Semejanza De Triangulos ensayos gratis y trabajos

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Todo tipo de problemas de resolución de triángulos de todo tipo

Todo tipo de problemas de resolución de triángulos de todo tipo (Qué tipo eh!) 1) Un rombo tiene un perímetro de 186cm y uno de sus ángulos mide 34º. ¿cuánto miden sus diagonales? 2) Una de las diagonales de un romboide mide 16cm y al cortarse, la otra queda dividida en una parte de 20cm y otra de 44cm. ¿Cuánto miden los ángulos del romboide? ¿Cuánto sus lados? 3) ¿Cuánto miden los ángulos de un

Enviado por Leandro Boyero / 2.075 Palabras / 9 Páginas
Ejemplo y Semejanzas y diferencias entre contextos escolares

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DENTRO DE LA PRACTICA DOCENTE. A lo largo mis años de servicio como docente, he labrado en diversos jardines de niños donde he encontrado dentro de la misma función simitudes y diferencias, los que han sido más significativos son en el jardín donde inicie con esta labor, el jardín de niños “General Trías” ubicado en un lugar alejado de la capital, con pocos habitantes y semiurbanizado, donde existen carencias de infraestructura ya

Enviado por sokyta / 690 Palabras / 3 Páginas
Semejanzas y diferencias de valores

Semejanzas y diferencias de valores 1. Ética y Ética publica La ética se refiere a un conjunto de principios, valores y normas internos que guían las conductas de las personas en su interacción social en La ética no es individual sino que es un patrón de comportamientos colectivo recopilados por muchos para ser seguidos por una comunidad. Por otra parte la ética pública es una ética aplicada por quienes desempeñan funciones públicas para cumplir adecuadamente

Enviado por cam98shs / 456 Palabras / 2 Páginas
Representa a la vida como un triángulo dónde pone a la minoría en la punta, que es más aguda y conforme se mueve este puede apuntar hacia arriba o ir en picada.

Capítulo 1- Movimiento. Representa a la vida como un triángulo dónde pone a la minoría en la punta, que es más aguda y conforme se mueve este puede apuntar hacia arriba o ir en picada. Él pone de ejemplo la vida y trabajo de Beethoven como artista, del tiempo en que estuvo solo y la sociedad lo tildo de loco. También señala que en todas las partes de este se hallan los artistas, es decir

Enviado por julietad / 936 Palabras / 4 Páginas
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DENTRO DE LA PRACTICA DOCENTE.

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS DENTRO DE LA PRACTICA DOCENTE. A lo largo mis años de servicio como docente, he labrado en diversos jardines de niños donde he encontrado dentro de la misma función simitudes y diferencias, los que han sido más significativos son en el jardín donde inicie con esta labor, el jardín de niños “General Trías” ubicado en un lugar alejado de la capital, con pocos habitantes y semiurbanizado, donde existen carencias de infraestructura ya

Enviado por sokyta / 690 Palabras / 3 Páginas
NÍNFULAS: PROCREADAS A IMAGEN Y SEMEJANZA DEL MUNDO MODERNO.

NÍNFULAS: PROCREADAS A IMAGEN Y SEMEJANZA DEL MUNDO MODERNO. Las Nínfulas, niñas entre los límites de los nueve y los catorce años, momento en el cual, surgen doncellas que revelan a ciertas personas dos o tres veces mayores que ellas, atracción a su verdadera naturaleza sexual, la cual no es compartida con por la mayoría de la sociedad por sus principios y valores. Actualmente en la sociedad la atracción masculina por una niña parece obsceno

Enviado por luzmarinasuarez / 1.469 Palabras / 6 Páginas
Trabajo académico sin fines de lucro ni semejanzas

Nombre del Procedimiento: Para agregar productos a la tienda Código: MP-09 Revisión: 1 Universidad Victoria Trabajo académico sin fines de lucro ni semejanzas Página 1 de 4 | 1. Objetivo: Poder aumentar la gama de productos comercializados por sport city para beneficio de el cliente de tal manera que este pueda elegir el producto de su preferencia y el que la brinde mayor rendimiento 1. Aplicación: Aplicable especialmente a los vendedores y cajeros 1. Función:

Enviado por josealdair / 358 Palabras / 2 Páginas
Escribe sobre los diferencias y semejanzas entre el colegio y la universidad.

