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Semejanza De Triangulos ensayos gratis y trabajos

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Documentos 851 - 900 de 977

  • El misterio del triangulo de las bermudas

    El misterio del triangulo de las bermudas

    El misterio del triángulo de las Bermudas. Hemos escuchado todo tipo de historias, ya sea de vuelos o viajes en barcos que han desaparecido. Sin alguna evidencia de donde podrían estar. Este temeroso lugar se encuentra en océano atlántico entre las islas bermudas frente a Miami de forma parecida a un triángulo equilátero que cubre un aréa de 3.900.000 km2. Entre las islas puerto rico y Melirburne. Este hecho según c.pellin (2015 pag.1) ha tenido

    Enviado por Carolina Chávez / 296 Palabras / 2 Páginas
  • SEMEJANZA DINÁMICA, LA CIENCIA SIN DIMENSIONES

    SEMEJANZA DINÁMICA, LA CIENCIA SIN DIMENSIONES

    SEMEJANZA DINÁMICA, LA CIENCIA SIN DIMENSIONES El análisis dimensional, un marco para dibujar paralelos físicos entre los sistemas de escala dispar, se permite perspicacias claves en fenómenos naturales demasiado expansivos y demasiado enérgicos para reproducir en el laboratorio. Diogo el Cabezal es un profesor adjunto de ingeniería civil y ciencias geológicas en la Universidad de Notre Dame en el Notre Dame, Indiana. Robert Hershberger es una investigación el ayudante en el departamento de física en

    Enviado por giizh / 4.838 Palabras / 20 Páginas
  • Algoritmos. Solicitar las 3 medidas de un triángulo

    Algoritmos. Solicitar las 3 medidas de un triángulo

    Solicitar las 3 medidas de un triángulo y en base a ello especificar qué tipo de triangulo es. Entrada Proceso Salida Solicitar valor a , b, c si a=b y b=c Entonces Escribir "El triángulo es Equilátero"; Sino si a=b o a=c o b=c Entonces Escribir "El triángulo es isósceles"; Sino Escribir "El triángulo es Escaleno" “El triángulo es equilátero” “El triángulo es isósceles” “El triángulo es escaleno” Algoritmo: Inicio 1)Solicitar a 2)Registrar a 3)Solicitar

    Enviado por Luis ML / 1.113 Palabras / 5 Páginas
  • Demostración del triangulo 45-45-90

    Demostración del triangulo 45-45-90

    DEMOSTRACION DE QUE LA HIPOTENUSA DE QUE LA HIPOTENUSA DE UN TRIANGULOS RECTAGULO DE 45-45-90 ES RAIZ DE 2 POR UNO DE LOS CATETOS Es muy fácil para evitar hacerlo con la fórmula de Pitágoras ,un ejemplo tengo un triángulo rectángulo donde ambos lados son X, h2=a2 +b2 h2= x2 + x2= 2x2 h2= 2x2, h=2*x1/2 Esto se haría para evitar el procedimiento tan largo que es mucho más útil como para resolver más fácil

    Enviado por luis carlos peralbo fornaris / 314 Palabras / 2 Páginas
  • Compare las diferencias y semejanzas entre la planeación formal y la informal

    Compare las diferencias y semejanzas entre la planeación formal y la informal

    Compare las diferencias y semejanzas entre la planeación formal y la informal. = Diferencias La planeación informal, se anota muy poco o tal vez nada, lo que se quiere alcanzar esta en la mente de una persona o de unas cuantas. El dueño o gerente tiene una idea de hacia donde quiere ir y de como espera lograrlo. En cambio en la planeación formal se definen las metas específicas que cubren un periodo de tiempo

    Enviado por Madelaine10 / 1.409 Palabras / 6 Páginas
  • IDENTIFICANDO ÁNGULOS EN EL TRIANGULO

    IDENTIFICANDO ÁNGULOS EN EL TRIANGULO

    IDENTIFICANDO ÁNGULOS EN EL TRIANGULO 1. El alumno identificará las características de los ángulos interiores de un triángulo 2. Seguirá instrucciones y presentará sus resultados, así como sus conclusiones de forma escrita Material Didáctico 1 cartulina Blanca, Colores, Escuadra o regla, Compás, Tijeras, Pegamento, Marcadores Instrucciones 1. Formen equipos de 3 personas. 2. Dividir la cartulina a la mitad y recortarla 3. En la primera mitad dibuje un triángulo aprovechando la mayor área posible de

    Enviado por Odyssues1234 / 519 Palabras / 3 Páginas
  • Trigonometría Resolución de triángulos

