PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA

PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Programa Ingeniería Electrónica

Curso 90001

Grupo 87

TAREA COLABORATIVA – UNIDAD I

OSCAR JAVIER BECERRA MORALES

C.C. 97´447.186

12 de Julio de 2012

Popayán (cauca)

TRABAJO INDIVIDUAL

1. Elaborar un cuadro comparativo de las principales posturas teóricas que hablan sobre la motivación (capitulo uno).

Teorías de contenido Teorías de proceso Teoría del Desarrollo Humano de Manfred Max – Neef

Puntos comunes

Motivación

Motivación

Motivación

Característica principal Buscar los orígenes o causas de las motivaciones. Buscan presentar o sugerir soluciones para que haya motivación. Las motivaciones nacen con el ser humano y su desarrollo.

Conceptos exclusivos ¿Qué motiva al individuo? ¿Cómo se motiva al individuo? Se basa en el desarrollo y la importancia del hombre sobre las cosas.

Campos de aplicación de la teoría Pretensión de

Progreso y superación que mi familia este amparada. Alcanzar las metas de encaminar a nuestros seres amados a un excelente bienestar. Si eres rico o eres pobre todo somos iguales.

2. Basado en la Tabla 1. Necesidades Humanas Fundamentales propuestas por Manfred Max – Neef. Escribir cuáles son en su región (donde vive) las necesidades más apremiantes.

Ser Tener Hacer Estar

SUBSISTENCIA Decisión, unión Estudiar, trabajo Centro de capacitación. Explotar conocimiento

PROTECCION Defender Unidades fuerza publica Cooperar, cuidar Seguridad

AFECTO Tolerancia, generosidad Convivencia, relaciones interpersonales Programas para fomentar el buen trato en la sociedad Espacios de esparcimiento y convivencia

ENTENDIMIENTO Cambio de pensamiento Llenarse de conocimientos educarse Centro capacitación

PARTICIPACION Iniciativa, vocería, Escuchar puntos de vista Intercambio de ideas, conocimientos comunidad

OCIO Recreación Centro recreativos, tranquilidad Aprovechamiento recursos humanos Espacios de encuentro, atracciones

CREACION Autonomía, libertad Pericia, capacidad Innovar, crear Punto de encuentro

IDENTIDAD Autoestima Valores, carácter Definirse, radical Ayuda y apoyo social

LIBERTAD Determinación

Equidad Toma conciencia Espacio de comunicación

3. Hacer un esquema de conceptos de los capítulos 2,3 y 4.

Capitulo 2 LA COMUNIDAD

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