Observa todos y acontecimientos ambiente, profesores, compañerpos, biblioteca en la PUCMM. Escribe sobre los diferencias y semejanzas entre el colegio y la universidad. Diferencia 1. Mas libertad en la universidad no puede tomas la decisiones de estudio que uno crea competente para lograr los objetivos, a diferentes del colegio. 2. Mayor velocidad : Los profesores en la universidad explican en toma detrás del otro. O sea lo que el colegio lo dan en una semana

Enviado por ElMelaoProd. % / 483 Palabras / 2 Páginas
La clasificación constituye una serie de relaciones mentales, en las cuales los niños reúnen objetos según sus semejanzas y separan objetos según sus diferencias.

Definición de Noción de Clasificación: La clasificación constituye una serie de relaciones mentales, en las cuales los niños reúnen objetos según sus semejanzas y separan objetos según sus diferencias. “Las relaciones de clase son aquellas que establecen la relación de “pertenencia” de un elemento o grupo. Permiten clasificar y organizar la información estableciendo semejanzas y diferencias entre los objetos”, es así que plantea una estructura de comprender y elaborar criterios de distintas formas de objetos

Enviado por nestor11111 / 1.170 Palabras / 5 Páginas
Inteligencia Artificial. Durante mucho tiempo el hombre a tratado de crear un compañero a su imagen y semejanza

INTELIGENCIA ARTIFICIAL Durante mucho tiempo el hombre a tratado de crear un compañero a su imagen y semejanza, tratando de imitar la teoría de la creación, así como Dios creo a Adán y Eva, los esfuerzos de hombre por recrear algunas habilidades humanas en las máquinas, desde hace 40 años que se creo la primera computadora que era enorme y llena de bulbos, “pero tiempo atrás se ha tratado de reproducir dicho proceso tales como:

Enviado por Dieter Morales / 1.685 Palabras / 7 Páginas
Triangulos ensayo

Si tu sistema esta completo, es decir si cuenta con una cámara de vacío (pelota de plástico ubicada en la parte izquierda de la turbina), regulador altimétrico (pequeño módulo eléctrico colocado en el tornillo superior de sujeción de la bobina), interruptor de regulador altimétrico ( pieza circular redonda adherida a la carrocería) justo encima de la tolva principal en dirección superior de la bobina, dos checks ( pequeños cilindritos de plástico color verde y blanco

Enviado por soke22089612 / 349 Palabras / 2 Páginas
El miembro inferior y el triangulo de Scarpa del cuerpo humano

Introducción En el presente trabajo de investigación se estudiara a fondo el miembro inferior y el triangulo de Scarpa del cuerpo humano, analizando su definición y su función en el individuo. Desarrollo En anatomía humana miembro inferior o pelviano, es cada una de las dos extremidades que se encuentran unidas al tronco a través de la pelvis mediante la articulación de la cadera. Tienen la función de sustentar el peso del cuerpo en la posición

Enviado por pollodino / 321 Palabras / 2 Páginas
Contabilidad bancaria, diferencias y semejanzas

Depósitos en cuenta de cheques. Es un contrato entre el banco y el cliente, en el que el banco se obliga a recibir fondos del cuenta habiente y de pagar cheques que este libre contra su cuenta. • Además podrá pagar cheque a un sin saldo suficiente previo convenio con el banco. • El banco paga intereses por los depósitos en la cuenta de cheques. • Son de exigibilidad inmediata. • Los bancos son los

