TRATAMIENTO INDIVIDUALIZADO VERSUS ESTANDARIZADO
Enviado por marcomarco • 16 de Abril de 2015 • 681 Palabras (3 Páginas) • 155 Visitas
La MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA tiene como objetivo, promover el cambio a través de técnicas de intervención psicológica, para mejorar el comportamiento de las personas, de forma que desarrollen sus potencialidades y las oportunidades disponibles en su medio, optimicen su ambiente, y adopten actitudes, valoraciones y conductas útiles para adaptarse a los que no puede cambiarse.
El desarrollo de las teorías neoconductistas del aprendizaje: Hull, Mowrer, Tolman, Skinner. Los trabajos de Skinner sobre el condicionamiento operante, suponen unas directrices sobre cómo aplicar los principios del aprendizaje a la modificación del comportamiento humano.
Pueden señalarse 3 focos en el surgimiento de la modificación de conducta como movimiento organizado:
1. Estados Unidos y el desarrollo de la tecnología operante alrededor de Skinner.
2. Sudáfrica y los tratamientos de trastornos fóbicos y de ansiedad con desensibilización sistemática (Wolpe).
3. En Inglaterra, Eysenck lleva a cabo una crítica de la psicoterapia tradicional e impulsa la implantación de técnicas derivadas de la psicología experimental del aprendizaje.
Las técnicas operantes se aplican con éxito a la implantación del lenguaje, retraso mental, autismo y delincuencia. Se desarrollan nuevas técnicas: economía de fichas. La desensibilización sistemática se analiza en sus componentes y se contrasta su eficacia. Se desarrollan técnicas de entrenamiento en aserción y habilidades sociales, inundación y prevención de respuesta, y se mejoran las técnicas de alivio de aversión y técnicas aversivas.
Características principales de éste período: Énfasis en sucesos y conductas observables. Los trastornos de conducta. Extrapolación de las conclusiones del laboratorio al campo aplicado y los Programas de tratamiento simples.
En los años 70 se incorporan variables cognitivas en la explicación de los problemas comportamentales y en el tratamiento. En los años 80 la modificación de conducta está plenamente consolidada.
En la actualidad existe variedad de técnicas, objetivos de aplicación, y enfoques teóricos diferentes, se comparten ciertas características definitorias: Procedimientos y técnicas de intervención basados en la psicología experimental. La conducta normal y la anormal se rigen por los mismos principios: ambos se aprenden y desaprenden en el medio social.
El análisis conductual aplicado se basa en la aplicación del análisis experimental de la conducta a los problemas de importancia social. Su formulación actual se encuentra en Skinner. El orientación conductual mediacional pone que las variables intermedias o constructos hipotéticos en la explicación de la conducta.
La orientación basada en el aprendizaje social, considera que la determinación del comportamiento depende de los estímulos ambientales, físicos y sociales, de procesos
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