    Trigonometría Resolución de triángulos

    Trigonometría Resolución de triángulos. Razones trigonométricas de un ángulo agudo. Consideraremos el triángulo rectángulo ∆ ABC tal que º 90A = Recordemos que en triángulo rectángulo cualquiera se cumplía el teorema de Pitágoras: 222 cba += Definimos seno del ángulo α y lo representamos por sen α hipotenusa opuestocateto CB AB sen = =α Definimos coseno del ángulo α y lo representamos por cos α hipotenusa contiguocateto CB CA cos = =α Definimos tangente del

    Enviado por vitoman2 / 1.956 Palabras / 8 Páginas
  • Actividad integradora Semejanzas y diferencias: Althusser y Bourdieu

    Actividad integradora Semejanzas y diferencias: Althusser y Bourdieu

    Unidad 1. L. Althusser y P. Bourdieu: teorías de la reproducción Actividad integradora Semejanzas y diferencias: Althusser y Bourdieu Elabora un cuadro comparativo en el que establezcas y expliques las diferencias y semejanza que encontraste. Recuerda hacerlo en un archivo de Word. Categorías utilizadas por Althusser y Bourdieu Semejanzas Explicación Diferencias Explicación Para Althusser y para Bourdieu, el Aparato Ideológico del Estado, representan las instituciones más importantes que aseguran la dominación de las masas a

    Enviado por Berenice Zum Kampf Bereit / 445 Palabras / 2 Páginas
  • Matemáticas Practica ángulos y triángulos

    Matemáticas Practica ángulos y triángulos

    Colegio de Bachilleres del Estado de Querétaro, Plantel 17 “Constitución de 1917” Matemáticas Practica ángulos y triángulos 20 de Febrero del 2019 Por: Rubí Guadalupe Hernández Olvera Paola Ontiveros Rodríguez Angélica Frías Elisabet Yaksiry Sepúlveda Ángeles Grupo: 2.14 INTRODUCCIÓN Se llaman triángulos o trígono, estos cuentan con tres ángulos interiores y exteriores. El ángulo puede ser definido por dos semirrectas, la medida del ángulo es considerada como la longitud del arco de circunferencia centrada en

    Enviado por Yath Sepulveda Angeles / 2.228 Palabras / 9 Páginas
  • Indique las etapas del desarrollo propuestas por Marx y Rostow, discuta la validez de cada una de ellas y sus semejanzas y diferencias

    Indique las etapas del desarrollo propuestas por Marx y Rostow, discuta la validez de cada una de ellas y sus semejanzas y diferencias

    1. Indique las etapas del desarrollo propuestas por Marx y Rostow, discuta la validez de cada una de ellas y sus semejanzas y diferencias. Rostow desarrollo unas etapas del crecimiento en el 1960 en la cual menciona que tarde o temprano cada sociedad pasa o debe recorrer 5 etapas y las cuales son: sociedad tradicional, condiciones previas al despegue, despegue, impulso hacia la madurez y sociedad de consumo masivo (Szirmai, 2012). Desarrollaremos cada etapa: (Etapa

    Enviado por 243944G9 / 2.106 Palabras / 9 Páginas
  • AUDITORIA FORENSE. EL TRIANGULO DEL FRAUDE (Donald Cressey)

    AUDITORIA FORENSE. EL TRIANGULO DEL FRAUDE (Donald Cressey)

    AUDITORIA FORENSE Introducción: Las Instituciones del estado de México, como La Auditoría Superior de la Federación y los Órganos de Contralorías Internas están desarrollando auditorias para trabajar con métricas de transparencia y contra la corrupción. En La Auditoría Superior de la Federación, se está desarrollando una auditoria especializada en descubrir fraude y delitos en la función pública como apoyo a la auditoria gubernamental, este tipo de auditoria se denomina Auditoria Forense. En su mensaje el

    Enviado por sebastianandree1 / 1.130 Palabras / 5 Páginas
  • OBLIGACIONES. DIFERENCIAS SEMEJANZAS

    OBLIGACIONES. DIFERENCIAS SEMEJANZAS

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 2 DE 2 UNIVERSIDAD MEXICANA DE EDUCACION A DISTANCIA OBLIGACIONES ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 2 DE 2 ASESOR: LIC JOSE ANTONIO RAMOS MARBAN ALUMNA: SANDY KATHIA OCAÑA SOLIS MAT: DC037116 FECHA DE ENTREGA: JUNIO 09 DEL 2012 EL ALUMNO ELABORARÁ UN CUADRO EN DONDE SEÑALE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS DERECHOS Y LAS OBLIGACIONES QUE EL CÓDIGO CIVIL PARA EL DISTRITO FEDERAL SEÑALA PARA LOS ALBACEAS E INTERVENTORES COMO SUJETOS DEL DERECHO

    Enviado por sank07 / 302 Palabras / 2 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS MODELOS DE GESTION

    CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS MODELOS DE GESTION

    Asignatura: GERENCIA DE TALENTO HUMANO Título del trabajo Derechos de Autor CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS MODELOS DE GESTION Presenta Victor Jojoa Narvaez 000556531 Jefferson Damián Figueroa acosta 000548332 Karen Daniela Pérez rodríguez 000550085 Erika Daniela arias revelo 00044053 Docente ALVARO HERNAN MALDONADO VIVEROS Colombia_ Ciudad Mocoa-Putumayo, 27 de abril del 2019 CUANDRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS MODELOS DE GESTION GERENCIA DE TALENTO HUMANO GESTION DEL CONOCIMIENTO

    Enviado por victorsamuel1234 / 404 Palabras / 2 Páginas
  • Plan de Alianza para la Prosperidad del Triángulo Norte

    Plan de Alianza para la Prosperidad del Triángulo Norte

    UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN Maestría en Administración de Negocios Curso: Economía Empresarial Dra. Lorena Jiménez A. Monografía Grupal: Plan de Alianza para la Prosperidad del Triángulo Norte Jennyfer Karina Véliz Mazariegos 290-99-550 José Morente Morente 290-13-11258 Josselline Odelly Rueda Donis 290-14-6809 Deiry Mishell Folgar García 290-15-7062 Guatemala, 16 de febrero de 2019 Índice Índice 2 Introducción 3 I. Plan de Alianza para la Prosperidad del Triángulo Norte 4

    Enviado por Mishell96 / 4.381 Palabras / 18 Páginas
  • Conclusión. Migración en el Triángulo Norte

    Conclusión. Migración en el Triángulo Norte

    Conclusión En conclusión, la migración en el Triángulo Norte es un problema que afecta gravemente al país de origen de la persona migrante la migración es un tema muy delicado de tratar de que las personas grandes son todas las edades, sexos y colores y esto es muy delicado porque los gobiernos de México y Estados Unidos se interesa por la situación del migrante más y éste es menor de edad, también hay algunas instituciones

    Enviado por Miltoneg0308 / 250 Palabras / 1 Páginas
  • “SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE DRAMATURGIA Y TEATRO”

    “SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE DRAMATURGIA Y TEATRO”

    SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE DRAMATURGIA Y TEATRO” Por mi parte a lo comprendido junto a los temas de la dramaturgia y el teatro, ambas son representaciones que vienen de algún guion, vienen a ser algo que será presentado junto a un espectador y por ende ambas vienen tomadas de la mano. Ambas están bajo el efecto de crear, componer, dar una esencia y representar algún drama. No obstante, cada una tiene una representación o se

    Enviado por TonyPatatas / 283 Palabras / 2 Páginas
  • TALLER ELEMENTOS DEL TRIANGULO Y TEOREMA DE PITAGORAS

    TALLER ELEMENTOS DEL TRIANGULO Y TEOREMA DE PITAGORAS

    TALLER ELEMENTOS DEL TRIANGULO Y TEOREMA DE PITAGORAS Recuerde que en todo triangulo se cumple que: * Su perímetro es la suma de los tres lados * La suma de sus ángulos internos es 180° (A+B+C=180°) Para los triángulos rectángulos se cumple el teorema de Pitágoras el cual dice que: a2=b2+c2 siendo a la hipotenusa (lado más largo) b y c los otros lados, si se quiere determinar a (el lado más largo) sumo los

    Enviado por Camilo Orjuela / 294 Palabras / 2 Páginas
  • TRIANGULOS ESCALENOS

    TRIANGULOS ESCALENOS

    TRIANGULOS ESCALENOS Criterio SON CONGRUENTES CUANDO EJEMPLO L.A.L Dos triángulos son congruentes si tienen respectivamente congruentes dos lados en el ángulo comprendido A.L.A Dos triángulos son congruentes si tienen respectivamente congruentes en lado y dos ángulos. L.L.L. Dos triángulos son congruentes si tienen respectivamente congruentes sus tres lados TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS Criterio SON CONGRUENTES CUANDO EJEMPLO C.C Dos triángulos rectángulos son congruentes si tienen los catetos respectivamente congruentes Imagen relacionada H.A Dos triángulos rectángulos congruentes si

    Enviado por JoaMolina / 1.782 Palabras / 8 Páginas
  • Secuencia sociales .Modos de vida del Pasado. Semejanzas y diferencias

    Secuencia sociales .Modos de vida del Pasado. Semejanzas y diferencias

    Secuencia Didáctica. Área: Ciencias Sociales Grado: 3° año Eje: Las Sociedades A través del Tiempo. Identidad Tema: Modos de vida del Pasado. Semejanzas y diferencias. Contenidos Conceptuales: * Reconocer relaciones de semejanzas y diferencias en situaciones sociales concretas correspondientes a distintas épocas históricas. * Modos de vida entre el pasado y presente * Cambios y permanencias en la comunidad local. Contenidos Procedimentales: * Descripción de espacios cércanos. Reconocimiento y/o relación. * Formulación de Hipótesis. *

