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MANUAL DE ESTRATEGIAS CREATIVAS COMO HERRAMIENTA GERENCIAL PARA ORIENTAR LA ATENCIÓN DE LOS ESTUDIANTES

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Enviado por:  francys1601  20 abril 2013
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Palabras: 2534   |   Páginas: 11
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Sesión I

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema

La educación es el pilar fundamental en el desarrollo de un país, por cuanto es el medio efectivo para el progreso armónico y civilizado de los pueblos, que permite a los ciudadanos y ciudadanas desarrollar sus valores, capacidades, talentos, actitudes y habilidades en beneficio no sólo de la nación sino también de la comunidad en la que convive. Por consiguiente, el desarrollo de la sociedad mundial se basa en la educación y un pueblo avanza en la medida que sus habitantes reciben educación y de esa manera el sistema asume la responsabilidad de prepararlos para responder a las exigencias de una sociedad moderna influenciada por propio desarrollo y por las aspiraciones particulares del sistema educativo

Al respecto, Flores Crespo, (2004) manifiesta que “la educación es una de las variables que tiene mayor influencia sobre el progreso individual y social”. (p.6 ), es decir, la educación se concibe como un continuo desarrollo humano, donde se cumple a través de los procesos de enseñanza-aprendizaje un espacio para mejorar la formación del hombre como un ser bio-psico-social capaz de responder y participar activamente en el progreso de la humanidad.

En este contexto la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (CRBV, 1999), en el artículo 103 establece:

Toda persona tiene derecho a una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado. La impartida en las instituciones del Estado es gratuita hasta el pregrado universitario. A tal fin, el Estado realizará una inversión prioritaria, de conformidad con las recomendaciones de la Organización de las Naciones Unidas. El Estado creará y sostendrá instituciones y servicios suficientemente dotados para asegu

rar el acceso, permanencia y culminación en el sistema educativo. La ley garantizará igual atención a las personas con necesidades especiales o con discapacidad y a quienes se encuentren privados o privadas de su libertad o carezcan de condiciones básicas para su incorporación y permanencia en el sistema educativo (p. 78)

Cabe destacar que, la educación no está limitada a los asuntos escolares, es a partir de ella donde se construyen las reglas básicas de ciudadanía y democracia. Sin embargo, el ser humano, por naturaleza debe desarrollar sus propias conductas, al respecto, Rodríguez (2009) la conducta, son las acciones que desarrolla el individuo frente estímulos, es decir, la manera en que los hombres se comportan en la vida, , por lo tanto se considera sinónimo de comportamiento.

De igual manera, el artículo 104 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, hace referencia a que “La educación estará a cargo de personas de reconocida moralidad y de comprobada ido ...



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