Seguridad Social En Colombia
Enviado por paisa123 • 14 de Agosto de 2013 • 7.136 Palabras (29 Páginas) • 315 Visitas
Sentidos subjetivos y discapacidad intelectual 1
Construcción de sentidos subjetivos y discapacidad intelectual
Laura Isabel Urrea Acevedo
Universidad Católica de Pereira
Facultad de ciencias humanas, sociales y de la educación
Programa de psicología
Línea de investigación en formación, cognición y cultura
Pereira
2011
Sentidos subjetivos y discapacidad intelectual 2
Artículo de investigación
Construcción de sentidos subjetivos y discapacidad intelectual
Laura Isabel Urrea Acevedo
Tutora
Adriana Morales Franco
Neuropsicóloga
Universidad Católica de Pereira
Facultad de ciencias humanas, sociales y de la educación
Programa de psicología
Línea de investigación en formación, cognición y cultura
Pereira
2011
Sentidos subjetivos y discapacidad intelectual 3
Tabla de contenido
Tabla de contenido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
La discapacidad como un constructo socia l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Sentidos subjetivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Los sentidos subjetivos de una persona en situación de discapacidad intelectual leve . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Conclusiones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Referencias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
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Sentidos subjetivos y discapacidad intelectual 4
Construcción de sentidos subjetivos y discapacidad intelectual1
Laura Isabel Urrea Acevedo2
Resumen
Este artículo fue realizado con la intención de indagar en torno a las categorías de sentidos
subjetivos, discapacidad intelectual y contexto; analizando cómo se interrelacionan, cuál es el
resultado de ello, cuáles las posibilidades de lograrse un acercamiento y hasta dónde se ha
estudiado, cuáles son las consecuencias de visibilizar estos conceptos y que implicaciones tiene
para el sujeto. Se recogen las narrativas de una persona en situación de discapacidad leve
buscando un acercamiento general sobre sus sentidos subjetivos alrededor de la discapacidad en
relación a su contexto.
Palabras clave: Discapacidad intelectual, Sentidos Subjetivos, Contexto, Subjetividad, Identidad
Abstract
This article has been written with the purpose to know around subjective senses, intellectual
disability and context; analyzing how they are related, and what is the objective, and also know
the possibilities to get an approach to this persons, taking into account the different concepts for
this person, some narratives has been studied to know a general sense of the subjective meaning
around disability related with the context.
1 Este artículo es realizado como requisito para optar al grado como Psicóloga y está articulado al proyecto
de investigación denominado Representaciones Sociales de la Discapacidad Intelectual y su influencia en
el desarrollo de Destrezas Adaptativas de Vida en Comunidad.
2 Estudiante de X semestre del Programa de Psicología de la Facultad de Ciencias Sociales, Humanas y de
la Educación de la Universidad Católica Popular del Risaralda. Adscrita al grupo de investigación en
Cognición, Educación y Formación en la línea de investigación
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