    Enviado por TaniaGGauna / 440 Palabras / 2 Páginas
  • Triángulo del Fraude

    Triángulo del Fraude

    F:\Documents\trabajos\ESPE\tercer semestre\adm recursos humanos\portada_adm_recursos humanos.jpg LOGO-PRINCIPAL PRIMER PARCIAL Nombre: LLUMIQUINGA OÑA EDWIN STALIN NRC: Docente: Anibal Altamirano FECHA: 17/04/2019 PERIODO ACADEMICO MARZO 2019 – JUNIO 2019 Introducción En la Actualidad las Empresas pequeñas, medianas y grandes al momento de realizar sus actividades no logran completar el 100% de lo planificado, esta variación puede presentarse a través de varios factores, entre los principales tenemos al factor político, económico y social. Estos factores afectan no solo a

    Enviado por Stalin Llumiquinga / 2.454 Palabras / 10 Páginas
  • Resolución de triángulos oblicuángulos

    Resolución de triángulos oblicuángulos

    Resolución de triángulos oblicuángulos. Nos valdremos del teorema del seno: , del teorema del coseno: , , . En la tabla siguiente tenemos en qué casos y cómo aplicar las fórmulas de arriba. Para interpretar a qué lados y qué angulos se refiere la tabla, debemos recordar que cada ángulo es nombrado de acuerdo al lado opuesto a ese ángulo. Si tenemos como datos: Hallamos la incógnita: Con la fórmula trigonométrica: Mediante el despeje: Dos

    Enviado por Darth Armot / 355 Palabras / 2 Páginas
  • PHP,Tipo de triangulos

    PHP,Tipo de triangulos

    <!DOCTYPE html> <html> <head> <title></title> </head> <body> <form accion= "nivel3.php" method="POST"> <label for ="txt_valor1"> Valor1 <input type="text" name="txt_valor1"> </label><br> <label for ="txt_valor2"> Valor2 <input type="text" name="txt_valor2"> </label><br> <label for ="txt_valor3"> Valor3 <input type="text" name="txt_valor3"> </label><br> <input type="submit" value="Ingresar"> </form> <?php if(isset($_POST["txt_valor1"]) and isset($_POST["txt_valor2"]) and isset($_POST["txt_valor3"])) { if ($_POST["txt_valor1"]!="" and $_POST["txt_valor2"]!="" and $_POST["txt_valor3"]!="") { if($_POST["txt_valor1"]==$_POST["txt_valor2"] && $_POST["txt_valor1"]==$_POST["txt_valor3"]) { echo "Son iguales"; } elseif ($_POST["txt_valor1"] != $_POST["txt_valor2"] && $_POST["txt_valor1"] != $_POST["txt_valor3"]) { echo "Son todos distintos"; }else

    Enviado por GuidoBal / 1.313 Palabras / 6 Páginas
  • Area de un triangulo

    Area de un triangulo

    Escribir es pseudocódigo el algoritmo donde se ingrese la base y altura de un triángulo y muestre como resultado el área. Programa: AreaTriangulo Modulo: Principal Variables: base, altura,área: entero; Inicio Escribir (“Ingrese la base del triangulo”) Leer (base); Escribir (“Ingrese la altura del triangulo”) Leer (altura); Área=base*altura/2 Escribir (“El área del triangulo es:”, area) fin /*Area_Triangulo*/ var altura, base, area: numerico inicio cls() imprimir ("\nIngrese la base del triangulo:") leer (base) imprimir ("\nIngrese la altura

    Enviado por HESLER LUIS AREVALO GONON / 332 Palabras / 2 Páginas
  • Semejanzas y diferencias entre las ideas de que deseaba aplicar los pipiolos y las planteadas por Portales

    Semejanzas y diferencias entre las ideas de que deseaba aplicar los pipiolos y las planteadas por Portales

    Semejanzas y diferencias entre las ideas de que deseaba aplicar los pipiolos y las planteadas por Portales Diferencias * Portales: Tendencia Conservadora Eran partidarios de un gobierno fuerte, centralizador, cuyos hombres sean verdaderos modelos de virtud y patriotismo. Lograr eficiencia administrativa y probidad en asuntos públicos Que el gobierno se apoyara en la Iglesia Católica referentes del orden social * Pipiolos Tendencia Liberal, establecer un régimen más igualitario y democrático Proponen la igualdad en las

    Enviado por gladicin / 459 Palabras / 2 Páginas
  • Union Aduanera Triangulo Norte

    Union Aduanera Triangulo Norte

    Introducción A continuación se presentara lo que es una explicación, una investigación y resumen sobre un tema muy controversial tanto como para la República de Guatemala, como para la región centro americana el objetivo del mismo es que el lector comprenda la situación sobre importancia que esto tuvo para el país, nos referimos a Unión Aduanera Triángulo Norte De Centro América, existen una gran cantidad de opiniones ya que algunos piensan que es un error

