stephania Delgado / 922 Palabras / 4 Páginas -
Actividad integradora Orientación etapa 4
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA No. 9 CURRICULUM VITAE ORIENTACIÓN Alumno: Jose armando Ibarra GUERRERO Mestra: paulina GUTIERRREZ Grupo: 443 Numero de lista: 20 Matricula: 1849537 Actual: Jose armando ibarra geurrero Estragón #9657 Fomerrey 109/ 8181634516/ armando220701@gmail.com Objetivo El objetivo de este curriculum es el de conseguir un empleo en cualquier ámbito ya que me gustaría empezar a valerme por si mismo y no depender más de mis padres además de que como ya
Enviado por Mando220701 / 435 Palabras / 2 Páginas -
Orientación educativa Resumen de Etapa 3
Image result for prepa 1 logo Resultado de imagen para imagenes del logo de la prepa 1 Orientación educativa Resumen de Etapa 3 Alumna: Daniela Casas Becerra Materia: Orientación Educativa Grupo: 139 Turno: Vespertino Maestro: Oscar Martinez Mora Fecha: 30/Octubre/2017 ________________ Etapa 3: Los ambientes de aprendizaje de definen como una forma diferente de organizar la enseñanza y el aprendizaje que implica el empleo de tecnología. Desde el punto de vista de la información y
Enviado por ddany1d / 330 Palabras / 2 Páginas -
Act aplicacion Etapa 3 de orientacion 2
Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 16 Orientación 2 Etapa 3 Act. De Aplicación Maestra: Nora Cantú Nombre: Luis Mario Castillo Díaz Matricula: 1908320 Grupo: 116 San Nicolás de Los Garza, N. L., 27 de abril del 2018 Las relaciones afectivas Las relaciones afectivas que influyen en la sociedad son el noviazgo, el matrimonio y las amistades. El noviazgo es cuando dos personas se sienten atraídas una a la otra y quieren ser más que
Enviado por luismariocast / 624 Palabras / 3 Páginas -
Orientacion Integradora Qué aprendí en la etapa 1, 2 y 3
ACTIVIDAD INTEGRADORA “¿Qué aprendí en la etapa 1, 2 y 3?” MATERIA: Orientación I. NOMBRE DEL ALUMNO: Evelin Alejandra Rodríguez Castañeda. NOMBRE DEL MAESTRO: Javier Santiago Díaz Vela. MATRICULA: 1927976 GRUPO: 156 N.L.-#36 En la etapa 1, “El aprendizaje y la inteligencia”, entendí el concepto de aprendizaje, identifique la relación entre los tipos de inteligencia, los estilos de aprendizaje, estas lecciones me hicieron ver que todo esto es bueno para nosotros, para conocer nuestra persona
Enviado por EveCast / 2.104 Palabras / 9 Páginas -
ORIENTACION APRENDIZAJES EN LAS 4 ETAPAS
ORIENTACION APRENDIZAJES EN LAS 4 ETAPAS ¿QUE APRENDI? Bueno básicamente en la etapa 1 no empezamos muy bien ya que conocimos muy poco a la maestra, pues llego 10 minutos antes de salir, pero ya en la siguiente clase puedo decir que nos recuperamos, hicimos una tabla de las inteligencias, los estilos de aprendizaje. En mi caso la actividad estuvo muy divertida y entrenida, conocí más de mí y comprendí de otras cosas que no
Enviado por Yaresy2163 / 255 Palabras / 2 Páginas -
Etapa 3 Orientacion Vocacional, Actividad de Metacognicion
Introducción ¿Qué tan importante es analizar la elección vocacional? Es muy importante, ya que gracias a esto podremos saber cuáles son las carreras que nos convienen más y además si tenemos más de una opción podemos recurrir a esto para saber cuál es la más conveniente ¿Cuáles son los factores en la elección de profesión? La familia, amistades, la escuela, los medios de comunicación, la oferta educativa, la duración de la carrera, la salida laboral,
Enviado por ParienteSempai / 1.200 Palabras / 5 Páginas