¿La deserción escolar a nivel secundaria, es un problema para el estado de Guanajuato?
Enviado por Nestor Xavier Martinez Villagomez • 24 de Mayo de 2023 • Ensayos • 398 Palabras (2 Páginas) • 194 Visitas
La deserción estudiantil se define como: el
abandono temporal o definitivo que efectúa un
sujeto, con relación a sus estudios formales, ya
sea en educación básica, media superior o
universitaria. Por su importancia, la deserción
escolar constituye uno de los mayores retos de la
educación a nivel nacional e internacional, ya que
las cifras tan alarmantes generan problemas no
solamente en el ámbito educativo, sino también
en el aspecto económico, político, social y
cultural. Es por ello, es que se convierte en tema
de importancia, ya que son múltiples y variadas
las situaciones que dan origen a este fenómeno
en nuestro país y en el estado de Guanajuato.
Uno de los niveles más afectados por esta
problemática en el estado de Guanajuato, es la
educación secundaria, ya que cifras arrojadas por
la SEG, indican que cinco de cada cien de los
alumnos inscritos en secundaria, suspenden su
trayectoria educativa. Durante el ciclo escolar
2018-2019 el estado de Guanajuato reportó que
en el nivel secundaria 4.9% del alumnado
abandonó la escuela, únicamente en Atarjea y
Pueblo Nuevo no se registró abandono escolar;
en 31 municipios era igual o inferior al valor
estatal, así como en 15 lo superaban,
especialmente en Ocampo (8.4%), Dolores
Hidalgo (7.1%) y Cuerámaro (6.9%). Un factor no
analizado aun al cien por ciento por el estado de
Guanajuato y asociado a esta situación, es la
deserción escolar derivada por la pandemia por
Covid-19, donde para el caso de México, la SEP
anunció que el 10% de la población escolar
(incluyendo preescolar, primaria y secundaria)
había abandonado la escuela, es decir unos 2.5
millones de estudiantes.
Basados en estas cifras y al aumento de ellas
debido a la pandemia por Covid-19, podemos
decir que la deserción o abandono escolar en
Guanajuato a nivel secundaria sigue siendo un
problema grave dentro de la sociedad, ya que al
ser la educación básica obligatoria, no
deberíamos tener ningún alumno que abandone
la escuela. La deserción escolar es un factor
motivado por varios elementos, tanto internos del
sujeto, como por ejemplo desinterés personal, no
tener motivación por la vida, desagrado por la
escuela, materias, etc., y externos, tales como
presiones económicas, influencia negativa de los
padres, amigos, familiares y maestros,
complejidad de las materias, contextos,
pandemia, relaciones sociales, etc.
La educación para el estado de Guanajuato y en
general, debe ser vista como un derecho de las
personas,
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