Situacion Didactica Dia Del Amor Y La Amistad ensayos gratis y trabajos
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Diseñando una situación didáctica
Asignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo del Pensamiento Matemático Apellidos: Nombre: Trabajo: Diseñando una situación didáctica Teoría de situaciones situación (didáctica y adidáctica; contrato didáctico y trasposición), análisis crítico de cada uno de ellos desde la perspectiva del maestro en el aula. Las situaciones didácticas, son aquellas tareas, actividades o prácticas educativas que se caracterizan por ser diseñadas intencionalmente por un determinado sujeto (el maestro) con el fin de enseñar un concepto. Brousseau nos plantea
Enviado por sterlara / 1.517 Palabras / 7 Páginas -
Situación didáctica: contamos nuestro propio cuento
Situación didáctica: contamos nuestro propio cuento Aprendizajes esperados: • Recrea cuentos modificando o agregando personajes y sucesos • Crea colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica en la historia, descripción de lugares y caracterización de personajes. Competencia: Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus característica Campo formativo: lenguaje y comunicación Aspecto: lenguaje escrito Articulación: Desarrollo personal y social: • Toma iniciativas, decide y expresa las razones
Enviado por gaby2610 / 1.298 Palabras / 6 Páginas -
Título de la situación de aprendizaje “Creando Amistad”
Jardín de Niños: "Estefanía Castañeda" Clave C.T. 24DJN3020Y Grado: 3ero Grupo: “A” Zona escolar: 021 Ubicación: Ex Hacienda de Enramadas, Moctezuma S.L.P. Educadora titular: Cinthia Itzel Hernández Carrizales Fecha 30 de Enero al 10 de Febrero del 2017 Propósito del Programa de estudio 2011 Guía para la educadora: Aprendan a regular sus emociones, a trabajar en colaboración, resolver conflictos mediante el dialogo y a respetar las reglas de convivencia en el aula, en la escuela
Enviado por oliver8 / 929 Palabras / 4 Páginas -
Situación didáctica: MI NOMBRE
E.N.H (Huejutla de Reyes, Hgo.) LEPREE “Practica Profesional” Maestra Magda Georgina Grimaldo Pazos C:\Users\HP\Desktop\ENH\margenes\LOGO Y HORARIO\LIC.jpg C:\Users\HP\Desktop\ENH\margenes\LOGO Y HORARIO\BJBK.jpg Nombre del alumno (a): Martha Anahí Guerrero González Grado y grupo: 7° “B” Jardín de niños: “Carlota Flores Cruz” Lugar de práctica: Chililico, Huejutla de Reyes Grado que se atiende: 3° A PLAN DIARIO Situación didáctica: MI NOMBRE Actividad 1: Mi nombre Aspecto: Escrito Competencia: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas,
Enviado por Anahy358 / 2.529 Palabras / 11 Páginas -
Planeacion Situación didáctica “ordena la secuencia”
JARDÍN DE NIÑOS ACALLI C.C.T. 1 AL 31 DE MARZO GEORGINA LOPEZ HERNÁNDEZ 2°B Campo formativo Lenguaje y comunicación Aspecto Lenguaje escrito Competencia Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia , e identifican para que sirven. Aprendizaje esperado Participa en actos de lectura en voz alta de cuentos, textos informativos, instructivos, recados, notas de opinión, que personas alfabetizadas realizan con propósitos lectores. Situación didáctica “ordena la secuencia” Por equipo Observar las imágenes
Enviado por Ginna23 / 1.512 Palabras / 7 Páginas -
Situación didáctica: Modalidad de Proyecto “¿Sentimientos? ¿Valores? ¿Qué es eso?”
Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho Licenciatura en Educación Preescolar Proyecto de Intervención Socioeducativa Situación didáctica: Modalidad de Proyecto “¿Sentimientos? ¿Valores? ¿Qué es eso?” Que presenta: Cynthia Ileana Montoya Cortez Mayo de 2017 ________________ Datos generales del Jardín de Niños: Nombre: Juan de la Barrera Contexto : Semiurbano Ubicación : Jerez de García Salinas, Zacatecas. Datos generales del grupo de aplicación Total de alumnos: 21 niños Diagnóstico: Los alumnos
Enviado por Cynthia MoCrtz / 832 Palabras / 4 Páginas -
PLANEACION SITUACION DIDACTICA
Resultado de imagen para imagenes de utiles escolares para colorear PLANEACION Resultado de imagen para imagenes de utiles escolares para colorear SITUACION DIDACTICA: EDUCADORA: Mayra Terán GRUPO: Preescolar 2 A CENDI # 4 FECHA: 23 al 03 de febrero del 2017. CAMPOS FORMATIVOS * Lenguaje y comunicación * Pensamiento matemático * Desarrollo físico y salud * Desarrollo personal y social * Expresión y apreciación artísticas * Exploración y conocimiento del mundo ASPECTOS * Lenguaje oral.
Enviado por masshy / 2.406 Palabras / 10 Páginas -
Didáctica “Día Nacional de la Memoria Por la verdad y la Justicia”
Secuencia Didáctica “Día Nacional de la Memoria Por la verdad y la Justicia” Área: Ambiente Social Propósito Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social. Contenido Inicio en el conocimiento y la valoración de los acontecimientos, los festejos y las conmemoraciones para la comunidad. Posibles Actividades * Abordare el tema a partir del cuento: “El Hombrecito Verde y su Pájaro Verde” El hombrecito verde
Enviado por Vanina Ortiz / 635 Palabras / 3 Páginas -
Situación didáctica: Los símbolos patrios
Recursos: videos, bocina, crayolas papel verde, blanco, rojo, amarillo, azul, hojas blancas, lápiz, hoja para resolver los elementos del escudo, rompecabezas del escudo, himno nacional, hoja para identificar los símbolos patrios, hoja para identificar como respetar los símbolos patrios. Tiempo y espacio: 7, 8 y 9 Junio 17 En el aula Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Cultura y vida social Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y
Enviado por Joenys34 / 507 Palabras / 3 Páginas -
Situación Didáctica Hagamos poemas para mama
Situación Didáctica Hagamos poemas para mama FECHA 2, 3,4 DE MAYO DEL 2017 3º C Campo formativo Aspectos Competencias Aprendizajes esperados Lenguaje y comunicación Lenguaje escrito 7 Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. 9 Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus características 40. Identifica lo que se lee en el texto escrito, y
Enviado por berthaalida / 6.568 Palabras / 27 Páginas -
EL DISEÑO DE SITUACIONES DIDÁCTICAS
Diseño de situaciones didácticas Para estas jornadas de practica en la asignatura de historia diseñe algunas secuencias didácticas, es decir, una serie de actividades para abordar los temas, iniciando por recuperar los conocimientos previos, después ir a la búsqueda de información, limitándonos en el internet, y al final realizar una serie de cuestionamientos o trabajo final para complementar. Estas se realizaron tomando como referentes el programa de sexto grado para conocer las características de la
Enviado por fiufiu / 455 Palabras / 2 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA !OJO CON LOS PIOJOS!
Campo Formativo: Desarrollo Físico y Salud Aspecto: Promoción de la Salud Competencia Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. Aprendizaje Esperado * Practica y promueve medidas para evitar el contagio de las enfermedades infecciosas más comunes. EVIDENCIAS Fotografías y registro INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Observación y lista de cotejo Material: Cuentos, videos, láminas, computadora, hojas crayolas, papel crepe,
Enviado por aracelicrespo / 2.187 Palabras / 9 Páginas -
Situación didáctica: Los animales de mi casa
Situación didáctica: Los animales de mi casa. Propósito: Descubrir y conocer características en los animales de la granja, que permitan al alumno ordenar y organizar colecciones, identificando así sus atributos cualitativos. Campo formativo: pensamiento matemático Aspecto – número Exploración y conocimiento del mundo Aspecto – mundo natural Estrategia básica de aprendizaje: Resolución de problemas. Secuencia didáctica: Inicio: * Para adentrarlos al tema se presentara a los alumnos un dibujo de la granja con diversos animales
Enviado por Karlos Perez / 403 Palabras / 2 Páginas -
Planificación didáctica: “Día Mundial de los Océanos”
Planificación didáctica: “Día Mundial de los Océanos” Grado: 6to grado. Ciclo: segundo Asignatura: efemérides- Ciencias Naturales/ Ciencias Sociales. Año: 2017. Fecha: 30/06/2017 Tiempo: 1 clase de aproximadamente 2 horas. Recursos: pizarrón, tiza, carpetas, hojas, lapicera, fotocopias, imágenes, pegamento, afiche y/o cartulinas, fibrones. Propósitos y objetivos: * Concientizar a los alumnos respecto al cuidado de los océanos de nuestro planeta y las especies que habitan en él. Aprendizajes: * Que los alumnos conozcan la cantidad de
Enviado por jessbasc / 886 Palabras / 4 Páginas -
Campo formativo: Pensamiento matemático.Situación didáctica: ¿Qué numero sigue?
