Plan De Clase

PLAN

DE

CLASE

Alumnos: Luna Peralta Santiago, Suarez Mayra

Materia: Didáctica de la Biología

Curso: 3 año

División: B

TEMA: ECOSISTEMAS

AÑO: OCTAVO (8)

DURACION DE LA CLASE: 80 MIN

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

• Concepto. Clasificación: Factores Bióticos y Abióticos.

CONTENIDOS PRODEDIMENTALES:

• Planteo de situación problemática.

• Formulación de hipótesis.

• Observación, descripción e identificación de los diferentes tipos de ecosistemas y sus componentes bióticos y abióticos y a través de imágenes.

• Elaboración de cuadro

CONTENIDOS ACTITUDINALES:

• Participación activa durante la clase.

• Respeto por la opinión de sus compañeros.

• Desarrollar actitudes reflexivas, de diálogo mediante el trabajo en grupo.

• Comprender y valorar la biodiversidad del medio en el que vivimos

OBJETIVOS: Comprender las características de los ecosistemas y los factores bióticos y abióticos que los componen

ACTIVIDAD INICIAL: El docente comenzara la clase mostrando a los alumnos 3 imágenes. La primera tendrá la imagen de un bosque con diferente vegetación, animales terrestres, aéreos, y un lago donde se muestren animales acuáticos. La segunda imagen mostrara una pecera de un parque acuático con diferentes especies de peces. Y la tercera una imagen de una gota de agua. El profesor pedirá a clase que observen y analicen bien estas imágenes. Y preguntara ¿cual representa a un ecosistema y cual no? ¿Por qué? Se anotaran las respuestas en la pizarra.

A los alumnos que respondan que solo la primera, o solo las dos primeras imágenes representan a un ecosistema, ya que en la gota de agua no se observan diversidad de animales y vegetales debido a su pequeñísimo tamaño, el docente los corregirá respondiéndoles que todas las imágenes representan un ecosistema. Porque aunque no se alcance a ver a plena vista, en una gota de agua cabe todo un zoológico de vida microcelular, entre ellos bacterias, parásitos, plancton, algas microscópicas, virus, y otras

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