Identidad Nacional

INTRODUCCION

En este ensayo podremos ver dos temas relacionados con la identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática.

La identidad personal, su proceso de construcción:

*Elementos que intervienen en la conformación de la identidad personal: género, grupos de pertenencia, tradiciones, costumbres, símbolos, instituciones sociales y políticas.

*Identidades adolecentes. Sentido de pertenencia a un grupo por sexo o edad. Contextos, influencias y rasgos de identidad. Pautas de relación en las comunidades donde participan los adolescentes: liderazgos, formas de negociación y conciliación, toma de decisiones, formas de discriminación, márgenes para opinar y disentir.

*Interés de los adolescentes para entender situaciones de conflicto entre diversos grupos sociales en su entorno cercano. Recursos para la solución de conflictos: el dialogo, la organización, participación democrática y el respeto a los derechos humanos como principios para solucionar un conflicto.

Sentido de pertenencia a la nación:

*La identidad nacional como resultado de un proceso histórico que da sentido y significado a la vida en común de las personas. Diferentes manifestaciones de la identidad nacional. Símbolos patrios como referencias comunes para los mexicanos.

*Diferencias culturales que enriquecen a la nación: pluralidad y diversidad. Reconocimiento y valoración de la pluriculturalidad del país. Empatía, dialogo y negociación en la búsqueda de relaciones interculturales.

*Sentido de identidad y de pertenencia a la humanidad desde realidades culturales y nacionalidades diversas. El respeto y la valoración de otras formas de identidad cultural, sexual, étnica, religiosa y nacional para garantizar el ejercicio de los derechos humanos y una convivencia respetuosa en la diversidad.

DESARROLLO

Elementos que intervienen en la conformación de la identidad personal.

La identidad es la manera de en la que una persona se define así mismo en relación con ciertas características físicas, psicológicas, culturales morales o condiciones que lo representan. Las características personales como el sexo, el género, la edad o los grupos a los que perteneces, son el punto de partida para la construcción de la identidad. Algunas de etas características son propias y naturales, y van cambiando con el tiempo, como la edad y los rasgos físicos; y otras se adquieren, como los gustos, las ideas políticas o el estilo de vida. Hay varios factores para poder ir formando un identidad personal, como:

GENERO

La construcción de la identidad de género inicia en la infancia a partir del conocimiento y sentimiento de que uno es hombre o mujer.

En la adolescencia, la identidad de genero se puede consolidar gracias al incremento de las relaciones afectivas, el despertar de la sexualidad y la pertenencia a grupos

GRUPOS DE PERTENENCIA

La identidad surge de la conciencia del yo soy, y se fortalece en el contacto con otras personas con quienes se llega a la conciencia de que somos así. Los grupos como la familia o los amigos contribuyen a construir la identidad, pues frente a nosotros cada persona se afirma como ser individual y reconoce que comparte con ellos gustos, valores, propósitos, ideas y formas de vivir.

Todos los grupos a los que pertenece contribuyen a la construcción de la identidad, pues la persona es influida por cada uno de ellos, explora diversas formas de relación, asume papeles específicos, persigue propósitos diversos, desarrolla habilidades adecuadas para cada grupo e integra a su propia escala los valores de cada uno de ellos.

TRADICIONES Y COSTUMBRES

Las tradiciones y costumbres a los grupos sociales a los que pertenece influyen en la identidad personal, pues presentan cierta manera de entender el mundo y establecer formas de comportamiento

SIMBOLOS

Existen ciertos símbolos de identidad que generan un fuerte sentido de pertenencia: los símbolos patrios que nos hacen sentir mexicano, o ciertos adornos y prendas de vestir, funcionan como símbolos por que representan una idea con al que nos identificamos y nos permite reconocernos como parte de cierto grupo.

Estos símbolos son creados por cada grupo, un sector social, una comunidad o una sociedad a partir de lo que se considera valioso, de las creencias, las tradiciones y costumbres.

INSTITUCIONES SOCIALES Y POLITICAS

La identidad también se nutre de manera cómo los otros nos reconocen, respetan, protegen y garantizan condiciones para el desarrollo de la niñez y la juventud. Esto se realiza principalmente de instituciones sociales como la familia, la escuela olas iglesias, y de las instituciones políticas, como los cuerpos de seguridad pública, bomberos, órganos de gobierno y las organizaciones de la sociedad civil.

IDENTIDADES ADOLECENTES. SENTIDO DE PERTRNRNCIA A UN GRUPO POR SEXO Y EDAD

La adolescencia es un momento clave en la construcción de la identidad personal debido a que los cambios físicos y emocionales que la caracterizan motivan a tomar distancia de los valores, normas y formas establecidos por los adultos.

La necesidad de pertenecer a grupos de personas con la misma edad es un poderoso motor en la búsqueda de la identidad. Cuando varios adolecentes coinciden en esta búsqueda, crean unos grupos llamados subculturas juveniles, en los cuales expresan colectivamente su identidad y comparten normas, actitudes, valores, gustos, expresiones musicales y artísticas; formas de vestir, lenguaje, ideas, hábitos, actividades y formas de utilizar el tiempo libre

CONTEXTOS, INFLUENCIAS Y RASGOS DE IDENTIDAD.

Una persona se relaciona a la vez en distintos contextos y recibe de ellos influencias que contribuyen a formar su identidad. Esta influencia se presenta cuando cambia su comportamiento debido a que adopta valores,

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