Enviado por 1eric / 306 Palabras / 2 Páginas
Programa Triángulo

Programa Triángulo public class VentanaAP extends javax.swing.JFrame { public VentanaAP(){ //Ventana this.setLayout(null); this.setSize(500,500); this.setAlwaysOnTop(true); this.setVisible(true); this.setTitle("Area/Perimetro/T.Triángulo"); this.setDefaultCloseOperation(2); //Etiquetas javax.swing.JLabel etiqueta; etiqueta=new javax.swing.JLabel(); etiqueta.setSize(150,50); etiqueta.setLocation(10,5); etiqueta.setText("Lado 1"); this.add(etiqueta); javax.swing.JLabel etiqueta2; etiqueta2=new javax.swing.JLabel(); etiqueta2.setSize(150,50); etiqueta2.setLocation(10,50); etiqueta2.setText("Lado 2"); this.add(etiqueta2); javax.swing.JLabel etiqueta3; etiqueta3=new javax.swing.JLabel(); etiqueta3.setSize(150,50); etiqueta3.setLocation(10,95); etiqueta3.setText("Base"); this.add(etiqueta3); javax.swing.JLabel etiqueta4; etiqueta4=new javax.swing.JLabel(); etiqueta4.setSize(150,50); etiqueta4.setLocation(10,140); etiqueta4.setText("Altura"); this.add(etiqueta4); javax.swing.JLabel etiqueta5; etiqueta5=new javax.swing.JLabel(); etiqueta5.setSize(150,50); etiqueta5.setLocation(10,195); etiqueta5.setText("Resultado"); this.add(etiqueta5); javax.swing.JLabel etiqueta6; etiqueta6=new javax.swing.JLabel(); etiqueta6.setSize(150,50); etiqueta6.setLocation(10,245); etiqueta6.setText("Tipo de Triángulo"); this.add(etiqueta6); //Cajas final javax.swing.JTextField caja; caja=new

Enviado por Gerard Becerril / 1.775 Palabras / 8 Páginas
Las semejanzas y las diferencias entre Albert Munder y John R. Blount.

Taller página 74 actividad #2 1. Las semejanzas y las diferencias entre Albert Munder y John R. Blount. 2. Las pistas de la lectura que te informan el país en el que ocurre la acción. Pues se puede observar que el país donde ocurre la acción fue en la vecindad de los muelles porque tras de haber quedado huérfano a los 5 años en Brighton, Albert a los 7 años siguientes los pasó entre varias

Enviado por Lizbeth Alzivar / 258 Palabras / 2 Páginas
Características, diferencias y semejanzas entre adolescentes, adultos y condiciones postmodernas

Características, diferencias y semejanzas entre adolescentes, adultos y condiciones postmodernas. Características, diferencias y semejanzas entre adolescentes, adultos y condiciones postmodernas. ________________ Adolescentes Adultos Condiciones posmodernas Características * Individuo que atraviesa una crisis, introvertido e inseguro. * Constituida en sí un grupo marginal, enfrentado generacionalmente. * Desequilibrados, irritantes, en el proceso que lo llevará a ña integración del mismo adulto. * No siempre están determinados por la evolución psicológica. * Tiene implicaciones sociales y éticas. *

Enviado por bsarvi / 470 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA MATEMÁTICA 3º BÁSICO 2015 rotación y tipos de triángulos

PRUEBA MATEMÁTICA 3º BÁSICO 2015 MOVIMIENTOS EN EL PLANO Y TIPOS DE TRIÁNGULOS Nombre: _______________________________________ Fecha: ____________________ Objetivos: * Identificar líneas de simetría en figuras 2D. * Resolver multiplicaciones y divisiones en el contexto de la resolución de problemas. * Identificar movimientos en el plano como rotación, traslación y reflexión. * Identificar tipos de triángulos según sus medidas. ÍTEM I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE. ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA. (2PTS. C/U) 1. ¿Qué movimiento se

Enviado por eilc777 / 620 Palabras / 3 Páginas
Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas

PRUEBA PARCIAL 1 PT. PSICOPEDAGOGÍA Y LENGUAJE ALUMNA: SORAYA ROXANE FIGUEROA RUIZ RUT: 8.442.230-4 FECHA: 15 DICIEMBRE 2015 1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Semejanzas: La teoría conductista y la teoría cognoscitivista han realizado un gran aporte para la sociedad ya que gracias a estas dos teorías se ha podido dar un gran avance para el proceso de enseñanza aprendizaje. La teoría conductista fue

Enviado por tiamely / 1.140 Palabras / 5 Páginas
Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas.

2) Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Diferencias: 1)Método de planificación. Conductual: rigido, ordenado, expresado en pequeños pasos. Cognitivo: flexible, procesos irregulares y de participación equilibrada. 2)metas: conductual: transmicion del conocimiento en procesos cortos. Cognitivo: preparada para que lo aprendido sea usado al largo plazo. 3)enseñanza: las respuestas correctas son reforzadas pero los errores no son aceptados en el enfoque conductual, mientras que en el

Enviado por Leslie Perez Adones / 527 Palabras / 3 Páginas
La socialización. Toda sociedad forma a sus niños a imagen y semejanza de su propia cultura

Tema 4 La socialización Propósito Toda sociedad forma a sus niños a imagen y semejanza de su propia cultura * Estudiar la naturaleza del comportamiento humano. * Importancia de proceso de socialización para la formación del individuo. * Comprender la responsabilidad de los agentes de socialización. ¿Qué es la socialización? * Es un aprendizaje * Es el proceso a través del cual el ser humano empieza a aprender: * El modo de vida de su

Enviado por Fran1391 / 1.956 Palabras / 8 Páginas
Semejanzas de la educación presencial y de la educación a distancia

Semejanzas de la educación presencial y de la educación a distancia 1. El docente es guía y proporciona los recursos necesarios. 2. Se utiliza la tecnología en los dos tipos de educación. 3. Se utiliza una planeación donde todo el proceso de la materia se lleva registrado y con ello los conocimientos esperados. Diferencias de la educación presencial y de la educación a distancia 1. En la presencial se utiliza muy poca tecnología en cambio

Enviado por AL15 / 313 Palabras / 2 Páginas
SOFTWARE PARA LA RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS, DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE INGENIERÌA EN SISTEMAS DEL MÒDULO I, PARALELO A, DE LA UTEQ, PERÌODO 2015

C:\Users\user\Downloads\fci_logo.gif C:\Users\KARO\Downloads\logoUTEQoriginal2.jpg UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS TEMA DEL PROYECTO: “SOFTWARE PARA LA RESOLUCIÓN DE TRIÁNGULOS, DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE INGENIERÌA EN SISTEMAS DEL MÒDULO I, PARALELO A, DE LA UTEQ, PERÌODO 2015” INTEGRANTES: BUSTAMANTE PALMA JULIO STEEVEN ESPINOZA CABEZAS BRYAN STEWART CANDO MOLINA JONATHAN ALEXÁNDER PADILLA MEDINA MIRIAN CAROLINA RODRÍGUEZ PADILLA RANDY JIMMY Quevedo - Ecuador 2015 ÍNDICE 1.

Enviado por Bryan Stewart / 6.479 Palabras / 26 Páginas
Programación Calcular el área de 1 triangulo conociendo la altura y la base

Programación II (27/07/2015) Ejercicio 1: Calcular el área de 1 triangulo conociendo la altura y la base. Option Explicit Sub Area() Dim Area As Single, Altura As Single, Base As Single Base = InputBox("Cual es la Base") Altura = InputBox("Altura del Triangulo") Area = Base * Altura / 2 MsgBox "Area=" & Area End Sub Ejercicio 2: Leer un número: Multiplicarlo por 2 Sumarle 5 Dividirlo 5 (entero y real) Elevarlo al cubo Obtener el

Enviado por nahn / 689 Palabras / 3 Páginas
Los triángulos se pueden clasificar por la relación entre las longitudes de sus lados o por la amplitud de sus ángulos

Los triángulos se pueden clasificar por la relación entre las longitudes de sus lados o por la amplitud de sus ángulos. Por las longitudes de sus lados, todo triángulo se clasifica: * Como triángulo equilátero, cuando los tres lados del triángulo tienen una misma longitud http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/88/Triangolo-Equilatero.png * Como triángulo isósceles si tiene dos lados de la misma longitud. Los ángulos que se oponen a estos lados tienen la misma medida. http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/dibujoTecnico/imagenes/trazadodetriangulos2.gif * Como triángulo escaleno

Enviado por marthagarza62 / 395 Palabras / 2 Páginas
“En el principio del tiempo dios creó al hombre a su imagen y semejanza” (Génesis)

INTRODUCCION A lo largo de la historia, hemos podido darnos cuenta que la sociedad ha procurado un punto medio entre las oportunidades, los derechos y obligaciones de los hombres y las mujeres, hemos podido comprobar también que es muy difícil generar este balance. Un ejemplo sencillo podría ser el de la sociedad romana, de la cual surgen muchas de las características de las sociedades actuales; en las sociedades romanas el poder residía en el padre