Campo formativo: Pensamiento matemático Tiempo: 1 semana Aspecto: Números Situación didáctica: ¿Qué numero sigue? Competencia Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios de conteo Aprendizajes esperados: Usa y nombre los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo. Situación de aprendizaje: * Realizar un pequeño repaso de los números. 2 fichas * Realizar los
Enviado por Fco Xavier Hernandez Jimenez / 382 Palabras / 2 Páginas -
Situación didáctica: ESCUCHO Y SIENTO
16-06-2017 Situación didáctica: ESCUCHO Y SIENTO Campo formativo: comunica las sensaciones y los sentimientos que le producen la música y los cantos que escucha. Aprendizaje esperado: identifica diferentes fuentes sonoras y reacciona comentando o expresando las sensaciones que le producen. ACTIVIDADES * En plenaria cuestionar a los alumnos sobre los sonidos que más les agrada, de los instrumentos que trajeron. Expresar sus gustos * Observar la lámina de juegos y materiales act. 11, observar las
Enviado por deya1387 / 289 Palabras / 2 Páginas -
SECUENCIAS Y SITUACIONES DIDÁCTICAS EN LA PLANEACIÓN
“SECUENCIAS Y SITUACIONES DIDÁCTICAS EN LA PLANEACIÓN” OBJETIVO GENERAL: Fortalecer los procesos de asesoría en la planeación didáctica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: * Construir secuencias didácticas a partir del material didáctico. * Aprovechar el material didáctico como recurso valioso en la construcción de aprendizajes que favorezcan el desarrollo de competencias. * Identificar necesidades de autoformación en el dominio de contenidos que ayuden a mejorar la planeación de los aprendizajes. SECUENCIA DIDÁCTICA Es la serie de actividades que,
Enviado por Che ZA / 2.039 Palabras / 9 Páginas -
Situación didáctica Cuidado de la salud.
CAMPO FORMATIVO: *Desarrollo físico y salud. *Lenguaje y comunicación. ASPECTO(S): *Promoción de la salud. *Lenguaje escrito. *Lenguaje oral. COMPETENCIA(S) QUE SE FAVORECE(N): *Práctica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. *Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifican para que sirven. *Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. APRENDIZAJE(S)
Enviado por Jenriqueta / 617 Palabras / 3 Páginas -
Situación didáctica: “ Dónde están los números”
Jardín de Niños “5 de Mayo” T.V Resultado de imagen para niños y las matematicas para colorear CCT: 05DJN0261N Z.E 413 Ciclo Escolar 2017-2018 Educadora: María del Mar Lozada Charles Grupo: 3° “C” Situación didáctica: “ Dónde están los números” Fecha: Del 18 al 22 de septiembre de 2017 Campo formativo * Pensamiento Matemático * Desarrollo Personal y Social Aspecto * Número * Identidad personal Competencia * Utiliza los números en situaciones variadas que implican
Enviado por RenataRomina / 4.615 Palabras / 19 Páginas -
Lista de Cotejo de educación para situaciones didácticas desarrolladas por el alumno.
