Cooperativas Escolares

PRINCIPIOS DE LAS COOPERATIVAS ESCOLAR

Principio 1- La cooperativa escolar es la asociación de escolares, maestros, padres y colaboradores de la escuela y también los exalumnos que hayan sido socios cuando alumnos..

Principio 2 - Todas las personas que cumplan con las condiciones establecidas por el estatuto correspondiente y que así lo deseen pueden asociarse a la cooperativa y salir de ellas si así lo desean.

Principio 3: Organización democrática y autónoma de los alumnosellos eligen, son electos, deliberan y gobiernan, los educadores son solo conductores.

Principio 4: Neutralidad política, religiosa, social, etc. No interesa ni clase social ni raza. Todos son iguales.

Principio 5: Destino social de lo recaudado, sin distribución individual ni devolución de ingresos o excedentes y poniendo énfasis en los locales u obras de bien común. El dinero recaudado en la cooperativa escolar se destinará a obras de solidaridad para todos los alumnos, socios o no.

Principio 6: Realización de tareas comunes por parte de los alumnos (recolección, jardinería, artesanías, organización de espectáculos, etc.).

Principio 7: Fomento de la educación(Educación integral, por práctica de acción cooperativa. Por ejemplo difundir los principios de las cooperativas entre los distintos grupos de la escuela y entre otras escuelas.

Cooperativa Escolar

Asociación de alumnos de escuelas primarias y secundarias, dirigidas por ellos mismos, con el concurso de sus maestros, con vista a actividades comunes y de bien de la escuela misma y la comunidad.

Además es :

• Una entidad formativa en lo humano y en lo ético.

• Un ente integrante de la escuela.

• Una experiencia pedagógica extraordinaria.

• Un grupo de alumnos que trabajan en común y ayudan a la escuela y a la comunidad.

• Un laboratorio práctico de múltiples actividades.

• Un conjunto de personas interesadas en los mismos objetivos.

¿CÓMO ORGANIZAR UNA COOPERATIVA ESCOLAR?

Poner en marcha una cooperativa escolar, implica tener plena identificación con los valores y las proyecciones didácticas y sociales que con ella van a lograrse.

Teniendo en cuenta que toda organización humana depende de la calidad del proceso educativo que la acompaña, diremos que el primer momento para las tareas organizativas tienen que ver

...