Enviado por Daniel Santoyo / 465 Palabras / 2 Páginas
Ética y Moral SEMEJANZAS

ETICA Y MORAL Muchas veces nos referimos a las palabras “ética” y “moral” como sinónimos, y aunque pueden parecer que son lo mismo, estos son dos términos totalmente distintos. Claro, gracias a sus similitudes, y más que nada a sus diferencias, estas palabras van de la mano. Pienso que la manera más sencilla y clara de explicar su relación y sus diferencias es con ejemplos, pero para eso es necesario comenzar por definir cada una

Enviado por clara2121 / 2.489 Palabras / 10 Páginas
El objetivo fundamental de este artículo es reflexionar sobre las semejanzas y diferencias entre el signo entro por lógico que nosotros hacemos y enseñamos hacer

Administración y Finanzas PERSONA Y SOCIEDAD Mtro. Luis R. María Fernanda Loza Ascencio Persona en el cine Concepto de persona en los medios de comunicación en el cine: El objetivo fundamental de este artículo es reflexionar sobre las semejanzas y diferencias entre el signo entro por lógico que nosotros hacemos y enseñamos hacer y una cierta antropología visual cada vez más difundida. Puede decirse que prácticamente el cine antropológico nace con el surgimiento del mismo

Enviado por mariferloza / 368 Palabras / 2 Páginas
Discurdso sobre el triangulo de las bermudas

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR El triángulo de las bermudas Nuestro planeta tierra cuenta con muchas anomalías sin explicación que ocasionan mucho daño a todos los seres vivos que habitamos en ella. Tengan buenos días compañeros, compañeras y Lcda. Orellana. Definición o definiciones: Bermuda: Planta herbácea rastrera, de hasta 30 cm de altura, con tallos erectos, hojas verdes grisáceas e inflorescencia en espigas, que se utiliza como césped y para pasto del ganado. Triangulo: Ligar

Enviado por BAGDTRAN / 671 Palabras / 3 Páginas
CUADRO DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PRACTICAS DOCENTES

CUADRO DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PRACTICAS DOCENTES TOPICOS PRESENCIAL EN GRUPO DE PRIMARIA JACKSON SU HISTORIA COMO ESTUDIANTE ROL ASUMIDO POR EL ESTUDIANTE EN CLASE Platican al llegar al salón, se sientan al llegar el docente, en orden al inicio de clases, entusiastas, participativos, interactúan unos con otros Los niños son obligados a ir a clase, son evaluados, ante las indicaciones del maestro se muestran atentos, se organizan equipos, uno muestra desorden Llegar y

Enviado por maestronicolas / 555 Palabras / 3 Páginas
. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas.

EVALUACIÓN MÓDULO I PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Entre las semejanzas puedo mencionar: Ambas están regidas por una visión objetiva de la naturaleza del conocimiento. Las dos comparten el uso de variadas estrategias de instrucción, con fines diferentes. Ambas realizan evaluaciones previas. Entre las diferencias puedo mencionar: En el enfoque conductual la inteligencia se fija y en el enfoque cognitivo

Enviado por Maria Victoria Perales Guerrero / 582 Palabras / 3 Páginas
“Semejanzas y diferencias entre plantas y animales”

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Enviado por mily0998 / 684 Palabras / 3 Páginas
Trabajo de unidad. El triángulo carretero

Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios N° 78 Trabajo de unidad. El triángulo carretero Calculo integral Alamilla Garrocho Wendy Rocio Ing. Ambrocio Martínez Espino 5°semestre “M” Técnico en Mecánica Industrial Introducción: Un aspecto central de la matemática moderna es el uso de notación abstracta. La principal función de un símbolo en matemáticas es designar con precisión y claridad un objeto o un concepto, así como abreviar una definición. La matemática, aunque basa sus

Enviado por Angel Castro / 460 Palabras / 2 Páginas
Laboratorio n°4 Circuitos Trifásicos en conexión triángulo equilibrado

Circuitos y maquinas eléctricas Laboratorio N°4, Circuitos Trifásicos en conexión triángulo equilibrado Laboratorio n°4 Circuitos Trifásicos en conexión triángulo equilibrado. Integrantes : Joselin Barra Francisco Cárdenas Ignacio Duran Sebastián Maldonado Asignatura : Lab. Circuitos y maquinas eléctricas. Profesor : Adolfo Cid Fecha de entrega : 19/12/2015 Índice Objetivos Introducción Actividad Marco Teórico Desarrollo: Conclusiones ________________ Objetivos * Estudiar el comportamiento de los sistemas trifásicos en triángulo equilibrados. * Relacionar un circuito trifásico en triángulo, con

