Introducción a la Investigación Actividad 5-6
Enviado por crisapp08 • 4 de Noviembre de 2015 • Biografías • 883 Palabras (4 Páginas) • 140 Visitas
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Introducción a la Investigación
Actividad 5-6
Profesora: Evelyn García Vindas
Alumna: Agnes Reyes Gaitán
Junio, 2015
- Actividad 5.
- Realice un cuadro comparativo sobre las diferencias y/o similitudes del enfoque cuantitativo y cualitativo sobre: Revisión de literatura, hipótesis, selección de la muestra y recolección de datos (instrumentos)
Enfoque cuantitativo | Enfoque cualitativo | |
Revisión de literatura | 1.Rol fundamental 2. Justificación para el planeamiento y la necesidad del estudio. | 1.Rol secundario 2. Justificación para el planeamiento y la necesidad del estudio |
Hipótesis | 1. Somete a prueba la hipótesis mediante el empleo de diseños de investigación apropiados. 2. Para obtener los resultados el investigador recolecta datos numéricos que luego analiza y estudia por métodos estadísticos. | 1.No se somete a prueba de hipótesis (sin formulación de hipótesis) 2. No suele probar hipótesis ni teorías. |
Selección de muestra | 1.Definir los casos 2.Delimitar la población 3. Elegir el método de selección de muestra 4.Aplicar el proceso de selección 5.Obtener la muestra | Es un grupo de personas, eventos, sucesos etc., sobre el cual se habrán de recolectar datos, sin que necesariamente sea representativo del universo o población que se estudia. |
Recolección de datos | 1. La recolección de datos se fundamenta en la medición, se miden variables y conceptos contenidos en las hipótesis. 2. Instrumentos predertminados 3.Datos numéricos | 1. La recolección de datos implica obtener las perspectivas y puntos de vista de los participantes. 2. El investigador utiliza técnicas para recolectar datos como la observación, revisión de documentos, evaluación de experiencias personales, etc. 3.Datos emergen poco a poco 4.Número relativamente pequeños |
- Actividad 6
- Busque y copie la fórmula para la muestra probalistica y explique sus partes. No la aplique.
Formula:
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N=Tamaño de la muestra
[pic 3]Nivel de confianza elegida
P=Probabilidad de ocurrencia
Q=Probabilidad de NO ocurrencia
E=Error admisible
- Realice un cuadro donde explique la definición de los tipos de muestra probalisticas: por racimos, estratificada, simples, sistematizadas, de un ejemplo de cada uno sobre cómo podrían ser la toma de muestras de una encuesta sobre los servicios de la academia Strachan.
- Por racimos: Subgrupo en que las unidades de análisis se encuentran encapsuladas en determinados lugares físicos. Están organizados en pequeños grupos muy poco homogéneos.
- Estratificada: Subgrupo en que la población se divide en segmentos y se selecciona una muestra para cada segmento.
- Población total
- Distribuir la población según los estratos considerados
- Extraer una muestra representativa
- Afijación simple: Se distribuye la muestra según el número de personas a interrogar igual para cada estrato.
- Afijación proporcional: Total de la muestra
- Simple: Consiste en obtener una muestra a partir de procedimientos como la tabla de números aleatorios, una ruleta, una lotería o con el de la computadora.
- Se define la población
- Se confecciona lista de unidades de la población.
- Se asigna un número a cada sujeto de la lista
- Se determina el tamaño de la muestra
- Se elige las unidades o sujetos al azar
- Sistematizadas: Las unidades de la población tienen la misma probabilidad de ser elegidas, aunque el proceso de selección es distinta.
- Se determina el tamaño de la muestra
- Se calcula el intervalo de selección
- Se determina la unidad por la que se iniciara la selección
- Se aplica el intervalo de selección y se eligen las unidades que formaran la muestra.
- Realice un cuadro donde explique la definición de los tipos de muestra NO probabilística: muestra de expertos, muestra de casos tipo, muestra por cuota. De un ejemplo de cada uno de manera original.
- Muestra de expertos: Es necesario la opinión de personas expertas en un tema en específico.
Ejem: Elegir una persona con el conocimiento adecuado para poder desarrollar el tema de interés.
- Muestra de casos de tipo: Está constituida por un conjunto de casos que reúnen las características consideradas típicas de un sector de la población.
- Muestra por cuota: Este tipo de cuota se utiliza en estudios de opinión y de mercadotecnia, se divide en subgrupos con características comunes: edad, estado civil, escolaridad, etc.
Ejem: Reunir a varias personas con una edad parecida o igual de el mismo sexo de una ciudad determinada por ejemplo Heredia.
- Redacte un ejemplo propio que explique la diferencia entre población muestra y unidad de análisis.
Una población es el conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de especificaciones (Selltiz et al, 1980)
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