    Enviado por therod / 3.061 Palabras / 13 Páginas
  • CONSTRUYENDO UN TRIÁNGULO VIRTUOSO: EL PUNTO DE INICIO, LA FAMILIA Y LOS AFECTOS

    CONSTRUYENDO UN TRIÁNGULO VIRTUOSO: EL PUNTO DE INICIO, LA FAMILIA Y LOS AFECTOS

    Macintosh HD :Users:gracielagalante:Desktop:Captura de pantalla 2016-09-02 a las 4.38.24 p.m..png CONSTRUYENDO UN TRIÁNGULO VIRTUOSO: EL PUNTO DE INICIO, LA FAMILIA Y LOS AFECTOS Mta. Graciela Galante Al comenzar el curso, comenzaron mis preguntas, tal vez desde lo más básico pero para mi, lo más importante, ¿cómo reconsiderar la inicial en la educación inicial? ¿no deberíamos iniciar con replantar las prioridades del nivel? ¿aquello que lo constituye y lo hace único? Tal vez deberíamos comenzar por

    Enviado por gracega / 1.901 Palabras / 8 Páginas
  • Semejanzas entre corrupción en Ecuador y Peru

    Semejanzas entre corrupción en Ecuador y Peru

    Las semejanzas sobre la corrupción en el Perú y Ecuador son: Ambos país están profundamente afectados por una corrupción política, administrativa privada y sistemativa, pues encontramos los mismos mecanismos con empresarios corruptos y políticos que buscan financiar sus campañas", los políticos toman el Estado como su botín. No hay fronteras claras entre el espacio público y el privado. El Estado es su propiedad, han invertido, lo han ganado, y por derecho pueden hacer lo que

    Enviado por warcry19981 / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen lectura La violencia en el Triángulo Norte de Centroamérica: una realidad que genera desplazamiento

    Resumen lectura La violencia en el Triángulo Norte de Centroamérica: una realidad que genera desplazamiento

    Ficha de Lectura: La violencia en el Triángulo Norte de Centroamérica: una realidad que genera desplazamiento Hacia una idea de violencia La violencia es preocupante, pues está llena de delincuencia y crímenes sin fines ideológicos buscando beneficios personales u organizacionales. Además, afecta la paz y gobernabilidad de la región al contener conflictos sociales, económicos y tráfico de drogas o armas. Se define como el uso de la fuerza física o el poder que cause o

    Enviado por Adrian Valverde / 1.054 Palabras / 5 Páginas
  • PLAN DE MATEMÁTICAS. Construcción de Triángulos

    PLAN DE MATEMÁTICAS. Construcción de Triángulos

    PLAN DE CLASES PLAN DE CLASES ESCUELA: N° República de Chile AÑO: 6°A FECHA:29-5-2017 APELLIDO Y NOMBRE DE LA PRACTICANTE : Fernández María Fernanda APELLIDO Y NOMBRE DE MAESTRO COFORMADOR: Cristina López APELLIDO Y NOMBRE DEL PROFESOR DE ÁREA CURRICULAR: Diego Lupianez APELLIDO Y NOMBRE DE PROFESOR DE CAMPO DE LA PRÁCTICA : Galván Silvina ÁREA DISCIPLINAR : Matemática TEMA: Construcción de Triángulos TIEMPO PREVISTO : 2 Módulos EJE: Geometría y Espacio CONTENIDOS: Construir triángulos

    Enviado por Fernanda Escalante / 702 Palabras / 3 Páginas
  • Analiza las diferencias y semejanzas de diversos conceptos sobre Didáctica

    Analiza las diferencias y semejanzas de diversos conceptos sobre Didáctica

    ACTIVIDADES 1. Lea comprensivamente los documentos impresos. Complementa la información con consultas en internet. 2. Analiza las diferencias y semejanzas de diversos conceptos sobre Didáctica. Escriba los conceptos de didáctica que más le llamaron la atención, su autor, el por qué y elabore su propio concepto. Concepto Autor ¿Por qué? Mi concepto “La didáctica es el estudio del conjunto de recursos técnicos que tienen por finalidad dirigir el aprendizaje del alumno, con el objeto de

    Enviado por c04gu23 / 586 Palabras / 3 Páginas
  • MÓDULO 3: TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

    MÓDULO 3: TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS

    MÓDULO 3: TRIÁNGULOS RECTÁNGULOS PRIMERA ACTIVIDAD En esta primera actividad de nuestro Módulo 3 abordaremos los temas de: 3.1) Congruencia y semejanza de triángulos y 3.2) Triángulo rectángulo. PRIMERA PARTE: CONGRUENCIA Y SEMEJANZA DE TRIÁNGULOS Debe asombrarnos que Tales de Mileto (624-546 a. C.) fue capaz de medir la altura (distancia perpendicular a la base) de las pirámides en el antiguo Egipto. La historia narra que se apoyó de la sombra que una de las