Enviado por Francisco Cárdenas / 908 Palabras / 4 Páginas
EL PECADO DESTRUYE NUESTRA SEMEJANZA CON DIOS

Educación RELIGIOSAGIMNASIO CAMPESTRE DEL NORTEGRADO 9- 2015 Tema: EL PECADO DESTRUYE NUESTRA SEMEJANZA CON DIOS Nota. En todos los temas las palabras en negrilla y subrayadas deben desarrollarse como glosario. LOGRO el alumno identifica las consecuencias del pecado "Por eso deben ustedes renunciar a su antigua manera de vivir y despojarse de lo que eran antes, ya que todo eso se ha corrompido a causa de los deseos engañosos. Deben renovarse interiormente en su manera

Enviado por Kathalina Bauthista Garcia / 4.737 Palabras / 19 Páginas
TRIÁNGULOS: EQUILÁTEROS, ISÓSELES Y ESCALENOS.

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL FEDERALIZADA DE TAMAULIPAS. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA CLAVE: 28DNP0009Y C:\Users\Pc-Yair\Desktop\12141594_166493280361424_2989656907095222492_n.jpg TRIÁNGULOS: EQUILÁTEROS, ISÓSELES Y ESCALENOS. Materia: Geometría: su aprendizaje y enseñanza. Maestro: Jesús Alexi Nava Medina. Alumno: Jair Alberto Maldonado Pesina. TERCER SEMESTRE. Grupo: “A”. El objetivo es identificar qué es un triángulo, los distintos tipos y sus características (lados, vértices y ángulos). Se empezará por plantear el tema que se tratará; el tema es “Triángulos: equiláteros, isóseles y escalenos”. Se preguntará

Enviado por jairmdo08 / 339 Palabras / 2 Páginas
Semejanzas. Estudio Dirigido

Estudio Dirigido 1. ¿Dónde y cuando nació y murió Adler? ¿Cuál era su profesión? ¿Cuál fue la causa de su muerte? Nació el 7 de Febrero de 1970 en Viena, Austria y murió a los 67 años el 27 de mayo de 1937 en Aberdeen, Escocia. Se graduó de médico y se orientó en Neurología y la Psiquiatra. Su muerte fue debido a un ataque al corazón. 2. ¿Cómo nombró Adler a su teoría psicológica

Enviado por makogonzalez / 840 Palabras / 4 Páginas
¿Cómo es el engranaje del triangulo entre la política económica, fiscal, monetaria y cambiaria?

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo: Palo Verde Cátedra: Comercio Internacional Sección: “B” ENSAYO DE LA UNIDAD N° 2 FUNDAMENTOS DEL COMERCIO INTERNACIONAL Profesor: Integrante: Ubaldo González Lisbeth Y. Hernández M. C.I.: 10.791.816 Caracas, 28 de Febrero de 2016 ¿Cómo es el engranaje del triangulo entre la política económica, fiscal, monetaria y cambiaria? Los gobiernos deben tomar los lineamientos dictados mediante la política

Enviado por lisbejhon / 1.207 Palabras / 5 Páginas
Ya sabemos que para calcular el área de un triángulo isósceles

Evidencia del Módulo 2: Resuelve los siguientes problemas: Problema 1 Tenemos el siguiente patrón: Se requieren 5 palillos para formar la primera figura: Se requieren 9 palillos para formar la segunda: Para formar la figura 3, se requieren 13 palillos: a) Determina una fórmula con la que podamos determinar el número de palillos para formar la figura del término “n” Para formar la siguiente figura se requieren 27 palillos en total: a) Determina una fórmula

Enviado por MARCELAlg / 406 Palabras / 2 Páginas
En el presente ensayo reflexiono sobre mi práctica docente, en el desarrollo de la siguiente competencia “Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias pal

FOLIO: 602770827 CURP: GAMB831026MDFMRL06 TRABAJO ESCRITO En el presente ensayo reflexiono sobre mi práctica docente, en el desarrollo de la siguiente competencia “Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.” en el Campo Formativo “Exploración y Conocimiento del Mundo”[1]; realizando un análisis de mi planeación, desarrollo de clase y evaluación tanto grupal como personal. Es necesario considerar que el Programa de Estudio

Enviado por Adrián Mendoza / 1.581 Palabras / 7 Páginas
La principal semejanza entre estos dos seria que ambos se encargan del estudio del hombre, de los seres humanos.