Lista de Cotejo de educación para situaciones didácticas desarrolladas por el alumno. Nombre del Alumno: ( Poner el Nombre del alumno) Bimestre: ___________ Grado: ________ Grupo: ________ De acuerdo con la ponderación siguiente, califica tu desempeño de cada diferente secuencia didáctica o Actividad realizada durante el bloque. Siempre: 4 Generalmente: 3 A veces: 2 Nunca:1 Nombre y número de la secuencia didáctica desarrollada Asistir puntualmente a mi clase. Entregue en tiempo y forma mi tarea
Enviado por noe_lopez_y / 327 Palabras / 2 Páginas -
Situación didáctica para logran un aprendizaje significativo
Secuencia didáctica de aprendizaje significativo “Palabras y más palabras” Taller de Gramática Básica “Elementos de gramática básica en la formulación de oraciones” Materia: Español Docente: Oscar Rodríguez Rodríguez Cuarto Grado Tiempo asignado al proyecto: tres sesiones (6 horas) Problema significativo del contexto: ¿Cómo podemos utilizar la gramática para comunicarnos de manera oral y escrita; expresando ideas emociones y argumentos? Inicio (Sesión I) * Se colocan 45 tarjetas en el pizarrón con diferentes palabras entre las
Enviado por goldtruck639 / 584 Palabras / 3 Páginas -
Situación didáctica 1. La tarea fundamental de la escuela
Situación didáctica 1. La tarea fundamental de la escuela ¿Cuál es la tarea fundamental de la escuela?, ¿Cuáles son los principales retos que enfrentan las escuelas y sus directivos en el cumplimiento de tal tarea? Considero que la escuela juega un papel muy importante para la sociedad en la que vivimos, es el centro u organización educativo donde se brinda a los estudiantes las herramientas necesarias para ser competentes en su vida diaria, se fomentan
Enviado por mocoabreu / 736 Palabras / 3 Páginas -
SITUACION DIDACTICA LENGUAJE “LOS ANIMALES ”
SITUACION DIDACTICA NUEVOS ANIMALES LUNES 27 DE NOVIEMBRE DEL 2017 “LOS ANIMALES ” CAMPO FORMATIVO BASE Exploración y conocimiento del mundo natural ASPECTO Mundo Natural COMPETENCIA Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural PRENDIZAJE ESPERADO Saber acerca de los seres vivos y procesos del mundo natural. Describan las características de los seres vivos. TRANSVERSALIDAD CAMPO FORMATIVO Lenguaje y comunicación ASPECTO Lenguaje Oral COMPETENCIA Obtiene y comparte información mediante diversas formas
Enviado por Carmen Juárez / 1.086 Palabras / 5 Páginas -
Análisis de una situación didáctica
Análisis de una situación didáctica Individualmente analizar el periodo de observación y ayudantía identificando los siguientes puntos: * Aprendizaje esperado: En semana de observación y ayudantía la educadora estaba trabajando con experimentos y la práctica de la expresión de ideas por parte de los niños, por lo que los aprendizajes esperados que utilizó para estas actividades fueron: Recolecta muestra de hojas, semillas, insectos o tierra para observar e identificar algunas características del objeto o el
Enviado por Jenny Tapia / 937 Palabras / 4 Páginas -
Plan valoremos a nuestros amigos Situación didáctica: Valoremos a nuestros amigos!!