    Enviado por karla011203 / 581 Palabras / 3 Páginas
  • Identifique las semejanzas y diferencias posibles entre las épocas, los autores y las obras respectivas

    Identifique las semejanzas y diferencias posibles entre las épocas, los autores y las obras respectivas

    C:\Users\MINEDUC\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\4590BEF.tmp Nombre: JAIR ANDI Identifique las semejanzas y diferencias posibles entre las épocas, los autores y las obras respectivas. Autores: El libro la civilización del espectáculo del escritor “Mario Vargas Llosa” y el libro Sangre de campeón del escritor “Carlos Cuauhtémoc Sánchez”. Para realizar el análisis de la identificación leí un párrafo de cada obra para un mejor entendimiento. 1. El libro la civilización del espectáculo del escritor “Mario Vargas Llosa”. Me parece que ésta

    Enviado por Jair Andi / 558 Palabras / 3 Páginas
  • Etica - Semejanzas, Diferencias

    Etica - Semejanzas, Diferencias

    Concepto Definición Semejanzas Diferencias Ética La palabra ética proviene del griego “ethos” (carácter), esta es parte de la filosofía que estudia el bien y el mal relacionado con el comportamiento humano y la moral. La ética o filosofía moral es un intento por alcanzar un conocimiento sistemático de la naturaleza de lo moral y de lo que esta exige de los individuos en su esfuerzo por guiar la conducta del hombre hacia determinados fines (el

    Enviado por José Ramón / 419 Palabras / 2 Páginas
  • Enseñanza. Triangulo docente alumnos problema

    Enseñanza. Triangulo docente alumnos problema

    1- Para enseñar la matemática, debe tener un significado para el alumno. Este significado del conocimiento debe considerarse en dos niveles; el externo, que delimita el campo del conocimiento, y el interno, que nos da el cómo y él porque de esa nueva información. El alumno debe procesar todo ese nuevo conocimiento utilizándolo para resolver nuevos problemas. Estrategias de aprendizaje: Para transferir este nuevo conocimiento, el docente planteara estrategias de aprendizaje y será influenciado por

    Enviado por Betina Vega / 785 Palabras / 4 Páginas
  • Semejanzas y diferencias de la normativa referente al proyecto de investigación establecida en el Reglamento de Régimen Académico y en Reglamento Especial de Titulación

    Semejanzas y diferencias de la normativa referente al proyecto de investigación establecida en el Reglamento de Régimen Académico y en Reglamento Especial de Titulación

    Semejanzas y diferencias de la normativa referente al proyecto de investigación establecida en el Reglamento de Régimen Académico y en Reglamento Especial de Titulación Semejanzas: * En ambos reglamentos se determina que el proyecto de investigación se deberá consistir en una propuesta innovadora que contenga como mínimo una investigación exploratoria y diagnóstica. Para garantizar su rigor académico, el trabajo de titulación deberá guardar correspondencia con los aprendizajes adquiridos en la carrera en función del perfil

    Enviado por KarenziithaF / 509 Palabras / 3 Páginas
  • Diferencia y Semejanzas de los géneros literarios

    Diferencia y Semejanzas de los géneros literarios

    Kenneth Valentin SOSC -1010 – 3193ONL Tarea 2.1 Diversidad Cultural Para este ensayo sobre “Diversidad Cultural” escogí a Canadá y Ucrania. La razón por la cual escogí a Canadá es porque aparte de que son el vecino por el norte de USA yo fui a Canadá y me gustó mucho. Escogí a Ucrania porque, aunque nunca he ido, este país ha estado los últimos meses en la prensa por el conflicto entre estos, Estados Unidos

    Enviado por debbietirado / 553 Palabras / 3 Páginas
  • CONCEPTO	DEFINICIÓN	SEMEJANZAS	DIFERENCIAS DE ÉTICA

    CONCEPTO DEFINICIÓN SEMEJANZAS DIFERENCIAS DE ÉTICA

    CONCEPTO DEFINICIÓN SEMEJANZAS DIFERENCIAS Ética Hace alusión a los actos llevados a cabo rectamente, o por lo menos realizados conforme lo haya dictado una comunidad en forma de costumbre. 1. La ética y la moral son normas que rige una comunidad. 2. La ética y el sujeto moral se enfocan en las conductas del ser humano. 1. Conjunto de normas que un sujeto ha adaptado en su propia mentalidad. 2. Es racional, está basada en

    Enviado por kokoro2082 / 405 Palabras / 2 Páginas
  • Diferencias y semejanzas entre células eucariotas y procariotas