Definiciones Antropología filosófica: El tema general es el fenómeno humano, es decir, la serie de manifestaciones que atestiguan la presencia del hombre. Interesan especialmente aquellas manifestaciones que entrañan un cierto enigma o paradoja, tales como el fenómeno del conocimiento científico, de los juicios de valor, de la libertad, de la comunicación interpersonal y de la religión. Antropología social: Estudia todas las culturas, ya sean de sociedades tribales o de naciones civilizadas complejas. Examina todos los

Enviado por atziglez / 538 Palabras / 3 Páginas
Observa características relevantes del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza, distingue semejanzas y diferencias y las describe con sus propias palabras.

ESCUELA NORMAL PARTICUL http://www.antorchacampesina.org.mx/noticias/2008/nota030708f_clip_image002.jpg http://www.seslp.gob.mx/images/encabezado_04.gif “CAMILO ARRIAGA” AUTORIZADA POR LA S.E.G.E. CLAVE 24PNL0003Q Licenciado (a) en formación: Diana Janelli Luna Castillo Semestre y grupo: 5°B Nombre del Jardín de Niños: Guadalupe Villalobos Vélez Clave del Centro del Trabajo: 24DJN2537M Turno: Vespertino Zona escolar: 93 Sector: V Dirección: 16 de septiembre núm.464 Col. Las flores. Grado: 2º Grupo: A Fecha: 1, 2, 3 y 4 de diciembre del 2015. NOMBRE DE LA SITUACIÓN: “CONOCIENDO LOS ANIMALES”

Enviado por diana2341 / 1.493 Palabras / 6 Páginas
Somos hijos de Dios Creados a imagen y semejanza, aunque estamos buscando encontrar envestir esa semejanza.

RESUMEN DE CUATRO SEMANAS CM PUNTOS IMPORTANTES: 1.- ¿QUIENES SOMOS? Somos hijos de Dios Creados a imagen y semejanza, aunque estamos buscando encontrar envestir esa semejanza. Para eso tenemos que fortalecer el Espíritu. Y tenemos el Curso de Milagros y las Enseñanzas de Jesús, nuestro Gran Maestro para poderlo lograr. 2.- Venimos de la Conciencia Divina y somos seres ILIMITADOS, tenemos la capacidad de crear nuestra propia realidad y lograr lo que queramos en la

Enviado por Alejandro Ponz / 790 Palabras / 4 Páginas
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE DERECHOS REALES Y PERSONALES

https://mi.ubp.edu.ar/92DF00E06D36486F9A3C5E22DD021923/LoadFile.do/file=UBP-CG/MATERIAL/201401/images/m1.gif https://mi.ubp.edu.ar/92DF00E06D36486F9A3C5E22DD021923/LoadFile.do/file=UBP-CG/MATERIAL/201401/images/contenidos.gif https://mi.ubp.edu.ar/92DF00E06D36486F9A3C5E22DD021923/LoadFile.do/file=UBP-CG/MATERIAL/201401/images/fin.gif DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE DERECHOS REALES Y PERSONALES VINCULACIONES: DERECHOS REALES Y DERECHO PERSONAL * Los derechos personales pueden ser fuentes de los derechos reales * Ciertos derechos reales son accesorios y sirven de garantía a los derechos creditorios * Respecto a los títulos de crédito concurre un derecho real sobre el título cuya posesión es indispensable para poder ejercer un derecho personal DIFERENCIAS: DERECHOS REALES DERECHO PERSONAL ESENCIA es un cúmulo

Enviado por carovgonzalez / 355 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora No. 1 “Ángulos, triángulos, triángulos rectángulos y oblicuángulos

Universidad Autónoma Del Estado De México. Centro de estudios universitarios “Horacio Zúñiga” PREPARATORIA Algebra y Trigonometría Actividad Integradora No. 1 “Ángulos, triángulos, triángulos rectángulos y oblicuángulos. Segundo Semestre Grupo 204. Discente: Daniela Palacio Tobón. Docente. Ing. Rafael Octavio Sánchez Arias Un ángulo, es una Porción indefinida de plano limitada por dos líneas que parten de un mismo punto o por dos planos que parten de una misma línea y cuya abertura puede medirse en grados

Enviado por dannieboo / 697 Palabras / 3 Páginas
.Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas.