Situación didáctica: Valoremos a nuestros amigos!! Del 8 al 16 de febrero del 2018 Educadora: Ana María Cerna Cruz Grupo: 3 “B” Aprendizaje Esperado Competencia Aspecto Campo Actúa conforme a los valores de colaboración, respeto, honestidad y tolerancia que permite una mejor convivencia. Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana. Relaciones interpersonales
Enviado por anniecerna / 1.563 Palabras / 7 Páginas -
Situación didáctica: “El monstro de las emociones”
GRUPO: PREESCOLAR 1 MAESTRA: Karen Lizeth Ortiz Rubalcava Fecha: Del 12 al 16 de marzo 2018 Aprendizajes Esperados: Campo formativo: * Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto. * Participa en juegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia. * Controla gradualmente conductas impulsivas que afectan a los demás y evita agredir verbal o físicamente a sus compañeras
Enviado por xoxoliz / 1.978 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion didactica dia del niño
CEPI “MARÍA MONTESSORI SLAPANI” C.C.T. 16DCC0016T Practicante: _Juan Carlos Soto Bravo_. Comunidad: _San Lorenzo_. Fecha: Últimas dos semanas de Abril (24/Abril/2018) Línea de formación: Lenguaje oral/Lengua, Uantakua. Tema: Día del niño. Competencia: * Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. * Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. Aprendizaje Esperado: * Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro
Enviado por Juan1919Karlos / 252 Palabras / 2 Páginas -
Situacion didactica Autorregulación
CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: educación socio emocional ORGANIZADOR CURRICULAR 1: Autorregulación ORGANIZADOR CURRICULAR 2: expresión de las emociones APRENDIZAJES ESPERADOS: * reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente HABILIDAD: * reconocer emociones y cuales tiene mayor intensidad en ellos NOMBRE DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA : Las emociones en cada uno de nosotros ACTIVIDADES PARA EMPEZAR EL DÍA: Realizaremos una rutina de gimnasia cerebral consiste
Enviado por almacecilia / 582 Palabras / 3 Páginas -
Situación didáctica: “El juego de la plaza”
ANDRÉS CASAÑS GÓMEZ Resultado de imagen de escudo uv Esta actividad está diseñada para alumnos y alumnas de primero de primaria. Se trabajará un tema del bloque 2 de matemáticas, en concreto, el tema de los números, y para ello, he diseñado una actividad con el fin de trabajar el concepto de mayor que, menor que e igual que, en relación con los números. El ejercicio propuesto se puede realizar la 4ª sesión en la
Enviado por pepemgacg / 1.015 Palabras / 5 Páginas -
Juego y aprendo con mi tangram situación didáctica
EDUCADORA: MARLENE STEPHANIE MOYA LLAMAS GRADO: 2-A PLAN DE TRABAJO FECHA: DEL 15 AL 21 DE FEBRERO DE 2018 SITUACIONES DE APRENDIZAJE: “JUEGO Y APRENDO CON MI TANGRAM” MODALIDAD DE TRABAJO Situación didáctica ADECUACIONES CURRICULARES Brindar atención personalizada a los alumnos que requieren mayor apoyo: Briana Monserrat, Britany Jorley, ORGANIZACIÓN DEL GRUPO -Grupal -Binas -Trinas -Actividades dentro y fuera de la sala -Brindar atención personalizada a los alumnos que lo requieran Actividades para empezar bien
Enviado por marlensita03 / 1.778 Palabras / 8 Páginas -
Situacion didactica animales acuaticos
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5c/Great_Seal_of_the_United_States_(obverse).svg/230px-Great_Seal_of_the_United_States_(obverse).svg.png ::doc tiff:0_PREESCOLAR ASISTENCIA DOCENTE CAMPUS I.png ::doc tiff:0_PREESCOLAR ASISTENCIA DOCENTE CAMPUS I.png UBICACIÓN: CALLE: ATLACOMULCO #4 COL. LA SARDAÑA TULTITLAN EDO DE MEX. C.C.T: 15PJN5671J PROFESORA: YAQUELIN VÁZQUEZ RODRÍGUEZ GRUPO: 3°- A FECHA: DEL 28 DE MAYO AL 8 DE JUNIO CICLO ESCOLAR: 2017 - 2018 CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO COMPETENCIA: OBSERVA CARACTERISTICAS RELEVANTES DE ELEMENTOS DEL MEDIO NATURAL Y DE FENOMENOS QUE OCURREN EN LA NATURALEZA, DISTINGUE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS
Enviado por Yaque Vazquez Rodriguez / 961 Palabras / 4 Páginas -
Situación didáctica: “Los instrumentos de medición”
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Jardín de niños: “Noé Garza Martínez” Educadora: Citlalic Sánchez Aguilar Fecha de aplicación: Del 26 de febrero al 2 de marzo de 2018 Situación didáctica: “Los instrumentos de medición” Propósito: Construyan nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos; para estimar y contar, para reconocer atributos y comparar. Campo formativo: Pensamiento matemático Aspecto: forma, espacio
Enviado por citlalic241087 / 1.117 Palabras / 5 Páginas -
Situación didáctica “Que es una Decena?”
