Análisis del funcionamiento y calibración de medidores de variables diversas y elementos finales de control
Enviado por nicolasgarciapar • 5 de Noviembre de 2013 • Ensayos • 495 Palabras (2 Páginas) • 496 Visitas
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL SUROESTE DE GUANAJAUTO
LISTA DE COTEJO
EVIDENCIA DE DESEMPEÑO
Instrumentación y Control U-II
DATOS GENERALES
NOMBRE DEL ALUMNO(s): Nicolás García Parra, Juan Carlos González Collazo, Roberto Martin Rodríguez Ramírez, David Alberto Rodríguez Soria.
GRUPO: IMEM 10B
FECHA: Martes 15 de octubre de 2013
MATERIA: INSTRUMENTACIÓN Y CONTROL
UNIDAD TEMATICA: Análisis del funcionamiento y calibración de medidores de variables diversas y elementos finales de control
NOMBRE DEL FACILITADOR: EMANUEL MORENO VILLANUEVA
INDICACIONES:
El alumno resolverá correctamente la tarea integradora de la unidad correspondiente, tomando en cuenta todos los puntos de la evaluación. Los criterios a considerar en la evaluación son los siguientes:
CONTENIDO (Reporte en medio impreso por equipo) SI NO
1) La portada tiene toda la información solicitada. (Logotipo y nombre de la Institución, Logotipo y nombre del programa de estudios, Titulo del reporte, Nombre de los alumnos, Nombre del Profesor, no más de cinco faltas de ortografía (Fecha de entrega). VALOR 5%
2) El reporte incluye: la solución del cuestionario de manera apropiada (tarea integradora) VALOR 45%
3) El reporte incluye la solución parcial de los ejercicios encomendados por lo menos 3. VALOR 25%
4) El reporte incluye la solución parcial de los ejercicios encomendados por lo menos 2. VALOR 10%
5) Las conclusiones/recomendaciones consideradas en el desarrollo del trabajo. VALOR 10%
6) Anota la bibliografía referida. VALOR 5%
NOTA: Cada equipo deberá entregar el trabajo impreso con la lista de cotejo numerada y contestada apropiadamente el día del examen. No olvidar usar editor de ecuaciones para las operaciones
ACTITUDES a considerar para la validación de la tarea integradora
1) La lista de cotejo fue entregados en tiempo y forma.
2) Denotó participación en el desarrollo del trabajo.
3) En las asesorías y clases correspondientes
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