PRUEBA PARCIAL Nº 1 PT. REEDUCACION PSICOPEDAGOGICA DE LA LECTO-ESCRITURA Alumna: Romina Villablanca Jara 1. Establezca al menos 3 semejanzas y 5 diferencias entre las teorías conductistas y las teorías cognoscitivistas. Semejanzas 1. Una similitud es que ambas teorías plantean la función de los estímulos frente a la reacción de la conducta, se trabaja en base a una “conducta modificable” conducta similar en ambos casos no así los caminos usados para generar el cambio, desde

Enviado por Romina Jara / 1.654 Palabras / 7 Páginas
DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE UNA ESTRATEGIA DE DIFERENCIACIÓN AMPLIA Y UNA ESTRATEGIA DIRIGIDA (O DE NICHO DE MERADO) DE DIFERENCIACIÓN.

DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE UNA ESTRATEGIA DE DIFERENCIACIÓN AMPLIA Y UNA ESTRATEGIA DIRIGIDA (O DE NICHO DE MERADO) DE DIFERENCIACIÓN. Estas son las estrategias de diferenciación amplia: “La primera es incorporar atributos al producto y características para el usuario que reduzcan los costos generales del comprador por usar la mercancía de la empresa. Es factor de diferenciación pues ayuda a que los compradores sean más competitivos en sus mercados y más confiables.” “Una segunda ruta

Enviado por KAREN9310 / 570 Palabras / 3 Páginas
Triángulo de Wolfgang Kayser

Para poder analizar las obras de teatro es necesario utilizar algún modelo, en este caso analizaremos el Triángulo de Wolfgang Kayser y el Modelo Actancial. A continuación definiremos cada uno y cuáles son sus antecedentes. Triángulo de Wolfgang Kayser El modelo de Kayser nos sirve como herramienta de trabajo para poder entender el proceso ficcional del hecho teatral ya que el teatro como producto literario (texto dramático) comparte la estructura esencial. Lo que nos lleva

Enviado por darling1983 / 728 Palabras / 3 Páginas
Salud y bienestar. Interacción entre los lados del triángulo de la salud

Bienestar- Se conoce como bienestar al estado de la persona humana en el que se le hace sensible el buen funcionamiento de su actividad somática y psíquica. Como tal, el término hace referencia a un estado de satisfacción personal, o de comodidad que proporciona al individuo satisfacción económica, social, laboral, psicológica, biológica, entre otras. Podríamos decir que el bienestar es una consecuencia de tener salud, ya que si gozamos de buena salud de forma constante

Enviado por jnavarro66 / 1.546 Palabras / 7 Páginas
Nsayo comparativo-crítico en el cual establezcas semejanzas y diferencias de los diseños curriculares de Puerto Rico y Venezuela.

Ensayo comparativo-crítico en el cual establezcas semejanzas y diferencias de los diseños curriculares de Puerto Rico y Venezuela. La educación es la base de cualquier país ya que en ella está centrada en el futuro del país. Es por eso que cada país debe diseñar un currículo de acuerdo a su ideología. El mejoramiento de la educación se ha convertido en un reto que debe asumir como un deber y compromiso el país. En realidad

Enviado por Anthony Ramos / 273 Palabras / 2 Páginas
CUADRO DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PRÁCTICAS DOCENTES

CUADRO DE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE PRÁCTICAS DOCENTES TÓPICOS VIDEOGRABACIÓN JACKSON SU HISTORIA COMO ESTUDIANTE Rol asumido por el estudiante en clase Estar en el pupitre viendo lo que hace el docente frente a la clase, intentar poner atención. Es una persona capaz de pensar y asumir sus responsabilidades con la clase. Demostrar interés en la clase, tomar las anotaciones necesarias para realizar las actividades. Rol asumido por el estudiante fuera de clase Pasear por

Enviado por Hector Torres Ramirez / 358 Palabras / 2 Páginas

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