PLANEACION DE NOVIEMBRE Jardín de Niños “ ” Fecha: 2-30 Nov Profra.: Grupo: 3ero “” Campo Formativo: Pensamiento Matemático Aspecto: Numero Competencia: Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Aprendizajes esperados: usa procedimientos propios para resolver problemas. Situación didáctica “Que es una Decena?” Inicio * Cuestionar al grupo acerca de la importancia del conteo y si conocen como está formada una decena o
Enviado por Leticia Vargas Cano / 623 Palabras / 3 Páginas -
Secuencia didáctica. Día de la diversidad cultural
loguito Secuencia didáctica CIENCIAS SOCIALES Día de la diversidad cultural Docentes: Berardo, María Alejandra Lanestosa, Claudia Clase N° 1 Se les explicará que el 12 de octubre es el día de la diversidad cultural, que es un día especial en el que invitaremos a las familias para que conozcan todo lo que fuimos aprendiendo, ya que es una ocasión única para sentirnos orgullosos de la inmensidad de diferentes culturas que existen en nuestro planeta, y
Enviado por lanestosa_clau / 2.151 Palabras / 9 Páginas -
PROPÓSITOS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA SITUACIONES DIDÁCTICAS PROPUESTAS
PROPÓSITOS PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA SITUACIONES DIDÁCTICAS PROPUESTAS Avanzar en su conocimiento de las convenciones del lenguaje oral y escrito y comenzar a reflexionar sobre el sistema lingüístico para resolver problemas de interpretación y producción textual. Implementando la actividad del “Diario de Clase” pedir que al alumno que le corresponda narrar el día exprese en su narración los problemas que se presentan en el salón de clases, así como también identifique en la narración anterior
Enviado por koralillo / 494 Palabras / 2 Páginas -
Análisis situación didáctica de matemática
I.S.F.D. Nº 8 Juana Manso Matemática en el Nivel Inicial Profesora: Querci Silvia Trabajo Práctico Nº 1 Análisis de situaciones concretas a partir de la visualización de videos Para poder realizar este trabajo, deberán conformar grupos de no más de 5 integrantes. Por otro lado, deberán realizar una investigación en la web con respecto a los distintos videos que aparecen tratando el tema “la enseñanza del sistema de numeración en el nivel inicial”. Una vez
Enviado por maca1994 / 428 Palabras / 2 Páginas -
Situación didáctica pijamada
JARDÍN DE NIÑOS “NONANTZIN” CVE. ECO.C-0316-194 C.C.T 09DJN0371P Cienfuegos # 1071 Col. San Pedro Zacatenco SITUACIÓN DIDACTICA CICLO ESCOLAR 2017-2018 EDUCADORA encargada : Michelle Andrea López García GRADO: 2° y 3° GRUPOS: V-1 V-2 V-3 V-4 PERIODO: 30 de abril de 2018. “PIJAMADA PARA DIA DEL NIÑO” CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO Desarrollo Personal y Social Relaciones Interpersonales Identidad personal Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y aprende a actuar de acuerdo
Enviado por andreaemma / 3.620 Palabras / 15 Páginas -
Tema de estudio: La planificación de situaciones didácticas para favorecer la integración del grupo de 1 “E”
D:\Mis documentos\Mis imágenes\ensfa.jpg Instituto de Educación de Aguascalientes Escuela Normal Superior Federal de Aguascalientes “Profr. José Santos Valdés” Tema de estudio: La planificación de situaciones didácticas para favorecer la integración del grupo de 1 “E” Línea temática: Análisis de experiencias de enseñanza Documento recepcional que presenta: Cecilia Estefania Juarez Rubalcava Para obtener el título de licenciado en Educación Secundaria con Especialidad en Geografía Plan de estudio 1999 Generación 2013- 2017 Asesor(a) Maestra: Laura Hortencia Rivera
Enviado por 4491030058 / 5.899 Palabras / 24 Páginas -
Planeación octubre preescolar Modalidad: situación didáctica
