Integradora
Enviado por santiagonava15 • 1 de Febrero de 2015 • 647 Palabras (3 Páginas) • 170 Visitas
Llegamos nuevamente a este punto. Por sexto año consecutivo
la Red por los derechos de la infancia en México y sus socios
estratégicos logramos ofrecer al público La Infancia Cuenta en
México 2010 una publicación anual que representa un intenso
trabajo de producción para ofrecer un sólido reporte con 63
indicadores estadísticos que monitorean el estado que guardan
los derechos de niños y niñas en nuestro país. Esta publicación
se ha convertido ya en un insumo para las y los tomadores de
decisión en materia de políticas públicas, y un referente para
diversos actores sociales que trabajan en programas destinados
a niños y niñas.
Si bien en el país se tienen avances importantes en los sistemas
de información pública, en el ámbito de la infancia aún quedan
mucho pendientes, es decir, carecemos de un sistema de
información sobre la niñez en México. Este vacío nos deja abiertas
grandes interrogantes sobre cómo se toman las decisiones en
política pública para la infancia, cómo se define la asignación
presupuestal y especialmente, cómo se evaluan los resultados
de la acción del Estado para garantizar los derehos de niños y
niñas. Tomar decisiones sin indicadores claros y sistemáticos
representa un andar a ciegas en el estrecho camino de la
inversión pública. Quizás por ello que este esfuerzo técnico de
una red de 67 organizaciones dedicadas a la atención de la niñez
en México adquiere un gran valor, es decir, La Infancia Cuenta
en México puede ser una lámpara para la compleja tarea de
tomar decisiones en la función pública.
Dentro del documento encontrará información pública
desagregada por sexo, grupos de edad y entidad federativa. Se
ha buscado reflejar las distintas realidades que vive la niñez de
nuestro país, aún con las limitaciones de información existentes,
pero lo aquí expuesto puede reflejar de forma clara la situación
que viven niños y niñas para el ejercicio de sus derechos.
A diez años de existencia de la REDIM seguimos manteniendo
la misión de promover un movimiento social y cultural para
que niñas, niños y adolescentes conozcan, ejerzan y disfruten
sus derechos. Aportando desde la sociedad civil indicadores
que responden a los lineamientos de la Convención sobre
los Derechos del Niño (CDN, 1989) de la Organización de las
Naciones Unidas (ONU) Sin embargo, las organizaciones que
integran la REDIM saben que el trabajo de incidencia política
para hacer de los derechos de la niñez una realidad es un
proceso largo, accidentado y lleno de aprendizajes. Fue en ese
camino que llegamos al “Modelo de incidencia
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