    Diferencias y semejanzas entre células eucariotas y procariotas

    Tema: Diferencias y semejanzas entre células eucariotas y procariotas. DIFERENCIAS SEMEJANZAS Las procariotas tuvieron su origen hace unos 3700 millones de años, mientras que las células eucariotas 2000 millones de años. Cuentan con membrana celular que las cubre. Tamaño; las procariotas varían entre 0.1-5.0 µm de diámetro. Las eucariotas más grandes llegan a medir 10-100 µm de diámetro. Contienen material genético. Eucariotas cuentan con un núcleo bien definido, las células procariotas no. Dentro de ellas

    Enviado por Andrea Vera Salazar / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro comparativo sobre las semejanzas y diferencias de los modelos de gestión

    Cuadro comparativo sobre las semejanzas y diferencias de los modelos de gestión

    Modelo de gestión por objetivo marco lógico El EML (enfoque de marco lógico) es un modelo de planificación consolidado en las iniciativas de desarrollo a nivel internacional. Permite analizar de un modo sistemático y “lógico” las condiciones de un proyecto y crear una adecuada base de planificación Modelo basado en resultados. La gestión basada en los resultados (GBR), es “una estrategia de gestión por la que una organización asegura que sus productos contribuyen al logro

    Enviado por rocha125 / 961 Palabras / 4 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO SOBRE DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS, DE LAS TEORÍAS Y ENFOQUES DE LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

    CUADRO COMPARATIVO SOBRE DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS, DE LAS TEORÍAS Y ENFOQUES DE LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

    Resultado de imagen para pedagogia unah UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS CENTRO UNIVERSITARIO REGIONAL DE OCCIDENTE “CUROC” TELECENTRO GRACIAS LEMPIRA ASIGNATURA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS EN EDUCACIÓN TRABAJO CUADRO COMPARATIVO SOBRE DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS, DE LAS TEORÍAS Y ENFOQUES DE LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS. CATEDRÁTICO LIC. CARLOS JAVIER REYES ESTEVEZ ALUMNO OLVIN RODRÍGUEZ ALFARO CUENTA: 20156202009 FECHA: 14-02-2020 ________________ DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS, DE LAS TEORÍAS Y ENFOQUES DE LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS. Semejanzas

    Enviado por Olvin Rodríguez / 340 Palabras / 2 Páginas
  • Diferencias y semejanzas entre el fascismo y el nazismo

    Diferencias y semejanzas entre el fascismo y el nazismo

    Diferencias Semejanzas Fascismo Nazismo Las dos ideologías nacieron en el siglo XX en desesperadas circunstancias luego de la frustración de perder la Primera Guerra Mundial. Ambos movimientos son autoritarios y racistas, aunque esto último es más intenso y central dentro del nazismo. Los dos emplearon la violencia y la coacción para conseguir sus fines. Fueron regímenes totalitarios y nacionalistas a ultranza que se fundaron en el militarismo, el intervencionismo, la intolerancia política y el racismo

    Enviado por vdigraci / 296 Palabras / 2 Páginas
  • Diferencias y Semejanzas entre las obras “El contrato social y “El espíritu de las leyes”

    Diferencias y Semejanzas entre las obras “El contrato social y “El espíritu de las leyes”

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES – EZEQUIEL ZAMORA EN CONVENIO CON ENLACE LATINOAMERICANO DE UNIVERSIDADES INTRODUCCIÓN Dentro del pensamiento político, social y moral a todo lo largo de la historia de la humanidad el contrato social de Jean Jaques Rousseau ha constituido un factor de gran influencia sobre la evolución de los Estados – Naciones. Este contrato social establece los elementos a considerar tanto en el desarrollo político social

    Enviado por BELKISSAN / 4.348 Palabras / 18 Páginas
  • LA ÉTICA: ORIGEN Y EVOLUCIÓN DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE ÉTICA Y MORAL

    LA ÉTICA: ORIGEN Y EVOLUCIÓN DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE ÉTICA Y MORAL

    UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA DIRECCION DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA ENSAYO N° 1 LA ÉTICA: ORIGEN Y EVOLUCIÓN DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE ÉTICA Y MORAL REALIZADO POR: Licdo. LUIS PADRÓN ASIGNATURA: ÉTICA PROFESIONAL PROFESORA: YANINA PAREDES LAPSO I – 2014-1 BARINAS, 8 DE FEBRERO 2019 El hombre desde los inicios de la humanidad ha llegado a través de un largo proceso evolutivo ha diferenciarse de todos los demás

    Enviado por Luis Padron / 1.520 Palabras / 7 Páginas
  • Calculo de Triangulo de las Esferas

    Calculo de Triangulo de las Esferas

    República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E Colegio Gran Sabana Matemática 5to año Calculo de Triangulo de las Esferas Docente: Integrantes: Francisco Rojas Auriel Torres Isaac Cruz Steven Páez Keysha Montes de Oca Colgransa, Maurak, Abril 2020 Calculo de los Triángulos en las Esferas * Triangulo Esférico: Está formado por los 3 arcos de una circunferencia máxima secante entre ellos. * Polos: Extremo del diámetro perpendicular al plano. β C