PLAN DE TRABAJO 2º C Fecha del: 23 al 26 de Octubre del 2017 Título: Conozcamos sobre la ONU Modalidad: situación didáctica. Propósito: Se apropien de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, reconociendo que las personas tenemos rasgos culturales distintos, y actúen con base en el respeto a las características y los derechos de los demás, el ejercicio de responsabilidades, la justicia y la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la
Enviado por luisitos791 / 612 Palabras / 3 Páginas -
Diseñando una situación didáctica
Trabajo: Diseñando una situación didáctica Descripción de la actividad y pautas de elaboración Desde el significado de los cuatro conceptos asociados a la teoría de situaciones situación (didáctica y adidáctica; contrato didáctico y trasposición), aporta un análisis crítico de cada uno de ellos desde la perspectiva del maestro en el aula. Te presentamos a continuación dos situaciones. Debes completar la ficha que se adjunta. Situación A » Material. o De tres a cinco categorías de
Enviado por gdomenech / 1.186 Palabras / 5 Páginas -
PLANEACION SITUACION DIDACTICA TIEMPO
PLANEACION SITUACION DIDACTICA TIEMPO Conociendo los diferentes animales que existen 3 días ENFOQUE: Crear oportunidades para hablar, aprender a utilizar nuevas palabras y expresiones, lograr construir ideas más completas y coherentes, y ampliar su capacidad de escucha. CAMPO DE FORMACION ACADEMICA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROPOSITO: Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua, mejoren su capacidad de escucha y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas. ORGANIZADOR CURRICULAR 1 Oralidad ORGANIZADOR
Enviado por preescolarita / 1.379 Palabras / 6 Páginas -
JARDIN DE NIÑOS PITAGORAS SITUACION DIDACTICA: MAGIC DAY
JARDIN DE NIÑOS PITAGORAS C.C.T.09 PJ218N ASIGNATURA: INGLES GRUPO: PREESCOLAR lII SITUACION DIDACTICA: MAGIC DAY PERIODO DEL 01 AL 15 DE OCTUBRE TEACHER: GUADALUPE RIVERA RAMOS ORGANIZACIÓN: Aprenderá a saludarse en inglés. (Grettings) Conocerá algunos objetos escolares. (school set) Reafirmara los colores (rojo, azul, amarillo verde)(red, yellow, blue, green) Refirmara el conteo del 1 al 5, identificando dichos números en materiales concretos.(Numbers: 1 at 5) PROPOSITO: Que los pequeños se involucren con el idioma ingles
Enviado por rarr020917 / 4.570 Palabras / 19 Páginas -
Situacion didactica. UN CIRCUITO MUY DIVERTIDO
UN CIRCUITO MUY DIVERTIDO ✓ Se da la bienvenida al club ✓ Platicar con los niños sobre por qué creen que es importante realizar ejercicio. * https://www.youtube.com/watch?v=66xtS9x2_dM ver video de chavos sanos ✓ Se realiza un juego de iniciación para presentarnos jugar al juego me pica (yo soy Mimi y me pica, me pica la cabeza, y el siguiente alumno deberá decir el nombre del compañero y su estrofita de mi nombre es: y me
Enviado por stephanie100194 / 741 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACIÓN Situación didáctica: “TIERRA A LA VISTA” Descubrimiento de América
Plan de intervención: del 8 al 12 de Septiembre de 2018 Grupo: Preescolar Dos Miss. Dulce María Ruíz Almazán Situación didáctica: “TIERRA A LA VISTA” Descubrimiento de América Día: Lunes Campo de formación académica o área de: Exploración y comprensión del mundo Natural y Social. Recursos: Hojas con figuras geométricas. Crayolas Pegamento Eje: Cultura y Vida Social Tema: Interacción con el entorno social Aprendizaje esperado: Comenta como participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales. Actividades Permanentes
Enviado por dulcem_ra / 1.434 Palabras / 6 Páginas -
SECUENCIA DE APRENDIZAJE: SITUACION DIDACTICA
