Informe De Quimica

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE CARACAS

DEPARTAMENTO DE BIOLOGÍA Y QUÍMICA

CURSO FUNDAMENTOS DE QUÍMICA

SECCIÓN 001

DETERMINACIÓN DE ALGUNAS PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS

Integrantes:

José Miguel Azuaje L.

C.I.14.013.371

José de Jesus Rivas

C.I. 10.795.169

Caracas, 07 de Febrero del 2012.

INTRODUCCIÓN

Hasta nuestros días, en la naturaleza se conoce un gran número de elementos, que poseen propiedades particulares, las cuales han llevado a que estos se clasifiquen en metales, semimetales y no metales, esto a su vez nos aclara que existen elementos que comparten ciertas propiedades que nos han permitido clasificarlas por grupo.

Uno de los problemas con lo que nos encontramos a diario, es el como reconocer a que grupo pertenece un elemento en particular, y poder clasificarlo. Para ello debemos tener en claro las características que poseen los elementos de los grupos mencionados, por ejemplo si son metales se debe considerar que estos elementos a temperatura ambiente son sólidos a excepción del mercurio que es liquido, poseen brillo, son maleables y conducen electricidad. Los no metales por su parte, se pueden dividir en sólidos, líquidos, gases y son malos conductores de electricidad, en cambio los semimetales combinan características de ambos.

Por eso es muy importante el aporte que nos dará la práctica de laboratorio, en la enseñanza de cómo reconocer ciertos elementos mediante la observación, por su textura, color, resistencia, densidad y conductividad, para su posterior clasificación.

Objetivos Generales:

 Estudiar algunas propiedades físicas de muestra de elementos químicos.

Objetivos específicos:

 Comprobar la maleabilidad, ductividad y tenacidad de las muestras de elementos haciendo uso de un martillo.

 Comparar la densidad de cada una de las muestras con respecto a la del agua.

 Comparar si cada uno de los elementos asignado son conductores de electricidad utilizando un circuito eléctrico.

 Comprobar el magnetismo de las muestras asignadas con respectivo imán.

 Observar el brillo y el color de las muestras de algunos elementos acercándolos a una fuente de luz y la uña.

 Clasificar los elementos utilizados como metales, no metales o semimetales, luego de realizar los experimentos en el laboratorio.

MARCO TEÓRICO

Tabla Periódica: El reconocimiento de las regularidades periódicas en las físicas y en el comportamiento químico, así como la necesidad de organizar la gran cantidad de información disponible sobre la estructura y propiedades de las sustancias elementales, condujeron al desarrollo de la tabla periódica, una tabla en la que se encuentran agrupados los elementos que tienen propiedades químicas y físicas semejantes. (Chang, 2002).

Los Metales: A temperatura ambiente todos los metales son sólidos, excepto el mercurio que es un líquido. Los metales generalmente son maleables, capaces de ser estirados en láminas y dúctiles, capaces de ser estirados en hilos. Son buenos conductores de calor y la electricidad y tienen un aspecto lustroso o brillante. (Petrucci, 2002).

Los no Metales: Generalmente tienen propiedades opuestas a los metales, tales como ser malos conductores de calor y electricidad. Algunos de los no metales, como el nitrógeno, oxigeno y cloro, son gases a temperatura ambiente. Otros como el silicio y el azufre son sólidos frágiles. Solo el bromo es un líquido. (Petrucci, 2002).

Los Metaloide: Representa propiedades intermedias entre los metales y no metales. (Chang, 2002).

Dureza: Es la propiedad que tiene los materiales de resistir el rayado y el corte de su superficie (Ediciones Larousse 1978).

Densidad: Es la cantidad de masa contenida en un determinado volumen (Garratiz 1993).

Los Metales: La mayoría de los metales provienes de los minerales. Un mineral, es una sustancia de origen natural, con una composición química característica, dentro de cierto intervalo. Un depósito mineral cuya concentración es adecuada, en el aspecto económico, para extraer el metal deseado, se conoce como mena.

Metales más Abundantes: Los más abundantes que existen como minerales en la corteza terrestre son aluminio, hierro, calcio, magnesio, sodio, potasio, titanio y manganecio. El agua de mar es rica fuente de iones metálicos Na+, Mg2+ y Ca2+. Grandes zonas de la plataforma oceánica están cubiertas por nódulos de manganeso, los cuales se componen principalmente por manganeso, junto con hierro y níquel, cobre y cobalto en estado de combinación química. (Chang, 2002).

Conductividad: Los materiales se caracterizan por su alta conductividad eléctrica.

Metales Alcalinos: Son bastantes abundantes. Algunos de sus compuestos se conocen y se utilizan desde tiempos prehistóricos. Sin embargo, estos elementos no se descubrieron hasta hace aproximadamente unos doscientos años. Los compuestos de los metales alcalinos no se descomponen fácilmente por los procedimientos químicos ordinarios y su descubrimiento requirió nuevos desarrollos científicos. (Petrucci, 2002).

Semimetales: Comprende una de las tres categorías de elementos químicos siguiendo una clasificación de acuerdo con las propiedades de enlaces armonización. (Brown. M. 1995).

Elementos: Un elemento químico es un tipo de materia, constituida por átomos de la misma clase. En su forma más simple posee un número determinado de protones en su núcleo, haciéndolo pertenecer a una categoría

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