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Proyectos Educativos Innovadores

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Enviado por:  antuanluzardo  23 abril 2012
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Palabras: 1538   |   Páginas: 7
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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

Núcleo El Vigía

El Vigía; Estado Mérida

Proyectos Educativos Innovadores

Participante:

Parra G. Nirian

C.I. 16742971

El Vigía, Abril de 2012

Índice

Unidad Contenido Pág.

I Introducción 3

II Contenido 4

1 Los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT) 4

1.1 El CBIT cuenta con dos (02) espacios, a saber: 5

2 Proyecto Canaima Educativo I 5

2.1 Objetivo General 6

2.2 Objetivos Específico 7

2.3 Contenido Canaima 7

3 El Proyecto Canaima Educativo II 7

3.1 El Proyecto Canaima Educativo II Permite 9

3.2 Ventajas. 9

3.3 Desventajas

9

III Conclusión 10

IV Anexos 11

V Bibliografía 12

Los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT)

Los Centros Bolivarianos de Informática y Telemática (CBIT), son espacios educativos dotados de recursos basados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), orientados a la formación integral y permanente de estudiantes, docentes y la comunidad en general.

Sus objetivos son:

1. Formar y motivar al docente en el uso didáctico de las TIC, como apoyo al desarrollo de proyectos educativos.

2. Concientizar al docente en su rol de mediador y orientador en el uso de las TIC, en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

3. Apoyar al docente en la incorporación de los medios tecnológicos en el Currículo Nacional, considerando los contextos educativos local, regional, nacional y latinoamericano.

4. Seguir, controlar y evaluar el uso educativo de las TIC en los ambientes educativos.

5. Propiciar en los estudiantes una formación integral y holística, a través de las TIC, atendiendo las capacidades intelectuales, motrices y afectivas necesarias para la construcción del per

fil de ciudadano que el país requiere para su desarrollo político, económico y social.

6. Apoyar a las escuelas en la incorporación las TIC en sus procesos de gestión educativa a través de la presentación de proyectos CBIT a la Oficina de Participación Comunitaria, (OPC). Orientar el trabajo coordinado entre la escuela, la comunidad y los centros informáticos, a fin lograr un ambiente didáctico propicio para el uso de las TIC como instrumentos generadores de cambio.

7. Apoyar la conformación de la Red Nacional de Actualización Docente mediante la Informática y la Telemática, Renadit, con el fin de desarrollar planes de formación permanente y continua a docentes, con la participación de instituciones de educación superior, autoridades regionales, locales y comunidades organizadas.

8. Orientar a los educadores en la selección y uso de contenidos que, a través de las TIC, posean valor informativo, comunicativo, motivador y humanístico.

9. Organizar y apoyar eventos educativos locale ...



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