Instituto Educativo Coronango CORO MAESTRA copia - copia (2).png PLAN DE TRABAJO: SEPTIEMBRE RUTA DE MEJORA DOCENTE: MARICELA PEREZ RAMIREZ GRADO: 3 GRUPO: A CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FECHA: lunes 3,10,17 y 24 de septiembre miércoles 5,12,19 y 26 de septiembre viernes 7,14,y 21 de septiembre TIEMPO: 40 MIN APROX SECUENCIA DE APRENDIZAJE: SITUACION DIDACTICA ÁMBITO: Participación social EJE: ORGANIZADOR CURRICULAR 1: Participación social ORGANIZADOR CURRICULAR 2: uso de los documentos que
Enviado por maryprincesa / 4.450 Palabras / 18 Páginas -
SITUACIÒN DIDÁCTICA “MÁS SOBRE MI NOMBRE”
SITUACIÒN DIDÁCTICA “MÁS SOBRE MI NOMBRE” Jardín de Niños Grado y Grupo Maestra Componente curricular: Campo de Formación Académica. Campo de Formación Académica. Lenguaje y comunicación Aprendizajes Esperados * Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros. * Identifica su nombre y otros datos personales en diversos documentos. Organizador Curricular 1 Participación social Organizador Curricular 2 Uso de documentos que regulan la convivencia. Articulación con otros aprendizajes esperados Lenguaje y comunicación
Enviado por maryprincesa / 1.686 Palabras / 7 Páginas -
Planeación: situación didáctica. Contando y jugando me divierto con las matemáticas
Planeación: situación didáctica Nombre de la situación: Contando y jugando me divierto con las matemáticas. Propósito: Llevar a la práctica lo que conocen de los números y progresivamente desarrollar mayor dominio en la identificación de números y mayor rango de conteo, por medio de juego y actividades interesantes y retadoras para los alumnos. Tiempo: 3 sesión de 45 minutos Organización: * Grupal * Binas * Individual Campo de formación: * Pensamiento matemático Enfoque: resolución de
Enviado por isabelibarra / 1.855 Palabras / 8 Páginas -
SITUACIÓN DIDÁCTICA CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Lenguaje y Comunicación.
Resultado de imagen para aprendizajes clave para la educación integral Aprendizajes Clave para la educación integral Educación Preescolar MGE. MARIA ISABEL ARJONA LIZARRAGA. SUPERVISORA DE LA ZONA 045 DE PREESCOLAR EN CHEMAX, YUCATÁN CATEDRÁTICA DEL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN NORMAL EN MÉRIDA, YUCATÁN SITUACIÓN DIDÁCTICA CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA: Lenguaje y Comunicación. Ordenador curricular 1: Literatura. Organizador curricular 2: Producción, interpretación e intercambio de narraciones. Aprendizaje Esperado: Comenta, a partir de la lectura que escucha
Enviado por Larisa1518 / 1.319 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACION Situación didáctica: detectando necesidades
Jardín de Niños : Clave:___________________________ Ciclo Escolar: 2018-2019 Nombre de la educadora:____________________________ Grado:______________Grupo: ______________Zona:__________ Ciclo escolar: 2018-2019 PLANEACIÓN Situación didáctica: detectando necesidades Fecha: 27 de agosto del 2018 Propósito General Propósito Especifico Utilizar el lenguaje para organizar su pensamiento y discurso, expresar lo que saben y construir conocimientos. Adquirir confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua; mejorar su capacidad de escucha y enriquecer su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas. Campo de
Enviado por Jsa Avila / 1.971 Palabras / 8 Páginas -
SECUENCIA DIDÁCTICA DÍA DE LA TRADICIÓN
SECUENCIA DIDÁCTICA “La tradición de compartir” FUNDAMENTACIÓN: La tradición es una fiesta que propone buscar en la memoria colectiva y en las costumbres diarias, evocaciones de nuestras raíces. Es un tiempo que facilita, a través de diferentes estímulos la formación de la identidad nacional. Tradición quiere decir “legado”. Es lo que significa a un pueblo y lo diferencia de los demás. Es algo propio, un conjunto de costumbres que se transmiten de padres a hijos.
Enviado por Silavana / 437 Palabras / 2 Páginas