    Enviado por Auriel Torres / 907 Palabras / 4 Páginas
  • El triángulo Herbatiano y el vinculo educativo

    El triángulo Herbatiano y el vinculo educativo

    El triángulo Herbatiano Este esquema de triangulo abierto se utiliza para destacar tres elementos que intervienen en el trabajo educativo: el sujeto, los agentes y los contenidos de la educación. Los contenidos de la educación son los que articulan al sujeto y al agente. Estos contenidos están constituidos por los bienes culturales que se transmiten y que permiten el acceso a los recién llegados a la cultura. El Vínculo Educativo Es la relación entre el

    Enviado por Yami Ehdad / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Pensadores Latinoamericanos. Semejanzas Diferencias

    Pensadores Latinoamericanos. Semejanzas Diferencias

    Pensadores Latinoamericanos Semejanzas Diferencias Jesualdo Sosa * Los cuatros eran maestros, pedagogos y escritores. * Maestros/as Revolucionarios para su época. * Proponían llevar al aula actividades que estén centradas en los intereses de los niños también involucrar estudios de sus vidas cotidianas. * Ellos querían cambiar el método que se utilizaban en ese momento en la escuela que era el castigo corporal como recurso pedagógico y a la vez era ajena a la realidad social.

    Enviado por jugutierr144 / 439 Palabras / 2 Páginas
  • CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DE LOS MODELOS DE GESTION

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    CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS SEMEJANZAS Y DIFEENCIAS DE LOS MODELOS DE GESTION GESTION DEL TALENTO GESTION DEL CONOCIMINETO GESTION POR COMPETENCIAS CONOCIMIENTO El proceso de gestión del talento humano es la manera en que la unidad administrativa del personal interactua con sus partes interesadas(dentro y fuera de la organización)se organiza y ejecuta estas actividades encaminadas a satisfacer los requerimientos establecidos. Proceso basado en el manejo afectivo de los potenciales que tienen las personas, tan importante

    Enviado por Monica Dhariana ZAMBRANO QUINTERO / 362 Palabras / 2 Páginas
  • Diferencias y semejanzas entre un profesional de "SI" y un administrador

    Diferencias y semejanzas entre un profesional de "SI" y un administrador

    Equipo 6 Baquedano Sanguino Diego Jared. Canto Cruz Solmaire Dianely. Cohuo Ucan Nicte ha del R. González Brito Ali N. Pérez Lavalle Katherine Dayan. Empresa: Tere Cazola Giro: Industrial Modelo de Porter (Fuerzas) Fuerza 1: Competidores Potenciales * Situación actual: La compañía maneja un modelo de diferenciación de la marca que le permite posicionarse de mejor manera frente a muchas nuevas amenazas de empresas que quieran expandirse a niveles de la compañia. Esta diferenciación proviene

    Enviado por alix2000 / 1.477 Palabras / 6 Páginas
  • Diferencias y Semejanzas entre el Nuevo Marco Normativo de las NIIF y el anterior Decreto 2649/1993

    Diferencias y Semejanzas entre el Nuevo Marco Normativo de las NIIF y el anterior Decreto 2649/1993

    Cuadro comparativo – Diferencias y Semejanzas entre el Nuevo Marco Normativo de las NIIF y el anterior Decreto 2649/1993 DIFERENCIAS SIMILITUDES DECRETO 2649/93 NIIF DECRETO 2649/ 93- NIIF Definición de los PCGA Enfatiza en la necesidad de información para satisfacer lo diferentes usuarios. CONCEPTOS Y PRINCIPIOS GENERALES características cualitativas de la información: En el artículo 4.º del Decreto 2649, se encuentran las cuatro características cualitativas de los estados financieros contenidas en las NIIF-pymes como son:

    Enviado por lumamo / 578 Palabras / 3 Páginas
  • Semejanzas entre los paradigmas cognitivista y ambientalista

    Semejanzas entre los paradigmas cognitivista y ambientalista

    SEMEJANZAS COGNITIVISMO AMBIENTALISMO Autores: Charles B. ,Bruner, Stemberg Ausubel, Gardner, Piaget. Autores: Vygotsky, Paulo Freire, Feurstein. Modelo que surgió en el año 1956 con los autores De Vega, Gardner y Pozo; tres años después en 1959 aparece Piaget, posteriormente las notables aportaciones de Bruner y Ausubel. Modelo que surgió en el transcurso de los años de 1925-1934 mientras se estudiaba la obra de Vygotsky y sale a la luz en 1956. Plantea que el conocimiento

    Enviado por katerinjohana08 / 1.224 Palabras / 5 Páginas